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深處作文600字大全【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的深處作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深處作文600字 篇1
還記得一年級(jí)的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)自行車(chē)。在道路分明的駕訓(xùn)場(chǎng)中，繞來(lái)繞去。突然，一臺(tái)駕訓(xùn)場(chǎng)的車(chē)子經(jīng)過(guò)，我趕緊把把手轉(zhuǎn)到另外一邊，避開(kāi)車(chē)子。
駕訓(xùn)場(chǎng)是一條環(huán)狀的柏油路，中間有一些彎彎曲曲的岔路，和幾個(gè)停車(chē)格。我和姐姐最喜歡在沒(méi)有人時(shí)停在停車(chē)位里，當(dāng)作是我們的秘密基地。兩座斜坡在圓環(huán)的最后面，其中一個(gè)饅形的坡我們稱(chēng)為小坡，另一個(gè)成60度角的陡坡稱(chēng)做大坡。我們最喜歡讓自行車(chē)從大坡上凌空而下，不按煞車(chē)，看看可以沖到多遠(yuǎn)才停住。爬上大 坡，還有一個(gè)更大的卡車(chē)駕訓(xùn)場(chǎng)，可以在那里騎自行車(chē)，溜直排輪，玩累了就在旁邊的'鐵皮蓬里休息。小小的駕訓(xùn)場(chǎng)變成我們假日必去的地方。
前幾年，聽(tīng)說(shuō)有單位會(huì)要搬到那塊地上。不久后便開(kāi)始動(dòng)工了！每天聽(tīng)到敲打聲，鉆洞聲，心中竟油然生起一種依依不舍的感覺(jué)。自從動(dòng)工以后，我們就沒(méi)有再去了，頂多只是和朋友去玩的時(shí)候在門(mén)口集合。暑假的夜晚，吱吱的蟬聲也變得越來(lái)越少，少了這些歌頌夏日的小精靈，夏夜顯得十分寂寞。
自從動(dòng)工到現(xiàn)在，那塊地就沒(méi)有人在用了。門(mén)口被一臺(tái)臟兮兮的鋪柏油車(chē)遮住了。只有一個(gè)小門(mén)可以讓人和自行車(chē)通行。今天下午，我和姐姐騎著自行車(chē)來(lái)到駕訓(xùn)場(chǎng)，原本整齊的道路早已雜草叢生，道路上的許多分隔島也早就被刬平了！我騎上以前的大坡，來(lái)到卡車(chē)駕訓(xùn)場(chǎng)。鐵皮蓬早已不見(jiàn)蹤跡，藤蔓也早已爬滿(mǎn)樹(shù)枝。
樹(shù)木長(zhǎng)滿(mǎn)了整座小山，幾朵欣欣向榮的小菊花也從柏油路上探出頭來(lái)。地上到處都散著垃圾、斷掉的尼龍線(xiàn)和碎石。蟬也躲到濃密的樹(shù)叢里不敢出來(lái)。讓我感到更傷心的是，不久之后，大樓遷進(jìn)來(lái)，這些樹(shù)，這些路和這些小動(dòng)物都即將消失。我們常去的這個(gè)自行車(chē)騎乘場(chǎng)也會(huì)消失。
夕陽(yáng)西下，山邊的蘆葦花輕輕的搖曳著，像一陣陣波浪流入我的心頭，讓我想起山里的微風(fēng)和通往公園的秘密通道。揮手向即將消失的夏日蟬聲和蘆葦花叢說(shuō)再見(jiàn)，我幼時(shí)美好的記憶將隨著新大樓的興建，深埋在記憶的最尾端。
深處作文600字 篇2
看庭前花開(kāi)花落，等檐下燕去燕回。時(shí)光如白駒過(guò)隙，而記憶深處卻總有揮之不去的身影，吳老師，您還好嗎？
記得那是還在小學(xué)時(shí)，一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，學(xué)校調(diào)來(lái)一位姓吳的老師當(dāng)衛(wèi)生處的處長(zhǎng)。正巧我們老師去外地學(xué)習(xí)半個(gè)月，所以暫時(shí)由她來(lái)接任“老大”的位置。
吳老師真是一個(gè)怪人。剛一上任就給我們來(lái)個(gè)下馬威，整個(gè)一上午，我們?cè)诰o張的氣氛中度過(guò)，并且忙的不可開(kāi)交。誰(shuí)知中午時(shí)分，卻讓我們出去瘋玩了一頓。那時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有玩得那么盡興、痛快。一上午的緊張瞬間都釋放了出去。當(dāng)時(shí)理解不了老師這種忽“冷”忽“熱”的怪！現(xiàn)在想來(lái)這正是寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有道。讓我們既認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，又不失孩子天真玩耍的本性。
雖然吳老師有些“怪”，但她確是一個(gè)愛(ài)孩子的人。有一天放學(xué)值日時(shí)，一名同學(xué)在他拖地時(shí)被絆倒了，吳老師一個(gè)箭步?jīng)_上去扶他起來(lái)，給他包扎，并安撫他。當(dāng)時(shí)我真切的感覺(jué)到了老師對(duì)我們緊張和在意的程度，我知道，我們和吳老師的距離已經(jīng)越來(lái)越近了，她已經(jīng)在不知不覺(jué)中走進(jìn)了我們的心里。
吳老師接任“老大”之位最后一天時(shí)，月考提前，面對(duì)突如其來(lái)的考試，我們是緊張不安的。這時(shí)，吳老師說(shuō)：“孩子們，拿出勇氣和信心，老師相信你們，我就站在你們的身后！”那一刻，我有過(guò)一種從未有過(guò)的感覺(jué)，感覺(jué)像小草得到了大樹(shù)的庇佑，身后有了最堅(jiān)實(shí)的力量，原來(lái)您從來(lái)都在，原來(lái)我們緊緊相連！為了給吳老師一個(gè)回報(bào)，我們每個(gè)人都仔細(xì)審題，認(rèn)真作答。三天后，成績(jī)下發(fā)了。我們果然沒(méi)有辜負(fù)吳老師對(duì)我們的期望，都給自已打了一個(gè)滿(mǎn)意的.分?jǐn)?shù)。
當(dāng)你想讓時(shí)光停留的時(shí)候，時(shí)光卻總是走的那么快！我們就要和吳老師要分別了，我不知道什么時(shí)候可以再見(jiàn)到我的吳老師。時(shí)至今日，這段美好的時(shí)光依舊藏在我的記憶深處，那是屬于一個(gè)孩子的，最純真的懷念…
深處作文600字 篇3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”水面波光閃動(dòng)的樣子。也許這便是母親給我這名字的緣由，希望我日后能如水光般熠熠生輝。靜如處子，動(dòng)如脫兔。雖著迷于琴棋書(shū)畫(huà)，然只略知皮毛。最喜在煩悶中輕撫琴弦，尋一份靜謐，在書(shū)香中，與古人品酒吟詩(shī)。
湛藍(lán)的天空中投下一縷陽(yáng)光，不偏不倚地灑向心靈的最深處，將寒意驅(qū)散，留下那份暖。
正值陽(yáng)光燦爛時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)，走出房間，無(wú)意間望向陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)我那一床被子被曬在了陽(yáng)光最熱烈的地方。陽(yáng)光如同金粉一般，灑在被子上，氤氳出淡淡的清香。奶奶站在一旁，背倚靠在墻上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著被子。奶奶飽含笑意，盡力站直，看上去卻依舊矮小。陽(yáng)臺(tái)像極了一個(gè)敞口的罐子，奶奶似浸在罐子中，沐浴著溫和的陽(yáng)光。頭上終究被白發(fā)占領(lǐng)大半，在陽(yáng)光的照耀下，似根根銀絲在舞動(dòng)。臉上一條條皺紋似樹(shù)的不規(guī)整的年輪。
我走近細(xì)看，原來(lái)角落里也還曬著一床被子，不同的'是角落里的它，只是時(shí)不時(shí)有幾星陽(yáng)光從細(xì)縫中漏下，而我的被子是大束大束的陽(yáng)光徑直地照射著，獨(dú)得恩寵。奶奶靜靜地注視著我的被子，眼神熱烈得像這大束大束的陽(yáng)光。這才想起，家中最好的都是屬于我的。最好的吃食是屬于我的，最好的衣服是屬于我的，就連最好的陽(yáng)光也是屬于我的。陽(yáng)光不再那么熱烈，卻依舊溫暖著我。我靜悄悄地離開(kāi)，奶奶依舊靜默在陽(yáng)光中。
天空漸漸布滿(mǎn)群星，夜靜悄悄，清冷的月光輕輕鋪在被子上，我卻不覺(jué)涼意，只有陣陣陽(yáng)光的清香與暖意在心中蕩漾，在心靈的最深處，我時(shí)時(shí)能感受到那份親情的暖。閉上眼，我仿佛又看見(jiàn)奶奶，她雙手輕輕地捧著被子，又小心翼翼地將被子平整地鋪好，倚著墻，瞇著眼，嘴角微微上揚(yáng)，連眉毛中都露著笑意，顯出極滿(mǎn)意的樣子。
在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論遇到什么樣的困難，總有那份來(lái)自心靈深處的溫暖，推動(dòng)著我勇敢前行。陽(yáng)光依舊照著，給予著我心靈深處最淳樸的暖。
深處作文600字 篇4
翻開(kāi)手機(jī)中的相冊(cè)昔日的場(chǎng)景重現(xiàn)眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺(jué)間我在這照片中走向記憶深處。
那一年，我家養(yǎng)的白兔仍在家中的兔籠中過(guò)著吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時(shí)把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會(huì)伸成一條白毛巾，一會(huì)蜷成一團(tuán)雪球，一會(huì)又在籠中頂門(mén)如此反復(fù)，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動(dòng)。
好在有一天媽媽去學(xué)校值班我可以將他攜去，不然它無(wú)聊得都可以用全身力氣破開(kāi)鐵門(mén)。
到了學(xué)校我抱著它走向操場(chǎng)旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見(jiàn)他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著周?chē)囊徊菀荒�，一只飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一塊樹(shù)上的木靈芝，一滴從樹(shù)上滴下的.水滴，一只從遠(yuǎn)處草叢跳出來(lái)的蚱蜢，蓬松的草坪對(duì)他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開(kāi)始微微走動(dòng)，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過(guò)來(lái)，開(kāi)始透露出歡快與享受，他突然搐動(dòng)了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來(lái)，四只細(xì)小卻有力的腿快速的在風(fēng)中閃動(dòng)兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過(guò)無(wú)限的豪情與放縱。他又在兩排樹(shù)中竄來(lái)竄去如漂移的賽車(chē)看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動(dòng)，猶如被水束縛已久的魚(yú)兒飛越水面刺破空氣，與鳥(niǎo)兒共舞，一睹蒼穹蔚藍(lán)的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過(guò)的愉悅與灑脫，原來(lái)這么小的生命也能向人們頌揚(yáng)萬(wàn)物共譜的樂(lè)章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會(huì)走向我心靈深處的自由之美。
也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準(zhǔn)備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無(wú)邊無(wú)際的自由。
我看著屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。
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