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精選我發(fā)現(xiàn)作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
今天是星期六，早晨我去學(xué)邢老師作文。一進教室，邢老師就讓我看他電腦上的資料，我打開一個文件夾，發(fā)現(xiàn)里面全是寫父母愛的文章�？赐赀@些文章，邢老師問我心里是不是一種熱乎乎的感覺，然后讓我也找一找父母關(guān)愛自己的故事或細節(jié)�！�
我最先想起的是媽媽為了我扎手的事。小時候我在地上擺玩酒瓶玩，把一個酒瓶摔碎了，我正想拾起碎片時，媽媽一下子沖過去攔住了我，她自己用手拾碎片，玻璃碎片扎進了媽媽的`手里，直到現(xiàn)在還有一小塊留在她右手的食指里。
后來又想起爸爸給我買空調(diào)，媽媽為了我很早起來做飯。
我以前一點都不知道父母對我有這么的愛，我已經(jīng)接受愛接受得太多了，麻木了。今天是邢老師讓我想到了，我努力回憶，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽為我付出的太多，寫都寫不完。
每一次吃完晚飯，爸爸媽媽都像很應(yīng)該的一樣洗碗，掃地，擦桌子，難道他們真是我的奴隸？不，并不是，是他們太愛我。有時爸爸讓我干點家務(wù)活，我還說：“憑什么讓我干活？”現(xiàn)在想起來，很慚愧，后悔沒有幫爸爸媽媽干活，還頂嘴，太可恥了！
我?guī)蛬寢屢粋�小忙，媽媽總是要謝謝我，但是媽媽幫我擦桌子，整理東西，洗衣服......我從來沒有謝過我的媽媽。有時做的飯我不愛吃，還不吃，嫌難吃，這都是媽媽勞動的結(jié)晶呀！我做的太不對了，即使再難吃，也要吃，不能傷媽媽的心，以后我要好好謝謝我的媽媽。
有時候，爸爸讓我?guī)退靡患䱷|西，我都說：“自己的事情自己做�！本筒粠桶职帜谩６恳淮畏艑W(xué)，爸爸都給我倒上一杯茶葉水，擺在我的桌子上。但我從來都沒有說過一聲謝謝，我也要好好謝謝我的爸爸。
媽媽為了讓我穿得漂亮，常給我買好衣服，但她自己不舍得花一分錢，只舍得給我買，她自己穿舊的衣服。
爸爸，媽媽，我過去做錯的太多了，我想說：“我愛你們，爸爸，媽媽！”以后我一定幫你們干活，不這么自私。我絕對會好好學(xué)習(xí)的，你們?yōu)榱宋腋冻龅奶�，太多。我一定會讓付出得到回報的�?/p>
我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
都說中國文字博大精深，變化多端，奇妙無比。但是如果你認真鉆研，也許就能發(fā)現(xiàn)文字中所蘊含的奧秘。
中國的文字不像英文，長得“奇形怪狀”，其實它是有演變依據(jù)的。文字可以分為象形字，會意字形，形聲字等幾大類。
先說會意字，這種字義可以說是最明顯和最富有探究源泉的了。我們可以先舉個例子，如把“看”分解，就是一只手放在眼睛上方，這便就成了“看”的動作。再看一下“休”，分開來解釋就是“人”和“樹”，人靠著樹這便就成了休息。
會意字雖然很奇妙，但象形字也不亞于它�？梢哉f象形字是最原始的文字了，他可是變化無常的。象形字本意就是模仿著物品的樣子造字，所以說他也非常像“畫”，最明顯的象形字是動物名字。比如說“鳥”，如果把這個字追溯到原始，你便可以看成，這就是一只鳥站在樹杈上，既形象又生動。既便是現(xiàn)在的簡體字，你也可以用會意字的方式來看。字的一道橫折鉤就可以看作鳥的腿和爪子，一道橫就是樹枝，繼續(xù)看那一點兒便是鳥的眼睛。如此看來，漢字實在是奇妙的很。
最后我們說說形聲字吧，這種字有點特殊，你甚至發(fā)現(xiàn)不了他的.根本來源。這種字有點像融合了會意字的原理似的。比如“嶺”讀的時候讀右半部分“令”，但是左邊又有一個山，這代表山地的意思，所以形聲字頗為特殊。
一點點的發(fā)現(xiàn)，竟能探索出如此巨大的秘密，同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了中國文字的歷史實在令人不可思議。
漢字不是憑空變出來的，而是中國歷史上千萬人的智慧結(jié)晶��！他由繁到簡，證實了歷史文化的博大精深。
我想告訴大家，一定要學(xué)習(xí)好漢字，學(xué)好中國的歷史。讓自己滿腹經(jīng)綸，學(xué)有所成。我們也要在生活中細心觀察，真正發(fā)現(xiàn)漢字演變的歷程。
我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
大家對書法一定并不陌生吧！沒錯，家長們總是對我們說：“字如其人，一個人字寫的不好，長得再漂亮也沒用。”所以剛上一年級，我媽媽就給我報了書法班，讓我好好練字。
就在那時，我就和我們班的書法小達人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術(shù)節(jié)了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準備藝術(shù)節(jié)硬筆書法大賽。我們在班級里寫著，我總是時不時問問她：“你寫到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說：“對不起，我寫完了……”我遠遠的望見了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫那么好，這次一等獎又沒希望了！”
成績出來時，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手��！這時，不知是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來生氣的樣子一秒收回，露出了開心的樣子，她仿佛看透了我的`心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來我才知道，黃貝笛為什么這么說，原來她要轉(zhuǎn)班了。
五年級了，這五年我想方設(shè)法在比賽中取勝，可是我一直沒做到，直到有一次……
比賽成績出來了，我第一次在高段一等獎發(fā)現(xiàn)了我的名字，我接著往下拉，一等獎翻完也沒找到她的名字，“什么情況？她沒去比賽？還是我真的超過她了？”二等獎中也沒找到她的名字，翻來翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來得太突然了，我開心的合不攏嘴。
我發(fā)現(xiàn)了我是誰？我——是一個不服輸?shù)暮⒆印?/p>
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