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敬業(yè)的作文600字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的敬業(yè)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敬業(yè)的作文600字 篇1
我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙美麗而又銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話！她臉上總是掛著燦爛的微笑，讓我們看了心里舒服極了。 趙老師平時(shí)對(duì)我們很好，很會(huì)為……
我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙美麗而又銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話！她臉上總是掛著燦爛的微笑，讓我們看了心里舒服極了。
趙老師平時(shí)對(duì)我們很好，很會(huì)為我們著想，同學(xué)們都很喜歡她。不過(guò)，我最佩服的還是趙老師的敬業(yè)精神。
記得上學(xué)期，我們剛開始學(xué)習(xí)寫作文。第一周的雙休日，趙老師讓我們寫暑假里的.一件事。我寫的是《快樂(lè)之旅》，和小姑去舟山游玩的事。因?yàn)榈谝淮螌戇@么長(zhǎng)的文章，我自己也覺(jué)得沒(méi)底，就讓媽媽幫我改了又改。然后，才抄到作文紙上的。我還不放心，又和媽媽一起檢查了一遍，才小心翼翼地放進(jìn)書包。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)了。我周一一大早就開心地交給趙老師了�？墒牵�沒(méi)放學(xué)呢，趙老師就把全班同學(xué)的作文發(fā)下來(lái)了。我每發(fā)一篇都看到每一張作文紙上都被趙老師的紅筆，有的畫了很多波浪線，有的插入了很多內(nèi)容，有的部分修改了一些，最后還有很長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)呢！我的作文也是一樣，批改的字跡是那么認(rèn)真、清楚，而且很合理。這么短的時(shí)間，趙老師批改了四十多篇作文，而且每一篇都這么詳細(xì)，可真是了不起啊！
更讓人難以置信的是，我們每一次的作文，趙老師幾乎每次都是當(dāng)天交當(dāng)天發(fā)的。這讓同樣是語(yǔ)文老師的媽媽也敬佩不已！
趙老師不僅改作文厲害，改其他作業(yè)也是一樣。有的時(shí)候，我自己都不知道檢查多少遍了，可是她還是一眼就能看出來(lái)。雖然我是那么的想得到滿分，那么的想得到金蘋果，但是趙老師批改出來(lái)以后，我覺(jué)得自己錯(cuò)得很甘心，告訴我自己要更努力了！
我喜歡趙老師這樣的老師，因?yàn)閺乃砩衔覍W(xué)到了很多很多的東西。
敬業(yè)的作文600字 篇2
“同學(xué)們，上課時(shí)間……”伴隨著上課鈴聲，走廊上響起了一陣清脆的腳步聲，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。腳步聲越來(lái)越近，忽然停下了，同時(shí)，一個(gè)亭亭玉立的身影走了進(jìn)來(lái)，她是誰(shuí)？
她呀，就是我的第二個(gè)“媽媽”——陳燕老師。陳老師有一頭松軟的頭發(fā)稍稍向外卷，那一雙水靈靈的大眼睛，配上一對(duì)柳葉般的眉毛，給我們的印象總是那樣清秀而又端莊。
陳老師很敬業(yè)，記得有一次，陳老師因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎導(dǎo)致無(wú)法說(shuō)話，可那時(shí)又臨近期末，為了不影響我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃，陳老師決定一如既往的帶著我們復(fù)習(xí)，可是，復(fù)習(xí)時(shí)不能不講課啊，誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)呢？最后，陳老師決定：由她在電腦上打出我們需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，再由“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)一起完成。當(dāng)“小老師”領(lǐng)讀時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人不讀；當(dāng)“小老師”提問(wèn)時(shí)，幾乎所有同學(xué)都舉手了，因?yàn)椋蠹抑溃宏惱蠋�，她不僅僅履行的是一個(gè)老師的職責(zé)。
說(shuō)到敬業(yè)，讓我又想起了另外一件事。那時(shí)我剛二年級(jí)，因?yàn)楦改该β担艑W(xué)沒(méi)空接我，有一天我一直等到6點(diǎn)鐘才回家，在回家之前，因落下東西而返回教室尋找，臨走之前的'偶然一瞥，我看到了陳老師伏在桌子上批改作業(yè)的身影。陳老師仿佛感覺(jué)到我在看她，她抬頭望了我一眼，沖我笑一笑，對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)回家啊？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我拿東西。您還在批作業(yè)�。 薄笆堑哪�，我要把它批完再說(shuō)！”“那我先回家了！”說(shuō)完，我便飛奔似的跑了。教室里只留下她那美麗的身影。
陳老師如此敬業(yè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要像陳老師那樣熱愛我們的工作，熱愛我們的生活。
敬業(yè)的作文600字 篇3
項(xiàng)金國(guó)的小小說(shuō)《不會(huì)飛的愛情鳥》（《安徽交通報(bào)》），運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，通過(guò)大副因忠誠(chéng)航運(yùn)事業(yè)而貽誤美好愛情的故事，熱情謳歌了偉大、崇高的敬業(yè)精神。作品文質(zhì)兼優(yōu)，具有較高的藝術(shù)品位和審美價(jià)值。
豐滿的人物。作品中的大副是一個(gè)熱愛本職工作、勤奮、踏實(shí)的事業(yè)型人物。他自幼立志獻(xiàn)身航運(yùn)事業(yè)，上崗后務(wù)實(shí)、肯干，耐得住“水上漂”生活的寂寞和艱苦，成為“在如今的年輕人中委實(shí)不多見”的“全公司最年輕的大副”。當(dāng)神往已久的美好愛情與由衷摯愛的工作崗位發(fā)生沖突時(shí)，他忍痛舍魚而取熊掌，以無(wú)限的虔誠(chéng)譜寫了一曲動(dòng)人的事業(yè)之歌。作者在塑造這一人物形象時(shí)，十分注重描寫的真實(shí)性，例如結(jié)尾處寫大副對(duì)“我”說(shuō)的話：“我這個(gè)人是不是很笨，就像這只不會(huì)飛的鳥。”言語(yǔ)中折射出其失戀之后的迷茫、失落、痛苦、不安甚至自責(zé)，看似對(duì)大副的敬業(yè)精神構(gòu)成了一定的沖擊，實(shí)則完善了人物性格，豐富了人物形象，受到了真實(shí)可信、栩栩如生的藝術(shù)效果。
精巧的結(jié)構(gòu)。作品采用承接式片段連綴的`方法，間以精當(dāng)?shù)难a(bǔ)敘（4-5自然段），且以逆鋒起筆，意外結(jié)尾，不僅自然、緊湊，而且起落有致，跌宕多姿。同時(shí)，選取“愛情鳥”作為線索組織情節(jié)，既渲染了愛情的美好，襯托出大副在“情”與“業(yè)”之間作出最后抉擇的艱難和可貴；也兼有以鳥比人的獨(dú)特功用（均不會(huì)飛），突出了大副對(duì)船員生涯癡迷、執(zhí)著的追求，有力地深化了文章的主題。
質(zhì)樸的語(yǔ)言。作品語(yǔ)言不事雕琢，具有質(zhì)樸、自然、流暢的特點(diǎn)。樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，用以描繪普普通通的船員，敘述平平常常的事件，具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力，達(dá)到了形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。
總之，《不會(huì)飛的愛情鳥》言簡(jiǎn)意賅，藝術(shù)性強(qiáng)，雖出自業(yè)余作者筆下，尚有稚嫩之處，但畢竟以它特有的個(gè)性，為“海洋小說(shuō)”增添了迷人的光彩。
敬業(yè)的作文600字 篇4
世界上有許多積極向上、愛崗敬業(yè)的人。在我的身邊就有這樣一個(gè)人，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任——許老師。他雖然長(zhǎng)得很普通，甚至有些恐怖。但他卻是一位數(shù)一數(shù)二的好老師。
曾記得，去年許老師的兒子高考時(shí)，我們以為他一定不會(huì)給我們上課了。不料，許老師在第二節(jié)上課之前趕到了教室。想想看，兒子去高考，這是一個(gè)人很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣重要的事他的父親卻為了自己的學(xué)生竟然不在那等著，卻趕回學(xué)校上課。這種敬業(yè)精神讓我們都敬佩不已！
再有就是許老師的教學(xué)方法，他雖然在我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)也對(duì)我們發(fā)脾氣，但大多數(shù)時(shí)候會(huì)教給我們他通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的一些學(xué)習(xí)的好方法。他還讓我們準(zhǔn)備一個(gè)本子，讓我們抄一些同學(xué)們平時(shí)易做錯(cuò)的題和一些有趣的數(shù)學(xué)題，每天讓我們做幾道，提高我們的認(rèn)真度和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)里遙遙領(lǐng)先。如果沒(méi)有敬業(yè)精神，是想不出來(lái)這些好方法的。
并且他對(duì)我們因材施教。作為班主任，他根據(jù)我們的'成績(jī)和性格把我們分為三種類型：第一類是班長(zhǎng)型學(xué)生，這類人有大概20個(gè)人，他對(duì)這類學(xué)生要求多參加學(xué)校活動(dòng)和班級(jí)管理，以培養(yǎng)他們的組織和管理能力。第二類是中等學(xué)生，他們不是好學(xué)生，但也不是壞學(xué)生，他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創(chuàng)造條件，把他們往班長(zhǎng)位置上趕。第三類就是5個(gè)學(xué)生，他們用老師的話說(shuō)不是笨孩子但不思進(jìn)取、愛搗亂。對(duì)于這些學(xué)生，許老師在教育他們的同時(shí)盡量不讓他們影響其他學(xué)生。沒(méi)有敬業(yè)精神，一個(gè)老師是不愿付出這些心血的！
這就是我們的許老師，一個(gè)愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生的好老師，你說(shuō)，我們能不喜歡他嗎？相信你也喜歡上他了吧！其實(shí)大多數(shù)老師也是這樣，讓我們向這些老師致敬！
敬業(yè)的作文600字 篇5
在一間寬敞、潔白的房間里，許多人焦躁不安地等著。墻上掛著形形色色的視力表和護(hù)眼常識(shí)，房間的角落里有一張辦公桌，桌上放著一臺(tái)電腦，邊上一只鼠標(biāo)。那身著白大褂，拿著鼠標(biāo)的人就是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)堅(jiān)守崗位的人。一天，放學(xué)了，我在家里一邊做作業(yè)，一邊等著爸爸下班回家。時(shí)間在我的筆尖淌過(guò)，我很快就把作業(yè)做完了。我看了看窗外，又瞧了瞧時(shí)鐘。太陽(yáng)快要下山了，天空中一片通紅。而時(shí)針正指著五點(diǎn)半。我理好書包，就那起書看起來(lái)。照正常情況，爸爸這時(shí)應(yīng)該到家了，可是門外卻沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。分針慢慢地由六走向了十二。烏云在天空中聚集起來(lái)，隨即飄起了小雨點(diǎn)兒。沒(méi)過(guò)多久，媽媽準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了家門口。
“咦，爸爸還沒(méi)回家？”媽媽半是驚訝半是生氣地說(shuō)，“這下可好了，晚飯不知道要幾點(diǎn)能吃上了�！闭f(shuō)著，急匆匆奔進(jìn)了廚房。
六點(diǎn)半。爸爸終于到家了。他一進(jìn)家門，媽媽劈頭就問(wèn)：“沒(méi)出什么事吧？怎么這么遲？”爸爸一指窗外愈下愈大的雨，說(shuō)道：“喏，雨下得太大了，路上堵車了�！薄翱赡阍瓉�(lái)不應(yīng)該是這個(gè)點(diǎn)下班的呀！”媽媽一邊心疼地用干毛巾擦掉爸爸身上的雨水，幫他把脫下的`外套掛在陽(yáng)臺(tái)上，一邊碎碎念�！敖裉觳∪吮容^多，所以……”“可是也太遲了吧？你看看，比平時(shí)晚了一個(gè)小時(shí)�！眿寢屜袼畨匾粯右皇植逖皇种敝笁γ嫔系臅r(shí)鐘。“但那些病人都是大老遠(yuǎn)趕過(guò)來(lái)的，總不能——”“知道了，知道了，爸爸，媽媽只是心疼你才特別嘮叨。嘻嘻，下次你記得帶上雨衣就行了。”眼看戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)，我趕緊跳出來(lái)救火。我和爸爸一起笑嘻嘻地看著媽媽，媽媽食指一點(diǎn)我的額頭，瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身走向餐桌。
這天，我被爸爸的敬業(yè)精神深深地折服了。不知道為什么，我感覺(jué)今天的爸爸怎么看都特別帥。
我那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)常令媽媽無(wú)可奈何的爸爸，使我十分自豪。
敬業(yè)的作文600字 篇6
一個(gè)天氣寒冷的早晨，我斜背著書包，踏著鈴聲急匆匆地沖進(jìn)教室，感受到教室里笑聲、談?wù)撀�、高叫聲此起彼伏，仿佛置身于“鴨子塘”�?/p>
我四處仔細(xì)一瞧，原來(lái)林老師不在教室里，聽別的同學(xué)說(shuō)，他們已經(jīng)去辦公室找過(guò)她了，可林老師不在。這是怎么回事呢?在我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，她做了我們兩年的班主任可從未遲到過(guò)。難道是路上堵車了?還是電動(dòng)車爆胎了?還是由于種種原因被困在半路上?各種猜想七嘴八舌地從同學(xué)們的嘴里“飄”出......隨著時(shí)間的'流逝，氣氛也越來(lái)越緊張，讓人感覺(jué)空氣似乎要凝固了。
到了8點(diǎn)10分，林老師那熟悉的身影依然沒(méi)有出現(xiàn)，我的心開始砰砰直跳，仿佛一只到處亂竄的小鹿要從喉嚨里蹦出來(lái)。忽然，從樓梯那端傳來(lái)了沉重的腳步聲，我飛奔出教室，是林老師!此時(shí)的林老師正一瘸一拐地從樓梯下爬上來(lái)，她一條腿微微彎曲，手扶著樓梯把手連走帶跳地往五樓上爬，我趕忙沖過(guò)去攙扶著林老師到了教室。
這到底是怎么回事呢?原來(lái)林老師今天騎車來(lái)學(xué)校時(shí)被車撞了一下，一只腳受了傷，但她為了我們不落下一節(jié)課，強(qiáng)忍著疼痛放棄了去醫(yī)院治療，馬不停蹄地趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。上課時(shí)，她仍像往常一樣站立著，但我看著她額頭上沁出一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受著鉆心的疼痛，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，我多想變成一根小拐棍支撐她一把啊。我耳畔響起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句，那不正是對(duì)林老師教書育人最貼切的寫照嗎?我的心里對(duì)她充滿了感激和崇敬!
古人也常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！绷掷蠋熚抑孕牡馗兄x您對(duì)我們的教誨，您是我啟蒙的恩師，您身體力行地教會(huì)了我“給予”的快樂(lè)，我會(huì)銘記終身!
敬業(yè)的作文600字 篇7
不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天；無(wú)論是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨清潔工們始終堅(jiān)守在自己的崗位上。他們有特殊的精神與使命。
他們有頑強(qiáng)的意志與勤奮。每天早上五六點(diǎn)鐘，清潔工們就開始了自己的工作，他們奔向城市的各個(gè)地方，把每一個(gè)角落都要清理干凈。中午的時(shí)候，他們才有機(jī)會(huì)來(lái)休息一下，幾個(gè)清潔工們聚在一起吃飯，談?wù)撟约旱氖虑�，從�?lái)都是面帶笑容，沒(méi)有一絲的抱怨與困意。到了晚上十點(diǎn)多鐘，才會(huì)到家。勤奮的清潔工，我贊美他們的敬業(yè)！
他們有善良的心靈與高尚的品質(zhì)。做好事情，重要的一點(diǎn)就是要互幫互助。相鄰路段的清潔工們，都會(huì)互相幫助，這樣即使工作效率提高了，也消除了獨(dú)自工作的`寂寞。如果誰(shuí)先完成了自己的任務(wù)，他們不會(huì)干等著，他們會(huì)幫助還沒(méi)有完成任務(wù)的同伴。如果撿到他人丟的物品，他們會(huì)毫不猶豫地交給警察，決不獲取不義之財(cái)。品德高尚的清潔工，我贊美他們的敬業(yè)！
他們有勇于犧牲與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。烈日下，風(fēng)雪中，看到的都是他們彎曲的背影，他們這樣做，是為人類做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！他們要讓城市變得干凈
環(huán)保，給人類一個(gè)無(wú)污染的世界。他們用雙手創(chuàng)造出了全人類的健康，他們用身軀創(chuàng)造出了一個(gè)全新的社會(huì)，他們用自己的時(shí)間造福了全世界！他們因勞累而放棄工作，而是以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。犧牲奉獻(xiàn)的清潔工，我贊美他們的敬業(yè)！
世間有許多平凡的職業(yè)，可卻彰顯出美麗與偉大；看上去不起眼的小事，可卻透露著純潔與神圣。不管工作是多么卑微，只要做到敬業(yè)，就會(huì)有別樣的收獲。
敬業(yè)的作文600字 篇8
我的爸爸長(zhǎng)得又矮又胖，眼睛被臉上的肉擠成了一條縫，鼻子有點(diǎn)塌，嘴巴有點(diǎn)大，一緊張時(shí)說(shuō)話還有點(diǎn)結(jié)巴，但他的臉上總是掛著笑容。爸爸是一名快遞員，他雖然很平凡，但是十分敬業(yè)，不管刮風(fēng)下雨，總是騎著他的小電驢挨家挨戶地送快遞。
記得在一個(gè)隆冬的夜晚，一位老爺爺來(lái)到我們家，說(shuō)是來(lái)感謝我爸爸的。在他的敘述下，我才知道了詳情。原來(lái)，幾天前的晚上，天上下起了大雪，寒風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，雪還沒(méi)停，又下起了雨，路面濕滑，街上幾乎沒(méi)有行人。老爺爺?shù)呐畠簭耐獾刭I了藥寄給生病的'媽媽，通過(guò)查詢物流信息，快遞傍晚才到達(dá)蘇州，按慣例，這么晚到達(dá)的快遞至少要第二天才能送到。老爺爺心急如焚，老奶奶躺在床上，痛苦不已。藥送不到，老奶奶還要疼一個(gè)晚上，但是天氣惡劣，老爺爺也不方便出門去取藥。正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，門鈴響了，是爸爸冒著風(fēng)雪把快遞送來(lái)了。他的臉被凍得通紅，牙齒凍得“咯咯”響，頭上還滴著雨水。老爺爺激動(dòng)不已，忙請(qǐng)爸爸進(jìn)門喝杯茶，爸爸?jǐn)[擺手，凍僵的臉上勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，結(jié)巴著說(shuō)：“不，不用了，我看箱，箱子上寫著急用藥物請(qǐng)盡……盡快送達(dá)，就趕緊送……送來(lái)了，我還得送，送下一家！”說(shuō)完爸爸就匆匆忙忙地走了。老爺爺幾經(jīng)周折才打聽到我家的地址，來(lái)感謝爸爸。
我的爸爸雖然沒(méi)有很高的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有帥氣的外表，但他對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致的精神一直令我感到驕傲。敬業(yè)的爸爸是我最敬佩的人！
學(xué)問(wèn)不高、長(zhǎng)相平凡的爸爸，卻在工作中表現(xiàn)出不一般的品格和精神。我們的生活中有很多這樣品格高尚的普通人，因?yàn)樗麄�，社�?huì)才變得溫暖如春。
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