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生活里的作文600字（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生活里的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活里的作文600字 篇1
我是一本書(shū)，一本大部頭的名著，我每天在書(shū)桌上發(fā)發(fā)呆打發(fā)時(shí)間。
作業(yè)本在少年面前工工整整地?cái)傊�，上面只�?xiě)了幾個(gè)字。少年入迷地盯著一個(gè)個(gè)游戲人物，或是刷著一個(gè)個(gè)小視頻，忘我地傻笑著。
有時(shí)，他抬起頭不安地看看作業(yè)本，幾度想要拾起筆，卻好像又被什么說(shuō)服了一樣，繼續(xù)沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里。突然，門外有人喊他的名字，他慌忙把手機(jī)收起來(lái)，不耐煩地應(yīng)了一聲，便向門外走去。
周圍的環(huán)境有些嘈雜，我和朋友都有點(diǎn)躁動(dòng)，我們或氣憤或悲哀地議論著這個(gè)少年——我們的主人。手機(jī)靜靜地在書(shū)桌一角閉目養(yǎng)神，它看似波瀾不驚，我們卻從它內(nèi)心讀出了一個(gè)得意而猖狂的笑，惹得我們愈加憤憤不平。
在手機(jī)到來(lái)前，我們是少年的寵兒，他曾經(jīng)癡迷于這個(gè)小小的書(shū)房。他整日整日地待在這兒，翻看著、誦讀著他心愛(ài)的書(shū)。遇到有趣的或有哲理的章節(jié)，他還要背誦下來(lái)。所有見(jiàn)過(guò)他的人，都說(shuō)他是個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。但到后來(lái)，他靜不下心來(lái)，每次只匆匆翻一翻，就將我們?nèi)貢?shū)柜�，F(xiàn)在，他更是懶得翻閱我們，我們身上都積了一層灰。
真懷念啊，從前的.靜好歲月，怕是回不去了。
天黑了，窗外的路燈亮了。
剛才那一盤游戲打得真爽，休息間隙，少年心虛地瞟了幾眼作業(yè)本，暗暗下決心馬上做作業(yè)，不再玩游戲，否則父母和老師那里很難應(yīng)付過(guò)去。這時(shí)，哥們兒發(fā)來(lái)信息：“今晚8點(diǎn)，組團(tuán)，打不打？”少年剛拾起的學(xué)習(xí)斗志又動(dòng)搖了。猶豫片刻，他回絕了哥們兒。但他的心始終專心不了，題目中的文字在空中飄來(lái)飄去，他完全讀不下去，也無(wú)法思考。似乎只有在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，他才能卸下一切包袱，找到存在的意義。
一邊是學(xué)業(yè)，一邊是手機(jī)。一邊要絞盡腦汁，一邊卻肆意輕松。
“算了吧，管他呢！”
“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁！”
他重新拿起手機(jī)，任由游戲來(lái)操控自己的大腦……
生活里的作文600字 篇2
小時(shí)候，媽媽的大手握著我的小手教我學(xué)寫(xiě)字，她總是一邊寫(xiě)，一邊在我耳邊輕聲說(shuō)著，“橫要平，豎要直，端端正正、大大方方，這樣的才能叫漢字。”我不大明白什么意思，只是若有所思地點(diǎn)頭。
可等到她把手從我手外松開(kāi)，到我實(shí)際操練的時(shí)候了，我卻像失去游泳圈的旱鴨子一樣，一個(gè)字能生生分成兩半，都在整齊的田字格里七扭八歪。媽媽瞇著眼，認(rèn)真地看我寫(xiě)的縮成豆粒大的小字�！斑@字你怎么少了一筆呀？”“呦！把橫折彎鉤寫(xiě)成捺了�！贝中牡奈�?guī)缀趺總�(gè)字都會(huì)犯錯(cuò)，而這些常會(huì)在不經(jīng)意間就會(huì)犯的小錯(cuò)誤倒使我至今還記得許多字的筆畫(huà)，橫要平，豎要直，不要忘了這一點(diǎn)，也別忘了那一勾。
媽媽看我語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，不看答案對(duì)不對(duì)，她就看我寫(xiě)的字是什么樣的�！白秩缙淙�，從字中可以看出人的態(tài)度�！彼傔@樣說(shuō)。
小時(shí)候媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，使“橫平豎直”成為一種習(xí)慣，成為生活中的一種儀式感。
至今，我已是很大了，可我仍要一字一句、一撇一捺都要認(rèn)真、端正，盡管我寫(xiě)的不快，也不是很漂亮。可我認(rèn)為，是橫，就要直挺中帶著起伏，剛勁中帶著柔和；是撇，就不要拘手拘腳，不要像在春風(fēng)中飄蕩著的柳條一樣虛弱無(wú)力，也別像枯樹(shù)枝似的僵硬無(wú)神，它應(yīng)是不加猶豫的'一筆，重重地落下，然后自然地逸出。
用手腕用力地把紙鋪平，筆蓋打開(kāi)，筆蓋又合上。漸漸地，我總會(huì)以為，當(dāng)隨著一口氣的吸入，筆蓋打開(kāi)，就像以一個(gè)引號(hào)開(kāi)頭，像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士抽出戰(zhàn)刀，將要大干一場(chǎng)，像戲劇的帷幕終于拉開(kāi)；隨一口氣緩緩呼出，筆蓋合上，是戰(zhàn)士收刀入鞘，帷幕緩緩拉上，以句號(hào)結(jié)束。
說(shuō)是寫(xiě)字，于我卻是一場(chǎng)莊重的儀式，一次享受漢字之美的過(guò)程，我將心中的浮躁洗濯，積淀成平靜。沒(méi)人看得到我這場(chǎng)儀式，因?yàn)檫@儀式源于我心。
生活里的作文600字 篇3
我低著頭，沉默地走進(jìn)家門。手里拿著數(shù)學(xué)試卷，走到爸爸旁邊，輕聲地說(shuō)：“爸爸，數(shù)學(xué)我考了86分�！薄笆裁�？”溫柔的爸爸突然兇起來(lái)了�！霸趺椿厥�，我平時(shí)都是怎么在教你的……這是媽媽也走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)她兇巴巴的，我連大氣都不敢喘，果然她劈頭就罵：“你怎么弄得，怎么考得這么差……”這時(shí)候我多想讓爸爸媽媽今天有事情，這樣他們就不會(huì)來(lái)罵我了。
“同學(xué)們，把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本發(fā)下去，做一頁(yè)�！敝形�，飯吃完，我剛想休息一下，可數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，讓我們做作業(yè)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，終于寫(xiě)完了。剛想去上廁所，鈴聲響了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，讓我們考試，可考到一半，數(shù)學(xué)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，讓我們訂正。我只能東做做，西做做，真是手忙腳亂。這時(shí)，我多么希望世界上沒(méi)有老師，這樣我們就不會(huì)這么累了。
第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，我喊爸爸媽媽，可沒(méi)人回答，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，我來(lái)到了小孩世界，這里沒(méi)有大人，沒(méi)有老師、爸媽的控制。我先打開(kāi)電腦，開(kāi)始狂玩游戲，玩到一半，肚子已經(jīng)咕咕叫了，我剛想叫父母，可馬上想到了這是小孩世界，我只好忍著餓，到樓下小店拿東西吃，我剛走到街上，街上就已經(jīng)擠滿了小孩：有的.在慶祝，有的大哥哥在仗勢(shì)欺人，有的在追逐打鬧。終于我來(lái)到了小店，這里人跟多，大家都擠來(lái)擠去，搶食物吃，結(jié)果好多食物都被擠扁了，我好不容易進(jìn)去了，可有被擠出來(lái)了，腳都被人踩了幾腳，痛死我了。這時(shí)一輛車在街上橫沖直撞，許多小孩都被撞壞了，頭上直流血，可有沒(méi)有醫(yī)生，我們又不會(huì)醫(yī)治，我們只能看著他們呻吟。晚上，我躺在床上想著父母的種種好處，假如父母在，就不會(huì)發(fā)生這種事。
早上，才6點(diǎn)，媽媽就叫我起床了，我沒(méi)在埋怨，因?yàn)槲抑缷寢尡任移鸬酶纾焕蠋熯�是布置了許多作業(yè)，但我沒(méi)什么怨言，因?yàn)槲抑览蠋熓菫槲覀兒谩?/p>
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