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有關(guān)蠟燭作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的蠟燭作文600字3篇,歡迎大家分享。
蠟燭作文600字 篇1
亮了。一個微小、黃亮的圓漸漸的擴(kuò)大。
我看著母親手上躍動著,左右晃動的火花。那是一支插在生日蛋糕上的蠟燭。蠟燭的光,清楚的倒映在母親那雙明亮的雙眸。忽然間,我懂了!我從房里搬來一支巨大的蠟燭,將燈芯依著燭火。兩支蠟燭并在一起,熠熠的光輝照亮了我們四周,形成了一圈模糊的光影!斑@是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭,對著母親笑 道。
一張慘白的紙,上頭的鮮紅,將我的心臟狠狠的畫了一刀。多么諷刺人的數(shù)字!我看到之前的努力,轉(zhuǎn)眼間,被這張考卷燒成了灰燼。斗大的淚珠無聲的滑落,在考卷上開成了一朵朵透明的花。
自從那次的打擊后,我失去了念書的動力,整天像游魂般的窩在房里,將自己的臉戴上了一層漠然的表情,而母親只是看著,臉上帶著深不可測的微笑,讓失落的我把它當(dāng)成了是嘲笑的另一種形式。
坐在書桌前的我,茫然的翻閱著課本。母親捧著一支小蠟燭,點了火握在她手上,一陣溫暖輕輕的蔓延開來。
“這是夢想,我的.。”母親說到。
我盯著那跟蠟燭,看著它熱情的舞動,縱使被風(fēng)吹得滅了,但只要一點火星,它就能重新燃燒,重新放出熾熱的光芒,直到燃成了一盤的蠟油。
而我呢?我是易碎的玻璃,掉了,就碎了。曾經(jīng)有的雄心壯志,只不過一次打擊,就隨著玻璃摔成了粉末。
看著那支蠟燭,忽然間,我懂了!真正的夢想,該是如同蠟燭般的不熄,夢想是無形的,它不該被擊碎。我應(yīng)該學(xué)著當(dāng)一支蠟燭,發(fā)光發(fā)熱到生命的盡頭。
我從房里搬出了一支巨大的蠟燭,將燈芯依著燭火。熠熠的光輝照亮了我們四周,形成一圈模糊的光影。“這是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭,對著母親笑道。
蠟燭作文600字 篇2
寒假里的一天,家里突然停電了,周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神,忽然想起自己過生日時媽媽送給我的一個杯子形的小香燭,于是我拿出來,將它點著了。
盯著它那微弱的燭光,我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒有注意過蠟燭,只是過生日時將它拿來當(dāng)做心愿的寄托。而現(xiàn)在,這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光,也在此時此刻,將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點點減少,而在這冬日中,周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識到,這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底,也不會像歌兒讓你忘卻痛苦,更不會像藍(lán)天讓你開心地笑出聲來。它能做的,只是在黑暗中給你一線光明,在寒冷中給你一點溫暖。
其實,在沒電的日子里,是蠟燭把漫長的'黑夜照明,是它給我們帶來了急盼的光明。雖然,現(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上了電,一切照明都依賴電力,也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在?墒牵(dāng)我們突然停電的時候,除了用儲備電器照明以外,最多就是點燃蠟燭,進(jìn)行快速的照明,這種生活體驗,我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電,我們第一時間就想到了蠟燭,因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體,只要我們手中有打火機(jī),就可以輕易地把它點燃,然后得到光明。
蠟燭——雖然沒有香味,也沒有美的外表,可是它有美的品質(zhì),所以對它情有獨鐘,它是一種不斷燃燒自己,用無盡的光照亮別人的一種物體,它擁有默默自我奉獻(xiàn)精神,
我知道,它是在用它的整個生命去奉獻(xiàn),當(dāng)蠟燭把整個生命都奉獻(xiàn)給你時,它什么也沒有索取,更沒有抱怨。是的,它流淚了,但那并不是抱怨的淚,而是走過一生無悔的淚。
蠟燭作文600字 篇3
我愛蠟燭,不僅僅因為它給人們帶來光亮和溫暖,更愛它們的奉獻(xiàn)和辛勤。蠟燭是由眾多顆粒質(zhì)子組成的,每根蠟燭凝聚的不僅僅是激情的力量,還有團(tuán)結(jié)奮發(fā)的精神。然而,讓我憐憫的是它的短暫的生命以及付出與收獲的不均等,不懂它的一生為了什么。不過,我現(xiàn)在明白了,自從進(jìn)入幼兒師范,我才明白了其中的內(nèi)涵哲理。
我熱愛幼兒師范,不僅僅因為它有一百年的輝煌歷史及燦爛文化,我更欣賞的是學(xué)校對素質(zhì)品德的教育。我不后悔來這所百年名校,老師的素質(zhì)教育讓我倍受感動,老師的敬業(yè)奉獻(xiàn),讓我倍受震撼。是!眾多老師的表現(xiàn)怎能用“贊頌”二字來概括。我們不能用文字抒發(fā)我們的'情感,應(yīng)用我們的行動來證明。
教師的一生除了辛勤的付出和奉獻(xiàn),恐怕只剩下他們的溫馨美好的回憶了。老師的一生兢兢業(yè)業(yè),諄諄不倦地教育我們,為了培養(yǎng)有用之才付出了艱辛,一生都站在崗位上為眾多學(xué)生授課,不知厭倦地講著同一問題,像蠟燭一樣綻放光彩,直到最后一絲光芒。!老師,難道您的一生就是這樣嗎?您應(yīng)該有自己的娛樂時間,雖然有星期天,但那兩天你卻毫無怨言地為大家批改作業(yè)。老師,我愛你們!
我為這樣的一生驕傲,為這樣的生活喝彩。教育為本,育人為先。我們學(xué)校老師發(fā)揚(yáng)的就是這種行為。做人就應(yīng)像蠟燭一樣,踏踏實實,點燃自己,照亮他人。雖然活得很苦很累,但活的有意義有價值。
老師的一生像蠟燭一樣短暫,一樣清苦,但他們的奉獻(xiàn)卻比大海藍(lán)天還要遼闊;钤诰实臍夥绽铮麄兊男燎诿β到o他們帶來的是眾多莘莘學(xué)子的優(yōu)異成績,回報他們的是付出后的成功喜悅。他們的一生激情,讓人振奮無比。
我之所以選擇這個專業(yè),就是熱愛這種忘我的奉獻(xiàn)精神。我希望自己的—生,活在這樣的氛圍中,那樣,自己將活在有激情、有力量、有意義價值的天地,也值得為之驕傲!跋灎T”一生奉獻(xiàn)青春活力,直到最后一曲。老師的一生奉獻(xiàn)的是辛勤的勞累直到最后一課,這樣的一生才有價值。
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