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精選放慢腳步作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的放慢腳步作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
放慢腳步作文600字 篇1
每天早晨六點二十分的鬧鐘準時響起,洗漱完,背上書包,胡亂地抓幾塊面包就跑,像往常一樣急切地沖出家門。清冷的空氣,嘈雜的街道,人們面無表情的從我身邊經(jīng)過。
但就在一瞬間,我腳下好像踩到了什么。橙黃色的微光,鋪滿了平整的路,頓時就塞滿了我冷漠的心,我放慢急切的腳步,緩緩地走著。抬頭,東方掛著紅彤彤的太陽,歪頭向我微笑,我禁不住仔細看一眼,這是清晨的第一縷陽光嗎?這柔和的光線像是在給世界打上了一層薄薄的粉底。微風拂面,吹得人愜意,憶起康德那句話:“無目的而有目的”。
心不再冷漠,帶著溫暖的眼光,看著周圍的一切。走在小區(qū)的小路上,周圍的小樹是那么的清新,一抹新綠映入心簾。小鳥撲打著自己的翅膀,歡快地與同伴玩耍,修建高樓時,敲擊聲是它們的舞曲,高揚空氣中的起重機在和它們比高低。我知道,我的心早已經(jīng)飛往那里。
空氣不再清冷,街道也不再嘈雜,清晨的主題曲是人們行走時有力的`腳步聲。這時,我仿佛可以聽到行人的心跳聲,還有大街上的,小樹的,甚至那些被遺棄在角落里的青苔,都是那么富有生機、活力。我放慢腳步,瞥見掛在小草上的那顆露珠,湊近時,打量一番,仿佛看見一縷陽光在那里面打轉(zhuǎn)著,伸手去觸摸它,一種清爽的感覺傳遍全身,讓我忘掉所有的憂慮,所有的不安、欲望……腦海里閃過一幅幅畫面。
而這所有的一切,只需我們放慢自己的腳步。
“沒有欲望的人生才是真正安靜的人生”。這句話我并不贊同。在追求理想的道路上,我們策馬奔騰,但智慧的人生是常含感動與感悟的;畛錾畋驹摀碛械那檎{(diào),擁有精彩的人生,只需放慢一下節(jié)奏。希望我們能夠在奮斗的同時,也注意到門口的花開了,花園里的小樹長大了……
放慢腳步作文600字 篇2
在21世紀的今天,科技高度發(fā)達,人們生活節(jié)奏也越來越快。大街上幾乎每個人的腳步都是匆匆忙忙的,象是有什么急事。的確,他們是節(jié)約了寶貴的時間,但卻也忽略了生活的細節(jié)。
細節(jié)是什么?福爾摩斯說過,偵探就是把細節(jié)放大。沒錯,一些微不足道的小細節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風景線。它們隱藏在生活中的各個角落,父親的眼神,母親的白發(fā),清晨的露水,傍晚的夕陽……這些都需要人們?nèi)ンw會、品味。人不是工作機器,不必把生活塞得太滿。
想必大家都喝過茶吧。燒一壺茶水,擺一塊茶盤,洗幾個茶杯,放好茶寵,把茶放到茶壺加上開水就行了。如此簡單的程序,人們要花一個小時甚至是一下午的時間。為什么?其實他們不是在喝茶,他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆,與家人朋友東拉西扯,享受這平靜快樂的生活,多么愜意,多么舒適!也許一道數(shù)學題,幾個英語單詞,兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個慢節(jié)奏的下午,醍醐灌頂,茅塞頓開了!
經(jīng)常有同學報怨找不到寫作素材,還口口聲聲地說觀察了生活,可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎?觀察生活不是應(yīng)付了事,也不是為了單純的`寫作,而是為了放松心情,減輕壓力,發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象,或是被我們忽略了的生活真諦。
大家都說忙,為何不給自己留點時間,留點空閑,去享受這美好的人生呢。學習不是一蹴而就的事情,而是要靠平時的日積月累。特別是語文,如果單靠課本,不走近自然,走進平平常常的生活當中,那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣,搭建不了語文的大廈。
放慢腳步,觀察生活,品味生活,走進自然,聚沙成塔,集腋成裘,久而久之,你自然就會得到許多意想不到的知識。
放慢腳步作文600字 篇3
外婆家門前的小河旁,有一株桃樹,春天便綻放花苞。
花期雖短暫卻轟轟烈烈。那時,我總是放慢腳步,緩步至樹旁,靜聽其中的聲音。
羞澀的花苞,你可曾聽到生命拔節(jié)的聲音?當暖暖的陽光伴著略帶寒意的風撫摸著桃樹枝頭時,冷寂了一個冬天的樹開始涌起生命的躁動。沒隔幾夜,葉兒還未長出來,枝頭已經(jīng)露出了幾粒粉粉的小花苞,掩在淺綠的苞葉中,只探出個小腦袋,怯生生地歡喜著。我在外婆家那帶著草木清香的被窩中安穩(wěn)而眠。睡夢中,恍然而至樹前,那幾粒花苞正奮力鉆出苞葉,“唯呀唯呀”地嬌喘微微,細細密密的聲響仿佛秀氣的.小女孩在進行拔河比賽,小小的心兒“嘮噴”地跳著。夢醒方知身臥在床:
生命拔節(jié)的沉默聲響,是充滿希冀的歌唱。
傾國傾城,你可曾聽到花開淺笑的聲音?當花苞脹得滿滿時,花兒便快開了。一夜春雨,浙浙瀝瀝,睡不安穩(wěn),我披衣坐在窗前。聽啊聽啊,雨聲中夾雜著一種輕柔靈逸的聲響,仿佛款款踱步的女孩廣袖上滴下的水珠兒拂過她的青絲,裙擺飛揚。莫名的沒有睡意,心想明天花兒便綻放了,精神飽滿地去捕捉那優(yōu)雅的
卻只剩下悵惘。
翌日清晨,雨停了。拖著便鞋立在松軟潮濕的河畔泥土_1二,我驚喜地發(fā)現(xiàn):真的開了!粉色的花瓣捧著幾縷金黃的花蕊,空氣中彌漫著淡淡的清香,矜持恰似古代閨中的少女;ㄩg風兒拂過,似聞淺笑吟吟,那是花開沉默的吟詠。
旋落如蝶,你可曾聽到落紅墜地的聲音?春意漸濃,開得正濃的花兒漸進遲暮。一日信步樹前,想贊嘆那粉如朝霞的姿容,忽然一陣風來,花瓣便紛紛揚揚落地。
一朵桃花的一生,就這樣無聲地演繹,無聲地終了。
但因為我放慢腳步,仔細傾聽,我聽出了,那是初孕花苞的無畏歌唱,那是優(yōu)雅而綻的悅耳吟詠,那是凄然墜落的壯美之音。
放慢腳步作文600字 篇4
我是一名即將升初中的學生,但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師,是您把幼小無知的我們培養(yǎng)成茁長懂事的少年。
記得我上一年級的時候,爸爸帶著我走進這陌生的一年級五班,看著每一個陌生的面孔,我的心開始不由自主的緊張起來。在這時,徐老師和藹的沖我笑了一笑,用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上,我的心里像蜜一樣甜。那時我六歲。
我上二年級了,漸漸地,我認識了班里的每一位同學。下課的時候,我們是那么活潑和開朗,同學之間一點也不拘束。老師上課的時候,大家的雙眼都聚精會神的看著老師,老師別提有多么的欣慰,我也越來越喜歡這個老師。那時我七歲。
當我上三年級的時候,我摘下了班里同學的一朵花裝到自己的口袋里時,徐老師生氣地向我走來,說了我一頓。雖然,表面上我是沒有什么事,但那一天晚上我卻哭了一個晚上。我漸漸的討厭這個老師了,心里也產(chǎn)生了仇恨。那時我八歲。
四年級了,我似乎體會到了徐老師對我們的`用心良苦,心里的仇恨也消失了。那時,當我們班大課間比賽獲得了一等獎時,老師也看出了我們的團結(jié),老師特地的為我們準備了禮物,我開始佩服老師的教育方法。那時我九歲。
五年級了,我也明白了學習的重要,更加努力的學習,熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心,流過了多少汗水。我被競選為副班主任,決心暗中默默的幫助老師。那時我十歲。
當我上六年級的時候,當我走進這個熟悉的教室,看著老師同學們那熟悉的臉龐,我知道,這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時光老爺爺,希望你的警鐘不要敲響,讓我們快樂的集體永遠心連心!
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