實用的啟示作文600字[大全4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的啟示作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文600字 篇1

　　“野火燒不盡，春風吹又生�！备嬖V我們做什么事都要堅持不解�！皩殑︿h從磨礪出，梅花苦寒來，”梅花在冬天仍然不凋謝，告訴我們遇上困難只要不放棄，與苦難斗爭就一定會成功。

　　今天我去了植物園，我看見了許多的植物，植物園里的植物有：玫瑰，芍藥，四季花，月季花等等，突然我看見了一個有奇怪的植物，它渾身是刺，有點像刺猬，渾身碧綠，就連刺都是碧綠的，我不知道它是什么植物，我就去問我的爸爸媽媽，伐我的爸爸告訴我它叫仙人球，它不怕于旱，逆流而上，不懼困難，使我敬佩，我要學習它的精神，我爸爸買了一個仙人球。

　　過幾天我要和爸爸媽媽去浙江嘉興，去我姐姐家過年，沒有人照顧仙人球，過了半個月我和爸爸媽媽做車回家了，一進家里我發(fā)現(xiàn)家里的.花都凋謝了，唯獨仙人球活的和我走的時候一樣，我趕忙給它澆水，過了幾天瓏我發(fā)現(xiàn)它要死了，我問爸爸怎么回事，爸爸告訴我說，是你澆水澆多了，爸爸讓我趕緊把仙人球放在陽臺上曬太陽。

　　仙人球以前沒有刺，只有葉子，沙漠里常常干旱，它把葉子變成了尖刺，仙人球還有許多的醫(yī)藥功能，有清熱解毒，治牙痛等等，仙人球還可以防輻射。有一天我牙疼，我爸爸就把仙人球敷在我的臉上，駝我的牙疼的癥狀就漸漸消失了。

　　樹砍斷枝條后還可以生，草燒了后還可以再長。美麗的花兒凋謝了還可以在開，一粒小小的種子它可以把厚厚的巖石頂破，經(jīng)過雨水的沐浴，陽光的滋養(yǎng)就能長成參天大樹，我們學生也應該不管遇到什么樣的困難，都要勇敢的往前走。

啟示作文600字 篇2

　　我今天看了王剛講故事，很感人。

　　張老師在20xx年10月的傍晚放學，天氣很冷，張老師在橋底下看見了一個人，他過去一看，是一個聾啞老人，旁邊有一堆剛燒完的柴火，他就想了這么冷的天就這一堆火，能暖和么？善良的張老師趕緊把老人接回家，好讓老人暖和，張老師問她，你有兒女嗎？那老奶奶點點頭，然后老太太就容入到了這個新家，這兩口子對老太太那照顧的是無微不至，把老太太當成親媽了，老太太穿上了高檔的大衣，身上干干凈凈的，這下引起了村子里人們的.猜疑，有的說你是不是想讓他的家人報恩呢？還有的說這老太太是不是想圖謀騙錢呢？半年后的兩件事讓村民們徹底改變了看法，有一次張老師的妻子給了他一百快錢，買日用品，可是在去的時候發(fā)現(xiàn)100塊錢沒了，他回家后，告訴了自己的妻子，妻子說；“讓老太太揀到了，給我了�！边�有一次因為有急用向別人家借了20xx塊錢，丟在了門口，老太太看見了，并沒有立刻揀起來，而是用一個手勢叫張老師的妻子，妻子揀起了那20xx塊錢。通過了這幾件事他們真的成為了一家人。

　　被遼寧朝陽電視臺播出后，被他的外孫看到了，經(jīng)過無數(shù)次的詢問，終于見到了走失了五年的姥姥。第二天他們要帶老人走了，張老師非常舍不得，于是就跟著過去了。親人團聚悲喜交加，他們跪在了恩人的面前，說不盡感激的話。這個老人非常幸運，遇到了一個好人，一個好兒子——張國富。老人的家人也把他當成了自己的親兄弟。

　　第二天他們辭別了老人的一家人，要返回河北，老人的一家人一步一叩首，他們跪的是無邊無際的大愛，跪的是光芒四射的美德，跪的是有品質(zhì)的好人，跪得是那顆感恩的心。

啟示作文600字 篇3

　　那天，陽光和煦地照著大地，一片溫暖的春意。媽媽帶著我去李市鎮(zhèn)的大佛坎爬山。在笑聲中，在歌聲中，我們很快就來到了大佛坎。抬頭一看，那雄山直沖云霄， 高聳入云，顯得非常陡峭。我被這山的氣勢嚇走了雄心壯志，頓時有些不安，有幾分膽怯�！皨寢�，這山太陡了，我們還是不要上去了吧！”媽媽微笑著輕撫我的 頭，鼓勵著我：“寶貝，不去試試，就退縮，這樣的人將來成不了大器。來，媽媽陪著你，我們能行的！”“來，要相信自己！”我有了一點點信心，還略帶著一些 忐忑不安地跟在媽媽后面，一步一步地往上攀登。

　　剛開始，覺得確實不是很難。原來，做比想要容易得多！我一路哼歌，或跑或跳。越向上路越陡，時不時得手腳并用向上攀援。腳痛了，手累了，頭也暈了。呀，總 算到了半山腰。“唉------”我長嘆了一口氣，一屁股坐在地上，直喘粗氣。不經(jīng)意間往下一看：�。∥译x地面怎么遠，萬一不小心，摔下去了怎么辦呢？還 是回去的好。于是，我央求媽媽往回走。媽媽的臉變得好嚴肅：“孩子，一個人定準了目標，就不能半途而廢。堅持下去，你會享受到成功的快樂！”

　　既然“開弓沒有回頭箭”，我只得帶著幾分恐懼和媽媽一起“勇往直前”。 爬呀爬呀，也不知過了多久。我們終于來了頂點。一股清新?lián)涿娴拇猴L帶走了所有的疲勞。眼前的美景數(shù)不勝數(shù)，我的`心情也豁然開朗。真是“無限風光在險峰！” 往下一看，馬路就像一條灰色的輕柔的紗帶，房子就像一個個火柴盒，汽車就像小螞蟻在白紗帶上爬行�？�，順著媽媽手指的方向。我發(fā)現(xiàn)山頂上的峭壁上長了一棵 大樹。它的根牢牢地抓住巖石，伸進石縫里，頑強地生長著。虬枝盤旋，積極向上，力爭上游。我為之而震撼，生命力是如此頑強，不拋棄，不放棄！

　　從此以后，我便“明知山有虎，偏向虎山行�！泵慨斘矣龅嚼щy，我就會想起這件事，這棵樹。不畏懼，不退縮，迎難而上，堅持下去就會有希望！

啟示作文600字 篇4

　　我的班主任張笑梅老師，性格開朗，對我們嚴中有愛，我們像好朋友一樣相處著，我們的班級更是像一個和諧的大家庭。張老師除了教學和管理我們有高招，更值得說一說的是我們老師養(yǎng)花的技術。

　　老師為了給我們創(chuàng)造優(yōu)美的學習環(huán)境，在我們教室養(yǎng)了很多話�，F(xiàn)在班級里除了可敬的老師，親愛的同學，那些四季開花的仙人掌類，棕竹文竹轉(zhuǎn)運竹等竹子類，更多的是我見不上來名字的綠色植物，它們生機勃勃的生長著。賞葉的，觀花的，大盆的，小盆的，南北窗臺上，前后桌子上，只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都從來沒有枯萎過，不開花時郁郁蔥蔥，開花的時候各具特色，美不勝收。邊聽課邊有絲絲花香襲來，真是愜意。

　　張笑梅老師是出了名的熱心腸。經(jīng)常會有別的老師來找我們老師要花，老師就會毫不猶豫地把自己養(yǎng)大的花苗送出去，自己再悉心的培育更小的花苗。其他老師要買花土種花，她為了大家的花也長得茂密好看，就大概統(tǒng)計了一下誰需要買花土和肥料，統(tǒng)計之后的第二天老師就開車把花土和肥料帶過來。我們班所有的同學也都盡自己的微薄之力，主動幫老師拿土和肥，并分別送到訂花土肥料的老師所在班級。

　　很多老師不會養(yǎng)花，總把花養(yǎng)死，就經(jīng)常跑來找張老師請教養(yǎng)花的問題，我們老師就認真熱情的講解，還經(jīng)常去上門指導，不厭其煩。提著裝了營養(yǎng)液或者藥液的噴壺，樓上樓下的幫別的老師侍弄花，樂此不疲。

　　張老師曾經(jīng)對我們說過：“要想養(yǎng)好花，養(yǎng)花首先要愛花。去了解每一種花的'習性，盡量營造花兒們喜歡的，能適應的溫度濕度等大環(huán)境。還要經(jīng)常觀察它們的長勢，不要著急，花兒能感覺到你的用心的，花兒知道你愛它，才能長得更好�！�

　　聽了老師的話，我沉思良久。我們老師對待我們，不是比對待花草還要細心、耐心、用心嗎？在默默地付出中，潤物無聲，靜待花開。

　　這就是我的愛養(yǎng)花的老師！