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校園的回憶作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的校園的回憶作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的回憶作文600字 篇1
在漫長的記憶長河里，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動人的色彩。
“每種色彩，都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白�！� 我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個月前�！案柙伇荣愊聜�月就要舉行了，大家對我們要選的曲目有什么意見?”班長扯著嗓門大喊著。我們停下手中的事，互相滿臉疑惑。終于有人打破了短暫的寧靜，一個男生說：“《最好的'未來》�！贝蠹夷X海里開始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調(diào)，漸漸地，越來越多的人舉手同意用這首歌來參加比賽。于是，幾個班委聚在一起討論著一些事兒。
春天是心靈悸動的時期，世態(tài)一片萬物復(fù)蘇，生機勃勃。班里的幾位骨干決定破天荒地每天放學(xué)練歌。雖然決定倉促，但是大家卻滿懷信心，信念凝成一股勁。開始時，學(xué)習(xí)委員給大家分發(fā)歌詞，上面標(biāo)有男聲和女聲;一旁的副班長用班主任的手提電腦放音樂給大家熟悉。因為班主任不可能天天都等我們，于是平時幾個愛玩手機的同學(xué)就奉獻出自己的手機來放出微弱音樂。就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞臺上……
“同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來�！斌w育館里回蕩著我們一起走過的歌聲。
“加油，加油�！币宦暵曋憦卦隗w育場上。三月的天空并非那么晴朗，但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場中考，那就是體育!瞧，那實心球區(qū)，第一位同學(xué)正在擺臂投球，第二個同學(xué)蹲著用干抹布擦球，后一個同學(xué)則是提著塑料桶來回?fù)烨�，大家配合得是那么的協(xié)調(diào)緊湊。長跑前，每個班都會有那么三三兩兩的同學(xué)為其他人發(fā)巧克力補充能量。伴隨著裁判員的哨聲，一排運動員都厚積薄發(fā)地離開起跑線，漸漸，一條長龍涌動在四百米的賽道上。那是為中考奔跑，那是為青春而賽。
一段歌聲，一語吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風(fēng)景。只有用心，細(xì)細(xì)品味，才能嚼出幸福的味道。
校園的回憶作文600字 篇2
有人說，校園生活枯燥無味；有人說，校園生活實在緊張；有人說，校園生活令人害怕而我卻要說，校園生活歡樂和諧。
記得那是一個夏天晚課前的間休，教室里充滿了各種小食品的味道，我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色，斜掛在天邊，將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色�；@球架邊，班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的身上，十分好看。
我對一位好友說：“今天的太陽真好看�！彼f：“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道：“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧�！贝蠹叶际仲澩�
選了一個正對著太陽的角度，我們在籃球場邊坐下了，一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多，只算是看熱鬧。進了球的'，高興地手舞足蹈，有時還在進球的人的背上錘兩下，說：“不錯啊。”再看那丟了球的，隊友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒，恨不得把他吃掉，而丟了球的人，紅著臉恨不得鉆進地縫。哦？那邊在笑什么？細(xì)細(xì)一看，原來是一個男生被絆倒了，滾出了球場�？吹竭@兒，我們也笑了。
正當(dāng)我們開心的時候，一個籃球向我們飛來，身邊的一個女生來不及躲閃，正撞在她的眼
眶上，幸好無事。眼睛稍稍好些就沖進了男生堆，大叫一聲：“誰弄的？”男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了，就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。而那女生，也鬧著要他站住。打球的也不打了，跟著起哄
“鈴、鈴、鈴”上課了，同學(xué)們涌進教室，開始了學(xué)習(xí)。
噢！我愛著歡樂和諧的校園生活。
校園的回憶作文600字 篇3
美好的校園，留下了我成長的腳印，細(xì)細(xì)數(shù)來，那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒，別是一般滋味�！}記
苦戰(zhàn)一學(xué)期的期末考試大盤算終于來了，我趾高氣昂地進了考場，坐在位子上，因為我自以為復(fù)習(xí)好了。
卷子發(fā)下來了，我一看上面的題：“啊，全是我會做的.，而且都非常簡單！”可把我高興壞了，拿起筆，開始匆匆地答卷，我寥寥草草地做了一遍，以為自己都做對了，因為這次的題太簡單了，粗心大意的我竟忘記了一個重要的步驟——檢查。我自認(rèn)為做對了以后，我就開始拿著草稿紙盡情地玩起來，一會兒拿著草稿紙折折飛機，一會兒又用草稿紙疊一把扇子，一會又用筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我玩了一會兒，覺得很無聊，覺得度日如年，時間過得很慢。終于，下課鈴響了，我交了卷子跑到了外面，長長地舒了一口氣。
過了幾天，卷子成績出來了，當(dāng)老師念到我的成績時，我大吃一驚，“侯澤彬，數(shù)學(xué)94分。”這句話像利劍一般刺著我的心。本以為考滿分的我，是考了94分嗎？當(dāng)我拿到卷子仔細(xì)一瞧，揪心的94分，卷子上怎么那么多的紅叉叉呢？我真后悔，早知如此，何必當(dāng)初呢？下課了，老師把我叫到了辦公室，老師溫和地對我說：“侯澤彬，這次沒考好，是你自己驕傲了，古人云：驕兵必敗，這次沒考好不算什么，只要你以后細(xì)心一點，認(rèn)真對待每一次考試，就可以戰(zhàn)勝自己，取得成功。”
放學(xué)了，我走在回家的路上，滿腦子全是老師剛才的話，是呀，只有我謙虛一點，細(xì)心一點，就可以考好，就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。
校園的回憶作文600字 篇4
繁花再一次盛開，再一次落下。這個地方承載了太多的回憶。
癸巳年·八月·煙花
那一天，篝火晚會，尚未熟悉的我們在此相聚。那一天，星空璀璨，煙花絢爛，跳動的火焰映照著我們開心的臉龐。我們手拉手，在篝火旁圍城一個大圈，繞著它轉(zhuǎn)圈，奔跑。那一天，我們的故事從絢爛的煙花那里開始。
甲午年·七月·祝福賀卡
那一天，一切來得都太突然。我們之間并沒有很深的友誼，但你突然去德國的消息還是讓我大吃一驚。原來的D26導(dǎo)師組因為你的離開減少一人。太多的人在我們生命里來來去去，而我根本無法阻止和改變。那一天，我在給你的祝福賀卡上寫道：“這一別，也許再也不會相見。希望你能在德國幸福、快樂。”從那一天起，我開始珍惜和每一個人在一起的生活。因為我知道，終有一天，我們會離別。
甲午年·十二月·海盜船
十二月三十一日，狂歡節(jié)，我們沉浸在前所未有的歡樂之中。我們?nèi)コ俗１I船，在船上的那一段時間中，你緊緊地抓住我的手，安慰我不要恐高。我也緊緊抓住你的手，似乎不再害怕。那一天，我們互相用飛雪噴霧噴對方。在“飛雪”之中，朦朧的，我似乎看到你少有的微笑。那一天結(jié)束之際，我們依依不舍說再見，不舍今天歡樂的一天。
乙未年·四月·繁花
那些天，校園內(nèi)的海棠花盛開。我和你漫步在小路上，感受著從樹葉細(xì)縫中落下的.陽光，撿起落下的花瓣制作書簽。我們躺在操場上，望著離我們很近又很遠的天空，數(shù)著一朵又一朵的白云，訴說著彼此的心事。你告訴我，不管氣溫有多低，風(fēng)有多大，春天終究會到來。就像這樣盛開的繁花一樣，它們迎來了東風(fēng)的光顧，等到了屬于自己的春天。
……
時光匆匆而逝，即將迎來二四考試和初三。也許，我們又要分別了�？墒悄嵌螌儆谖覀兊臅r光，我們的回憶我都會永遠銘記。
校園的回憶作文600字 篇5
永遠懷念的是母校，永遠無法忘卻的也是母校，母校是我兒時的一塊天，她讓我經(jīng)歷了刮風(fēng)、下雨，讓我懂得了世間萬物變化的規(guī)律。
……
一年級
在那一塊天的下面有54朵“小苗”，在辛勤園丁的澆灌下，一天一天冒出那稚嫩的小芽，當(dāng)?shù)匾淮握J(rèn)識大自然時，我懂得了：這世界是美好的。
二年級
剛接觸不久的大自然，讓我覺得很新鮮，于是，便在園丁的陪伴下，進入了夏天。夏天，是玩耍的季節(jié)，我們可以和大樹接觸了，大樹告訴我們，我們要走的路還很長，經(jīng)歷會告訴我們一切，這時我明白了：我們要走的路還很長……
三年級
這是夏天與秋天的交界處，我們沒有了玩耍的勁，只能期盼快點長大像大樹一樣，于是，我們便乖乖地讓大自然教我們更多的東西。有園丁的“保護”，我們學(xué)的更快了。我們接受大自然的考驗，接受園丁的剪裁。我們知道人生才剛剛開始……
四、五年級
我們已經(jīng)長成小樹了，園丁為了我們能長的又直又壯的大樹，又為我們下了很多功夫，除了幫我們澆水、施肥，還幫我們攝入更多的`東西。
六年級
我們已經(jīng)快長成大樹了，我們都很開心，看著又長出來的小樹，我很想告訴他們，要努力，別讓園丁失望了。這個時候帶冬天，是這個階段的最后一次考驗了，我們接受著，園丁也在準(zhǔn)備著，他們比以前跟忙了，隨時查看著環(huán)境的變化。在冬天和春天的交界處，我們都很擔(dān)心，因為這時候最冷了，我們都在想著，到了明年的春天又會是怎樣的呢？時間的齒輪還在轉(zhuǎn)著，從我們身邊擦肩而過，擦出了一圈一圈的年輪，但我們依然知道：明年的路還很長……
母校，我成長的借宿，你讓我懂得了很多那排我離開了你，我也永遠不會忘記你的！
文匯中學(xué)初二：丘珊珊
校園的回憶作文600字 篇6
校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的`教誨；還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。
因為我學(xué)習(xí)不錯，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，一臉吃驚，怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7。2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，我想我永遠無法忘記這樣的一次經(jīng)歷，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。
校園的回憶作文600字 篇7
校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖，讓我們感覺甜甜的;校園生活就像是一個金黃的檸檬，讓我們感覺酸酸的：校園生活就像是一個通紅的辣椒，讓我們感覺辣辣的。
校園的生活有甜，有酸，有辣，但我認(rèn)為校園生活是十分甜蜜的。你瞧，上課鈴聲一響，同學(xué)們就快速地回到座位，安安靜靜地等待老師來上課。課堂上，老師對著我們侃侃而談，同學(xué)們都聚精會神地聽著，從中汲取知識，懂得做人的道理。每當(dāng)老師提出問題，同學(xué)們總是高高地舉起手來，爭先恐后地回答。下課了，同學(xué)們有的三五成群的圍在一起，說說悄悄話;有的.坐在座位上認(rèn)真地寫著作業(yè);有的和同學(xué)一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語。
我們不僅在上下課時十分有趣，充滿活力，開展班隊活動時就更有趣了!
記得有一次班隊活動，我們一起玩猜人游戲。游戲規(guī)則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，再根據(jù)大家的描述猜出是哪名同學(xué)。輪到我了，我有點激動，因為這個游戲不僅有趣，而且能讓我們同學(xué)之間更加熟悉，更加了解。我仔細(xì)地聽同學(xué)們的描述。一個同學(xué)說：“是個女生�！蔽蚁肓讼耄谖覀儼嘤泻枚嗄�，這范圍也太大了吧?接下來的這個同學(xué)說：“是個蘑菇頭�！薄笆巧酆郊褑�?”我試探地問道�！安皇�!”大家齊刷刷地回答我。“那會是誰呢?”我疑惑的想。這是一位同學(xué)說道：“字�！薄白�?”我奇怪地問道。“就是字!”那位同學(xué)又再次重復(fù)了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然，我眼前一亮，姚余秉字不是寫得很好嗎，會不會就是這個意思?等等，她是女生，有蘑菇頭，字寫得很好，一切條件都符合，一定是她!我自信地說出了她的名字，不出所料，我答對了!這時，那位提示“字”的同學(xué)幽默地說道：“你看，姚余秉還是靠字聞名我們班的�！彼倪@句話逗得我們哈哈大笑。
學(xué)校就像是我們的另一個家，在這個家里，我們生活的豐富多彩，留下了許多難忘的回憶。
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