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有關(guān)實驗作文600字4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的實驗作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實驗作文600字 篇1
徐老師興致勃勃地走進教室,手里還端著一些科學器材,她一反常態(tài)地把器材放在講臺上。我們匪夷所思:徐老師這是要干嘛呢?這不是語文課嗎?正當我們迷惑不解時,徐老師發(fā)言了:“同學們,我們今天來做一個火燒紙船的實驗,好嗎?”“好!”
首先,我們準備了一個三角架、一盒酒精燈、一只小紙船和石棉網(wǎng)。徐老師先把石棉網(wǎng)架在三角架上,再把裝滿了水的`小船放到石棉網(wǎng)上。
實驗開始了,徐老師擦著一根火柴,用火點起了酒精燈。正當徐老師把酒精燈推到三角架底下時,我那緊張的心都快蹦到嗓子眼了,我立刻閉起眼睛,心想:這下子小紙船肯定會被燒得灰飛煙滅了吧!幾秒鐘后,當我睜開眼睛一瞧,神奇的一幕出現(xiàn)了:紙船竟安然無恙地躺在石棉網(wǎng)上,紋絲不動,好像一點兒也沒有被火侵襲。
難道是燒得時間不夠長嗎?又過了十多分鐘,紙船依然沒燒起來,只聽見船上有“嗞嗞”的響聲和一縷青煙緩緩升起,又聞到一股刺鼻的氣味,難不成紙船抵擋不了熊熊火焰,要被燒毀了嗎?時間一分一秒地過去了,只見火苗越竄越高,刺鼻的氣味接踵而來,但紙船卻依然毫發(fā)未損。
在我們強烈地追問下,徐老師拗不過我們,只好講述了真理:水吸收了熱量,使紙不能夠達到火點,因此不會燃燒。明白真相后的我們,個個點頭稱贊。
老祖宗說過一句話,叫“紙包不住火”,但只要等紙里裝滿水以后,火和水就開始了戰(zhàn)爭,而這股力量又轉(zhuǎn)化成為能量,就能使“紙擋得住火”啦!
語文課為什么做這個實驗,原來徐老師要我們寫生活中的科學道理觀察日記。
實驗作文600字 篇2
我們這堂作文課看了一個由我們組精心準備的科學小實驗——手帕的秘密,十分有趣。
所需材料是一個玻璃杯,一塊手帕,半杯水,還有一根繩子就可以開始做實驗了。把半杯清水倒入玻璃杯中,再把手帕放在杯口上,周研小心翼翼地將水倒進,把手帕輕輕放上,雖在下面早就已經(jīng)做過,可如果在臺上失敗了,可就會丟了我們?nèi)M的臉面!我看著這個實驗猛然想起來:“這個實驗其實和《快樂大本營》中的一次科學實驗是一樣的!不過是把過濾網(wǎng)換成了手帕而已!電視上是這么說的,就怕他不成功。
我瞪大了雙眼正在觀察,心中默念:“一定要成功啊!”看著周研那緩慢的動作,不知道是我太過分的緊張看走了眼,還是他本身的緩慢或者緊張。我的汗水要滴下來了,整個人都感覺十分燥熱,再一次地緊張咽了一口口水,心想:“快一點吧!害我好緊張呀!阿門!一定要成功,我們組不需要沒有用的.失!”周研把手帕蓋上了,把繩子捆了上去,他把手握住杯子倒立了過來,我緊張地不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那個勝利的成功會被奪走。
杯中滴下了幾滴水,成功了!杯子里的水沒有全部倒出來!我長長呼了一口氣,聽著那原理:“從杯子上面沖水時,水會透過手帕流入杯內(nèi),杯子倒轉(zhuǎn)過來時,由于大氣壓力的關(guān)系,水不會流出來。”哦,原來如此,這水不倒出來是因為大氣壓力呀!我還真親眼見了一次!長了見識呢!
正如你所見,神奇的科學奧秘其實都在生活之中,要懂得更多的知識,那么我們就應該去探索生活!探索科學!
實驗作文600字 篇3
處處留心皆學問,生活中有許多令你疑惑的地方,這時你就要通過實驗來解開你心中的疑題。我們都想像愛迪生一樣,成為一名偉大的科學家,雖然我們沒有愛迪生神一樣的大腦,也沒有愛迪生那樣專業(yè),但我們可以做些書本上簡單而又普通的小實驗。以下就是我一次成功試驗的案例。
一天傍晚,我去喂雞,從雞窩里撿回了幾個雞蛋,我見這幾個雞蛋全身臟兮兮的,就想給他們洗個舒舒服服的“澡”。在給雞蛋“洗澡”的過程中,見雞蛋一直沉在水里,我心中便閃出了一個疑問,你說,能不能讓雞蛋浮在水面上,讓雞蛋在水面上“游泳”呢?這件事引起了我的好奇,我決定親身實驗,來解開這個謎題。
星期天中午,我的實驗開始了。實驗的材料有:一個大玻璃碗,幾個雞蛋。我去水龍頭那用玻璃碗打了一碗水,再把雞蛋放在水里。我把雞蛋輕輕地放在水面上,一放手,雞蛋慢慢下沉到碗底。我再把雞蛋輕輕放在水面上,它還是沉了下去。經(jīng)過無數(shù)次試驗,雞蛋始終還是沉了下去。我有點氣餒,可還是不想放棄。難道我的第一次實驗必定是失敗的嗎?不,不。我不會放棄的'。我打開電腦,上網(wǎng)查詢資料,資料顯示,只要在清水里放點鹽就可以讓雞蛋浮在水面上,因為雞蛋的密度小于鹽的密度,所以雞蛋會浮在鹽水水面上,當向鹽水中加入清水時,鹽水的密度就會不斷減小,當鹽水的密度小于雞蛋的密度時,雞蛋就會下沉了。原來是這樣,我看了資料,又有了信心回到實驗地點,往清水里加了點鹽。果然,雞蛋浮在了水面上,雞蛋終于可以在水面上“游泳”了!
通過這次實驗,讓我明白了生活中的一些常識,華羅庚說過:“科學上沒有平坦的大道,真理長河中有無數(shù)礁石和險灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入海底覓得驪珠。”只有不斷實驗,才能獲得成功;只有不斷實驗,才能獲得真理。
實驗作文600字 篇4
“10,9,8,7,6,5……”好遠都能聽見同學們叫聲,這是在干什么呢?讓我來告訴你吧,我們在做“瓶子吞雞蛋”實驗呢。說到瓶子吞雞蛋,你們可能不信。今天作文課上,劉老師要給我們揭開秘密。
劉老師先問我們:“誰會吃東西?”大家七嘴八舌地說出自己的答案。答案真是五花八門,有魚、植物、人。劉老師又神神秘秘地拿出一個瓶子,問道:“大家猜猜,瓶子可以吃東西嗎?”教室里立刻炸開了鍋,大家議論紛紛,有的堅信瓶子可以吃東西,有的則持否定的態(tài)度,有的半信半疑,就像墻頭草一樣兩邊倒,還有的保持沉默,不發(fā)表任何言論。
實驗在大家的議論紛紛中開始了。劉老師先把一個剝掉外衣的熟雞蛋放在瓶口。大家看著那個雪白的雞蛋,眾說紛紜。有的同學小心翼翼地問道:“這個雞蛋是給我們吃的嗎?”這句話引起了同學們的哄堂大笑,劉老師也一笑置之?墒堑攘撕脦追昼姡孔右矝]有把雞蛋吞下去。
實驗繼續(xù)進行。劉老師將雞蛋拿下來,隨后又向瓶子里倒了半瓶熱水,緊接著又將熱水倒掉,再次把雞蛋放上去。大家都屏住呼吸,眼睛一眨不眨地、全神貫注地盯著雞蛋,生怕錯過每一個細節(jié)。奇跡發(fā)生了,那堵在瓶口白白胖胖的雞蛋像被擠扁了似的`,正慢慢的向瓶子里下滑。劉老師說:“快了,快了,馬上就要掉下來了!闭f時遲,那時快。只聽“砰”的一聲,雞蛋掉到瓶底了。大家都愣住了,不可思議地看著眼前的一切。張浩恩驚呆了,眼睛瞪得滾圓,嘴巴也張得大大的,半天說不出話來,過了好一會,才搖了搖頭,說:“這是真的?我不信!彼檬质箘湃嗳嘌劬,發(fā)現(xiàn)雞蛋依然靜靜地躺在瓶底。
可是為什么瓶子能吞下雞蛋呢?真是書到用時方恨少。劉老師給我們解決疑惑。原來瓶子里被倒過熱水后,被雞蛋堵上,瓶子內(nèi)壓力變小,與外界大氣壓產(chǎn)生壓力差。在外界大氣壓作用下,雞蛋就進到瓶子里了。大家恍然大悟,贊嘆科學真奇妙。
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