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    反對(duì)作文600字

    時(shí)間:2024-11-02 02:16:57 600字作文 我要投稿
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    關(guān)于反對(duì)作文600字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的反對(duì)作文600字4篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于反對(duì)作文600字四篇

    反對(duì)作文600字 篇1

      成功的道路需要支持者的鋪設(shè),同樣需要反對(duì)者的開(kāi)路,且更為有效。

      成功不是一帆風(fēng)順,不是事事順心,而是充滿坎坷,充滿辛酸。也許你只記得支持你的人的鼓勵(lì),依舊回蕩存于腦中;但別忘了那不悅的反對(duì)者的聲音,他們也在你不知不覺(jué)中給了力量。不信?跟我來(lái),瞧瞧去!

      美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家斯蒂夫·金如今是個(gè)成功者,可回首過(guò)去,也有不少故事。當(dāng)他剛出道時(shí),恐怖驚悚小說(shuō)是他的最?lèi)?ài),也是許多讀者的喜好,可如此小說(shuō)不被官方認(rèn)可;當(dāng)他有所成就時(shí),批評(píng)家如潮水涌來(lái),把他的構(gòu)思故事貶得不值一錢(qián);當(dāng)他被授予“美國(guó)國(guó)家圖書(shū)終身成就獎(jiǎng)”時(shí),頑固的“守舊派”依舊高聲責(zé)罵。斯蒂夫他是如何想的.呢?執(zhí)著的他頂著壓力,照樣出版驚悚小說(shuō);無(wú)奈的他,突發(fā)靈感,把批評(píng)融入故事,使故事更現(xiàn)實(shí),更有高度;謙虛地他把反對(duì)當(dāng)作祝賀的歡呼,做了自己。你能說(shuō)反對(duì)無(wú)效嗎?不,“有效”。反對(duì)讓成功更有價(jià)值,使成功者更有動(dòng)力。相信我,反對(duì),把它當(dāng)作成功的發(fā)動(dòng)機(jī)吧。

      瞧過(guò)了外國(guó)的成功者,讓我們也回過(guò)頭品品我們的“達(dá)人”。古代的唐太宗李世民是明君,可沒(méi)了多次反對(duì)上諫的魏征,唐朝能是太平盛世嗎?當(dāng)唐太宗想要擴(kuò)建宮殿時(shí),他詢問(wèn)眾大臣意見(jiàn),除魏征以外的臣子高呼萬(wàn)歲,十分同意,只有魏征強(qiáng)烈反對(duì),分析利弊形勢(shì),才改變了一切;當(dāng)唐太宗要增稅來(lái)補(bǔ)充軍備時(shí),也是魏征反對(duì),還差點(diǎn)惹怒皇帝關(guān)入死牢。反對(duì)造就了盛世,就連唐太宗在魏征死時(shí)也說(shuō):“魏征是一面鏡子,照出是非善惡!毕嘈盼遥磳(duì),把它當(dāng)作成功的道路的指示牌,筆直前進(jìn)。

      你還沒(méi)有成功嗎?那么想想斯蒂夫·金,他有著對(duì)反對(duì)者的寬容及利用;想想唐太宗,他有著對(duì)反對(duì)者的思考及回憶。反對(duì),能幫助你;反對(duì),能鼓舞你;反對(duì),能推你一把。

      讓我們感謝反對(duì),感謝反對(duì)者,感謝反對(duì)者對(duì)我們無(wú)限的提醒。

      因?yàn),反?duì)“有效”!

    反對(duì)作文600字 篇2

      “戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比熟悉的,那么什么是戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”,占即為占領(lǐng),而右半部分是“戈”,戈則是兵器的意思,而“爭(zhēng)”字則代表爭(zhēng)奪!罢碱I(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”組成了戰(zhàn)爭(zhēng)。因此,戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了無(wú)比深重的災(zāi)難。即使如此,古往今來(lái),還是有無(wú)數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長(zhǎng)河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?因?yàn)槿说呢澯怯罒o(wú)止境的。既然人的貪欲是永無(wú)止境的,那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道,原始的人類(lèi)是不會(huì)打架的,就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡(jiǎn)單,不知道去爭(zhēng)去搶?zhuān)簿褪沁@樣的他們,最天真、最純潔,F(xiàn)在的人,是極為聰明的生物,哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧,都會(huì)察覺(jué)出來(lái),并且再補(bǔ)回來(lái)。但這么聰明有什么用呢?正因?yàn)檫@么聰明,才想去多獲得,才有了戰(zhàn)爭(zhēng)。所以說(shuō),一切戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭都是人類(lèi)本身。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人,也有許許多多渴望和平的人,于是他們便竭盡一切力量來(lái)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),墨子便是一個(gè)典型的人物。

      墨子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家,墨子一生曾提出過(guò)十大主張,這十大主張中最主要的兩個(gè)就是“非攻”與“兼愛(ài)”,他希望人們能夠互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,他反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),由此我們可看出他是一個(gè)熱愛(ài)和平的人。有一次,楚惠王想要進(jìn)攻宋國(guó),墨子聽(tīng)說(shuō)后,便不顧個(gè)人安危,一路上餐風(fēng)飲露,只身來(lái)求見(jiàn)楚王,請(qǐng)求楚王收回成命,停止攻打宋國(guó)。因?yàn)槟芋@人的口才、超人的智慧以及誠(chéng)懇的`話語(yǔ)打動(dòng)了楚惠王,使得楚惠王不再攻打宋國(guó)了。而楚惠王當(dāng)初為什么想要攻打宋國(guó)呢?明明宋國(guó)與他秋毫未犯,他卻依然要攻打宋國(guó)。因?yàn)樗胍@得更多的領(lǐng)土,以及讓楚國(guó)更加強(qiáng)大,就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他,而如果當(dāng)初墨子沒(méi)有制止他,那么弱小的宋國(guó)就會(huì)被楚國(guó)精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破,就會(huì)有更多的百姓流離失所、無(wú)家可歸。

    反對(duì)作文600字 篇3

      老師每次對(duì)我們進(jìn)行“法制教育”,都會(huì)使我使我受益匪淺。因此,我也非常關(guān)注法制教育。但是,今天晚上,我無(wú)意間看了網(wǎng)上的一個(gè)新聞——致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……

      近年來(lái),校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地見(jiàn)諸報(bào)端電視。它們?nèi)缤粋(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園的每一個(gè)角落里,使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情,一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過(guò)四小時(shí)的毒打就這樣沒(méi)了,面對(duì)四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友也沒(méi)有來(lái)勸架或者通知家長(zhǎng),而出了事情,督學(xué)人員竟然說(shuō)謊不知道學(xué)校的校長(zhǎng)叫什么名字….

      我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)該互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長(zhǎng)不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題。

      隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

      影視作品、書(shū)刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在我們身心發(fā)育過(guò)程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的'。

      校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,共同努力,減少此類(lèi)事件的發(fā)生,在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。

    反對(duì)作文600字 篇4

      我們生活在法治時(shí)代里,一切行為都要遵守法律的規(guī)則,沒(méi)有人能站在法律的頭上,目無(wú)法紀(jì)。

      但是,以前我們的校園是和諧、純潔的,但最近幾年來(lái)卻出現(xiàn)了許多不和諧的因素,使整個(gè)校園籠罩了一層黑色的陰影,人心惶惶。而造成這些的原因就是—校園暴力。

      校園暴力是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,許多地區(qū)都發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情,但卻屢禁不止,許多人知法犯法,鋌而走險(xiǎn)。為的就是出一口氣,而不為自己下半生的幸福找想。20xx年,湖北的一所學(xué)校發(fā)生了一件駭人聽(tīng)聞的事情:一個(gè)富家子弟看到同班的同學(xué)不順心,就叫了十多個(gè)幫手來(lái)對(duì)他拳打腳踢。無(wú)論那位男生怎么叫怎么反抗也無(wú)濟(jì)于事,十多雙手十多雙腳兇猛的向那位男生打去、踢去。整整半個(gè)小時(shí),直到那位男生血濺教室,命喪黃泉他們才罷休。我不知道那位富家子弟人是怎么想的,以為自己家里的錢(qián)富可敵國(guó)就目無(wú)王法,當(dāng)被法律制裁時(shí)又想兇恣撓法,但卻不知法不容情,最后只有鋃鐺入獄,悔恨終生。

      人心似鐵,官法如爐。就算你的錢(qián)再多,地位再高,權(quán)利再大也不能和法律相對(duì)抗。要知道,我們做人要?jiǎng)傊辈话,?zhí)法人員也會(huì)執(zhí)法不阿,絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)的兒子是誰(shuí)的`女兒而輕判,也不會(huì)讓該受處罰的人逍遙法外,正所謂多行不義必自斃,最后他們會(huì)被繩之以法。

      法律是如此的威嚴(yán),如有誰(shuí)實(shí)施暴力,就會(huì)被控告故意傷人罪或聚眾鬧事罪,輕則判三年以下有期徒刑、拘役或管制。重則判十年以上有期徒刑。如有死亡或嚴(yán)重殘疾的,判無(wú)期徒刑或死刑。

      我們?yōu)槭裁匆褂帽┝?有事不能好好說(shuō)嗎?還是你們太沖動(dòng)?你們完全有理由不使用暴力,你們完全可以不犯法,冤冤相報(bào)何時(shí)了!

      只能怪你們太意氣用事,太少法律知識(shí)了。

      所以,我們不要知法犯法,不要把囚房當(dāng)做我們的家,我們要度過(guò)我們那絢麗繽紛的一生,做一個(gè)守法、懂法的好公民!

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