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與書同行作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的與書同行作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
與書同行作文600字 篇1
常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無(wú)止境的，學(xué)問(wèn)也是無(wú)止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。
小時(shí)候，母親總是拿來(lái)一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來(lái)書給我看。我一看，原來(lái)是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來(lái)，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說(shuō)“千萬(wàn)不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來(lái)救白雪公主時(shí)，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說(shuō)，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍�？吹竭^(guò)程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來(lái)時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心�？础都t樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國(guó)外的一些小說(shuō)。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來(lái)家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過(guò)了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。
書就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的`天空中飛翔，是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。
與書相伴，與詩(shī)同行。
與書同行作文600字 篇2
自古以來(lái)，書就是人類的益友，是人類進(jìn)步的階梯。書，在我們的生活中是不可缺少的一部分。書可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)很多人生的道理。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書一直與我同行，教會(huì)我怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)困難。
記得小時(shí)候就很喜歡看書，只不過(guò)那時(shí)候還不認(rèn)得幾個(gè)字，所以讀的都是很幼稚的書。如今長(zhǎng)大了，懂得也越來(lái)越多了，讀的書也越來(lái)越多。有時(shí)生活中遇到了一些小問(wèn)題，在書中或許可以找到答案。在我們遇到困難和挫折時(shí)，書是最好的安慰，它可能比不上朋友那么貼心，但也可以給你足夠的安慰。
在假期的時(shí)候看過(guò)一本書，給我觸動(dòng)還蠻大的。書中講的是一個(gè)性格很好，很陽(yáng)光活潑的女孩，但是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍被撞掉了一只胳膊。可是她依舊能陽(yáng)光的面對(duì)，她知道自己的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她覺的`自己還沒(méi)有享受完這世間的美好，她一定要堅(jiān)強(qiáng)!她感動(dòng)了身邊的好多人，別人親切地稱她為“折翼的天使”，她每次都用微笑來(lái)面對(duì)所有人，因?yàn)樗�。必須�?jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)。
通過(guò)這篇文章我知道了許多道理，不論發(fā)生了什么事情，都不要放棄，因?yàn)槲覀冞�有更長(zhǎng)的路要走，不能半途而廢，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然人生中會(huì)有許多的挫折，但我們都不能放棄。因?yàn)槿丝偸窍蚯白叩摹?/p>
書讓我懂得了如此多的道理，讓我相信只要堅(jiān)持努力，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，更何況，我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的社會(huì)中，又有什么不可以呢?
書與我同行，它一直陪伴著我，不會(huì)離開，我相信，在這位良師益友的幫助下，我會(huì)懂得的越來(lái)越多，加油!有一句話叫做，一切皆有可能!
I think I can!
與書同行作文600字 篇3
日月星辰，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，書已伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋。仍記得觸摸生命的扉頁(yè)的那天，四四方方的文字如鉆石般散落在潔白如雪的扉頁(yè)上，發(fā)出對(duì)生命，對(duì)生活的無(wú)限感嘆。
在與書同行的路上，喧鬧的世界與我無(wú)關(guān)。鳳凰樹下花飛漫天。懶懶的陽(yáng)光傾瀉臉上，書上，大地。一切平靜，祥和。在書的世界里我是一位過(guò)客，輕輕地來(lái)，輕輕地走，帶走的是一句感慨或一個(gè)微笑。
與書同行，我希望將自己化為蝴蝶飛進(jìn)梁祝里為這驚天動(dòng)地的愛情哭嚎的。
與書同行，我希望自己是紅樓夢(mèng)中“怪胎”——賈寶玉。沒(méi)了驚世駭俗的一瞟，只有見證家族由興盛走向墮落，只有親眼見到昔日眾姐妹消香玉碎的痛哭。
與書同行，我希望自己是三國(guó)中的長(zhǎng)壽燈。我愿意將自己點(diǎn)燃，讓諸葛再次復(fù)活，讓蜀國(guó)大業(yè)得以延續(xù)。
與書同行，我希望自己是位掌握生死大權(quán)的明君。我希望將屈原，蘇軾，王安石，韓愈等等不得志的才子加以重用。
與書同行，我希望自己是那與友人“相枕藉乎舟中，不知東方之既白”的蘇軾。愜意，與沉醉在大自然的自己才是自己一直所追求的`。
與書同行，我希望自己是“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。沒(méi)了世俗的束縛，大自然的清風(fēng)更是可貴。
與書同行，我希望自己是雨巷中那神秘的女郎。消逝在蒙蒙的雨巷，給人無(wú)限的遐想。
與書同行，我希望自己是唐吉柯德身邊的侍從桑丘。荒誕的冒險(xiǎn)經(jīng)理會(huì)讓我的生活掀起不一樣的浪花。
生活就像一條大河，它時(shí)而平靜。時(shí)而兇猛。而我們，走著，人生就會(huì)像一條寬敞的大陸，即便有時(shí)崎嶇卻也舒坦；跑著，人生就像一只獅子，即便有時(shí)累了卻越發(fā)精神；飛著，人生就像一只大鳥，即便有時(shí)迷失方向卻也有冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。
而書，就像大河中的小船，就像大路上的亭子，就像獅子溫暖的小窩。
我不會(huì)寂寞，因?yàn)槲乙恢迸c書同行。
與書同行作文600字 篇4
周恩來(lái)總理曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�(lái)，一直是如此，書籍陪伴我們度過(guò)了許多重要時(shí)刻。
初上小學(xué)，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了小學(xué)的成長(zhǎng)列車，進(jìn)行一場(chǎng)六年旅途。旅途之中我并不孤單，除老師同學(xué)伴我同行外，還有書。一二年級(jí)時(shí)，我并不識(shí)字，這時(shí)讀的是帶有拼音和彩繪的書，例：《成語(yǔ)故事大全》、《精衛(wèi)填�！返�。書中的內(nèi)容新穎夢(mèng)幻，圖文并茂為我對(duì)世界的探索與學(xué)習(xí)能力奠定了基礎(chǔ)。
遨游夢(mèng)幻世界是我一二年級(jí)時(shí)最大的樂(lè)趣，它伴同了我來(lái)到了中年級(jí)——三四年級(jí)。三四年級(jí)的學(xué)業(yè)開始逐漸繁重，宛如一座大山壓在了我的胸膛，使我喘不過(guò)氣。這時(shí)《小王子》、《四十五作文故事》、《昆蟲記》等，與一二年級(jí)不同的沒(méi)有拼音，只有彩繪與文字的書籍出現(xiàn)在我眼前。這些書籍為我打開了一扇門，一扇通往由書構(gòu)成的美麗世界的大門，穿梭于這個(gè)世界，我被學(xué)業(yè)擠壓的心緒得到了釋放。時(shí)至今日，我也依稀記得《四十五作文故事》中的一篇：四位學(xué)生在一位老師的帶領(lǐng)下，先是通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦，制造出一臺(tái)電影播放儀。
制作出來(lái)后，他們的老師讓他們寫一篇作文，內(nèi)容就是關(guān)于這次動(dòng)手實(shí)踐。寫作文的過(guò)程中，四位同學(xué)全都洋溢著笑容，寫得飛速。最后結(jié)尾時(shí)，每個(gè)同學(xué)都分享了自己的作文，全都帶著收獲到的知識(shí)離去了。魯迅說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”不錯(cuò)的.，故事中的老師詼諧幽默，學(xué)生大膽勇于創(chuàng)新，為我釋放壓力的同時(shí)，也陪伴我度過(guò)了這段時(shí)光，對(duì)我今后寫作能力有著巨大的幫助。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，到了高年級(jí)讀的書又不同了，為迎接初中的到來(lái)，我每天都在乏味的學(xué)習(xí)中，無(wú)法自拔。但終于有一天，我想起了陪伴我度過(guò)多年的書。我拿起書來(lái)，翻開一頁(yè)，這時(shí)的書只剩下了文字，但同時(shí)更加神秘了……
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！比魏螘r(shí)間都要讀書，書伴同著我們度過(guò)了一年又一年，一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)時(shí)光。讀書是對(duì)自己的最大的負(fù)責(zé)，望余生不負(fù)，堅(jiān)持讀書。作者：肖子健
與書同行作文600字 篇5
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！倍艺J(rèn)為“書中自有修身術(shù)，書中自有勵(lì)志石�！睍且话谚�匙，打開知識(shí)的大門；書是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。
從呱呱墜地開始，我們便同語(yǔ)言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí)，父母便教我識(shí)字，教我寫自己的名字。四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩(shī)。從那時(shí)起，書就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。
到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是，我迷上了童話，讀起來(lái)就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對(duì)她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂(lè)觀的人生態(tài)度。
三四年級(jí)時(shí)，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天上掉“餡餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)。《拔苗助長(zhǎng)》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……
從小到大，我曾離開過(guò)很多東西，但從未離開過(guò)的就是書。書帶給我快樂(lè)，書教會(huì)我道理，書使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。
書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的.滋養(yǎng)品。它使無(wú)味的生活充滿樂(lè)趣，使無(wú)知的我們變得智慧，它是生命的潤(rùn)滑油，是生活的調(diào)味劑。
此生的我注定與書為伴，此世的我注定與書同行。
與書同行作文600字 篇6
當(dāng)我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺，那滋味真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就猶如地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就猶如鳥兒失去了翅膀�！痹谏勘葋喌难壑�，讀書成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，讓鳥兒得到了翅膀。所以書將是我旅途最好的伴侶。
書是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國(guó)大江南北的分布。并且還告訴我每個(gè)地方都有漂亮的風(fēng)景，內(nèi)蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無(wú)際的感覺真的很棒！新疆光照時(shí)間長(zhǎng)……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光，如不同它同行，那我還能與誰(shuí)呢？
書是一盞明燈，是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無(wú)垠的土地，是你，牽引著我，使我不會(huì)迷茫，一直走向世界各個(gè)盡頭。在我遇到困難的時(shí)候，書說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，只要我們還有腳，前進(jìn)就還會(huì)有路……”書與我同行，可以給予我鼓勵(lì)，幫助，激起我奮勇向前，書不就是陪我同行最好的選擇嗎？
書是一面鏡子，是一面讓我看清自己的'明鏡。當(dāng)在路上，我心浮氣躁時(shí)，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧?kù)o，安逸的樂(lè)園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對(duì)，這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還讓我知道，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。書，我的同行一定會(huì)因你更彩！
書，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！
與書同行作文600字 篇7
書是何物？我覺得書是人類智慧和靈魂的結(jié)合。翻開那帶著墨香的書，你的身心都將獲得從未有過(guò)的感覺，似一種新生的感覺。
在已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)文明覆蓋的現(xiàn)代社會(huì)中，能看完一本書，已經(jīng)是一件難事。我更是如此，但由于在母親的影響下，我還是堅(jiān)持看完不少名人的著作。
在不久前，我剛看完四大名著之—《紅樓夢(mèng)》中，我最喜歡的任務(wù)莫過(guò)于林黛玉了。我喜歡她的才情，喜歡她的音容笑貌，喜歡她偶爾的'小脾氣。說(shuō)是喜歡她，倒不如喜歡我與他的相同之處。我與他最大的相似點(diǎn)就是多愁善感了，和大多數(shù)的女孩子一樣的嬌弱。我最喜歡曹雪芹描寫她的一句詩(shī)：“閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)�！�
這句詩(shī)完美地詮釋了林黛玉的嬌弱。我不知道為什么林黛玉最后死后要紫娟她的尸首帶到故鄉(xiāng)，或者她是不想讓自己在這賈府中孤獨(dú)地凄慘死去吧。
我不知道為什么書中有那么多的我不知道的事。我曾假想自己是一個(gè)什么都看不見的人，我在書中尋找著我從未看過(guò)的世界：清晨溫暖的陽(yáng)光，青草上的露珠，夏日的微風(fēng)，冬天的白雪還有我從未接觸過(guò)的的稀奇事……
在成長(zhǎng)的道路上，書教我很多，我也懂得不少父母和老師還未教的知識(shí)。我常常在書的海洋中，忘了世界忘了自己，進(jìn)入了忘我的境界，我的靈魂已經(jīng)和那書中的人物一起結(jié)伴同行了。
母親經(jīng)常教育我：“一個(gè)人在空空的身軀中是行尸走肉的，只有書才能喂飽這個(gè)人饑餓的靈魂和身軀�！�
書是我一生的陪伴，在無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚伴我到天明。書是靈魂伴侶，我更是愛書如命。人一生都在充實(shí)自己，而我選擇用書來(lái)充實(shí)自己。
與書同行作文600字 篇8
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是的，書使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感。我愛讀書，書讓我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候愛上了讀書。那時(shí)候，我寫作能力不好。有一次考試，我的作文沒(méi)有寫好而失了分，成績(jī)慘不忍睹，為此我大哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師很有責(zé)任心，為了幫助我提高寫作文的水平，下課贈(zèng)于我兩本書：《苦兒流浪記》、《綠山墻的安妮》。那是我第一次接觸到課外書，可以說(shuō)是它們?yōu)槲议_啟了文學(xué)之門，讓我喜歡上了讀書，也讓我的作文寫得有聲有色。至今我都很感激那位語(yǔ)文老師。
自從我愛上讀書，便走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在這里我和哈利·波特一起體驗(yàn)飛天掃帚的刺激；和格列佛一起來(lái)到小人國(guó)作客；我還認(rèn)識(shí)了雙耳失鳴但仍不屈不撓，在音樂(lè)中奉獻(xiàn)自我的貝多芬；獻(xiàn)身于雕刻事業(yè)，自己貧苦潦倒但仍把錢給予窮人，永遠(yuǎn)不朽的米開朗琪羅。從他們的奮斗史中，我體會(huì)到了生命的.可貴。但這里也有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，當(dāng)我看到青銅和葵花最終分離，兄妹之間的深情厚誼被拆散，我會(huì)憂傷感嘆；善良無(wú)私的啞牛被老婆子欺辱，由于不能說(shuō)話，為她背上黑鍋，我會(huì)不禁憤憤不平。
書中有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，正是因?yàn)橛羞@些扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié)，才使我讀書的愿望愈加強(qiáng)烈�？匆槐竞脮�，往往會(huì)入了神，深深陶醉其中，無(wú)法自拔，所以現(xiàn)在會(huì)有挑燈夜讀的習(xí)慣。書的魅力真是無(wú)窮無(wú)盡��！
書山有路勤為徑，我們要多讀書，豐富知識(shí)，增添智慧。讓我們與書同行，奔向美好燦爛的未來(lái)！
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