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    校園的花壇作文600字

    時間:2024-11-29 01:32:05 600字作文 我要投稿
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    校園的花壇作文600字八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的校園的花壇作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    校園的花壇作文600字八篇

    校園的花壇作文600字 篇1

      我們的學(xué)校是一所百年老校,校園里處處彌漫著書香氣息,而最耀眼,最具書香氣息的地方,莫過于那座如校園之珠般的花壇。

      當(dāng)你走進(jìn)校園,立馬就會被花壇吸引。瞧,一座高大的雕塑屹立在花壇的正中,雕塑周圍花團(tuán)錦簇,好不耀眼,似乎這雕塑是一位眾星拱月的大明星。雕塑的底座是三本厚厚的書,上面插著一把銀光閃閃的大鑰匙,就像高爾基說的.一樣:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辫匙的周圍是一條銀河,上面飛翔著幾只象征和平的鴿子;而銀河上方是一顆代表著“書中自有黃金屋”的金珠。整座雕塑其實(shí)是在告誡我們:書籍是知識的源泉,是開啟人類智慧大門的鑰匙,我們作為小學(xué)生,時刻要記住“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

      沿著臺階拾級而上,便繞到了雕塑后面,一整面文化墻映入大家的眼簾,上面不僅介紹了德清有名的文人墨客,如俞樾、沈約等,還在上面刻了一些他們撰寫的詩文。整面墻似乎是在鼓勵學(xué)生,向這些名人學(xué)習(xí),從小立下遠(yuǎn)大的志向,奮發(fā)努力,取得優(yōu)異的成績。

      拾級而下,便繞到了文化墻的背后,這面文化墻更是內(nèi)容豐富,它用圖文并茂的方式描繪了我國漢字的發(fā)展歷史,從它身上可以看到中國文化的博大精深。這不僅僅是一面文化墻更是中國歷史發(fā)展的縮影。而在墻下面,是一簇一簇開得正艷的紅葉石楠,它可與普通的植物不一樣,碧綠的葉子上圍繞著一圈紅彤彤的花邊,上面開出一層一層尖尖的花葉,就像一朵朵迷你小菠蘿花兒,中間還夾雜著猶如一團(tuán)赤焰的花蕊,星星點(diǎn)點(diǎn),十分可愛。而紅葉石楠的下面,生長著四季植物——金邊黃楊,它葉如其名,葉邊上生有金色的花邊,猶如一頂金色的皇冠,與上面的紅葉石楠倆倆相印,一片襯著另一片,好看極了。

      這就是我們學(xué)校的一顆明珠——花壇。它質(zhì)樸,簡雅,卻富有文化底蘊(yùn)。它如同一座指路的明燈,時刻在提醒我們:“要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)做人、做事,爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生”。

      校園的花壇,你是我心中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,照亮著我們每個人。

    校園的花壇作文600字 篇2

      我學(xué)習(xí)在一個獨(dú)一無二的校園, 校園里有一個美麗花壇,你想知道它是什么樣的嗎?我?guī)闳タ纯窗?

      走進(jìn)校園,穿過高大的教學(xué)樓,你會找到一個世外桃源,那就是一個大大的花壇。花壇呈長方形,四角略圓,圍繞花壇四周是一圈高大整齊的萬年青,它四季常青。在萬年青的腳下長著一片嫩綠的小草,小草的旁邊開著各種各樣、姹紫嫣紅的小花,在花壇的中間生長著有高低不一、錯落有致的小樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開的小傘。

      春天,天剛蒙蒙亮,小草便探出了頭,伸了伸疲憊的身體,揉揉惺忪的眼睛,看著美麗的花壇微笑。花兒也綻放著五顏六色的笑臉,樹枝也長滿了綠芽,到處一片生機(jī)勃勃的景象。

      夏天,花兒和小草都無精打采地耷拉著腦袋,而太陽花卻神采風(fēng)揚(yáng)地朝著太陽,一陣風(fēng)吹過,太陽花只偏了一下頭,并沒有受到影響,它倔強(qiáng)地說:“我不會服輸?shù)?”花壇的樹枝上長滿了密密層層的綠葉。課間十分,同學(xué)們坐在萬年青下談笑風(fēng)生,老師們在辦公室笑瞇瞇地注視著那些快樂的孩子們,看著他們嬉笑打鬧。

      秋天,百花沉睡在花壇的土壤中,而菊花卻昂然挺立。小草也開始打瞌睡。樹葉也枯萎了,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉紛紛落下,活像那天空中飛舞的黃蝴蝶。

      冬天,樹枝變得光禿禿的,像脫下了舊衣裳,等著新一年的到來,好穿上更新的衣服。還有一些小草,以頑強(qiáng)的生命力在鵝毛般的大雪里挺直了小身板。梅花也不畏嚴(yán)寒,在大雪中悄然開放,散發(fā)著淡淡的.輕香。一年說走就走,走的那么安靜,那么的不知不覺。

      這就是校園的花壇,它保留著我們成長的足跡,保留著我們的童年時光,還保留著老師對我們的諄諄教誨,我愛校園的花壇! 指導(dǎo)教師:姜富宏

    校園的花壇作文600字 篇3

      開學(xué)了,又回到熟悉的校園。望著學(xué)校里的一草一木,是這么親切,這么歡喜?矗易類鄣哪亲▔锩娴臉淠居殖錆M著生機(jī)勃勃的氣息。

      現(xiàn)在是春天,花壇里的樹木都發(fā)了芽,剛發(fā)的芽小小的,嫩嫩的,像新生的孩子一樣。漸漸的,葉子長大了,會從嫩綠變成青綠。我和同學(xué)經(jīng)常在春天的花壇里捉蘇醒的昆蟲,老師也有時讓我們捉幾只小蝸牛放到自然實(shí)驗(yàn)課上供學(xué)生們觀賞。而且有時放學(xué)我和同學(xué)會在暖暖的陽光下做在花壇邊做作業(yè)。

      而夏天,這里綠蔭密布,花繁葉茂。樹葉碧綠,像一把綠色的大傘。躲進(jìn)這綠色的大傘,夏日的燥熱仿佛退去了許多。課間我和同學(xué)在這里捉迷藏,茂密的樹葉把孩子遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。但上課鈴一響,同學(xué)們就象一群起飛的小鳥,一哄而散。

      到了秋天,樹葉有的.變成了紅色,有的變成了黃色,還有的紅里透著黃,綠里透著紅……花壇里的桂花也開了,小小的,黃黃的,這兒一團(tuán),那兒一簇,互相擁擠,散發(fā)出撲鼻的清香。聞著這香氣讓人想到了校門口賣著同學(xué)們愛吃的桂花糕,而且同學(xué)還會在秋天里采摘樹葉來看標(biāo)本和書簽。

      呵,冬天。一陣陣寒風(fēng)從樹枝帶走己枯黃的樹葉。雪花紛紛飄落;▔锏囊徊菀荒径忌w上了厚厚的白棉被,也許它們在這寒風(fēng)刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖,嗖!”這是雪球從空中劃過的聲音,在冬天里,同學(xué)們最喜歡在花壇里取雪,打雪仗。課間花壇邊雪球滿天飛,手和臉都凍的通紅,但心里卻十分開心。

      哈,又迎來新的學(xué)期,新的一輪春,夏,秋,冬。在校園四季的花壇里又將傳出我們的朗朗讀書聲,我們的嬉戲打鬧聲,我們的歡聲笑語。

    校園的花壇作文600字 篇4

      我愛我的學(xué)校,但我更愛校園的那片讓人陶醉的花壇。春天踏著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園。遍地含苞欲放的花骨朵兒,就像時刻準(zhǔn)備出生的孩子們,春風(fēng)拂過我們的臉龐,拂過花朵下那片綠油油的小草和一直陪伴花朵姐姐的小蟲。有句古詩說:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菰诘谝粫r間長出最美麗的笑臉,雖然沒有花朵那樣五彩斑斕,但小草還是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己,隨著春風(fēng)跳著贊美春天的舞蹈;▋簜冋跍(zhǔn)備花會前最后的準(zhǔn)備。初夏來臨,一場美麗的花會也要開始了。一號選手嬌艷的玫瑰伸了伸懶腰,變成了紅葉似火,討人愛的玫瑰花,這時一旁的玉蘭花也不甘示弱,跳了跳舞,就變成了潔白無瑕的白姑娘;與玉蘭花同色的月季也不服氣了,各種各樣的花都爭先恐后地趕著夏天開出最美的花朵。一場花會正式開始,這時校園花壇姹紫嫣紅,五顏六色,真是美不勝收!秋婆婆慢慢來到了五顏六色的夏天,把夏天變成了黃燦燦的秋天。但只有一旁的菊花開得正艷,有白的如雪的菊花,有黃的如畫的菊花,還有粉的像樹上的桃花不分上下。秋天是個豐收季節(jié),可愛的小蜜蜂和小蝴蝶也趕來湊熱鬧,滿花壇的香甜的蜜,等著小動物來采。你們不要認(rèn)為只有菊花一種,因?yàn)檫有遍地的小野花,雖然它很不起眼,但在豐收的秋天里,更襯托了菊花的美。這時的秋天生機(jī)勃勃。冬爺爺敲響白色童話的警鐘。遍地的白雪就是冬天的標(biāo)記,花壇里只?湛盏闹Ω,只有傲寒斗霜的三角梅,才能在凜冽的'寒風(fēng)中,一展群雄。但陪伴三角梅的是可愛的孩子們,孩子們圍著三角梅,一起打雪仗,堆雪人,你們瞧!孩子們堆得雪人各式各樣有婀娜多姿的小姑娘,英俊瀟灑的小伙,還有逼真的卡通人物,真是讓人眼前一亮,三角梅也變得很開心,因?yàn)樗辉俟陋?dú)了。

      如今的冬天到處是一片寂靜與安詳。校園的花壇美得讓人陶醉,美得讓人神往,我愛我的校園。更愛校園的花壇。

    校園的花壇作文600字 篇5

      校園的花壇里藏著我和我的同桌的秘密。我倆約定好了,倆人各寫一封給對方的信塞進(jìn)瓶子里,然后把瓶子埋在我們校園的花壇里,等到我們二十年后再來打開。

      這是我和我的同桌在我們即將畢業(yè)分別時,一起做的約定。我倆相處了三年下來,已經(jīng)是最好的朋友了,可面對離別,我們倆不知道該如何安放我們的友誼,更不知道如何安放我們這一段美好的青春。于是我倆約定好,給二十年后的彼此寫一封信,塞進(jìn)瓶子里,然后我倆一起埋進(jìn)我們校園的花壇中。

      我們校園的花壇,很像是一個適合安放青春的地方。花壇里有許多迎春花,每年在春天的時候,便讓我們的校園春意盎然。花壇里除了這些迎春花,其他的就是一株株高大的香樟樹了。如果我倆把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟樹底下,不會有任何人發(fā)現(xiàn)。我們這樣想著,也就這么做了。我倆把信和瓶子都準(zhǔn)備好后,找了一個夜深人靜的晚上,把瓶子埋在了我們倆常常在旁邊背書的.那株迎春花底下,倆人藏好了瓶子之后,彼此望著對方一臉泥的臉,笑了。

      就像是我倆把我們的青春以及未來都藏在了希望里,種了下去。等到二十年后,我們再一次回到這個校園里來與彼此相見時,我們再來打開,打開我們過往的友誼,也打開我們未來的友誼。我倆希望這樣的方式可以讓我們的友誼和青春,像我們校園的花壇一樣,永遠(yuǎn)青蔥,永遠(yuǎn)美麗。

      我倆都想著,這也許是一種更加適合我們的告別吧!一種留有希望的告別,一種為彼此種下信念的告別,一種約定了后會有期的告別。我倆把這種告別種在了校園的花壇里,每一年的春天都會迎春開放。

    校園的花壇作文600字 篇6

      一陣子不見,校園角落里的那個花壇,雜草都長出了不少。

      我是在校園大掃除的時候才發(fā)覺這個花壇的,畢竟,校園里其他的花壇在這溫暖的春日里,都開出了不少的鮮花,花壇里的雜草也都被清理了去?梢稽c(diǎn)都不像這一個花壇,花兒沒開幾朵,反倒是雜草叢生。

      當(dāng)我拿著大掃把在這個花壇旁邊休息著,然后注視著這處花壇,突然的嘆了一口氣;▔彝庥^很漂亮,只不過所處的位置并不好,在這校園的角落里,著實(shí)少有人能注意到。而我,若不是今天大掃除被分到了負(fù)責(zé)這一塊區(qū)域的衛(wèi)生,我也都不會知道,這里還有一個花壇呢。不過是一個沒有花,只有雜草的花壇。

      我看著這個花壇,心里也不禁感嘆了起來。是不是少了同學(xué)們常日里的夸贊以及欣賞,花壇里的花兒都失落的不開了?瞧著那些在校園明處的花壇,里面的花開得可旺盛,也可鮮艷了成天都有同學(xué)們在花壇周邊晃蕩著。那些花壇里的花每天在同學(xué)們的.贊賞下,一朵一朵大開著,還吸引來了美麗的蝴蝶。在花兒與蝴蝶的映襯下,花壇也都瞧著精致美麗起來。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過去,簡直就是一幅美的不能再美的畫的。

      有了比較,反觀這一個校園角落里的花壇,默默無聞之中還帶著一種無人知曉的落敗荒涼。我將手上的掃把放置在一般,接著擼起袖子,心里有了一個想法,我想將這個花壇里的雜草去掉,想要這一個花壇也變得美麗起來。

      在我的勞動之下,花壇里的草被我拔了去。沒有了這些雜草的遮擋,花壇變得亮堂起來,在這些雜草中,我還看到了幾顆不大的花樹苗。我將這幾棵花樹苗留在了花壇里,希望這幾株花樹,也能夠在這一個校園角落里的花壇開出燦爛的花來。

    校園的花壇作文600字 篇7

      在我們校園操場的前方有一個好大的花壇,里面有許多的花草樹木,讓學(xué)校的景色一年四季賞心悅目。

      春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆;▔锏娜~草新的生命開始了,抽出嫩芽,長出一片片綠葉,不要幾天的時間,花壇便碧草如茵,一片勃勃生機(jī)的.樣子;花壇里的茶花含苞欲放,經(jīng)過太陽光的照射,不要多久便開花了,花朵紅艷,芬芳撲鼻;花壇里有一棵好大的柳樹,春風(fēng)就像一個巧手的裁縫,不知不覺中,給柳樹換上了新裝,柳枝在春風(fēng)中搖擺?吹竭@樣的景象,不由得想起“ 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條,不只細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!边@樣贊美柳樹的美麗詩句。

      夏天到了,花依然爭先恐后的開著, 有茶花,有紫薇花,有一串紅……三葉草長的更茂盛了,把整個花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長長了,垂柳依依,阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹,一顆顆黃色的枇杷果掛滿了枝頭,但是那么多的果子,小朋友們卻從不會伸手去摘。

      秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。紅紅的楓葉落了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;▔锏钠渌ㄒ呀(jīng)凋零,而菊花卻傲然怒放,在徐徐秋風(fēng)中開得正爛漫、正歡心。黃色的花,如同一堆堆金燦燦的谷子;白色的花,宛如冬天里那潔白的雪花;紫紅色的花,又好似天邊的云霞。

      寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開放了,朵朵梅花,干凈清新,素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開, 遙知不是雪為有暗香來。

      我愛校園的花壇!

    校園的花壇作文600字 篇8

      我們的校園一年四季風(fēng)景如畫,這可都要?dú)w功于我們學(xué)校那個美麗的小花壇了。

      小花壇呈正方形,邊沿用瓷磚砌成,給人一種美觀樸素的感覺。花壇中最引人注目的是同學(xué)們親手栽種、培育的孔雀草和百日草?兹覆萦心埸S的、橘黃的,一朵朵長得格外艷麗,它們身在花壇中,展示著自己最美的身姿,搖晃著小腦袋,綻開著笑臉,顯得分外精神。還有那嬌艷的百日草,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地盛開在花壇中,還時不時地躲到綠葉后邊,遮遮掩掩,活像一個個害羞的小姑娘。

      還有那些不知名的花兒,紅的似火,黃的賽金,白的如雪,粉的若霞,雖然我叫不出它們的名字,但這些花兒的美卻像烙印一樣深深印在我的心底了。

      說起這個小花壇,我們還和它發(fā)生過一件有趣的事兒呢。那是一個風(fēng)和日麗的上午,我們在做著廣播體操,不知從哪兒飛來了幾只不速之客——蜜蜂,小蜜蜂用身上的刺狠狠地叮到了大家的手和小臉蛋,大家被激怒了,紛紛去追趕那些個不速之客。幾只蜜蜂被大家逼得走投無路時,猛地竄進(jìn)了小花壇中,大家跑到小花壇邊,議論紛紛。有人提議說:還是放過小蜜蜂吧,他們也畢竟是來觀賞我們校園的,再說,我們?nèi)绻@樣貿(mào)然去捉蜜蜂,會弄傷同學(xué)們辛辛苦苦種植的美麗的.花的。對呀,放過小蜜蜂吧,它為人類釀過許多蜜,是人類的大功臣。有人附和著。于是,大家都散了。這時,花壇中的花兒把頭搖個不停,似乎在點(diǎn)頭稱贊大家好樣的!

      這就是我們校園的小花壇,我愛校園的小花壇,更愛哺育了小花壇的美麗校園。

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