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    照片的作文600字

    時間:2023-07-03 13:40:37 600字作文 我要投稿
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    【實用】照片的作文600字三篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的照片的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實用】照片的作文600字三篇

    照片的作文600字 篇1

      在我的書桌上最顯眼處,有一張照片,那是我們五年級畢業(yè)時的畢業(yè)照。照片中,每個同學的臉上都洋溢著笑容,前排同學手拉著手,后排同學高高地舉著“永遠的三班”的幾塊大牌子。每次看著照片,我的思緒就會回到了小學的五年時光。

      記得小學剛入學時,誰也不認識誰,我們口齒不清,臉帶羞澀地自我介紹,回想起那時的情景,還有些不好意思呢。在這五年的光陰中,我們互相了解彼此,漸漸成為一個團體,運動會、合唱團、話劇比賽……我們總是攜手前行,一方有難,八方支援,要是誰遇到困難,只要我們力所能及,我們都會去幫助他人,安慰他人。

      我們班是一個團結有愛的集體,那種團結友愛,互相幫助的精神,在不知不覺中被挖掘。在五年的`時光里,我們班每次集體考試,幾乎都能囊括全校的第一名,然而那一次卻出現(xiàn)了例外。還記得那天,陽光明媚,我們的心情和這燦爛的晴空一樣,好不快活!這時,只見老師嚴肅的地走進了教室!斑@次考試因為幾個同學沒考好,所以平均分被拉了下來,我們班成了第二名,希望你們不要放棄,再接再厲!甭犃死蠋煹脑,我們十分沮喪,但都下定決心,發(fā)誓要奪回屬于我們的第一名。從那天起,英語組長為了提高英語薄弱的學生的成績,讓他們放學留下來背誦課文,提高口語能力,有時候天黑了,他們才回家;數(shù)學課代表犧牲了自己的課余時間,幫上課沒有聽懂的同學答疑解惑;在課間,我們不再打打鬧鬧,而是互相背誦課文,古詩,有些基礎好的同學甚至幫同學們修改作文。就在我們熱火朝天的學習中,下一次考試如期而至。幾天之后,當老師帶著微笑走進教室,祝賀我們拿回“全校第一”,大家歡欣鼓舞,熱鬧非凡,有的同學激動地從座位上一蹦三尺高,更比出代表勝利的剪刀手,那場面至今讓人難忘。

      這張照片雖然已經(jīng)泛黃,回眸凝望,那照片背后是我們成長中的一串串腳印,是一段段難忘的故事,它構成了我們生命中一道道風景,一串串友誼的音符,它是我們珍貴的回憶,值得我們每個人珍藏!

    照片的作文600字 篇2

      看!那個渾身是水,身上沾著垃圾,正在哇哇大哭地小男孩就是我,知道當時為什么會這樣狼狽不堪嗎?下面讓我來告訴你吧。

      那是下陽光明媚的星期天,媽媽帶著我和小姐一起坐公交車來到了岱山公園游玩。走進公園的正門,一直前行,我們很快來到了一座假山附近。假山是用很多塊很大的石頭砌成的,但看上去并不是那么險峻。假山的下面有個大大的水池,里面是一潭綠綠的水,把假山的影子倒映在上面,像是一座山峰,漂亮極了。我和小姐一時出于好奇,于是就打了個賭,看誰能以最快的速度爬上去,誰才是最棒的!

      心動不如行動。小姐像是一支離開了弦的箭一樣,“嗖”的竄出去,沖到了假山前面,側著身子,緊貼著石壁,小心前行,到了中間的位置,慢慢地轉過身,手腳并用,“噌”的.就跳了上去……下面的我可有些按捺不住了,雖然心里也很害怕,但是有小姐做榜樣,我也不甘示弱,很快來到了假山腳下。抬起頭來,望著仍然在攀巖的小姐,馬上鼓足了勇氣,拼命的往上爬,只可惜由于追趕得太著急了,一不留神,腳下一滑,只聽見“撲通”的一聲響,自己還沒明白過來是怎么回事,整個人已經(jīng)身不由己地掉在了水池里,頓時成了一只名副其實的“落湯雞”。驚慌失措地我,可是嚇壞了,坐在水池里嚎啕大哭。幸好水不深,媽媽手疾眼快,第一時間將我拉了上來。而小姐呢,見到我一副狼狽不堪的窘相,坐在山頂上,直沖著我擠鼻子弄眼睛的,這還不算,只見一道白光閃過,我的“美好形象”就永遠被她定格在了這一瞬間。

      那時的我還是個上幼兒園的孩子,如今已經(jīng)五、六年的時間過去了,但是,每當我們回憶起這段往事的時候,都會禁不住的哈哈大笑,真是一個笨笨的我。

    照片的作文600字 篇3

      翻開相冊,看到一張海獅正在親吻被爸爸抱著的我,那是小時候爸爸帶我去看海獅表演結束后的留念。當時的場景已經(jīng)完全模糊了,但最近在蓬萊極地海洋世界觀看的那場精彩的海獅表演讓我記憶猶新。

      記得當時觀看的人好多,全場座無虛席。主持人報完幕后就把舞臺交給了馴獸師和他的三個小隊員———三個小海獅。隨著一聲哨響,三個小演員排著整齊的隊伍上臺了。在主人的指揮下,他們?nèi)齻一一向觀眾打了招呼。第一個是托比“先生”,當聽到喊他的名字時,他向大家揮揮手;第二個是菲爾“小姐”,她是以鞠躬的方式和大家見面的;第三個是“安娜”小姐,她拍著手歡迎大家的到來。

      打完招呼就開始了才藝展示。第一項是我們最常用的數(shù)學加減法,他們?nèi)齻都能把十以內(nèi)的加減法準確無誤的計算出來。記得有一道題是:三加四等于幾?聽到提問后,他們?nèi)齻爭著舉手回答,最后主人讓托比來回答,他從容的從6,7,9三個數(shù)字中拿起了7,那一刻大家都在為他鼓掌。他的獎品當然是從主人那里得到了美食。菲爾和安娜也同樣迅速正確地回答出的兩道題。那一刻我都驚呆了,原來動物也這么聰明。!

      第二項才藝表演是樂器演奏。托比是一名鼓手,他可以根據(jù)主人的指揮有節(jié)奏地擊鼓;菲爾是一個鋼琴手,她可以看著指揮彈奏不同的樂音;安娜是一名歌手,她可以根據(jù)指揮唱出歌聲。更讓人叫絕是,他們?nèi)齻還能同時演奏,配合的是那么默契,演奏是那么和諧,此時下面立刻把嘴熱烈的掌聲送給了這三個聰明的`,多才多藝的精靈。他們最后同時給大家拍手,鞠躬道別。

      精彩的表演在雷鳴般的掌聲中結束了。那一幕也深深的刻在了我的腦海里。我想這么可愛的動物,和人類有什么區(qū)別?我們一定要好好愛護自己的朋友啊!

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