關(guān)于蜻蜓的作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的蜻蜓的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蜻蜓的作文600字 篇1

　　小時候難忘的趣事，可以說是數(shù)不勝數(shù)，但是印象很深的還是捉蜻蜓。

　　我是在南方，捉蜻蜓的方法可能跟你們不一樣。我們那時是利用的工具是竹竿，現(xiàn)在的小朋友玩的是網(wǎng)來的。

　　每年暑假，在炎炎夏日下，我們吃完早餐，一大早就跑出去捉蜻蜓了。首先，我們要找一個竹子，很長的那種。有時可能會自己去竹林里砍一條回來，也可能直接在鄰居家的菜園里，拔一根圍欄里的竹子。那時覺得沒什么事，就是怕被鄰居發(fā)現(xiàn)，然后罵一頓。找好了這個以后，就要開始收集蜘蛛絲了，因為蜘蛛絲有很強的`黏性。我們跑遍圍龍屋的大街小巷，目的就是為了尋找那隱藏在屋檐下的蜘蛛絲。有時可能會沒有，或者是那種很小，且沒有黏性的蜘蛛絲；有時，看到會有很大的蜘蛛網(wǎng)掛在那里，心里不提有多高興，會認為這只蜘蛛一定很大，才能結(jié)出這么大的網(wǎng)來。

　　等竹子的一頭沾滿蜘蛛絲以后，要去試一下粘度。如果不黏的話，就捉不到蜻蜓。如果不粘的話，可以再去收集蜘蛛絲，或者在蜘蛛絲上灑點水。

　　這一切都搞好以后，就要去池塘邊搜尋目標了。如果是看到那種很普通很容易見到的蜻蜓，就不會下手，因為沒有興趣，也沒有成就感。我們要抓的都是那種比較大，比較兇猛的蜻蜓。有時捉著蜻蜓太激動，會突然滑到池塘里面去，算是洗了一次澡。抓到蜻蜓以后，我們玩了一下，就把他們它們了，不然它們天黑了就回不了家。

　　有時路過老屋的屋檐下，看到有蜻蜓被蜘蛛網(wǎng)困住了。自己就會找跟長長的棍子，把蜻蜓救出來，然后放飛。因為從小聽父母說，蜻蜓是益蟲。

　　每當我回到老家，看到那池塘里停留的蜻蜓，就會想起我小時候那段快樂的時光！

蜻蜓的作文600字 篇2

　　那年夏天，大概因為干旱，蜻蜓特別的多，它們在馬路上、田野里高高低低地飛著，偶爾在樹葉間駐足。

　　那時農(nóng)村的孩子沒有什么娛樂，放學了總在田野里尋找樂趣。附近大我?guī)讱q的哥哥姐姐總會小心翼翼地彎著腰躲在休息的蜻蜓背后，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓尋找機會。當蜻蜓那薄如蟬翼的翅膀向中間合攏的時候，即以迅雷不及掩耳之勢用拇指和食指捏住蜻蜓的翅膀，捉到的人才松了一口氣，直起身子，展開笑容向伙伴們炫耀。七歲的我被深深地吸引住了，不敢靠近，只能用目光緊緊追隨。

　　一次，鄰居家的哥哥抓到了一個蜻蜓，圍觀的小伙伴們都發(fā)出驚嘆。也許是哥哥發(fā)現(xiàn)了矮矮的我的渴望，將剛剛捉到蜻蜓遞到我面前。我驚呆了，從未見過這樣漂亮的蜻蜓，它個頭比一般的蜻蜓大，兩對藍色艷麗的翅膀，細長健壯的足緊緊抓著我的袖口。其他的小伙伴說，這種是十分罕見的“蜻蜓王”。哥哥問我：“你想要這個蜻蜓嗎？”我愣了一下，隨即使勁地點點頭，他便笑著將蜻蜓塞到我的手里，條件則是讓我替他保密出來玩的這件事。

　　回家后，我愛不釋手地把玩著蜻蜓，母親走過來，起初也是非常驚訝，然后仔細地觀察著這個蜻蜓，而我則炫耀似的將蜻蜓的來歷告訴了媽媽。隨著我的`述說，母親的笑容慢慢收起，最后竟是罕見地露出憤怒的表情，然后嚴厲地命令我將蜻蜓放了。我自然是不愿意的，哭鬧著要將蜻蜓留下，而母親卻用不容置疑的語氣對我說：“如果你喜歡，就自己學著抓，不要用誠信去交換！”

　　無奈我只能極不情愿的將這只蜻蜓放了，蜻蜓沒有了束縛，撲騰幾下翅膀飛走了，在天空滑下一道暗色的弧線。我沮喪至極。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我再也沒有遇見過那樣美麗的蜻蜓，但是我卻不止一次地遇到了與那只蜻蜓相似的誘惑，每當這時，我就會想起母親當時的那句話。

蜻蜓的作文600字 篇3

　　今天，我和爸爸去城市廣場游玩。

　　在有噴泉的水池邊我發(fā)現(xiàn)了很多美麗的紅蜻蜓，它們飛來飛去，一會兒飛到水池中間，一會兒飛到岸邊停在石板上。我想能不能抓幾只回家做標本，可爸爸說：“我們赤手空拳的怎么抓得住呢？去買個網(wǎng)兜吧�！�

　　在去買網(wǎng)兜的路上，我邊走邊看紅蜻蜓的飛行表演。我發(fā)現(xiàn)紅蜻蜓每次飛行差不多飛大約二三米遠就會飛回岸邊停在石板上，飛行持續(xù)的時間一般也不會超過三十秒，而且它停的石板范圍比較固定好像是每只紅蜻蜓都有自己的領(lǐng)地。我感覺這種紅蜻蜓的飛行力很弱。

　　我趴在地上觀察飛落到石板上的紅蜻蜓，它的翅膀先是豎著，慢慢的平展，最后翅膀貼到了地上。休息二三十秒后起飛，飛一陣又飛回到我趴著的不遠處。我感覺它好像膽子很大，可能我能利用它的這個特性抓住它。

　　紅蜻蜓再一次飛落在我前面，等它停穩(wěn)了，我屏住呼吸悄悄地伸出手，把大拇指和食指形成鉗狀，對準它的尾部，一把捏住了。我好高興呀！用同樣的辦法我抓到了六只紅蜻蜓。這下網(wǎng)兜也不用買了，爸爸說可能用網(wǎng)兜抓效率還沒用手抓的效率高呢。

　　回到家，我在電腦上查了蜻蜓的資料。對照發(fā)現(xiàn)，這種紅蜻蜓應該是屬于蜻蜓目差翅亞目的'，身長在4厘米左右，腹部呈橘紅色，背部呈胭脂紅，頭是深紅色的。它的前翅小后翅大，翅展在6到7厘米之間，每只翅膀的翅前緣近翅頂處有長方形的翅痣，翅膀根部呈紅棕色遠看像絨毛。

　　蜻蜓的品種有幾千種之多，我也不能分清楚她具體是哪種蜻蜓�；蛟S這種蜻蜓還沒有科學家對它具體研究過呢。

蜻蜓的作文600字 篇4

　　蔚藍的天空中出現(xiàn)了一架像蜻蜓似的東西在空中自由飛翔，過了一會兒，只聽見隆隆聲，才看清楚是一架飛機在航行。

　　在以前，人們一直有一個夢想，就是像鳥兒一樣，飛向藍天，自由自在地飛翔，于是，科學家認真觀察鳥類是怎樣飛行的和研究鳥類飛行的原理。

　　有許多人付出了多年堅持不懈的努力，一直都在研究鳥兒飛行的原理；甚至許多驅(qū)者生命的代價，終于在1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機。人們開心極了，爭先恐后地上飛機，飛向天空！不過由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。人們面對著這個情況非常焦慮，科學家一直都在思考怎么樣才能不再發(fā)生這種情況？經(jīng)過了許多年的研究，人類才找到防止這一連串事故的方法。當飛行速度達到一定值，即顫振臨界速度時，飛機部件在氣動力、彈性力和慣性力相互作用下發(fā)生的自激，不衰減的振動。其實蜻蜓早就解決了這個問題。蜻蜓時而飛得高，時而飛得低，時而飛得快，時而飛得慢，卻從沒發(fā)現(xiàn)它會因抖動而翅膀破碎�？茖W家發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，高興極了！開始研究蜻蜓的翅膀，原來每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵。也就是蜻蜓的翅膀邊是有一塊較重的'褐色的厚片，可以保持飛行時的平衡。早知道這一點，科學家可以少花多少精力和生命�。‖F(xiàn)在，飛機設(shè)計師一直注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機！現(xiàn)在人們的夢想終于實現(xiàn)了，以后都能安全、自在地飛行了！

　　大自然真奇妙啊！蜻蜓的啟示帶給人們新的方向。

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