遇見中考作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的遇見中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見中考作文1
我是在一個寂靜的秋夜，從客廳到臥室的一小段距離里，偶然遇見那一抹清涼如水的月光的。
深夜，隨手關了燈，走到陽臺上去看看我栽的那株雛菊，有沒有悄無聲息的背著我在夜間偷偷綻放。一抬頭，看見了懸在兩座高樓之間的那一輪清亮溫婉的月。
于是，我正準備拉上窗簾的手，倏地停住了。
原來這一抹月光，已經(jīng)流溢在我屋中許久，只是，我一直認為它是對面高樓上定時開關的白熾燈，從未抬頭看一看。
在這個伴著微弱的清冷的秋夜，那抹月光爬過雕花的窗欞，穿過綠紗的窗簾，翻過整齊的床單、棉被，撫過有著細碎花紋的地板，最后終于在一面寬大的落地鏡前好奇地停下。
我思量著，如何一步跨到床上，將這月光完美地保留在有著細碎花紋的地板上，最終，我選擇脫掉鞋子，踮著腳尖，從這月光中淌過去。雖然已經(jīng)很小心，但還是聽見了月光如流水般清脆的聲音。感受得到，那月光正從我的.腳踝處一圈一圈地蕩漾開來。
我的思緒也隨著月光漫延開來。
年幼時在鄉(xiāng)下，夜夜都可看見清涼的月光，那時常和三五個伙伴一起，在空曠的田地上，披著月光嬉戲。直到誰家父母的呼喊聲，一遍又一遍地回響在空寂的夜，才戀戀不舍地離群而去。
那是久違的童年；
那是丟失的月光。
從未想過那抹月光會出現(xiàn)在霓虹燈密布的城市，也沒有心思和精力會在行走時抬頭辨認，哪些是月灑下的光輝。卻忘記了，月光如流水，也可以穿過擁擠的人群，擠過聳立的高樓，淌過狹仄的樓道，最后，悄悄地浸潤了你在床邊安靜休憩的鞋子。
穿梭在事業(yè)和生活中的人們，也許也未曾注意到，那藏在公交車飛旋的輪子中，躺在影院前鋪滿果殼的階梯上，停在流浪狗孤單的眼睛里，最后來到你夢里的微光，正是丟失的那一抹童年記憶中清凈的月光。
在深夜里，靜靜地醒來吧，或許你會遇見那一抹清涼的月光，邂逅心中久違的那份甜美與安詳。
遇見中考作文2
人生不會總盡如人意，為了想要得到東西，為了想要完成的事情，我們總會不斷地去努力，總會遇到許多的阻礙。而最后成功與否，卻全在于自己。
我非常喜歡動漫。為此我學了日語。一開始我?guī)е鴮勇南矏郏蛯π轮R的好奇，興奮又努力地去學日語。但是，隨著繼續(xù)地學習，內容難度的提高，我學得越來越吃力。很多的語法與單詞快將我壓得喘不過氣來。這時，一個可怕的念頭出現(xiàn)在我的腦海里：“要不……放棄吧？”
就在我猶豫于要不要放棄時，我遇到了傅園慧。她因奧運時的一段采訪而聞名全國。率真的表情和語言贏得了全國人民的喜愛。
我情不自禁地走過去，問她：“你想過放棄么？”她被我突如其來的問題怔了以下�！鞍 弧也皇悄莻�意思”“有過�！薄鞍�？課時為什么你最后還是贏得了榮譽呢？”“因為我堅持下來了啊。她回答得理所當然一般。堅持，看似很簡單其實很難��！”“不難哦。”她似乎看出了我的想法�！爸灰行拍睿心繕司涂梢粤伺�。然后，帶著你的愛與激情去努力。不必懼怕失敗，因為我們都還很年輕，還有大把大把的時間去奮斗�！彼D了頓說到：“游泳真的是一件很累的'事，尤其是和那些世界頂尖級的選手們比賽，我的壓力也很大，但是我在比賽開始的瞬間明白了，我要做的就是使出全部的力量�！�
于是，我終于明白了，那一句“洪荒之力”的背后，也有許多艱辛的汗水。也正如泰戈爾所說的那樣：“只有流過血的手指才能彈出世間絕響�！�
我再次拿起書，重新去學習。這一次，我不再單單對動漫的喜愛而去學，我明確了等級考試的目標，不管最后分數(shù)如何，我都一定會使出全部的努力。
遇見中考作文3
遇見，是一個十分神奇的詞語，古往今來，無數(shù)次遇見，帶來無限悲歡離合故事。
——遇見，是心靈的歸宿。
三毛說：“流浪本身是一場旅途，它并不孤獨。”對于擁有自由不羈的靈魂的三毛，心在哪里，風景就在哪里。她這樣漂泊的狀態(tài)直到遇見了荷西——一個陽光的西班牙小伙。荷西對三毛的一片癡心以及命運對他們的安排，使得三毛這顆漂泊的心終于找到了歸宿。三毛與荷西的遇見，讓飛沙走石的撒哈拉沙漠成了他們的避風港。此遇見定一生歸宿。
——遇見，是命運的悲劇。
“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。”養(yǎng)在深閨的玉環(huán)小女遇見她的真命天子，由此一代賢君唐明皇便“從此君王不早朝”�？蓢@造化弄人，“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛�！瘪R嵬兵變，山盟雖在，錦書難托，血污游魂無處歸成了后人的`嗟跎。此遇見為千年之嘆。
——遇見，是亙古的等待。
“當你老了，頭發(fā)白了，睡意沉沉�！比~芝對于茅德·岡一見鐘情，而且一往情深。他是無法自拔的追求者，無奈落花有意，流水無情，一輩子被無數(shù)女子敬仰愛慕，可是他卻在苦苦地等待，直到離世前，葉芝仍在等待。果如倉央嘉措說的：“最好不遇見，如此可以不相戀；最好不相知，如此可以不相思�！贝擞鲆姵蓜x那，化為亙古的等待。
遇見是何等的懸！人與人相遇而生悲歡離合，事與事相遇而生跌宕起伏。李白遇見汪倫，牛頓遇見蘋果，他爸遇見他媽，路人甲遇見路人乙……遇見是一個謎！既有遇見的平常，也有遇見的輝煌；既有遇見的無奈，也有遇見的必然。人生有無數(shù)次遇見，每一次遇見，都是一段故事。
遇見中考作文4
一觸記憶，你就布滿每個角落。似水年華中，你拉著我的手，我們一起走過。兩年前，多幸運，讓我遇見你。
兩年前的我，猝不及防的被丟就進了初中的門檻，滿心驚惶。也正是因為這樣吧，才促成了咱們的相遇相知。那個秋日的黃昏，夕陽暖暖的籠著我，一如你帶給我的我的親切溫柔。我趴在你懷里痛哭，哭訴著初中生活的不如意。你拍著我的背，篤定地看著我：“我相信你一定可以。”那一刻，我就在想：遇見你，可真是幸運啊。
后來，我們就成了無話不談的朋友。兩年來，我已習慣向你傾訴，心中的煩惱瑣事，我總是一股腦的倒給你�；蛟诮淌�，或在走廊，或在辦公室，或在宿舍，無論在哪，你都能給我最中肯的建議、最貼心的安慰;語氣或溫柔、或嚴厲、或幽默、或振奮，可無論是哪一種，都是你掏心窩的話，都是最暖我心的.話!無數(shù)次的心靈雞湯，一直都是我心中最珍貴的存在。那些日日夜夜，我就在想：遇見你，我到底是多幸運啊!
還記得那個期中復習嗎?那幾天，你的嗓子難受極了，每說一個字，都牽動一陣難忍的疼痛。我們都勸你別講了，可你笑著擺手拒絕了。沙啞的聲音回蕩在教室里，我們聽在耳里，疼在心里。那聲聲低沉喑啞的嗓音，在我聽來，卻是最悅耳最動聽的。那段本應是繁重忙碌的日子，現(xiàn)在憶來，卻滿滿的只剩下感動。遇見這樣優(yōu)秀的你，我怎能說不幸運呢?
佛說：“前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦身而過�！泵ＣＨ撕Ｖ校嗝吹男疫\，讓我遇見了你。
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識!”如今已是分別，放心吧，我會帶著你教給我的，繼續(xù)走下去。就讓我再為你道上一句：“辛苦了，我最親最親的你。遇見你，我真的好幸運……”
遇見中考作文5
是你，那便是你。
你古舊長袍曳了地，你一臉寞色卻靈魂淋漓，你跌跌撞撞全然不顧風雨，你向我走來，懊悔落魄披在你的軀體。
我幸運地看到了你，亦看到你滿目的“敗紅衰翠”。
你是風流的北宋才子，桀驁不馴，放蕩不羈，他人稱你柳永，我只喚你柳七，那年才高氣傲的你惹惱了仁宗，搖身于紙上的“柳三變”，為風塵女子寫詞以獲衣食，最終潦草死于一代名妓之家，曾與你一同吟詞和曲的玉英將你安葬，你便永久歸去。
后人提筆描繪那是，“半城縞素，一片哀聲�！�
一日，我幸運地看到了你，我輕吟那油墨印出的小小字體�！跋啥甬嬼�，露漬紅芳交亂，難分花與面�！�
我徜徉于你的詞作，瞥得你的愁，你情愫偏執(zhí)，誤了功名，便永無止境地淪落，終“無語凝噎”，你感嘆“便縱有千種風情，更與誰人說。”
“隱隱棹歌，漸被蒹葭遮斷，曲終人不見。”
你使我念起唐朝詩人魚玄機，不知怎的`，總覺你與她有相通之處，不知垂危的你是否怨懟，這荏苒一生若并非此般虛度。若有重來，可否讓你如少年時宏大夢想般泰然走過。
你于我無盡的感慨，這深重的震撼是成容若亦不曾給予的，你是我眼中隱晦逼仄的神話，甚至于信仰，我時常慶幸，我沒有你的滿腹才情，沒有你的桀驁不馴，仍舊是一個不諳世事的孩子，能以仰望的姿態(tài)忖度的心理去貼近你，同時繼續(xù)平凡下去。
縱然你生無所依，卻永不至死不足惜。
你將成為我內心一本長久擱置的書籍，我熟知其中的字眼，浣洗靈魂的孤傲與空寂。
多么幸運，在那煙雨朦朧的北宋雨季，我偶然一瞥，遇見了你。
遇見中考作文6
我與她相識已四年了，如今卻沒了她的音訊。
我是在學校認識她的，她是那時我小學我認為最好的老師。身處在小村子里，學習條件自然不是很好，很多老師經(jīng)常曠課，有時一個學期，我們的老師就已換了兩三個了，家長們常說：“剛適應一種教學方法，就換老師，真折騰人！”但她卻從未曠過課，成為了我們班的常任語文老師。
我小學時語文特別差，考試時，總是考60分或70分，這使她開始關注我，上課提問，總是叫我，這使我不耐煩了，但直到學期測試，我竟驚人的考了“89”分！這實在是特大喜訊，這令我沉浸于這片喜悅中，全然忘記了這是誰的功勞，但事后，我深深地知道，這全靠她對我的幫助。
逢年過節(jié)，家長都有投其所好的“習慣”，我媽也不例外，但我媽讓我去送“禮”，去老師“辦公室”送“禮”，我便提著兩盒月餅去看望老師了。進門后，一股暖氣“沖向”了我，這么溫馨的“辦公室”進去后，老師硬要拉我留下吃飯，她說：“多年了，沒人來看過她，”我無可奈何的留下了，她和我“分享”了些語文學習經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)語文并不是那么難。后來，我語文竟然首次考上了90分！
但四年后，我上了五年級，她走了，去城里，此后，我再也沒有見過她了，我印象最深的`，是她嘴角的那顆痣。
新一年，雖然換了個新老師，但我不習慣沒有她的提問，就這樣，成績一直保持在了80分。
我忘不了她的面容，忘不了她對我的教導，更忘不了她！她可能找到了更好的工作，更適宜的教學環(huán)境，更優(yōu)秀的學生，她可能會忘記這里，忘記她曾教過的學生，但我不會忘記她，我希望有朝一日我能與她再次相見，我希望我的老師可以回她的教學生涯的開端看一看，雖然我知道這是不可能的，我不知何時能遇見最美的像她那樣的老師，如果還能遇見，我希望是在校園中，教室里，同學們的歡聲笑語中，我想，那將是最美的遇見！
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