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遇到作文600字3篇(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的遇到作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
遇到作文600字 篇1
人的一生會有很多次情感的糾葛，但是真正能夠產(chǎn)生戀情的情感，應當說不會是很多的，因為如果你是一個見一個就愛一個的人那真的就是一個那情感當兒戲的“主兒”了，你也不會得到一段真實的情感，情感也會和你開盡玩笑的。
對于戀情，我們說應當是一種是你心動，有難以割舍的感情。并非是那種對于異性的沖動，在這種情感面前你會想到的首先是給對方付出，那才是一種真實戀情，而不是想得到什么，反之就是一種不良的情感動機。
人的一生會有多少次戀情呢？應當說這是一個很難回答的問題，因為對于戀情每個人有每個人的解釋和環(huán)境，甚至對于個人的生活狀態(tài)和生活、工作環(huán)境都會有影響。但是對于戀情的.存在關鍵是你是否真正的去愛了，真正的去想將這份愛變?yōu)樽约喝松那楦校�有就是將這份情感真正的成為區(qū)別于其他情感的情感，這才是最重要的。我們說戀情不是游戲，更不是兒戲，不能說我同時有幾個戀情，那是一種對戀愛的褻瀆，更是對戀愛的糟蹋。有人會說我可以選擇，對。選擇不是同時占有，而是將這份情感在心中真正的確認，并保護起來。在同時要將這個情感變?yōu)榕潘那楦�，這才是被稱作戀情的情感。否則那些情感只能是一種異性之間的選擇手段。選擇不是無休止的選擇，既然選擇了，就要將不被你選擇的情感說聲再見，不是再見，而是永別。
人的一生，可能會有初戀的一次，可以說初戀的戀情是混沌朦朧的，也可能這個戀情不會成為你的最終情感歸宿，也可能是。如果是，那你一整的戀情就會有這一次，如果有了另一次，那我就不必說了，你自己也會說那叫什么了。初戀會給人們一次情感歷練的機會，就下來的戀情就會更加的理智了。也許人們不會有什么刻骨銘心的戀情，但是會有你永生難忘的情感故事。
有了戀情，請你呵護好，保存好。人的戀情不能以次數(shù)來決定是否懂得情感的珍惜，關鍵是要用心，這才是我們要關心和真正需要懂得的。
遇到作文600字 篇2
傳說佛祖臨終之際，留給弟子的遺言是“自以為燈，自以為靠”。
假如命運之神無情地關上了所有的門窗，那么就給自己畫一扇心窗；假如正經(jīng)歷著濃重的黑暗，那么就點亮自己的心燈，用自己的信念和智慧之光，驅(qū)散眼前的黑暗，照亮自己腳下的路；假如自己正身臨危險之中，那么就不要麻痹大意，喚醒自己的斗志與韌性，為自己拼出一片太平時光……
人活一世，是要被磨練一生的'，生活中罩在我們頭上的不如意的事情就像空氣中的一樣，許許多多，就看你是如何去面對。
假如面對失敗和挫折，只要樂觀自信，然后重整旗鼓，用于微笑，既是暫時處之；假如面對誤解和仇恨，只要坦然寬容，然后保持本色，達觀待之，即使暫時處之；假如面對煩惱和憂愁，只要平和釋然，努力化解，既是暫時處之……
有一篇文章說得好：大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流，方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦所嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水，流遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
是啊，別在留戀破碎的舊夢，別在計較人生得失，別再擔擾明天的天氣……既然選擇了前方就只管風雨兼程。因為以前都是暫時，所有的不如意都可達觀處之，然后一笑而過，沖頭再來！
我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽光總于風雨同在，更不能佛人成功與失敗并存！那么與其盯著不開心的東西，還不如換一種心境，學習陶淵明，縱然中日難飽，也依然自樂；諸葛亮躬耕壟畝，一身清苦，也高雅自得……
是的，不要讓不愉快的陰云，遮住你的眼睛，不要讓今天的痛苦地當明天的幸福，不要讓眼前的風雨遮住明天的陽光。
假如生活遭遇不如意，那么就想想一句俗語：人生不如意之時常一二，明媚之日常八九。然后用另一種心境來面對，舒展自己的笑臉吧！
遇到作文600字 篇3
“請獲得一等獎的選手上臺領獎！”我邁著輕快地步伐走上了“領獎臺”，心里充滿了興奮與自豪。是的，我獲得了一等獎，夢寐以求的一等獎。
我手捧證書，心潮澎湃，卻一臉嚴肅。因為，我陷入了沉思：我的成功來自哪里？回想比賽前的點點滴滴，我明白了：成功來自我的努力，更來自爸爸、媽媽和老師們的支持與幫助。
暑假，媽媽從班主任吳老師那里得知我開學要代表學校參加常州市小學生“廉潔誠信、文明常州”講故事比賽。于是，爸爸、媽媽忙碌起來，翻了一本又一本書，到處尋找適合我演講的誠信故事。他們挑了一篇童年宋慶齡的故事，幾經(jīng)整改，終于定稿。我先了解故事的大意，把握人物說話的`語氣，然后細化語句的背誦，盡可能讓語句順口、流暢。有了正確的方法，我很快就背出了整個故事。
不知不覺，臨近比賽，音樂老師幫我配制合適的音樂。成老師下了班，餓著肚子，不厭其煩地試聽了一曲又一曲，終于選定了兩首樂曲，又讓韓老師設置了音樂的強弱，使演講不再單調(diào)。
吳老師覺得，配上PPT會更豐富些�？墒牵瑓s怎么也找不到相關的圖片。媽媽不甘心，找到了一個視頻，通過截屏采集到與故事情節(jié)相配的很多圖片，然后用畫圖工具修改，使每一張圖片比較完美。最后，把音樂插入PPT。她一直忙到午夜，盡管疲憊，卻滿意地笑了。
比賽如期舉行。在朱校長、吳主任、張老師和媽媽的陪同下，我來到比賽現(xiàn)場。走上舞臺，看到老師和媽媽贊許的目光和欣慰的微笑，我信心百倍。4分鐘，媽媽播放的PPT與我生動的講述完美結(jié)合，我成功了！
我覺得手中的證書沉甸甸的，它包含了許多人對我的關心和支持。我感謝老師，感謝爸爸媽媽！
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