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暑假生活的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的暑假生活的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假生活的作文600字 篇1
今年，我的暑假生活豐富多彩。一放假，我首先學(xué)會(huì)了自由游，真是開(kāi)心極了。接著，媽媽又帶我去上海玩，我不僅參觀了向往已久的世博園，還游玩了上�？萍拣^，我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，了解了世界現(xiàn)代科技的文明發(fā)展。
當(dāng)然，最讓我難忘的還是參觀世博園。世博園真是大，分A、B、C、D、E五個(gè)區(qū)，比我想象的大得多，每個(gè)區(qū)都是人山人海，我們?nèi)サ腵那天，大屏幕上顯示當(dāng)天居然有40多萬(wàn)人進(jìn)園，每個(gè)展館門(mén)口都排著蛇形的長(zhǎng)隊(duì)。
為了提高效率，我們決定只排人少的館，首先來(lái)到歐洲館，第一個(gè)是芬蘭館，接著又到了蘇格蘭館、葡萄牙館、波黑館、歐洲聯(lián)合館……每個(gè)館都展出了該國(guó)最有特色的景物。到了晚上，我們來(lái)到中國(guó)省市區(qū)聯(lián)合館，讓我印象最深刻、也是最好玩的就是在黑龍江館，里面做成冰天雪地，還有兩個(gè)游戲，一個(gè)是推“冰球”，因?yàn)槲伊馓�，沒(méi)成功；另一個(gè)是“模擬滑冰”，游戲一開(kāi)始，我順著“雪山路”一直往前滑，到第一個(gè)彎道，我以為彎度很大，所以我的轉(zhuǎn)彎角度也很大，結(jié)果過(guò)了彎道卻來(lái)不及回轉(zhuǎn)，眼看就撞“雪山”了，我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，結(jié)果撞了“欄桿”，于是我放慢速度，小心地滑，由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，游戲時(shí)間到了，我還沒(méi)滑到終點(diǎn)。不管怎樣，我終于過(guò)了一把“滑雪癮”，真過(guò)癮呀！
不知不覺(jué)很快到晚上十點(diǎn)了，我依依不舍地離開(kāi)了世博園，一路上，腦子里還回蕩著世博園的景象，真想再多玩一會(huì)兒，媽媽說(shuō)，中國(guó)館永遠(yuǎn)不會(huì)拆，以后肯定還有機(jī)會(huì)到中國(guó)館去玩的。我期待下一次快點(diǎn)到來(lái)。世博園成為我這個(gè)暑假最美好的回憶！
暑假生活的作文600字 篇2
“從今天開(kāi)始你們就要放假了！”頓時(shí)教室里就像炸開(kāi)了鍋。我們班的同學(xué)大聲叫喊：“哇，終于放暑假了！”我蹦蹦跳跳地走到我好朋友的桌子旁：“麟兒，你暑假準(zhǔn)備去哪兒玩呀？”你一言我一語(yǔ)的，大家熱烈地討論著。
就這樣我進(jìn)入了豐富多彩的假期生活，這個(gè)暑假，經(jīng)歷了各種各樣的喜怒哀樂(lè)。
女神經(jīng)——喜
這個(gè)暑假里，最讓我開(kāi)心的事是——我得到了“東坡杯”全國(guó)青少兒書(shū)法大賽的銅獎(jiǎng)，回到家，我又唱又跳，手舞足蹈地，“啦啦啦！啦啦啦！媽媽，你看，我得了大賽的銅獎(jiǎng)啦！”媽媽給我豎起了大拇指，領(lǐng)獎(jiǎng)的那天，我來(lái)到了頒獎(jiǎng)大會(huì)上，只見(jiàn)申老師面帶微笑地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，第一個(gè)給我頒獎(jiǎng)，看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，我恨不得直接沖下臺(tái)，再次告訴大家我得了銅獎(jiǎng)！
大發(fā)雷霆——怒
“氣死我了！”房間里傳來(lái)了我大喊大叫的聲音，怎么了，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，起初我和哥哥打賭今天爸爸媽媽會(huì)不會(huì)帶我們?nèi)コ曰疱仯艺f(shuō)不會(huì)，如果輸了的`要把自己錢(qián)包里的錢(qián)給對(duì)方，可是我贏了，然而哥哥的錢(qián)包里竟然只有10塊錢(qián)，可惡的是，他竟然十塊錢(qián)也不給我，我大發(fā)雷霆，“氣死我了，哥哥你給我站住�！蔽易返酶绺鐫M世界跑。
憂心忡忡——哀
“哎，煩死我了，這作業(yè)也太多了吧！”看著堆積如山的作業(yè)，又聽(tīng)到外面小朋友的哈哈大笑的聲音，我心里有點(diǎn)犯愁了，又想出去玩，又想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。我心里暗暗下決心，一定要快點(diǎn)寫(xiě)完。一天、兩天、三天……一寫(xiě)就是一個(gè)月，唉！
不同世界——樂(lè)
青海湖的天真藍(lán)��！湛藍(lán)的天空，猶如清澈的海水涌上天似的。那里的天空比這里的要藍(lán)10倍，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)榍嗪５娜松�，汽�?chē)少，沒(méi)有受到污染，而這里，真好襄樊，人口多，汽車(chē)多，空氣受到了污染，才會(huì)這樣的。
……
今天就講這么多啦！下次有空我繼續(xù)給大家講講啦！
暑假生活的作文600字 篇3
我的暑假生活中有許多的樂(lè)趣，這些樂(lè)趣猶如一塊神奇的調(diào)色板，能給我的生活增添幾分亮麗，讓我的世界五彩繽紛。
玩鋼琴·淡藍(lán)色
在閑暇時(shí)，我便會(huì)坐在雅致的鋼琴前，舒適的琴凳上，讓手指在琴健上自由的奔跑，跳躍，可愛(ài)的音符不斷的蹦出來(lái)，整整齊齊地排好隊(duì)伍，開(kāi)始了它們的旅行――從我的左耳朵，奔到我的右耳朵，進(jìn)入了我的每一個(gè)毛孔，使我感到暢快。我的心理啊，也同著音符在“旅行”。結(jié)束后在音樂(lè)的海洋里沐浴，痛痛快快地洗了個(gè)澡。聽(tīng)著我最?lèi)?ài)的鋼琴曲之一的《水邊的阿蒂麗娜》我仿佛看見(jiàn)碧藍(lán)的.水映著阿蒂麗娜的倩影，倘佯在曲中美妙的境界里，玩鋼琴，給我的生活增添了一抹淡藍(lán)色：音樂(lè)海洋的淡藍(lán)色，阿蒂麗娜身旁純凈的淡藍(lán)色。使人愜意的淡藍(lán)色。
舞書(shū)畫(huà)·淺藍(lán)色
握起毛筆，蘸上墨，讓羊毫在宣紙上一顯身手，開(kāi)始它那猶如太極拳的節(jié)奏舞蹈，感受著墨的清香。字的靈魂，體會(huì)著內(nèi)心地專注與平靜與那一小縷不易被發(fā)現(xiàn)的輕煙般的喜悅。讓心中的煩躁慢慢地消失在墨香中，畫(huà)素描，讓鉛筆勾勒出一些靜物，讓這些美好的事務(wù)定格在我的筆下。這也是別有一番趣味的呢!舞書(shū)畫(huà)、給我的生活增添了一抹淺墨色：獨(dú)特的淺墨色，寧?kù)o的淺墨色。詩(shī)情畫(huà)意的淺墨色。
暑假生活中的這些樂(lè)趣，成為了我生活里不可缺少的一部分，除了有鋼琴給我?guī)?lái)的淺墨色，書(shū)畫(huà)給我?guī)?lái)淺墨色，還有閱讀給我?guī)?lái)古香的棕色，表演給我?guī)?lái)了歡喜的橙色等。這些樂(lè)趣使我的世界多幾分快樂(lè)，變得絢麗多彩!
暑假生活的作文600字 篇4
今天，我和爸爸去公園散步，路上，我看到了賣(mài)金魚(yú)的攤子，我十分喜歡金魚(yú)，于是，我便懇求爸爸給我買(mǎi)幾條，禁不住我的軟磨硬泡，爸爸便買(mǎi)了三條。
回家之后，如獲至寶的我便拿來(lái)了“它們的家”——魚(yú)缸，并小心翼翼地把它們送回了“家”，還拿來(lái)了一些魚(yú)食喂它們。
安頓好它們，我就分別給這三條魚(yú)取了名字。因?yàn)槲屹I(mǎi)的三條金魚(yú)中的一條比較胖，但它卻是最活躍的一條，所以我叫它跳跳。一條不喜歡動(dòng)，經(jīng)常待在水底下一動(dòng)不動(dòng)，十分安靜，所以我叫它靜靜。還有一條金魚(yú)，身材比跳跳和靜靜都大所以我叫它壯壯。
這三條金魚(yú)的身上都披著一件“黃金盔甲”，像三個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，整裝待發(fā)，要去南海戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，讓人不禁肅然起敬。在這三條魚(yú)中，壯壯最與眾不同，跳跳和靜靜的尾鰭都只有兩瓣，而壯壯卻有四瓣。跳跳和靜靜的尾鰭都是紅色的，而壯壯的卻是紅色和白色相間。
每次喂這三條魚(yú)，我都感到十分的歡喜�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，第四天，吃完了魚(yú)食后，靜靜便緩緩地沉入了水底，我以為它只是像平時(shí)一樣喜歡待水底下靜靜地休息，可它之后便慢慢的閉起了嘴，兩腮也不動(dòng)了，把它撈起來(lái)它也不掙扎了，那時(shí)我才知道它已經(jīng)死了。我頓時(shí)感到傷心不已，但為了不影響水質(zhì)我只好忍痛扔了它。
因?yàn)閾?dān)心跳跳和壯壯，也會(huì)像靜靜一樣死去，我還特地上電腦查看該怎么養(yǎng)魚(yú)，我按照電腦上教的方法精心地照顧著它們，所幸它們并沒(méi)有像靜靜一樣突然死去。接下來(lái)幾天，雖然它們還在水里自由地游弋，但我還是不敢有任何的疏忽，一直仔細(xì)地觀察著它們的一舉一動(dòng)。
在我細(xì)心觀察的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)了跳跳游動(dòng)時(shí)，身軀扭動(dòng)的`樣子，猶如一個(gè)優(yōu)雅的舞者，正在向人們展示著它優(yōu)美的身姿。而壯壯吃東西時(shí)，不吃浮在上面的魚(yú)食，反而去吃沉在水底的魚(yú)食，頭向下，尾巴向上，好像一個(gè)強(qiáng)壯的人在練習(xí)倒立一樣。慢慢地，我就不再擔(dān)心它們會(huì)像靜靜一樣遭受不幸了。
可愛(ài)的金魚(yú)，我愛(ài)你們
六年級(jí):呂佳雨
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