有關(guān)討論作文600字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的討論作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

討論作文600字 篇1

　　在去年的冬天，我們學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次翻天覆地的大“改革”，將原來(lái)的土地操場(chǎng)改成了現(xiàn)在的塑膠軟操場(chǎng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷上有一定的及時(shí)緩沖作用。以前我們的操場(chǎng)，經(jīng)常發(fā)生打架擦傷以及磕碰甚至骨折的慘痛事件，一下雨還會(huì)泥濘不堪，好像是一個(gè)巨大的“沼澤地”，讓我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候寸步難行，再校長(zhǎng)的再三考慮下，終于答應(yīng)了要重建一下操場(chǎng)，為了讓同學(xué)們對(duì)“重建操場(chǎng)”這個(gè)問(wèn)題有更深入的研究，嚴(yán)老師決定在班上舉行一次討論會(huì)，要大家就重建操場(chǎng)這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。

　　激烈的討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們各發(fā)表了自己的看法。有的同學(xué)介紹了怎樣維護(hù)操場(chǎng)的方法，有的同學(xué)介紹了在課間活動(dòng)是應(yīng)該注意些什么，也有的同學(xué)說(shuō)到我們要嚴(yán)禁各類破壞操場(chǎng)的行為，遇到了要及時(shí)阻止等等……

　　王子斌同學(xué)說(shuō)：“這次的'重建塑件操場(chǎng)，不僅花費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，還付出了工人叔叔那辛勤的汗水，非常不容易，所以我提倡要維護(hù)我們的新操場(chǎng)�！�

　　劉麗彤同學(xué)說(shuō)：“我們的操場(chǎng)需要我們保護(hù)，以后要是我們看到有人刻意破壞我們的操場(chǎng)的話，我們一定要嚴(yán)厲禁止，這樣才能保護(hù)了我們平證干凈的新操場(chǎng)。”

　　劉芳同學(xué)也嚴(yán)肅的講到：“有了新操場(chǎng)，我們不僅要保護(hù)她，在課間活動(dòng)時(shí)更應(yīng)該注意活動(dòng)安全，避免活動(dòng)中受傷才是最重要的，所以，我們大家要是多注意活動(dòng)安全�！�

　　嚴(yán)老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)得很到位，很全面具體，當(dāng)然，在我們用有了新操場(chǎng)快樂(lè)的同時(shí)，也不能忘記‘安全’二字，不管操場(chǎng)建設(shè)的多好，我們都應(yīng)該注重安全，這樣，才能使我們的校園更加和諧、更加美麗！”

討論作文600字 篇2

　　萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的春天，正是百花爭(zhēng)艷的好季節(jié)，可是，花兒們卻嘰嘰喳喳吵個(gè)不�！�…

　　哦！原來(lái)呀，花園里要評(píng)選出最漂亮的花去參加展覽，花兒們都踴躍報(bào)名，想到展覽會(huì)去一睹風(fēng)采！

　　玫瑰花首先發(fā)話了：“哎，還有什么好選的，肯定非我們玫瑰家族莫屬。我們玫瑰天生紅色，還有表達(dá)愛(ài)的意思，不知使多少年輕人終成眷屬呢！”玫瑰花得意地炫耀自己。

　　“哎呀呀！你不去當(dāng)吹牛大王真是太屈才了呢！”蝴蝶蘭嘲笑道：“要我說(shuō)，最美的還是我們蝴蝶蘭家族，看看我們的葉子又大又綠，金黃色的花蕾，像蝴蝶似的花瓣，拼在花蕾周圍，美極了！”蝴蝶蘭極力推薦自己。

　　“是的；是的！展覽名額一定歸我們了，哈哈！哈哈�！迸峙值腵蝴蝶蘭弟弟邊吃邊隨聲附和道。

　　“什么呀，”白荷花說(shuō)道，“長(zhǎng)得這么丑，還說(shuō)自己漂亮！”聽(tīng)了白荷花的話，蝴蝶蘭只好含淚垂頭喪氣地跑回家去了。

　　“閉嘴！”桂花奶奶沖著白荷花喊。

　　“自己長(zhǎng)得這么丑，還有什么資格去說(shuō)別人？”桂花奶奶又吼了一句！

　　“就是！就是！”小桃花妹妹說(shuō)道，后來(lái)又瞧不起地看了一眼白荷花們。

　　“是呀！是呀！”大家都開(kāi)始指責(zé)白荷花，氣得白荷花棄選了。

　　桂花大嬸發(fā)話了：“既然你都認(rèn)為白荷花不適合去展覽，我總該合適了吧？我們桂花的美麗可是有目共睹的。

　　“不行，我去！我去！”大家都插嘴爭(zhēng)吵道。

　　“你們知道我會(huì)選誰(shuí)嗎？”石榴花奶奶不緊不慢地說(shuō)。

　　大家都極力推薦自己：“選我！選我！選我！”

　　“不，你們看角落！”

　　大家一下子把目光都轉(zhuǎn)到了角落，看見(jiàn)了一心付出、默默無(wú)爭(zhēng)的梅花。花兒們都陷入了沉思之中……

討論作文600字 篇3

　　今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，我們共同討論了寫(xiě)作文的事情。

　　事情是這樣的：我們上完早晨會(huì)剛回到教室，上課的鈴聲就響起來(lái)了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師大步流星地走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們好”......經(jīng)過(guò)一些流程之后，我們正式上課。今天說(shuō)的是練習(xí)一，上面有關(guān)于作文方面的一些句子。說(shuō)著說(shuō)著，老師叫我們談?wù)勱P(guān)于上學(xué)期寫(xiě)作文的心得(上學(xué)期老師要求我們每個(gè)星期寫(xiě)一到兩篇作文）。想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，說(shuō)出自己的心里話。

　　開(kāi)始沒(méi)什么同學(xué)舉手，在老師的鼓勵(lì)下漸漸的.有人舉手說(shuō)了。他們的觀點(diǎn)都是一個(gè)星期至少寫(xiě)一篇作文是有用的，既可以把作文寫(xiě)好，又能積累許多好詞好句。顯然這個(gè)答案老師并不滿意，所以，老師讓我們一個(gè)不落的說(shuō)。第一個(gè)就是我！我當(dāng)時(shí)一緊張，腦子一片空白，一時(shí)不知道說(shuō)什么好！老師說(shuō)“想好了再坐下�！睙o(wú)奈，只好站著慢慢等待別人說(shuō)完自己再說(shuō)了。一個(gè)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)無(wú)非都認(rèn)為多寫(xiě)作好。直到王夢(mèng)瑤那邊才說(shuō)出了自己的心里話，她覺(jué)得自己并不喜歡作文，拿起筆來(lái)總是覺(jué)得沒(méi)有題材，很沒(méi)意思。后面的同學(xué)受到王夢(mèng)瑤的啟發(fā)之后，紛紛也說(shuō)出了自己的心里話。終于全班同學(xué)都說(shuō)過(guò)了，又輪回到我了，我不自信的說(shuō)了自己的看法：多寫(xiě)作文是有好處的，可以讓我們積累詞語(yǔ)，還可以鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力。這時(shí)，卞孟穎站起來(lái)對(duì)剛才同學(xué)的發(fā)言說(shuō)了自己的看法，她覺(jué)得剛才有七成的同學(xué)是別人怎么說(shuō)自己也怎么說(shuō)，生搬硬套，根本沒(méi)有自己的想法。語(yǔ)文老師接過(guò)她的話說(shuō)“你說(shuō)的很對(duì)。作文每個(gè)星期寫(xiě)一到兩篇，對(duì)大部分同學(xué)是有幫助的，所以希望同學(xué)們?cè)俳釉賱?lì)！”

　　這次討論會(huì)讓我知道了怎樣寫(xiě)作文，不能抱著完成任務(wù)的心理去寫(xiě)，而是自己真正的想寫(xiě)才能寫(xiě)好，否則寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)枯燥沒(méi)有效果。

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