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精選難忘的老師作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的老師作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的老師作文600字 篇1
我有一個(gè)“大家長(zhǎng)”、好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師的個(gè)子比我高了點(diǎn)，留著非常短的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，我們最熟悉不過(guò)的笑容常掛在她的臉上。
林老師不僅長(zhǎng)得好看，還非常和藹。以前，我因?yàn)楹ε伦约捍疱e(cuò)，回答老師的問(wèn)題時(shí)總是非常緊張。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，林老師讓我朗讀一小段課文時(shí)，我又緊張起來(lái)，竟讀錯(cuò)了幾個(gè)字，我以為老師一定會(huì)責(zé)備我，心里更是忐忑不安。沒(méi)想到，老師卻微笑著，用一種非常溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放輕松，下次要注意點(diǎn)哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里平靜了許多。從那時(shí)起，我回答老師的問(wèn)題漸漸不再緊張了。
和藹的林老師很守信，因此深得同學(xué)信賴。上學(xué)期，林老師曾把電腦課換成語(yǔ)文課，林老師告訴我們：“今天的電腦課先上語(yǔ)文課，以后再補(bǔ)上電腦課�！笨蛇^(guò)了幾天，語(yǔ)文課依然是語(yǔ)文課，那節(jié)要還我們的電腦課總沒(méi)上，大家都以為老師食言了，以為老師早把這件事給忘了。沒(méi)想到有一天，林老師卻告訴我們當(dāng)天的語(yǔ)文課改為上電腦課，并對(duì)我們說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)的`事就一定會(huì)做到�！蹦且豢�，“學(xué)高為師，身正為范”這句話突然在我腦海里浮現(xiàn)，林老師的守信讓我們從心里更親近她。這，也許就是以身作則；也許，這就是榜樣的力量！
林老師還非常幽默。以前我總覺(jué)得一節(jié)課四十分鐘很長(zhǎng)，可林老師在上課時(shí)妙語(yǔ)如珠、幽默風(fēng)趣，常逗得我們哈哈大笑，我絲毫感受不到學(xué)習(xí)的壓力，反而覺(jué)得非常輕松。一節(jié)課的時(shí)間總會(huì)在這輕松的學(xué)習(xí)氛圍中溜走了，飛走了。
有這樣的老師陪伴、指導(dǎo)、教育，我希望六年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓老師的陪伴久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
難忘的老師作文600字 篇2
時(shí)光荏苒，再過(guò)幾個(gè)月我的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束�；厥孜椅迥甑男W(xué)生涯，有幸遇到非常多的好老師，有教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜罹蠋�，有風(fēng)趣幽默的朱淑霞老師，童心未泯的王蘭鳳老師，有嚴(yán)中有愛(ài)宋海英老師，有溫文爾雅的王愛(ài)霞老師，可是要說(shuō)最難忘的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——趙瑛老師。
趙老師中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我們班每個(gè)同學(xué)的心思，她臉上總洋溢笑容，讓每個(gè)同學(xué)倍感親切。她的口才極棒，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些成語(yǔ)、名言，讓我們不由嘖嘖稱嘆。
趙老師上課很有激情，語(yǔ)言幽默生動(dòng)，在課堂還經(jīng)常傳授一些寫(xiě)作文的常識(shí)，我們不知不覺(jué)就被吸引住了，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快。趙老師很重視寫(xiě)作，鼓勵(lì)我們多寫(xiě)博客，語(yǔ)文作業(yè)經(jīng)常是讓我們“打理”自己的博客，在趙老師的教導(dǎo)下，我們班寫(xiě)“博”熱情高漲，在校訊通第十屆“書(shū)香班級(jí)”中我們班十幾名同學(xué)獲獎(jiǎng)，我也有幸取得了“閱讀之星”的稱號(hào)。我很喜歡趙老師獨(dú)創(chuàng)的5分鐘育人小課堂，不僅讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，還讓我們明白做人的道理。趙老師和其他老師不一樣，她的作業(yè)一般布置的`很少，可是她非常講究質(zhì)量，要求字跡工整，趙老師不提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”，她的教學(xué)理念讓我們達(dá)到了“事半功倍”的效果。
趙老師無(wú)微不至關(guān)心著班里每個(gè)同學(xué)同學(xué)，只要有同學(xué)生病，她就像媽媽一樣細(xì)心地詢問(wèn)情況，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她會(huì)不停地鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。以前我比較膽小，趙老師就不時(shí)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，現(xiàn)在的我自信多了。
趙老師就是這樣一個(gè)把全身心投入到學(xué)生身上的一位老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)我的老師。
難忘的老師作文600字 篇3
小學(xué)六年時(shí)光“刷”一下就悄悄溜走了，而我們也換了許多老師，不算不知道，一算嚇一跳！教過(guò)我們?nèi)T(mén)主課的老師竟有11位！每位老師都有每位老師的特點(diǎn)，有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)肅······可是，給我印象最深的還是戴老師！
戴老師是我們五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。雖然，戴老師是教過(guò)我們的老師中，教學(xué)時(shí)間最短的一位，可是她的性格給我留下了深刻的印象！她該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，其他時(shí)候卻像我們的“大朋友”一樣。
比如說(shuō)：那時(shí)候是冬天，大家都很冷，戴老師便想出一個(gè)辦法。那時(shí)候正好《江南style》紅遍全球，戴老師便用電腦放起《江南style》的音樂(lè)，我們?nèi)啾汔肆似饋?lái)，戴老師和我們一起跳起了騎馬舞，身上的寒冷便被驅(qū)逐出去。這一刻，她好像不是我們的老師，更像是我們的`朋友！
但是，學(xué)習(xí)問(wèn)題來(lái)了，她便華麗變身為嚴(yán)厲的老師。早上上學(xué)遲到的、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)排隊(duì)到上面去領(lǐng)鞭子，戴老師打得很疼，但是，只有痛楚才能讓我們牢記于心并且吸取教訓(xùn)！
有一次圣誕節(jié)，戴老師特地抽了兩節(jié)課來(lái)為我們舉行了圣誕party，而別的班都在上課。正好，戴老師的生日快要到了，戴老師買了個(gè)超大蛋糕，大家先表演節(jié)目，又一起吃蛋糕，歡樂(lè)無(wú)比！
突然，有一天，戴老師因?yàn)楹蜕厦骖I(lǐng)導(dǎo)不和，要離開(kāi)我們了，我們都很舍不得，大家都哭了。老師給所有人都寫(xiě)了一封信，晚上回到家，我打開(kāi)信封，看著戴老師對(duì)我說(shuō)的真心話，回想著我們度過(guò)的美好時(shí)光，我的淚水有控制不住地流了下來(lái)······
戴老師，雖然你走了，可你在我心中，永遠(yuǎn)是我的朋友、老師！
難忘的老師作文600字 篇4
她是我2年級(jí)的老師，姓馮，她在日常生活中十分關(guān)心我們。冬天，她讓我們多穿點(diǎn)衣服;夏天，不讓我們用冷水洗頭。
馮老師對(duì)我們的關(guān)心不僅僅只有這些，在眾多的愛(ài)中，有一件事令我記憶憂新：那是在一次跳遠(yuǎn)練習(xí)時(shí)，我的眼睛被一名學(xué)生無(wú)意踢傷，頓時(shí)，我的眼淚夾帶著鮮血流了下來(lái)，和我一同練習(xí)的同學(xué)看到此情，立馬把這個(gè)消息告訴了馮老師，馮老師立即趕到，一馬背上我趕往醫(yī)院。在路上，她一直問(wèn)我疼不疼，她那晶瑩的汗珠透過(guò)衣裳傳到我的心中，我的心十分溫暖。一會(huì)兒，我們就來(lái)到了醫(yī)院，在馮老師得知我的眼睛無(wú)大礙時(shí)，她那緊鎖的眉頭便漸漸舒展開(kāi)來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的眼淚不知為什么不聽(tīng)使喚就流了出來(lái)。
被馮老師帶過(guò)的學(xué)生都十分愛(ài)馮老師，在我們這些人得知馮老師患了大病時(shí)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向上帝禱告讓馮老師平安無(wú)事。終于，馮老師康復(fù)了，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。
我們和馮老師雖然分開(kāi)了那么多年，但是我們現(xiàn)在依然和馮老師保持聯(lián)系，我們還常常和馮老師一起聊天。散步。在一次聊天中，馮老師對(duì)我說(shuō)了一句話，她說(shuō)：“我有一件事令我十分遺憾，那就是在你出車禍住院時(shí)，我沒(méi)有去看你�！瘪T老師說(shuō)完這句話我的'心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事都過(guò)去了那么多年，她還是銘記在心。她還說(shuō)她在做手術(shù)是都想著我們。
這些事只是馮老師對(duì)我們愛(ài)的海洋中泛起的一朵小浪花，是那樣微不足道，也學(xué)在馮老師心中這并不算什么，因?yàn)樗龑?duì)我們付出的愛(ài)太多太多了�？墒沁@在我們心中卻占了很大的空間，讓我們的心成了一個(gè)充滿陽(yáng)光和愛(ài)的家園。
我們真的十分愛(ài)這位可敬可親的“姥姥”。
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