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    課余作文600字

    時(shí)間:2024-08-23 11:15:00 600字作文 我要投稿
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    課余作文600字

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的課余作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    課余作文600字

    課余作文600字 篇1

      歷史的淵源——愛國(guó)主義再現(xiàn) 寒假里,媽媽給我買了一本書——《史記故事》。因?yàn)槲姨貏e喜歡看書,所以買到家便迫不急待地打開書讀了起來(lái)。 書中講述了從傳說(shuō)中的黃帝開始,到西漢武帝年間共三千年歷史中所發(fā)生的重大事件。從書中我認(rèn)識(shí)了智勇雙全的藺相如,“臥薪嘗膽”的越王勾踐,足智多謀的田單,勇敢機(jī)智的毛遂,貪利失地的楚懷王,忠心愛國(guó)的屈原…… 在這些人中最吸引我的要數(shù)忠心愛國(guó)的屈原。屈原本是楚國(guó)著名的大詩(shī)人,他的知識(shí)淵博,才華橫溢。無(wú)論是對(duì)外交際,還是談?wù)撝螄?guó)良方,均深受楚懷王的賞識(shí)?墒怯捎谒牟湃A出眾,使他遭到其他人的嫉妒。尤其是上官大夫,更是對(duì)他恨之入骨,一有機(jī)會(huì)就在楚懷王面前弄虛作假。加之楚懷王本來(lái)就是個(gè)生性多疑、反復(fù)無(wú)常的人,當(dāng)即罷免了屈原的官職,從此疏遠(yuǎn)了屈原。雖然志向高遠(yuǎn)故、忠心愛國(guó)的屈原被小人陷害,但是屈原依然心系楚國(guó),忠心不改,寫下了千古流傳的《離騷》……最終他的報(bào)國(guó)的愿望沒能實(shí)現(xiàn),跳河自殺了。然而,人們卻沒有忘記他,為了紀(jì)念我們偉大的詩(shī)人屈原,就有了五月初五端午節(jié)的由來(lái)。 像屈原這樣品格高尚、對(duì)祖國(guó)忠心耿耿的人,竟然會(huì)被貶為庶民;因?yàn)樾∪说淖嬔,?duì)于他的忠言,多疑的皇帝竟一絲不信;他為百姓的安危,百姓的.利益著想,他為國(guó)家的安危、國(guó)家的利益著想。他清正廉潔,沒有一點(diǎn)的私心。 我被屈原的愛國(guó)主義精神深深地打動(dòng)了。我現(xiàn)在作為一名學(xué)生,要好好學(xué)習(xí),豐富自己的文化知識(shí),在各方面不斷的完善自己,將來(lái)為我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量,作一個(gè)愛國(guó)的人!

    課余作文600字 篇2

      “叮呤呤”……下課呤聲響了,同學(xué)們都紛紛走出教室各自去自由活動(dòng)。而我卻站在講臺(tái)旁,一聲不吭地底著頭,聽著老師的教誨。

      這是為什么呢?原來(lái)是我自己闖的禍。第三節(jié)課快結(jié)束時(shí),我沒聽老師的講課,自顧在下面做著自己的“精心之作”。(我是個(gè)特貪玩的孩子,好奇心也特足,還控制不住自己想要做的事情……)由于這樣,我一時(shí)好奇,非要看看碎紙從高處飛下去那翩翩起舞的樣子。

      等到一下課,我就飛速走到窗邊,把上課時(shí)撕碎的紙手一松,就紛紛飄落了下去,有的飛到了草坪,有的飛到了隔壁教室,有的`飛到了對(duì)面的辦公室,弄的下面遍地都是我的杰作,我知道闖禍了,而且很嚴(yán)重,不知道怎么辦才好,一時(shí)就使出了我所謂的小聰明吧,“叫賊喊捉賊”。老師可能會(huì)查不到的。我急忙跑向辦公室,響老師告了奘。

      不一會(huì)老師跟著走來(lái),朝下一望,奇怪,不知是誰(shuí)搞的惡作劇,把碎紙扔在了下面,非常生氣。于是走進(jìn)教室一個(gè)個(gè)的查,人家是叫聞心無(wú)愧,我是做“賊心虛”啊。老師問到了我,我吱吱唔唔,對(duì)不上號(hào),嘴里不承認(rèn),心里可早就承認(rèn)了,知道事情的后果很嚴(yán)重。這一周的潔凈星沒了,浪費(fèi)了老師好多的時(shí)間精力來(lái)調(diào)查,好后悔。底下了慚愧的頭……保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),這句話媽媽從我牙牙學(xué)語(yǔ)起就教我怎么做了。唉,好無(wú)知啊。

      腦海里不驚使我想起了這樣一個(gè)故事。農(nóng)民看見河面上漂著一個(gè)塑料瓶,為了把它撈上來(lái),在放進(jìn)垃圾桶,他還不惜跳下河,游了一百多米呢。好感人的故事,可他是為了什么呢?就為了保護(hù)環(huán)境唄。而我卻沒保護(hù)環(huán)境,反在污染大地媽媽,我好無(wú)知,真是儒子不可教也,朽木不可雕也。

      老師我錯(cuò)了,我一定會(huì)改正這個(gè)壞毛病,不望你對(duì)我的期望,對(duì)不起,老師,對(duì)不起,同學(xué),對(duì)不起,大地媽媽。我一定會(huì)拿出我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境的。

    課余作文600字 篇3

      在暑假里,我去了許多地方,知道了許多東西,但是我最喜歡的,是去游泳館學(xué)游泳。

      游泳的第一天,我懷著緊張和興奮的心情和好朋友們來(lái)到了游泳館,老師把我們帶到了泳池,泳池很大,有兩個(gè)呢!老師說(shuō):“一個(gè)是深水池,深2。1米,淺水池深1。3米!鄙钏剡@么深呀,我暗想,不禁嚇得吐舌頭。老師見了,說(shuō):“你們剛學(xué),應(yīng)該在淺池。去換游泳衣吧!蔽衣槔?fù)Q好泳衣后進(jìn)了淺池。剛游時(shí),我有點(diǎn)兒緊張,總是做錯(cuò)動(dòng)作,但是我沒退縮,還給自己打氣:我不能害怕,我是最棒的!慢慢的,我不緊張了,動(dòng)作也做對(duì)了,老師表?yè)P(yáng)了我,我很開心。第一天就這樣過去了。

      第二天,我照舊來(lái)到了游泳館。老師已經(jīng)在等我們了。我們進(jìn)了泳池之后,感到水冷得刺骨,大喊:“好冷呀!”老師聽了,笑著說(shuō):“跳幾下就不冷了!蔽覀兟犜挼靥颂,果真不冷了。于是我們開始游泳了,老師教我們學(xué)蛙泳手和蛙泳腿的動(dòng)作。開始,我的腿部動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),老師教了幾遍,我還是沒學(xué)會(huì),我急了,心想:這回該怎么辦呢?急得我直冒汗,我靜下心來(lái)想了想老師說(shuō)的話,自己一個(gè)人在水池邊上含著眼淚不停地做動(dòng)作,最后我知道了:兩腿并攏,慢收回,然后向外翻腳腕,再用力蹬水,最后快速夾腿。感覺一找到,我就能在水里游動(dòng)了,心里異常興奮。

      在剩下的.12天里,我認(rèn)真聽老師講話,在手腳配合協(xié)調(diào)后,又學(xué)會(huì)了換氣,我成功學(xué)會(huì)了蛙泳,50米的泳池我能游幾個(gè)來(lái)回,像條小魚一樣靈活,F(xiàn)在開學(xué)了,我要跟著老師長(zhǎng)期集訓(xùn),學(xué)會(huì)自由泳、蝶泳和仰泳。

      游泳豐富了我的課余生活。

    課余作文600字 篇4

      “當(dāng),當(dāng)當(dāng);當(dāng),當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了。同學(xué)們像一只只飛翔的雄鷹,飛快地跑出教室來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球,有的跑步,有的踢足球,有的玩“老鷹捉小雞”游戲……。

      我和幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”游戲。我當(dāng)“老鷹”,小紅當(dāng)“母雞”,其余的同學(xué)們當(dāng)“小雞”。我虎視眈眈地盯著“母雞”身后的小雞。我開始攻擊了,只見我弓著背、展開雙翅攻擊的時(shí)候,同學(xué)們看見我閃電般的速度,發(fā)出一陣喝彩聲。我想撲向第二只小雞,“母雞”不是一個(gè)省油的.燈,它居然看破了我的計(jì)謀,于是將計(jì)就計(jì),假裝保護(hù)第四只“小雞”,把后面的小雞扔給我。我心想:“該死的‘母雞’搞什么鬼?”就這樣我的A計(jì)劃失敗了。

      我急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然我眼晴骨碌一轉(zhuǎn)想出了B計(jì)劃“調(diào)虎離山”,具體步驟:假裝向左撲,等“老母雞”向左防衛(wèi)時(shí),來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎向右撲,抓到一只雞。就這樣一步步正在按我的設(shè)想進(jìn)行,最終我抓到一只“小雞”!澳鸽u”氣得火冒三丈,不停地叫著想讓我交出那只肥肥胖胖的“小肥雞”。我當(dāng)然不肯,雙方暫時(shí)都在研究計(jì)劃。

      看!“母雞”和剩下的“小雞”正在議論怎樣防衛(wèi)我的攻擊!袄销棥蔽乙苍谮に伎嘞胂M氤鲆粋(gè)好辦法。忽然,“老鷹”想出了C計(jì)劃“聲東擊西”,使出這一招后結(jié)果發(fā)生了轉(zhuǎn)變。原來(lái)“母雞”和“小雞”完全沒想到我有這一招。結(jié)果也讓我大吃一驚,我沒想到“聲東擊西”這么管用,居然抓到了3只“小雞”,圍觀的同學(xué)發(fā)出了一陣陣喝彩聲和鼓掌聲。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。我想,下一個(gè)課間我一定要把“老母雞”身后的“小雞”全部一網(wǎng)打盡。

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