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讀懂作文600字通用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀懂作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀懂作文600字 篇1
推開窗戶，望著窗外的細(xì)雨，雖至春日，大地似乎仍如此死寂。
小時候?qū)δ笎鄣睦斫�，僅是依賴罷了；步入小學(xué)以來，我覺得母愛不止于此，卻在懵懂間也抓不住到底是什么；直到那次之后，我才揭開了這神秘的面紗。
正值初春，天氣并未擺脫那份寒意。剛運動結(jié)束的我回到家中，異常興奮，隨意將鞋子脫下，光著腳便沖入門內(nèi)，急促地尋找著母親訴說球場上的趣事。“咚咚咚”的腳步聲回蕩在房間內(nèi)，母親聞聲而來，帶著笑，十分耐心地傾聽著我的訴說。我講得興奮、母親聽得耐心，直到一絲寒意竄上來，才發(fā)現(xiàn)自己只穿了一件襯衣。寒氣順著腳底涌遍全身，那刺骨的冰冷刺激著我的.每一根神經(jīng)，牙齒“咯咯咯”地打起顫來，面部不由自主地“萎縮”起來。
母親發(fā)現(xiàn)了我的寒意，慈愛的目光看著我，關(guān)切道：“一定很冷吧，快穿上我這雙棉拖鞋，再去把外套穿上，別感冒了�！彼呎f邊脫下了穿在腳上的棉拖鞋，光著腳去尋來了我的外套。我穿上了母親的棉拖鞋，套上母親尋來的外套，寒意漸漸消失，暖流涌上心間，我露出了滿足的笑容�？赊D(zhuǎn)念一想：難道母親不怕冷嗎？便詢問母親，母親告訴我，大人不怕冷。當(dāng)時天真的我信以為真，可后來我才明白，事實并非如此。母親弓著背，踮起腳踩在冰冷的地板上，嘴里不停地發(fā)出“嘶嘶嘶”聲音的情景像放電影一樣不斷在我腦中回放。我陷入了沉思，母愛總把最好的留給我們，總是把我們放在第一位。那一刻，我讀懂了母愛。
母愛是什么？是最著名的畫家都不法細(xì)致描繪，最著名的音樂家也無法淋漓盡致表現(xiàn)的一種情感，是一種不會隨著歲月流逝而減少的母親的無限關(guān)懷、無限牽掛。我堅信張建星曾說的一句話：少了母愛，世間就少了溫暖。
望著窗外的綿綿細(xì)雨，我驚喜地看見了荒漠上星星點點的綠……
讀懂作文600字 篇2
往往被我們忽視的東西，他就越平凡的出現(xiàn)——“父愛”。父愛如山，他沉默、穩(wěn)重。
小學(xué)二年級時，開學(xué)的第一天，我興奮的將書包放入父親的自行車框中，而父親走出來后，揮了揮手并用眼睛望了望院門外的大路，我大概明白了父親的意思，我心里很復(fù)雜。我望著大路而且不由的向它走去，我回頭看了看父親，這時我肯定了父親的'意思：自己走去學(xué)校！我邁著沉重的步伐走在學(xué)校的路途中，而且“失落”兩個字就像老在我的臉上，仍都扔不掉，甩都甩不掉，一路上我思考了許多問題：難道父親不愛我了嗎？難道我不是他的親骨肉嗎？為什么讓我獨自來學(xué)校？為什么？這是為什么……不知不覺我來到了學(xué)校，用羨慕的目光看著其他同學(xué)使我不想進(jìn)學(xué)校，不知是為什么？我還是走進(jìn)了學(xué)校，老師站在班門口，笑迎著每一位同學(xué)、家長，坐在位置上的我，腦海中父親那一揮手始不能消失，這時聽到老師點我名字說:“從小就養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣，真不錯�！蔽乙诧@得不好意思。
這一次，我原諒了父親。
七年后，我再次感到父親不愛我了，前一陣子，父親的報酬也多了，店里也忙了許多我也被遺忘了，我躺在床上，盼望著一件痛苦并幸福的事情發(fā)生。第二天我如愿以償——我發(fā)燒了，燒的挺高。父親早上著急的背著我就上醫(yī)院，一路上沒有車，仿佛在做夢一般，但我感覺到父親的那么穩(wěn)那么硬，我想這個背上背的不僅是一個家更是一份責(zé)任，我感到幸福的滋味。發(fā)燒后，父親也更關(guān)心我了，我也不再被遺忘了。
父愛如山，它永遠(yuǎn)都沉默、穩(wěn)重、深沉。父愛是一種偉大的力量，我終于讀懂了父愛，也讀懂了父親。
讀懂作文600字 篇3
我一直很好奇，幸福的真正意義是什么？曾經(jīng)懵懂無知的我一直以為幸福只是一種外表，仿佛只有金錢才能使我有種所謂的“幸�！�，但我發(fā)現(xiàn)我錯了，那究竟什么才是幸福呢？
幸福是一種味道
早餐的陽光，柔和地照在被子上，而我把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實實做著恬談的夢。突然，一股冷氣迎面撲來，使我打了個冷顫，“都幾點了，還睡！快起床！”父親呼嘯著來了。我戀戀不舍地走進(jìn)了衛(wèi)生間開始洗漱，正當(dāng)我“困不堪言”時，嗅到了淡淡的稀飯夾著荷包蛋的清香，原本魂不守舍的我立即變得有了精神，坐下了，慢慢地品嘗著早飯，我嘗到了幸福。
幸福是一種感覺
結(jié)束了一天的課程，回到家里，就要面對如“山”一般的作業(yè)，我仿佛失去了對休息的人渴望，望而生嘆�？蛇@又能怎樣？我只能硬著頭皮，拿著作業(yè)本一道接一道題地往下做著。但不知不覺中，也隨著時間的推移，作業(yè)越來越少，回過頭來看，被自己一心一意攻克的`難題，疲憊感蕩然無存。那一瞬間，我感到了幸福。
幸福是一句鼓勵
考試，是對我一次次的歷練，但這一次，不知怎么地又考砸了，老師把我叫到辦公室，我心生畏懼，不知所措，但老師并沒有批評我，而是和藹可親地鼓勵著我，為我一次又一次地復(fù)述解題方法，強(qiáng)調(diào)我因大意所犯下的錯誤，老師始終面帶笑容，也讓我有了十足的勇氣和老師進(jìn)行交流。那一刻，我聽到了幸福。
幸福是一位神秘的使者，總會在每個忙碌的人身旁駐足，卻又悄然離開，只有善于發(fā)現(xiàn)生活中點滴的人，才能留住她。
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