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掌聲作文600字4篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的掌聲作文600字4篇，歡迎大家分享。
掌聲作文600字 篇1
掌聲無處不在，它像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們?nèi)〉贸删秃蜆s譽(yù)時，每當(dāng)我們面對困難和挫折時……無論是面對怎樣的情景，我們都需要掌聲。掌聲仿佛被一股深深的力量所依附，能為人帶來自信，給人以面對挫折的勇氣!
我們上有一位很自卑的同學(xué)，上課從來不回答問題，老師把他點(diǎn)起來他也是支支吾吾的回答，答的不好還會被我們班少數(shù)同學(xué)嘲笑。久而久之，他與我們班其他同學(xué)漸行漸遠(yuǎn)，每天獨(dú)來獨(dú)往，不跟我們一起玩，不和我們一塊兒聊天，就連學(xué)習(xí)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。正是因為有了那次經(jīng)歷，他才重新收獲了信心。
記得那是一次數(shù)學(xué)課，課程的主題是學(xué)習(xí)“式與方程”，老師在黑板上提出了“方程是什么?它的性質(zhì)和意義又是什么呢?”這個問題，這個問題可真是太簡單了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)的絕大多數(shù)同學(xué)都舉起了手�？晌í�(dú)只有他一個人低著頭，不知道在思考些什么。楊老師好像看見了他瑟縮的樣子，慈祥地拍了拍他的肩膀，示意他站起來。他仿佛不知道發(fā)生了什么，茫然的看看我們，又耷拉著頭，一言不發(fā)。
這本是我們習(xí)以為常的情境，但是這次楊老師的舉動卻超乎了我們的想象。楊老師溫和地鼓勵他說：“沒事，你說吧，我們都在安靜的聽。”聽著老師溫聲細(xì)雨，他終于支支吾吾的開口了：“這個就是……”雖然他回答問題的聲音不大，但流暢的'回答無不讓人側(cè)目相視。老師帶頭鼓起了掌，接著教室里一片排山倒海般的掌聲，使他惆悵的神情終于掛上了一絲笑意。
從那以后，他的膽子就逐漸大了起來，不僅上課敢主動回答問題了，就連和我們的關(guān)系也變好了不少。我們每個人都需要掌聲的肯定，掌聲讓那些遇到困難的人勇往直前;我們也需要掌聲的鼓舞，掌聲使那些膽怯的人重獲勇氣。
掌聲，為每一個人帶來快樂和自信。為他人響起的掌聲，就是那縷照亮他人生道路的璀璨光芒。為他人響起的掌聲，真好!
掌聲作文600字 篇2
掌聲，是一陣柔和的微風(fēng)，撫慰著人們的憂傷；掌聲，是一場及時的春雨，滋潤了人們干枯的心田；掌聲，是一股清泉，洗滌了人們躁動不安的靈魂。在上個月的文藝晚會上，掌聲給我?guī)砹斯奈璧牧α俊?/p>
那天，觀眾們的歡呼聲，掌聲把晚會推向了一個又一個高潮，終于迎來了最后一個壓軸節(jié)目，也就是由我與小何兩人準(zhǔn)備的小品—《打電話》？。
我懷著一顆既緊張又興奮的心情一邊走上舞臺一邊想：這次的表演我倆是代表六4班參賽的，假如節(jié)目評不上一等獎，就會辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任。此刻的`我抬頭一看，臺下黑壓壓一片，無數(shù)雙眼睛如同黑夜里的星星，齊刷刷地落在了我身上。我心中赫然布滿恐懼。這時我腦海出現(xiàn)了訓(xùn)練時的艱苦畫面，耳邊響起了老師的充分肯定，以及同學(xué)的熱情鼓勵。一想到這，我忐忑不安的心情頓時不見蹤影。我信心十足地拿起麥克風(fēng)，自信滿滿地說起了開場白：“電話人人都會打……”
我倆配合相當(dāng)默契，把相聲中搞笑的人物演得栩栩如生，有聲有色。臺下的歡笑聲此起彼伏，一浪接著一浪。特別是當(dāng)我反串歌唱《劉三姐》那一個環(huán)節(jié)，你看，我清了清嗓子，放聲高歌：“唱——山歌——啦——呀——哦，這邊——”臺下的觀眾見我唱得這么賣勁逗得哄堂大笑，瞬間又爆發(fā)出排山倒海的掌聲。同學(xué)們給我的掌聲使我有了莫大的動力。我越講越激動，越講唱興奮，我津津樂道著，而那令人滿懷自豪的掌聲一浪接一浪，響遏行云……
演出結(jié)束了，在我們謝幕的一瞬間階梯室的上空又響起了排山倒海的掌聲，這響亮的掌聲劃破了已經(jīng)有些沉寂的會場上空。緊接著就像猛然暴發(fā)的山洪一樣，會場上響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這經(jīng)久不息掌聲如潮水一樣久久沒有停歇，它是一種鼓勵，更是一種肯定。我多希望時間能夠停留，讓我再細(xì)細(xì)品嘗這幸福的時刻。
這一次，是我第一次沐浴在掌聲中。
掌聲作文600字 篇3
“失敗是成功之母”，這一句話經(jīng)常在我的腦海里旋轉(zhuǎn)。每個人都會經(jīng)歷失敗，而在這時，就會需要一個人來鼓勵你，讓你走向成功。我心中就有一位名人，他讓我明白，跌倒了，也能贏得掌聲。
米勒是法國近代繪畫史上最受人民愛戴的畫家。他出生在諾曼底省的農(nóng)民家庭，他從小就很喜歡畫畫，但在畫室里，他經(jīng)常被其他同學(xué)瞧不起，說他是“鄉(xiāng)里的山里人”，老師有時也看不慣米勒的畫作。
有一次，米勒又一次去大街上賣畫，希望賺點(diǎn)錢解決吃飯問題�？伤u了一天，也沒賣出一幅畫，但他卻沒有氣餒。就在這時，他聽到旁邊有人在說：“這就是那個整天賣畫的人，你看，畫得那么丑，還拿出來賣，難道他不感到羞愧嗎？”
米勒聽了后，感覺一盆冷水從頭澆下，他徹底放棄了。他心想：難道我不適合畫畫嗎？難道我沒有這個天賦嗎？但我的確為畫畫付出了很多努力�。∥业降啄囊稽c(diǎn)沒有畫好呢？為什么我一幅畫都賣不出去？我是不是真的應(yīng)該放棄呢？不，畫畫是我的最愛！我一定要堅持下去！
于是，他重新充滿信心，回到家，拿起身旁的畫筆，繼續(xù)畫畫，哪怕饑寒交迫。終于，有一天，他再次把畫拿到街上去賣，剛一把畫拿出來，大街上的人就全部圍過來看他的畫。有的.人說：“哇！這是我見過最好看的畫了！”又有人說：“的確是啊！這幅畫就像真的一樣啊！”
米勒聽了那些人的話后，心里美滋滋的。有好心人告訴米勒，近期有一場油畫比賽，建議米格參加，米格自信地報名參加了，并一舉奪魁，賽場上掌聲不斷。
米勒興奮極了。他看著臺下那些人們，掌聲朝著自己涌來，他感覺人們都在用那羨慕而崇拜的目光盯著自己看，感覺自己榮幸極了！是��！生活中的每一次困難我都戰(zhàn)勝了，每一次摔倒我都爬起來了，那么下一次困難，我一定也能站起，一定也能收獲掌聲！
掌聲作文600字 篇4
掌聲，不單單響在舞臺前，響在教室里，也響在我們生活中的細(xì)微處。那掌聲如此輕微，卻有如此神奇。
春天的掌聲
蘭枝吐芳，毛毛蟲悄悄棲息在窗臺上，向外看。順著它們的目光瞧去，在那閃著翠綠發(fā)著綠光的枝葉間，聚集著好幾只剛找到工作的蜜蜂，好像在開會一樣。在它們中間有一只小花蕾，花骨朵兒猛烈的搖晃著身軀，慢慢的，慢慢的.，一只漂亮的迎春花最先探望這個世界。小蜜蜂嗡嗡地扇動著翅膀，好像在為這朵迎春花鼓掌。含苞待放的花兒們，聽到掌聲，嫉妒似的，一朵，兩朵，三多……哇，滿枝的迎春花都開了。哦，原來春天的掌聲能使萬物復(fù)蘇啊。
夏天的掌聲
烈日依舊，花萼寂寞地看著藍(lán)天，空氣中的熱使人呼吸困難。白云從天空中探頭一看，看到烈日下?lián)]鐮的農(nóng)民。白云一不小心從天上落下，仿佛在為農(nóng)民歌唱，為他們鼓掌。啊，夏天的掌聲是和諧的。
秋天的掌聲
秋天來了，葉落了。落葉飄蕩跳起了舞，好像在為秋天鼓掌。累累的果子笑紅了臉，啪啪啪地落下，四周響聲無數(shù)。似在為秋天的豐收拍手叫好。秋天的掌聲是樸實的，豐收的。
冬天的掌聲
清晨打開窗戶，一陣寒風(fēng)襲來。向窗外一看，到處銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山好像一條銀蛇在舞動著。光禿禿的樹丫上壓著一層厚厚的雪，從天而降的白精靈呀，調(diào)皮極了，落在房頂上，地面上。一場大雪預(yù)示著來年的豐收。冬天的愛很深沉，冬的掌聲是靜悄悄的。
春有春的嫵媚，夏有夏的浪漫，秋有秋的復(fù)雜，冬有冬的寧靜，這掌聲也就蘊(yùn)在其中了。
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