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遇見的作文600字(精)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的遇見的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見的作文600字 篇1
個子不高，身材微胖，說話斯條慢理，聲音抑揚頓挫，這就是我對班主任柴老師的第一印象。
我是個急性子，做事風風火火，只圖過程爽快，不管結果如何。這樣的性格自然和柴老師格格不入，所以開學沒幾天，我就成了柴老師的“座上客”，那滋味，真是苦不堪言吶！
“李林軒，這是你的作業(yè)？這字能看嗎？”
“李林軒，衛(wèi)生死角沒打掃干凈……”
“李林軒，讀書能不能用點心，別像小和尚念經一樣……”
“李林軒……”
一聽到柴老師叫我名字的聲音，我內心就一陣抓狂，內心涌起萬千波瀾：“我——又咋了！唉，沒轍！”
然而，奇跡發(fā)生了：在柴老師這種事無巨細、不厭其煩的強調中，我竟然悄悄發(fā)生蛻變：
我漸漸注意到了書寫要工整規(guī)范，打掃衛(wèi)生要徹底細致，讀書要吐字清晰、聲情并茂……柴老師，神了！
在后來的`接觸過程中，我發(fā)現柴老師真是了得！本身教數學，但是政史地生語數她都盡可能兼顧，希望從全方位幫助我們提升成績。我們基礎比較弱，語文老師和英語老師特別憂慮，柴老師就自掏腰包，將我們每周的英語、語文抽檢卷打印百十份，再利用每天自習時間，讓我們沒考到100分的同學一遍遍做，然后她再一個個批改，直到我們每個人拿到100分她才罷休。
看著她每天忙完自己的本職工作，再督促我們學習其它學科，面對這種苦行僧式的堅持，我們都自慚形穢起來，努力記準每一個知識點，只希望柴老師能少改一兩遍。
柴老師講起數學題來卻毫不含糊，言簡意賅，思路清晰。當我們執(zhí)拗于一種解法，而且認定是唯一一種解法的時候，柴老師脫口而出了二三四五種，一語既出，“驚艷了四座”，我們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，掌聲里有我們對她滿滿的崇拜，而這時，柴老師依然異常淡定，只是與我們目光忽然相接的時候，露出會心一笑！
青蔥的中學時光里，能邂逅這么一位自帶光環(huán)的班主任，我感到非常慶幸，遇見了她，便遇見了最好的自己！
遇見的作文600字 篇2
‘遇見你是我的緣’一一大家應該都有聽過這句話。
三年，是非常短暫的；三年，是非常痛苦的；三年，也是非常艱苦的。在學生時代一共只有幾個三年，在小學時，我們并不認為兩個三年是很長的。逐漸到我們長大，初中的三年也一晃而過。
在初中的'三年中，我們經歷過多少次失敗，經歷過多少次老師對我的教導與批評，經歷過多少次的汗水與淚水，但做了這些都對我們有值得與回報。我們一起相處了三年，一起奮斗了三年。
只是記得在那個夏天，我們有緣分在那個教室相識。還記得在第一天開學上班會課的時候，班主任告訴我們要主動和旁邊的同學一起互相認識，那時的我因為害怕與膽小，不敢和任何一位同學說話。直到初二的第一個學期，因為同學因為我的一個特殊原因而幫助了我，我才慢慢變得活潑開朗，并和她結交了好朋友。
我們不僅在校園中有帶來歡樂，也有痛苦而感到后悔的事情。還記得在七年級的時候，因為我和同學的關系不是特別好，但我們因為緣分成了好朋友，也因為某個矛盾而導致了與對方絕交的打算。直到在上個學期，我心里非常忐忑，但與鼓起勇氣去嘗試和她和好，她也覺得因為當時我們屬于青春期，導致了有這么幼稚和尷尬的場面，從而選擇了和好。
直到了這一學期，初三的學生也因為體育中考運動量增大，一直懷著不放棄的決心，所有同學在操場上奔跑著，只是單單懷著對體育中考成績的心嗎？不是的，也是想要在中考前做好心理準備。
現在離中考只有四個月了，我們也應該取得好的成績回報我們三年的努力。
遇見的作文600字 篇3
人生就是一次旅行,我不停的行走，在轉角，我遇見未來。----題記
未來的世界是怎樣的一番風景呢？我?guī)е蓡杹淼搅宋磥淼氖澜��？蛇@里的世界和我想象的卻截然不同，反而與現實有些相同的地方。
兒時的我曾望著窗外的星空幻想：未來的世界，我的學業(yè)負擔并不會很重，任何的學習都是在大自然中完成的。我每天都生活在湛藍的天空之下，碧綠的大地之上，奔跑在廣袤無垠的草原，呼吸著新鮮的空氣。當夜幕降臨的時候，我聆聽著大海的呼喚，欣賞著星星的舞蹈，一顆顆星星閃爍著耀眼的光芒，在那里的生活每天都是無憂無慮的。
可是這一切都只是幻想而已，殘酷的現實瞬間將我的美夢摧毀。未來的世界是那樣的乏味，但我并沒有退縮，而是試著走進去。在那里，不再有湛藍的天空，它也不再是養(yǎng)育白云的母親；不再有碧綠的大地，它也不再是我們放肆奔跑的樂園；不再有蔚藍的大海，它也不再是海底動物的家園�？諝獠辉偾逍拢雇頉]有了星空。我遇見了未來的我，一個被叫做“高考”的`名詞縈繞著的我。我每天都在為之拼搏，看著墻上的高考倒計時，不覺高考的腳步又近了，我的心里既是期待又是恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，書頁“嘩嘩”翻動，我們渴望的心靈在一天天充實，不敢有絲毫的放松，畢竟，高考是殘酷的，“千軍萬馬過獨木橋”，壓力，苦悶，隨時都會占據我們的心靈。即使它看起來是那樣的不可一世，即使每個都不知道這是否能達到他們想要的未來。
我既然選擇了轉角，便也融入了進去，懂得了無論成功與失敗其實只有一扇門之隔。努力拼搏，你就會打開這扇門，邁向成功的坦途，走向人生的光明。如果你不付出任何行動，那你就會永遠徘徊在門外，止步不前。
多年后，我會真正的坐在高考的考場上奮筆疾書，為了自己的未來而不懈努力奮斗，然后升入理想的大學，然后開始了長大以后的生活……
然后因為轉角，遇見未來。
遇見的作文600字 篇4
我走馬觀花，看遍了世間萬花，卻不抵你驚鴻一瞥。
——題記
落日的余暉從窗口悠悠然地擠進來，灑在椅子上灑在一位"天使"的身上，也是那一天黃昏我重新認識了這位"天使"——我的老師。
我本就是一個注意力不集中的人，那天也是。我像往常一樣每次看乘客上下公交車，正當我準備繼續(xù)寫作業(yè)時，余光瞥見了特別的身影，我的老師。
我當時十分害怕，手上全是汗，因為她在我們班是出了名的嚴厲。只聽"噔噔噔"的腳步聲越來越近直到走到我的跟前，"咦，朱彬涵你是剛上完補習班嗎？"聽到這句話我只好抬起頭來，"對，我正要回家呢！"于是乎她就坐在了我的鄰座。
在接下來的.車程中，我能盡量不抬頭就堅決不抬，這讓我一度以為時間會這樣慢慢過去，直到老師看見了我放在腿上的作業(yè)本，"你這個基礎題的第2小題做錯了！"我心里一驚，完了完了，老師不會要罵我了吧……算了，罵就罵吧下次我再也不坐這輛公交車了。我緊閉眼睛在心里默念，可意料中的聲音卻沒有出現，反而想起了老師輕細的聲音，"這道題其實很簡單的，你只要……"老師說完我立馬恍然大悟，可我的疑惑不僅沒有減少反而增多。
老師好像看出了我的疑惑，先是開懷大笑不聲，"你該不會以為我是要罵你吧？"我羞愧得低下了頭，"你放心老師可不是那樣子的人，你別以為我不知道你們這些小腦袋瓜里是怎么評價我的！"看見老師這樣我放心大膽地問，"那老師為什還要這么嚴厲？""我不嚴厲你們不就要騎到我頭上去了……"
那個黃昏我和老師聊了許久，那一次我好像是第一次認識老師一般，一個我往日熟悉的"陌生人"。而她的那一次開懷大笑也讓我永遠記在了心里。
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