[優(yōu)秀]獨特作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的獨特作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

獨特作文600字 篇1

　　炎熱的夏季，湖南衛(wèi)視又捧出了一群唱著“唱得響亮”出道的年輕女孩。其中，有能歌善舞的譚麗娜和江映蓉，有高挑美麗的上海女孩潘辰，也有大聲唱著山歌出來的四川女孩黃英。而我喜歡的卻是一個相貌平凡，彈著吉她，用心唱出自己情感的女孩曾軼可。

　　曾軼可，沒有絕美的音色，而相反，她的聲音很奇怪，很特別，像小孩子的聲音一樣，軟綿綿的，大家稱她的聲音為綿羊音。

　　曾軼可面對網(wǎng)絡(luò)上別人對她聲音的批判，她很堅強的承受了。她從來不告訴任何人，她自己的難過和脆弱，永遠(yuǎn)是自己默默承擔(dān)，不讓愛她的人陪她承擔(dān)流言蜚語，從來不知道她弱小的身軀里竟是一個堅強的靈魂。站在臺上的她，總是一個簡單的微笑，她是一個單純而快樂的女孩。

　　從預(yù)選賽的《最天使》到后來的《多余的流星》和《獅子座》再到《電車計劃》，她一路走來，總是認(rèn)真的創(chuàng)作著每一首歌曲，用心的唱出來。

　　有的評委說她是沒有地基的小房子，而有的評委卻說，她的創(chuàng)作天賦就是她的地基。面對不同的`評價，她總是單純的一笑置之。有的評委批評她的唱功不好，便連同她的創(chuàng)作天賦一同否決，而這是不是太冷酷了。唱功不好，是可以通過訓(xùn)練來培養(yǎng)的。但是，優(yōu)秀的創(chuàng)作天賦，豐富的情感世界，是永遠(yuǎn)也學(xué)不來的。

　　我認(rèn)為，她的好就好在優(yōu)秀的創(chuàng)作天賦和獨特聲音。

　　因為她的單純和堅強而欣賞她，因為它獨特的聲音而喜歡她，因為她獨有的可愛而更愛她，也許她永遠(yuǎn)不會知道，遠(yuǎn)方有一個平凡的可愛多在默默的愛著她，但是我會永遠(yuǎn)默默的關(guān)注和支持她。

　　我認(rèn)為，獨特才是最美。

獨特作文600字 篇2

　　目睹著這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　愛唱歌、愛學(xué)習(xí)、個性多變、奮發(fā)圖強，這就是我。

　　我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認(rèn)為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，干一些家務(wù)活。媽媽對我的管教甚嚴(yán)，她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的`嚴(yán)格管教，才造就我今天凡事都能獨當(dāng)一面的能力。

　　在學(xué)習(xí)上，我一絲不茍，成績總能名列前茅。老師們對我關(guān)心備至，同學(xué)們與我情同手足。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)習(xí)起來是得心應(yīng)手。五年級代表學(xué)校參加縣的數(shù)學(xué)競賽，獲得了一等獎；六年級參加學(xué)校的作文競賽，取得了特等獎的榮譽。正是有了這些學(xué)習(xí)體驗，才造就我今天執(zhí)筆立成的寫作能力。

　　我先后擔(dān)任過班長、副班長、學(xué)習(xí)委員等，可見老師、同學(xué)們對我是非常信任的。而我也不負(fù)眾望，盡心盡力為班上服務(wù)。

　　我的興趣愛好廣泛。有空時，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動畫片，因為它里面的人物鮮活生動、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。

　　我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點狼心狗肺，直率而不流于粗俗；只是偶爾有一點沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點小氣十足……在我眾多美麗的優(yōu)點的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。

　　我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認(rèn)為音樂是一種享受，是一種娛樂。每當(dāng)我遇到煩惱時，我都會哼上一小段解悶；每當(dāng)我遇到困難時，我都會唱歌給自己助威；每當(dāng)我失眠時，我都會聽著音樂進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　盡管我現(xiàn)在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我在這里記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長的路等著我走，我將邁開更快速、更穩(wěn)健的步伐前進(jìn)！

　　這就是一個獨特的我。

獨特作文600字 篇3

　　“大家好！我是自然數(shù)中最小的數(shù)，我既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，所以人們把我叫做中性數(shù)，在有理數(shù)中我獨占一類，我比任何負(fù)數(shù)大，比任何正數(shù)都小，同學(xué)們你們知道我是誰嗎？……對，我就是零。

　　我是自然數(shù)中最小的一個，而且我的相反數(shù)，我的.絕對值，我的任何非零次冪，還是我本身。我乘任何數(shù)也還是我本身。可我也不是隨心所欲的，分母和除數(shù)都是我的禁區(qū)，在小學(xué)我經(jīng)常被同學(xué)們看不起，尤其是看了我的大哥“10”、“100”、“1000”們我就感到非常羞愧，我覺得與他們相比，我太渺小了�，F(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)了有理數(shù)，我的身份也提高了，從小學(xué)所有數(shù)中，唯我最小，到中學(xué)我可以大于一切負(fù)數(shù)；從小學(xué)不能當(dāng)其他數(shù)的被減數(shù)，到中學(xué)我能當(dāng)任何數(shù)的被減數(shù)了。例如：我減去5，等于負(fù)5。你們說，我的成功離得開同學(xué)們的支持嗎？在此我向同學(xué)們說一聲，謝謝！

　　經(jīng)常有些人認(rèn)為我只能代表沒有，其實這種理解是錯誤的。在生活中我的用途也十分地廣泛，如：溫度在我之下就可以使水結(jié)成冰，在我之上就可以使冰化成水。同樣在計算海撥高度時也離不開我的幫助，人們用我來代表海平面，海平面以下用負(fù)數(shù)表示，海平面以上用正數(shù)表示，我坐在中間多像一個公正的裁判�。∧銈兛次业挠锰幋蟛淮�？我相信同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)就一定能更好地運用我。

　　雖然現(xiàn)在我的身份提高了，但也不能驕傲，只有我繼續(xù)為人們服務(wù)，人們才能更加喜歡我，這樣我的才能就可以完全被人們挖掘出來了。

　　咦！那兩個家伙是誰？它們在干什么呢？呀！不好，正數(shù)與負(fù)數(shù)又打得不可開交了，我得去勸勸了，再見！

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