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有關爭吵的作文600字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臓幊车淖魑�600字8篇，希望能夠幫助到大家。
爭吵的作文600字 篇1
美術課后，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在墻上畫了一幅畫，過后，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看墻上，說：“怎么，畫的不錯吧！”
看到墻上的圖畫，赫美美眉毛揚起，眼中閃爍著快活的光芒，驚訝的立刻跑到墻邊：“哇塞，好漂亮呀！”
正在后面收拾書包的吳瓊，見到了墻上的畫，沖了過去，指著裝崇明，眉毛冊數(shù)，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在墻上亂畫！”
赫美美聽了，叉著腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬著嘴唇，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。
聽了赫美美的`話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚起，眼睛瞇成一條線，抿著嘴巴，臉色紅潤，面對著自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“
吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬著嘴唇，臉色長白地說：“你們不干，我干！”
同學們聽到了他們的爭吵聲，然后了解了事情，都對著莊聰明指指點點，開始議論莊聰明的不是，并且有位同學說：“等等去告老師去！”
莊聰明聽了同學們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我才不怕你們！”
眼看事情鬧大了，赫美美擔心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被群狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我?guī)颓f聰明搽干凈，”
同學們見事情解決了，也慢慢散去，各干各的事去了……
吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛里仿佛充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了
爭吵的作文600字 篇2
一個夜晚，大家都睡著了，只有一間房子里非常的吵，原來是五官家爆發(fā)了一場前所未有的大爭吵。
眼睛咕嚕嚕地滾出來，大聲叫道：“我才是最有用的，因為我可以讓人們看見美麗的花朵，嫩綠的小草，如果人們沒了我，他們就變成了一個盲人，誰都看不見神奇的.世界了�！�
“我最有用！我最有用！”鼻子連忙蹦出來叫到，“如果沒有我，人們都聞不到香氣，只有有了我這樣的神仙，人們才可以聞到誘人的香氣，生活才會更美好�！�
“你們都最有用？才怪！我才是最有用的！”嘴巴高傲的說，“沒了我，人們就吃不到美味的西餐，吃不到天下第一美食，更不能和別人說話交流了�！�
“你們都不是最有用的，我才是最有用的！”耳朵雄赳赳氣昂昂地走了過來，大聲說：“我才是最有用的！因為我可以讓人類聽見美妙的歌聲，讓人類聽見水流的嘩嘩聲，更能讓人類聽見鳥兒的鳴叫聲，沒了我，這個世界就會變得一片安靜。”
“哼！最有用的應該是我——眉毛！因為我可以給眼睛弟弟擋風沙，還可以表達出不同的情緒，所以我才是最有用的！”眉毛也不甘示弱的開了口。
他們吵呀吵呀，聲音越來越大。終于，把臉先聲吵醒了，他去問耳朵哥哥發(fā)生了什么事，然后心平氣和的給他們五官說：“我們同等重要，不能光說自己的優(yōu)點，如果沒有眼睛，人們看不到前面的墻壁，還不得撞的鼻歪嘴斜嗎？要是沒有了鼻子，人們根本無法呼吸。你們呀，都很重要，一個都不能少！”
聽完臉先生的話，五官們的臉都紅了起來。
從那以后，五官學會了團結合作，誰有問題，大家相互幫助，一起解決。
看著五官每天都和睦睦的，臉先生也能開開心心的生活了。
爭吵的作文600字 篇3
一個陽光明媚的早晨，我正在寫作文，突然我聽到了一陣吵鬧聲，原來是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭吵誰的作用最大！
鉛筆說：“我作用最大，因為小主人一年級——三年級都在用我，是我一直在幫助小主人寫作業(yè)記筆記考試做題，而且還取得了優(yōu)異的成績�！变摴P說：“去去去，什么一年級——三年級只用你，三年級小主人語文、數(shù)學光用我才對，特別是語文，寫讀書筆記了、寫作業(yè)了還有寫作文了，我發(fā)揮的最大！特別是寫作文，一連寫好幾頁，寫的我的'肚子都渴了。你算什么，你有肚子嗎？你的肚子能裝水嗎！”鉛筆和鋼筆啊，越爭越激烈！橡皮和尺子就看著它們吵，它們也想告訴它倆自己的作用最大！可是一直都插不上來話！它倆都在心里暗暗的算計著，怎么樣才能說服它們，自已的作用最大。最后，尺子不在算計了，尺子開口說話了，這正和橡皮的心意。尺子說：小主人如果沒有我，你們也沒什么用，因為如果沒有我直線也能打成彎線，沒等尺子說完，橡皮就開始講話了，它說：“我一直都在幫小主人，因為小主人每一次不管用什么筆寫錯了，我也能幫小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干凈！”
然后，它們誰也說服不了誰，只能排成一隊去了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤�，去問誰的作用大，到了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤�，它們幾個微笑的說：“爺爺，您知道我們當中誰的做用最大嗎？”鉛筆盒爺爺笑著說：“你們各人有各人的用處過幾天你們就會知道了。”幾天后，小主人上學了，老師留了一項作業(yè)“手抄報”手抄報的內容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終于明白了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，不好意思的低下了頭，相互之間說了聲對不起！
從此以后，它們幾個和睦相處，文具盒里每天都傳出一陣歡快的笑聲！
爭吵的作文600字 篇4
晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽見一陣爭吵。是誰在吵架��？為什么吵架？在吵什么呢？原來，是學校里的清潔工具們在吵架，它們在爭誰的功勞更大呢。
我的功勞是最大的！掃把說，你看！凡是我經(jīng)過的地方，都是干干凈凈的，沒有一點兒灰塵。這時，簸箕慢慢地走過來說：你確定你的功勞最大？雖然你經(jīng)過的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的`大嘴把垃圾吞了？這時灑水壺說話了："雖然你們對地面貢獻很大，但是，你們感受一下現(xiàn)在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說邊把自己空空的肚子裝滿了水，朝著空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地揚起頭說：看！哥多牛！這時拖把跳出來說：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦？看來，最后還得靠姐呀！我那美麗的長發(fā)可吸水了！說著拖把用那一頭美麗的長發(fā)邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動工具數(shù)我最能干啦！
不對，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動工具們爭得不可開交，誰都說自己的本領是最大的。這時，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說到：不要爭了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務，不要爭不要吵，要心平氣和過完每一天。
這時掃把也說：是呀，我們本是一家人，誰也離不開誰的，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類服務。說著，掃把認認真真地掃起地來，大家一看，也都主動開始干活了，不一會兒，一個又干凈又美麗整潔的教室出現(xiàn)在眼前。
大家靠在一起，異口同聲說：我們是相親相愛的一家人！
爭吵的作文600字 篇5
俗話說得好：家家有本難念的經(jīng)。雖然我們和家長都很親密，但有時也會發(fā)生一些小插曲。
星期六下午，我寫了作業(yè)，看看時鐘，“媽呀！動畫片到了！”我急忙打開電視，撥到動畫片的臺，津津有味地看了起來。這時，老爸從衛(wèi)生間走了出來，來到電視機前，二話不說，拿起遙控器就撥到他最喜歡看的《闖關東》。當時動畫片正播到最精彩的地方，突然看到我眼前的動畫片變成了我最討厭的`《闖關東》，我腦子里像轟炸機一樣炸開了，遲鈍了兩秒種后，我用接近40分貝的聲音喊道：“你什么意思啊？”可沒想到老爸對我的“河東獅吼”竟然沒什么反應，繼續(xù)看他的電視。
我看到老爸沒有反應，我又把音量提高到50分貝，大聲喊道：“我要看動畫片！”老爸這回終于有反應了，只見他眼睛盯著電視，漫不經(jīng)心地說：“哎呀，動畫片有什么好看的呀？來，陪我一起看這個。”
我蹦到床上，叫道：“可你總得分個先來后到吧？”
“乖，就讓我看這一次，明天我就要去上海了�！�
“不行，不行，不行！”我什么也不聽，閉著眼睛，一直搖頭。
老爸見軟的不行，就來硬的：“你再這樣的話，以后不準你看電視了！”
哼，想威脅我，沒門兒！我答道：“你還沒這個權力！”說完，連坐在旁邊玩電腦的老媽也笑了起來。
老爸這時已氣急敗壞，什么話也不說，把遙控器藏了起來，繼續(xù)看他的《闖關東》。
嘿，他竟然耍賴皮，我再怎么對他吵也沒用。于是，我便使出了我的獨門必殺——裝哭。
我埋起頭假裝哭了起來。這時，老媽出來當和事佬：“哎呀，王茗，你讓他一下吧！”
嘿嘿，老媽發(fā)下話，老爸不敢不聽話，他乖乖地把遙控器讓給了我。
我趕緊調到動畫片，可看到的卻是動畫片的片尾曲。我的天哪，結束了！我暈菜……
雖說家和萬事興，但有時發(fā)生一些小插曲，也會使家庭增添一些樂趣！
爭吵的作文600字 篇6
從前，鑰匙和鎖是對要好的朋友。有一天，它們爭吵起來。
鎖對鑰匙說：“你瞧我多厲害，主人每次出門，而我就會把家門看的好好的，誰都進不來！”鑰匙小聲嘀咕道：“那又怎樣，沒有我，你早就沒命了！”……它們的爭吵越來越激烈，聲音越來越大。誰也不肯讓誰。
終于有一天，主人剛出門，一不小心，把鑰匙給弄丟了，鑰匙開心地大搖大擺地走著，鎖呢，激動地唱起了歌。鑰匙走著走著，沒注意，摔到了臭水溝里。這時一個小女孩牽著媽媽的'手從這里經(jīng)過，看到了這把鑰匙，小女孩對媽媽說：“媽媽，你看，那有把鑰匙。”“去把它拾起來，再把它擦干凈，我們就去找它的主人，找不到它的主人，這把鑰匙就廢了！”小女孩把鑰匙撿了起來，接過媽媽手里的紙巾，把鑰匙擦干凈，然后讓鑰匙躺在自己手心。鑰匙躺在小女孩手心，心里特別慚愧，想：我不應該跟鎖吵架，要是我還在主人手上，那有多好��！
主人到家沒找到鑰匙，很著急，就準備拿著錘子把鎖錘開，鎖大叫：“不要錘我！不要錘我……！”錘子冷冷地答到：“誰叫你和鑰匙分開的，沒有鑰匙的鎖還有什么用呢？”說完，便要錘鎖。鎖慌了神想：要是鑰匙在，就好了！正在這時，小女孩路過這里，便急忙跑上前問：“叔叔，這是你的鑰匙嗎？”“哦！是的，謝謝你！小妹妹�！闭f完拿起鑰匙插進鎖里，“咔嚓”的一聲，鎖打開了。兩個好朋友互相說：“對不起！”就緊緊地擁抱在一起。
從此，它倆再也沒吵過架，它們倆誰也離不開誰，永遠不離不棄，只有它倆配合好了，才能為主人看守好大門。所以合作很重要。
爭吵的作文600字 篇7
麗麗的素描作品獲得了市一等獎，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。
鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認為自己的功勞最大。于是就吵了起來。鉛筆首先發(fā)言：“沒有我，小主人能畫這么漂亮的素描畫嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開始起碼得有15厘米長，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫能得獎嗎？我也因為給鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”轉筆刀生氣地說：“哼，如果沒有我每天讓鉛筆變得尖尖的'，鉛筆能派上用場嗎？”“我也派上了用場，”尺子說，“如果沒有我給小主人起框架，小主人能畫得這么好嗎？”它們的話讓鉛筆盒爺爺聽到了，鉛筆盒爺爺說：“孩子們，要是你們都覺得自己的功勞最大的話，那你們就獨自畫一張素描畫，誰畫得最好，誰的功勞就越大。好不好？”“好！”它們四個異口同聲的說。這下可把鉛筆高興壞了。
它趕緊“奮筆疾書”，可是因為太著急，剛畫幾筆就畫錯了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。橡皮是只能擦不能寫，不僅半天沒寫出一個字來，而且還把紙擦的亂七八糟。轉筆刀一開始能用鉛筆屑灑出圖案來，可不一會，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來，不過誰也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來“畫”有的地方還劃爛了。反正，四個文具誰也沒畫出來。鉛筆盒爺爺又說：“你們試試一起畫這幅素描畫�！庇谑�，四個小伙伴輪流工作，鉛筆畫圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫框架；畫錯了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉筆刀趕緊去削鉛筆……不一會，一幅漂亮的素描就畫成了。
鉛筆盒爺爺笑著說：“團結的力量才更大呀！”說著就把這朵小紅花戴在了四個小伙伴的身上，四個小伙伴笑了。從此以后，他們再也不爭吵了。
爭吵的作文600字 篇8
在半夜里，小明正在睡覺，忽然被一陣吵鬧聲給吵醒了，他悄悄的看了一下，原來是桌子上的飲料們吵了起來。
碳酸飲料們的代表——美年達汽水一蹦一蹦的跳到了他們的競爭臺上，也就是一只文具盒上面，他清了清嗓子，大聲說道：“我們碳酸飲料包含了二氧化碳等氣體，有清爽的感覺，還增加了各種添加劑，使口感更好，一口下去會爽到爆的，小明不喝我還喝誰？”
果汁代表——橘汁忍不住了，也竄上了競爭臺，叫道：“你自己也說了，你含有添加劑，含有對主人身體不利的東西，所以小明不可以喝你！誰叫我們是純天然果汁呢！”
“橘汁，你不要得意忘形！你別以為我不知道！現(xiàn)在有的商家為了使果汁變得更可口，往里面加了好多添加劑，不比我們少！而且有的商家向果汁里摻了水，你們還沒我們健康營養(yǎng)呢！”臺下的可樂忍不住了。
橘汁的臉都要被氣紫了：“由著你們這么亂下去不行！必須要找個公平的裁判！”話一出口，全場都靜了下來，是啊，到哪里找公平的裁判呢？
這時，桃汁忽然眼睛一亮，“用白開水來做裁判怎么樣？”在一旁一直沒有發(fā)言的白開水被注意到了，而小明則期待極了，他非常想知道白開水會怎樣評論這兩種互不示弱的飲料呢！
終于，白開水發(fā)話了：“作為被主人遺棄了的飲料，我……”
什么！？被自己遺棄了的飲料？小明想了想，是啊，自己很長時間沒有碰過水杯一下了，取之而代的是一大堆的'飲料瓶。父母也無數(shù)次的提醒過自己，可他卻就是當成耳邊風，怪不得自己的身體越來越差了……
他平靜的走向了桌子，拿起了水杯，喝下去一大口。飲料們都愣了。他把水杯放在了文具盒上，笑著說：“我宣布，這次獲勝的飲料是——白開水！��！”
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