年華作文600字優(yōu)選3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的年華作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年華作文600字 篇1

　　“趙老師好﹗”隨著我響亮的叫聲，趙老師滿面春風的把我迎進屋去。趙老師是我的語文老師，是個經驗豐富的老教師。他看上去外貌一般，無奇特之處。他瘦瘦的個子，兩鬢斑白，衣著樸素整潔。平時我最愛聽他的課啦﹗因為他總能把枯燥的內容別開生面地講地惟妙惟肖，使人不自覺就進入他的思維中去，與他一起遨游知識的海洋。

　　我笑瞇瞇地圍坐在他四周，我發(fā)現墻角的蝴蝶標本，說﹕“這只蝴蝶標本真美啊﹗”趙老師說﹕“是啊﹗我愛做各種各樣的標本�！壁w老師興致勃勃地說著。我有時托著下巴全神貫注地聽，有時忙不迭地記筆記。

　　我聽完了老師的說講，忽然 一疊紅艷艷的證書映入我的'眼簾。打開一看，哦，全是榮譽證書﹗有模范教師﹑優(yōu)秀輔導員……看著證書，我突然問﹕“趙老師，您工作幾年了？”趙老師說﹕“我23歲大學畢業(yè)后到橫街工作，今年已經55歲了�！薄斑@么說，您已經工作32年了？”我驚叫起來。這個閃光的數字久久在我腦海里蕩漾﹕32年，在人生旅途中是多么漫長的路。趙老師從一個大學畢業(yè)生到現在頭發(fā)斑白的老教師，32年如一日，都堅守在自己的工作崗位上。在人民需要的地方，默默地工作著，貢獻出自己的光和熱。多么光輝的32年呀﹗眼前的榮譽證書像鮮紅的火苗，燃亮了我的心。我贊嘆地說﹕“趙老師，您真了不起﹗”趙老師用期待的目光望著我，用激昂的語調說﹕“這沒什么，只要好好學習，你以后取得的成績一定比我更好﹗”

　　在回家的路上，我心潮起伏，對我們的老師充滿了深深的敬意。啊，老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人﹔您就像春蠶一樣，為學生吐盡最后一根絲﹔您就像辛勤的園丁，撫育著許許多多的幼苗，使他們茁壯成長。啊，老師，您肩負著人民的希望，為我們操碎了心，我們永遠不會忘記您﹗雖然這些話不知有多少人講過，也不知講了多少年，但此時此刻確實是我真誠的心聲﹗

年華作文600字 篇2

　　最近，我爸爸總是喜歡聽老歌。無論是清晨中央音樂站播放的《愛如潮水》，還是旅行時從“新中國歌曲”和“熱門歐美歌曲”中挑選的“經典老歌”，我父親都喜歡。

　　最近，我的父親總是喜歡談論他年輕時的事情，或者當他抱著一個幾個月大的嬰兒時的事情，談論他過去抱著我時的輕松，或者當他看到我做家務時，他會想起他過去養(yǎng)豬和砍柴時的'辛苦和快樂，或者他大學時代的故事。

　　我不太關心這些事情。

　　我不明白為什么我父親喜歡聽老歌。我總是問我的父親，“這些歌有什么好的？”我父親總是笑而不語，但是當我父親談到他的年輕時，我總是漫不經心地回答：“我知道，我知道！”然后溜進房間，但沒有注意到父親的孤獨。

　　直到那一天。

　　那天，我父親像往常一樣坐在沙發(fā)上聽歌。我突然對父親聽歌曲的原因很感興趣。所以我問，“為什么你總是聽老歌？”父親一如既往地微笑著，一言不發(fā)。

　　透過窗簾，有一絲陽光、光影。父親的臉是如此清晰。他什么時候開始有白發(fā)了？那明亮的白色絲綢在成千上萬縷頭發(fā)中如此顯眼，它沒有隱藏，直直地落進我的眼睛，刺痛了我的心。從什么時候起，父親的眼睛周圍有更多的魚尾紋，笑得瞇起眼睛，但他暴露了歲月的變遷和滄桑。我突然意識到，他不再是那種可以帶著我在房子里走來走去，讓我騎馬來西亞的超人了。

　　我終于知道為什么我父親喜歡聽老歌了。

　　親愛的父親，不僅是優(yōu)美的旋律和熟悉的音調，還有當歌曲流行時他美好歲月的美好回憶，我哽咽的故事，都是我父親像一首歌的歲月。他只是想告訴我，一旦他是一個青少年，他也有青春。

　　我輕輕地走到父親身邊坐下�！案嬖V我你的過去�！�

　　那天陽光明媚，我開始和我父親在他最好的時候進行對話。

年華作文600字 篇3

　　我，是一位小學五年級生，很快就要升六年級了，可能會再也見不到彼此，但是，我想對同學們說一句：不要錯過，那些只屬于我們的年華！

　　回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當的損友……回憶。那些點點滴滴，只屬于我和五一班的那些同學。

　　說到同學，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：

　　班里的.淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績不好，但總愛熱于助人，讓老師頭疼不已；還有施嘉豪，陳文宇……

　　哈哈，班級里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛系的了，說來也奇怪，這兩班花，倒也不會爭什么，還經常和對方討論問題呢！

　　其實，每個人都會有朋友，我也不例外，我的朋友卻個個是損友，就像我說的，有福同享，有難不同當，為什么呢？因為……

　　一個星期天，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門鈴，一個最愛惡作劇的提出來一個建議：“要不我們去按上面的門鈴？按完就逃！”我們一時覺得好玩，一致答應，說到就做，大家馬上按了門鈴，立馬就逃，因為我反應比較慢，那幫損友沒一個幫我，還好在沒人發(fā)現的情況反應過來，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友啊！

　　……

　　回想完畢，一個個熟悉的臉龐浮現在我眼前，那是我的同學和損友，我們很快就會分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來畢竟相處了五年時間，要分開是很難的，六年級的學業(yè)又很忙，不會再像五年級一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……

　　同學們，那些只屬于我們的年華，千萬別錯過，我相信，我們還會再見面的！

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