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小學(xué)的作文600字【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
許多人都說，漫畫是一個(gè)無用的東西。哼!誰說的?漫畫真的是沒用的嗎?錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)!來看看真相吧!在21世紀(jì)里，竟?fàn)師o時(shí)無刻不都在激勵(lì)著我們。那么，整天都沉浸在工作與學(xué)業(yè)之中的你。是否非常的想要好好休息一下呢?嘿，這種時(shí)候，能缺了漫畫嗎?
不過嘛……其實(shí)……我以前也是認(rèn)為漫畫根本沒用，反而會(huì)使成績(jī)下降。所以，那時(shí)的我對(duì)漫畫懷有一種畏懼。可是，這種想法在我一次偶然的'機(jī)遇中，完全煙消云散了。
因?yàn)槟菚r(shí)的我超愛看書，所以經(jīng)常到書店去逛逛，看看有沒有我想看的書。“唉，這個(gè)是?”我在一個(gè)柜臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一本書—沒錯(cuò)!這就是漫畫書，漫畫書!而且是班上最流行的漫畫，《知音漫客》耶!十分有好奇心的我，便破例買了第一本漫畫，可是，就是這一本漫畫，改變了我原有的觀念，讓我對(duì)漫畫的看法有了天翻地覆的改變……
“哇哦，這個(gè)人物好漂亮!哇塞，那個(gè)什么也好酷哦!”我看著漫畫，忍不住嘖嘖地贊嘆。于是，我就畫出了我的第一幅漫畫，并且越畫越好，現(xiàn)在還收了一個(gè)“徒弟”呢!
不過呢，那時(shí)我畫的并不好，可作為守護(hù)星是太陽又是獅子座的我，怎能輕易放棄!“太陽，請(qǐng)賜予我力量吧!”(那天是陰天)
現(xiàn)在，我每個(gè)星期都按時(shí)去買《知音漫客》，并且看著書上的漫畫作者越畫越好，我也就認(rèn)識(shí)到自己的差距，“還不行，要再努力!”我在心里暗暗發(fā)誓。
吼吼!獅子在此宣布，為了讓全國人民休息時(shí)，更加輕松快樂，俺一定要畫出最美的夢(mèng)想——我的漫畫夢(mèng)!
小學(xué)的作文600字 篇2
今天我?guī)е扰d奮又期待的心情來迎接明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天校園被布置的色彩繽紛，讓身為學(xué)校學(xué)生的我感到幸福美滿，還有校園門口布置成海豚的氣球，彷彿讓我進(jìn)入海洋的世界，還有操場(chǎng)上一頂頂紅白紅白的帳篷，像巨人的帽子一樣正在為我們加油，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一周我們準(zhǔn)備拔河的預(yù)賽，每個(gè)班級(jí)都躍躍欲試準(zhǔn)備大展身手，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和技巧來嬴得比賽，我們班在拔河中過五關(guān)斬六將，打敗了許多高手，最后進(jìn)入了前四名，我們準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)奪冠軍獎(jiǎng)杯來贏得榮譽(yù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我進(jìn)入了校門口內(nèi)，看到人山人海的人潮，大家即將一起迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。每一班都以雄壯威武的步伐，進(jìn)入了休息區(qū)，一年級(jí)的花隊(duì)展現(xiàn)出他們的青春魅力，跳出優(yōu)美的舞步，充滿殺氣的鼓隊(duì)，打出活力四射的鼓聲，舒解大家緊張的心情，三年級(jí)的團(tuán)體跳繩接力，他們要拿著繩子向前跑十公尺，跳二十下再回來接棒，這是代表班級(jí)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)就是力量大的精神，接下來四年級(jí)的接力賽真是激烈無比，名次不停的變換，讓在校園里的人群震撼人心。
最讓我印象深刻的是我們的班級(jí)拔河比賽，我們大聲喊著：“一二、三四、一二、三四。”的口號(hào)，在拔河繩的右邊準(zhǔn)備，老師說：“預(yù)備——開始！”槍聲響起，同學(xué)們默契十足的使用九牛二虎之力，最后贏得第三名，全校師生及家長(zhǎng)都給我們?nèi)缋椎?掌聲，還有我最喜歡的武術(shù)表演，他們手上拿著威風(fēng)的旗子在操場(chǎng)上帥氣的表演。
到了最后的閉幕頒獎(jiǎng)時(shí)，我的心情又開心又愉快，因?yàn)槲覀儼嗌夏玫搅藘蓚�(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓許多班級(jí)都羨慕不已。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是要有勝不驕敗不餒的精神；運(yùn)動(dòng)會(huì)是要團(tuán)體合作；運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)的象徵，希望未來的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我能代表班上爭(zhēng)取更多的獎(jiǎng)項(xiàng)，期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)明年再見了！
小學(xué)的作文600字 篇3
一天早上，我興高采烈地去上學(xué)，剛到校門口，看見一個(gè)同學(xué)從學(xué)校跑出來，仔細(xì)一看，喲是我們班的。他看到我直接沖到我面前，喘著粗氣對(duì)我說“班上來了一只蜥蜴，可大了！”他邊說邊用手比劃著那只蜥蜴的大小。我大吃一驚，按他的比劃那家伙應(yīng)有一尺多長(zhǎng)。哇，太刺激了。
我們一口氣跑到教室里，只見大家都緊張的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著那只蜥蜴�？匆娢襾砹耍闷谂蔚难凵窨粗艺f：“快來抓住它。”我就故意放慢了腳步，慢條斯理的說：“哦，讓我來吧。”我故做淡定的樣子，先把書包放好，然后捋捋袖子，說：“誰有袋子？”有同學(xué)遞給我一個(gè)袋子。
我朝著蜥蜴慢慢走過去，拿著袋子的.雙手悄悄舉起來，對(duì)準(zhǔn)蜥蜴猛地一按，哈哈被我的袋子罩住了，我正想向同學(xué)們炫耀一下，手稍為動(dòng)了一下，那狡猾的家伙居然從袋子里鉆了出去，“吱溜”一下竄到另一張桌角下。我站起來，深呼一口氣，然后屏住呼吸，繼續(xù)向那家伙發(fā)起進(jìn)攻。它好像不怕我抓，趴在那，仰起頭，還用挑釁的眼神盯著我，好像在說：“來吧，抓我呀”。我慢慢移動(dòng)身子，快靠近時(shí)它時(shí)，它好像有所察覺，突然往旁邊溜。想跑，我趕緊拿著袋子跟著撲下去，“哎喲，我的頭�！蔽掖蠼�，可蜥蜴卻跑了。我氣急敗壞，猛的又朝它撲去。最后，我終于在黑板下面逮住了它。
我原來以為抓只蜥蜴對(duì)我來說是一件很簡(jiǎn)單的事，可沒想到卻沒那么簡(jiǎn)單，不像其他小蟲子那樣手勢(shì)快點(diǎn)就捉到，這只蜥蜴可是我與它斗智斗勇并且還以頭被碰了個(gè)包為代價(jià)才捉到的。
通過這事我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能太自以為是，想得很簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單的事都有它自己的規(guī)律，還去好好想想是做不好的。再復(fù)雜的事，我們先掌握它的規(guī)律，也能做好的。就像我們學(xué)習(xí)一樣，簡(jiǎn)單容易的知識(shí)點(diǎn)也要認(rèn)真，不然，就會(huì)因此而犯錯(cuò)誤。對(duì)于難懂的知識(shí)點(diǎn)，我們也別怕，找出規(guī)律，認(rèn)真對(duì)待，我們也一定能學(xué)好的。
小學(xué)的作文600字 篇4
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她個(gè)性的喜愛美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對(duì)她說道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時(shí)才聽到，于是，她放下了她最喜愛的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)十分有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的.親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說：“對(duì)，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點(diǎn)，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語文的綜合測(cè)驗(yàn)，考卷上有一道題目：“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來�！鳖}目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤！
小學(xué)的作文600字 篇5
參天之樹，必有其根;懷山之水，必有其源。炎黃同心，華夏一脈;血濃于水，葉落歸根。
家譜，億萬炎黃子孫的根系所在;家譜，所有華夏兒女的精神故鄉(xiāng)。沒有了家譜，尋根問祖，無非就是緣木求魚;沒有了家譜，追根溯源，簡(jiǎn)直就是無本之木。
我們的根在哪里?萬里江水，源起何處一個(gè)人連自己的根源都不了解，豈不負(fù)先人養(yǎng)你我們的根，紀(jì)錄在家譜中，我們的根，凝聚在中華文化里。尋根問祖，就是人類的天然意識(shí);追根溯源，就是人類的自愿索求。
家譜就是一個(gè)家族的發(fā)展史。一個(gè)家族要發(fā)展壯大，除需要雄厚的物質(zhì)條件外，還需要足以強(qiáng)宗固族的精神條件，而良好家風(fēng)的形成，正就是這種精神條件的基礎(chǔ)和內(nèi)容之一。
家譜文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。家譜就是以記載一個(gè)血緣家族的世系與事跡為主要內(nèi)容的史類文獻(xiàn)。據(jù)有關(guān)專家論證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時(shí)代，周代已有史官修譜制度并撰有《世本帝系篇》。
家譜也就是記錄家族的正面歷史、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和文化的`史實(shí)資料，就是給后人留下的一部?jī)?yōu)秀教科書，后人可從中得到經(jīng)驗(yàn)借鑒、文化傳承和思想啟迪。一個(gè)家族缺了家譜，就不完整。 通過修家譜，有助于提升家族的凝聚力，維護(hù)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)各個(gè)家庭的彼此了解和信任，加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家庭間的互幫互助;了解家族的歷史和遷徙情況;知道同一家族中家庭間血緣的 親疏遠(yuǎn)近。一個(gè)國家如果沒有了史記和文化典籍，那么國家的發(fā)展進(jìn)程肯定不會(huì)有這么快。國家尚且需要有傳承載體，家族同樣需要。
因此，我們不僅修家譜，而且還要定家規(guī)和族訓(xùn)，以此來規(guī)范我們的人生、教育我們的后人。以使我們的家族越來越優(yōu)秀、越來越強(qiáng)大。
小學(xué)的作文600字 篇6
理想是逆流河水中，一把是船兒奮力向前的漿；理想是陡峭的高山上，一條幽靜的小路……每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。如果你問我：“你的理想是什么？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我的理想是當(dāng)一名作家！”
我在母校的生活中，老師的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都影響著我，時(shí)刻都提醒著我：我是一個(gè)中國人，我要愛自己的祖國。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我說過的一句話：“美國的'高科研所里有1/3是華人，美籍華人。當(dāng)自己的祖國最需要他們時(shí)，他們不管自己的祖國為了培養(yǎng)他們花了多少心血，多長(zhǎng)時(shí)間，他們搖身一變，從頭發(fā)絲到腳后跟兒，都變成美籍華人。黑烏鴉怎能為了美麗的白羽毛改變自己的本質(zhì)？”。從那以后，我堅(jiān)定了自己的信念：我要像魯迅先生那樣，拿起筆桿用自己的心血和智慧為中國人而奮戰(zhàn)文壇。
忘不了那數(shù)十個(gè)夜晚電燈下疲憊的雙眼，忘不了厚厚的筆記本上留下的瀟灑的筆記，忘不了木椅上冥思苦想的神情，忘不了苦澀夾雜著青田的汗水與淚珠……只要我的頭腦還是清醒的，還是理智的，我的腦海里就一定堅(jiān)定著一個(gè)信念：我的寫作只求第一，不為第二。
寫作是我人生中的之部分。寫作是我1/2的腦細(xì)胞，是我1/2的水分，是我1/2的血液，是我……
寫作如花，在我的生命里綻放；寫作如音弦，時(shí)刻代表我的心聲，寫作讓我在逆境中快樂。
我是世界上極其普通的唯一，但我的理想——“做一名為中國人民奮戰(zhàn)的作家”卻如一團(tuán)紅火，這團(tuán)火會(huì)越燒越旺，它的燃料是：我的心血，我的智慧，我的精力，我的靈魂。
小學(xué)的作文600字 篇7
馬，人人都認(rèn)識(shí)，馬是最老的交通工具，馬也是十二生肖之一，馬還能幫人們干活，所以馬在人們心中的地位很高。
我家也有兩匹馬，一匹馬身上的毛是白色的，另外一匹身上的毛是黑色的，白馬是爺爺留下來的.，黑馬是買的。我最喜歡白馬，因?yàn)樗群隈R忠心，還能看家呢！
有一天晚上，我們剛剛睡下，就聽見黑馬和白馬在叫，叫聲還很急迫，還有蹄子刨地的聲音，“嗒嗒嗒”，爸爸以為馬的韁繩開了，急忙跑出去看，一推開門就看見有兩個(gè)人從墻上跳下去，原來是小偷，馬發(fā)現(xiàn)了他們，掙開了繩子，用他們的蹄子嚇跑了小偷。
還有一次，爸爸媽媽去山上抓蠶，白馬的繩子開了，我又不敢靠近它，便在屋子里看電視，看著看著，我好想上廁所，可去廁所要經(jīng)過馬棚，馬蹄我怎么辦呢？就在我著急時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法,我拿著一把青草放到馬的面前，可無論我怎么把草靠近它的嘴邊，它就是不吃，而且還一副準(zhǔn)備打架的樣子，哼！真是不知好歹，我把草使勁往地下一，氣呼呼的準(zhǔn)備回屋，剛一轉(zhuǎn)身，呀!上院的狼狗在我身后，我最怕它了，這下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里，這時(shí)只見馬加快了速度“嗖”的一聲和我擦肩而過，像狼狗奔去，我一下子暈了過去，我醒來后看見白馬正在舔我，白馬看見我醒了，就到處跑好像很高興，我把草都給了它，這下白馬開心的吃起來，從那以后，我和白馬成了一對(duì)好朋友。寂寞時(shí)，我會(huì)和白馬玩耍，空閑時(shí)，我?guī)桶遵R撓癢癢，傷心時(shí)，我會(huì)和白馬說說話，我愛你，白馬！
小學(xué)的作文600字 篇8
校園的一年四季都讓我回味，各有一番韻味。雖然一切看來都很普通，但對(duì)我來說，這一切缺一不可。
春天來了，一切事物顯得格外有生機(jī)，小燕子從南方飛回來了，春回大地，萬物復(fù)蘇。小草都發(fā)芽了，給春天點(diǎn)了一點(diǎn)兒新綠。丁香花這時(shí)就在校園中綻放，香氣撲鼻，讓人忍不住想聞一下。桃花被打散了，像一張張撕碎的紙一樣落在地上。一雙雙在這里吐的鞋踩在桃花上，讓我格外心疼。但第二天我發(fā)現(xiàn)小草更綠了，這讓我明白桃花沒有死，就像詩中所說的那樣“落江不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。它變成了肥料，給春天帶來了無限生機(jī)。
因?yàn)橄南勺又来汗媚锢哿�，就過來玩一會(huì)兒。在這時(shí)卻來了一位“不速之客”——雷公公。它帶著陣雨來給夏天搗亂了，雖然下雨、打雷這幾天很冷。但它喚醒了炎熱的酷暑，喚醒了一片花海，波斯菊一朵朵的開了，野花雖然不起眼，但是也爭(zhēng)奇斗艷的開了。就像一張鋪滿了花的床，讓人忍不住想躺上去。
俏皮的秋姑娘跑了過來，它把秋天吹醒了；把楓葉吹紅了；把樹葉吹落了。讓校園中的地上鋪上了金色的地毯。同學(xué)們都喜歡在毯子上踩一踩，聽落葉咔嚓咔嚓的聲音，向日葵向著太陽笑，我也帶著微笑燦爛的去學(xué)校。
冬天像個(gè)傲女王，冷酷無情，寒冷的.風(fēng)打在臉上，感覺非常的涼又有一點(diǎn)痛，像刀子砸在臉上。不過令我歡喜的是下雪了，雪景白而無暇，它給房子帶上了一個(gè)白色的棉帽子，給土地披上了一身銀裝。我們可以在校園里打雪仗，堆雪人，每個(gè)人臉上都洋溢著笑臉。梅花也爭(zhēng)奇斗艷的開了，梅花就像冬天的一個(gè)公主，沒有它冬天就不美好了，有白的，紅的梅花，縣的冬天格外迷人。
校園的四季各有獨(dú)特的美，讓我更加喜歡我們的校園了。
小學(xué)的作文600字 篇9
今天，老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，拔草，我們都很高興。
來到操場(chǎng)，我仔細(xì)看，哇！可謂“雜草叢生”啊，不過，這也正是我們大顯身手的好機(jī)會(huì)。我沖到屬于我們班級(jí)的場(chǎng)地。天！這里的草更多。我卷起衣袖，使用了“狗刨”——兩只手飛快揮動(dòng)，再同時(shí)不停地抓。
不知誰提出了一個(gè)妙招，“男女同學(xué)比賽！”大家一致贊成。我們男女分成了兩隊(duì)，隨著一聲“開始拔！”大家馬不停蹄得揮動(dòng)著自己的.兩只手臂，都希望自己的草拔得最多。我的“狗刨”很厲害，一下子就拔了足足一堆。再看看男生那邊，哈！比我們女生少！我拔得更起勁了�？墒牵�(dāng)我得意的時(shí)候，卻遇到了一棵長(zhǎng)滿了毛的草，一拔，手便又痛又癢。但為了比賽，也顧不得自己的手了，從口袋里拿出擦巾紙，終于制服了那棵可惡的小草。
但一波未平一波又起，我又遇到了一個(gè)“強(qiáng)敵”，一棵長(zhǎng)得特別粗壯的草，這時(shí)，老師走了過來，說：“這棵小草是'咬定大地不放松，立根原在土層中'啊，來，讓我來拔！”老師的話未說完，我便“咔嚓”一聲連根帶土拔起來小草。老師高興地說：“沒想到我們的小公主，干起活來也是有板有眼哦！”我聽了，心里美滋滋的。
再看看男生，只見他們的草堆得可是越來越多，大大超過了我們女生組。我又是干著急又是跺腳，可也力不透支了，誰叫我們平時(shí)缺乏鍛煉呢！再看看旁邊的女生，她們也和我們一樣，沒有力氣再拔了，個(gè)個(gè)臉上都紅通通的，在太陽的照耀下，猶如綻放的花朵。很快地，草拔完了，比賽在同學(xué)們的笑聲和歡呼聲中結(jié)束了。
這場(chǎng)拔草比賽，男生組贏了，但在這個(gè)過程中，我們都付出了自己的勞動(dòng)，從中我們也悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
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