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懲罰的作文600字（精選65篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的懲罰的作文600字（精選65篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
懲罰的作文 篇1
“嘩啦……”哈哈，終于退場了，做好操，我們個個滿頭大汗，巴不得飛到教室里喝一口水，就在我們即將解脫，回到?jīng)隹斓摹疤焯谩薄淌視r，一件令我們意想不到的事情發(fā)生了。
在我們剛要上樓時，一支隊伍硬是插到我們和四（2）班中間，擋住了我們的去路，我們被迫停了下來。當(dāng)他們離開后，四（2）班早已在樓梯口消失得無影無蹤了呢！班長立即飛奔過去，一腳踩兩個臺階，我用盡全身力氣跟上去，可是，班長的速度實在太快了，我一腳踩兩個臺階才勉強跟了上去。我本以為到了三樓就可以輕松些了，可是到了三樓平地以后，速度更快了，隊伍也亂了套，每個人都自顧自地跑。
到了教室，我還沒有擰開瓶蓋，老師就出現(xiàn)在了教室門口：“哼，做好操你們應(yīng)該安安分分地走回來的，可今天你們怎么是跑回來的呀？”同學(xué)們個個都在爭辯，把責(zé)任都推向班長，可是，就算我們有幾百張嘴磨破嘴皮子也說不清楚了呀！緊接著，沈老師就懲罰了我們�！斑�，咚，咚咚咚……”不用說你也知道了吧！我們被罰在大操場上跑個兩圈。操場上一片寂靜，什么都沒有，只有那一陣陣“寒風(fēng)”，不時有幾片葉子在風(fēng)中飄落。哎，昔日充滿歡樂的大操場已經(jīng)變成了我們的“刑場”。
我們邁著沉重的步伐咬牙堅持著，不時傳來幾句埋怨班長的話……兩圈過去了，可老師似乎怒氣未消，還讓我們再跑一圈，這時，留在我們眼中的，只有絕望�；氐搅私淌遥瑳]有人像從前那樣欣喜若狂，一個個坐在椅子上，無精打采的`。
這件事到底該怨誰呢？是攔我們的班級呢，還是班長，又或者是我們自己？
懲罰的作文 篇2
當(dāng)著同學(xué)的面被老師懲罰，那就一定讓人很丟臉，沒面子。甚至?xí)诮酉聛淼陌雮�月內(nèi)，被同學(xué)們當(dāng)成嘲諷的資本。相信學(xué)生時代的我們，沒有誰希望碰到這樣的事情，可是我不偏不倚正中靶心。
事情是這樣的，國慶節(jié)之后上課的第一天，班長的魏明明帶來了一盒子象棋，吸引住全班同學(xué)的興趣。下課的時候，魏明明拿著象棋問：“誰會下棋，跟我一戰(zhàn)�！卑职纸踢^我下棋，而且我學(xué)的`還不錯。于是，胸有成竹的我大步流星的走過去說：“我會，咱倆下�！�
其他同學(xué)興致勃勃的湊上來，我們擺好棋子，班長說：“紅旗先下，你先。”哼哼，爸爸說過，先下手為強后下手遭殃，那我就不客氣了。象棋有很多要訣，三步之內(nèi)車必須出門，另外各個棋子得環(huán)環(huán)相扣，擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)。按照爸爸教過的套路，我一一照做，不急不慌。
班長緊皺眉頭，凝神思考，他見招拆招，勢如破竹，什么奇招怪招都被他使出來，使我節(jié)節(jié)敗退。雙方下的不可開交之時，上課的鈴聲響起。這可怎么辦？還沒下完，班長說，把棋板放在地下，棋子不動，等下節(jié)課下課我們繼續(xù)。好主意。
雖然上課了，可是我的思緒還在棋盤上。腦子里思索怎么才能打敗班長，老師說的話我一句也沒有聽到耳朵里�！氨蛴��！蓖蝗�，老師嚴(yán)厲的聲音傳來，“這題怎么解？”我回過神，茫然的看著黑板，半天也不知道怎么解。老師氣呼呼的說：“上課開小差，不好好聽課，給我去教室門口罰站�！蔽以谕瑢W(xué)們的注視下，羞紅了臉，一步一步走出了教室，乖乖的站著。
因為這是一件很丟臉的事情，站著站著我小聲的哭泣起來，害怕老師告訴父母回家挨揍。我也懂得了，不能貪玩，而忽視寶貴的學(xué)習(xí)時間。玩和學(xué)一定要分的開，這樣才能夠?qū)W習(xí)和玩兩不誤！
懲罰的作文 篇3
在皎潔的月光下，風(fēng)沙沙地吹過每一棵樹，聽著他們講故事。今天，樹又會講些什么呢？風(fēng)靜靜地等著。夜晚沒有風(fēng)的歌聲，靜悄悄的。當(dāng)夜深人靜的時候，從遙遠(yuǎn)的森林里來了幾棵樹來聽故事。
小樹開始講故事了，當(dāng)他講到人類時，聽故事的樹都生氣了，為什么呢？因為人類每天到他們的家園里去搗亂，一會兒把樹爸爸砍傷，一會把樹媽媽拉到市場上去買掉，有時還把樹寶寶當(dāng)柴燒掉。不是嗎？原來成片成片的樹林，現(xiàn)在已所剩無幾。原來茂盛的樹，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。風(fēng)知道了這一切，也十分生氣，他氣勢洶洶的說：“讓我去懲罰他們吧！我可以吹起沙子，讓沙子掉進(jìn)他們的眼睛，還可以把他們的房子、汽車掀翻，讓他們無家可歸，讓他們知道，你們是重要的，砍掉你們是等到于自殺。”小樹們直拍手叫好。
第二天，太陽升起來了，人們開始了一天的生活，一個小姑娘剛走出門，風(fēng)就把沙子往她眼睛里吹，小姑娘嚇得直發(fā)抖，不敢再往前走一步。她的爸爸正發(fā)動汽車，汽車被掀翻了。接下來的幾天，天天都是這樣，但是一位農(nóng)民伯伯卻例外，為什么呢？因為他每天都在為小樹澆水，小樹十分開心，囑咐風(fēng)別去傷害他。人們知道后都開始不停地植樹了，有時還幫小樹施肥、抓蟲。人們知道保護(hù)樹木了，和樹成了好朋友，風(fēng)也不去搗亂了。
直到現(xiàn)在還是這樣，有樹的地方，風(fēng)兒就像一位慈祥的'母親，溫柔的扶摸著你的臉。你還可以在已經(jīng)長大了小樹下乘涼呢！沒樹的地方，風(fēng)像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。洪水還會把你沖走呢！總之，風(fēng)在有樹的地方，就會特別溫柔。
懲罰的作文 篇4
為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說起。
上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語文老師會用這兩節(jié)課來講講作文，對對學(xué)習(xí)之友的答案，要么搞一些小活動之類的，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒有來。我們回到教室，同學(xué)們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學(xué)們安靜下來看書。過了一會兒，前面的同學(xué)火嘉樂輕聲背起了英語單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學(xué)們見他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個“羊角風(fēng)（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂身邊，厲聲說：“現(xiàn)在不是背單詞的時候，你這個樣子會吵到其他同學(xué)的”虎敬堯用手指著火嘉樂“你，給我站到后面去反省，什么時候認(rèn)識到自己錯了，什么時候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？火嘉樂可是個吃軟不吃硬的人，聽到虎敬堯這么說更是不聽了，眼看著倆人要打起來了，好在這時，下課鈴響了。
下課了，我為此專門問了幾個同學(xué)：“同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？”千人千口，無論怎么個說法，意思都是一致的：提醒同學(xué)可以，但不可以體罰同學(xué)，尤其是同學(xué)之間。我仔細(xì)想了想，如果同學(xué)懲罰同學(xué)，就會有以下幾條不好的結(jié)果：
1、被懲罰的同學(xué)會覺得在全班同學(xué)面前很掉面子，有時會產(chǎn)生報復(fù)的心理。
2、懲罰同學(xué)的`那位同學(xué)在班里會遭到排斥，應(yīng)此而更不團(tuán)結(jié)同學(xué)。
同學(xué)們，我們同是學(xué)生，不論你的同學(xué)做了什么，說了什么，我們都沒有權(quán)利去懲罰同學(xué)，我們應(yīng)委婉的告訴他，有時候，換一種方式，也許別人更容易接受。
懲罰的作文 篇5
森林中住著一只名叫皮皮的小狗，他非常喜歡惡作劇，搞得大家提心吊膽。這使得所有的動物，都恨透了他。
終于，森林國國王小貓再也忍受不了了。他便召集手下大臣一起來商量對付皮皮的辦法。一位大臣不緊不慢地說：“大王，我們要不以牙還牙，也做一個惡作劇。”“不行！小貓反駁道，“那樣他會重重地報復(fù)我們的`�！薄澳蔷屯趥�坑讓他掉進(jìn)去，懲罰一下他�！绷硪晃淮蟪贾v道。國王聽了高興地說：“好，就這么辦！”
于是，那位大臣派人去小狗的必經(jīng)之路上挖了一個圓形的大坑，并堆上了一層薄薄的土，最后派松鼠大臣在樹上看著。終于，皮皮來了，他靈敏的鼻子聞到了鐵和泥土的氣味，便知道前面有一個大坑，所以，他嗅著味道，小心翼翼地繞了過去。松鼠大臣看了，匆匆忙忙地跳回王宮。氣喘吁吁的說道：“小狗沒掉進(jìn)去！”“沒關(guān)系，只要在另一條必經(jīng)之路上照原來的步驟再挖一個長方形的坑就可以了�！蹦谴蟪颊f。話音剛落，大家馬上跑到了另一條路上，接著便挖了一個長方形的坑，仍舊蓋上了一層土。同樣，松鼠大臣待在樹上看著。這次小狗以為坑跟上次繞過的一樣，是圓形的。所以，他不假思索，沿著圓弧得意地小跑起來：我真是比愛迪生還聰明。就在這時，他腳下一空，“撲通”一聲掉進(jìn)了坑里。當(dāng)他在坑里看見坑非常得深時，絕望了：我肯定爬不出去了。這時，松鼠帶著王宮里的人來了。皮皮見了，哀求道：“放我出去吧！”“放你出去可以。”國王說：“但你要向天發(fā)誓，我不再惡作劇了。”皮皮趕緊回答：“好，我向天發(fā)誓，我不再惡作劇了！”聽了這話，國王叫人用繩子把他拉了上來。皮皮上來以后非常高興：“耶！自由嘍！”他喊道。
自從這次受到懲罰以后，皮皮再也沒有惡作劇了，森林又恢復(fù)了平靜。
懲罰的作文 篇6
然后我們就成了這樣相互懲罰的好朋友，所謂特別的人嗎？
所以你打算就這樣斷了所有嗎？連一句回復(fù)也不要嗎？我還是會傻傻地認(rèn)為是因為你覺得我時間緊迫，畢竟我也跟你說了我們的時間都很寶貴也會過的很快，而且你也打擾到我學(xué)習(xí)了，所以你選擇用這種方式來回應(yīng)我的反應(yīng)嗎？
可能也是因為你知道我需要時間去做很多事情，畢竟昨天也說了文科生分?jǐn)?shù)線的高及讀大學(xué)的困難，你也看到了我被催要交稿的`信息。但是這些真的是你今天沉默的理由嗎？也是迫使你沉默的原因嗎？可是我腦海里卻一直是那句話，給了我感動然后再走的干脆，真的是很好的報復(fù)方法沒錯了。
打開網(wǎng)易云，其實還是很多歌都是因為你而喜歡的吧，本來全部是英文歌，不用擔(dān)心在寫作業(yè)的時候聽歌走神，不用擔(dān)心在寫作文的時候聽到什么而走神，但是因為你再次出現(xiàn)后，我不得不也開始去接觸適合你風(fēng)格的，能折射我們故事的中文歌。然后我就會開始走神，然后我就又開始留意歌詞，但是你卻又選擇忽冷忽熱了。
我發(fā)了說說，說車上的boys太讓人舒心了。然后你看了，但是你沒有贊了。我前天唱的《只是朋友》可能是我今年也可能是高中生涯來最后一首歌了吧，我們只是朋友，沒有理由去打擾，想你了也沒有什么辦法。所以可能這才是最后最佳的處理方式吧，你先不要主動，我先耐住，然后我們各自先變好，然后再以更好的姿態(tài)相擁，好嗎？你唱的那首歌《可樂》，你附言說你是不是真的快樂？那一天你也在叫我不要想太多。
其實啊，我親愛的陳先生，你不要總是給我?guī)砗芏喔袆樱乙膊粫J(rèn)為如今的沉默是懲罰啊。
懲罰的作文 篇7
今天下年，我參加了一場特殊的考試，同時也讓我深深的感受到要認(rèn)真審題是多么的重要。
一上課，老師便說要考試，我很是失望，但還是繼續(xù)傾聽。老師說：“這次要認(rèn)真審題��！無論如何都要認(rèn)真審題。”一連說了兩次，好不啰嗦，我就當(dāng)他是考前的囑咐罷了，畢竟每個老師都會在考試之前說幾句注意事項，所以也就沒放在心上。
趙老師還特別強調(diào)說：“這份題最能檢測出小學(xué)生的知識是否淵博。為了保證考試的公平，我們把卷子反過來發(fā)，統(tǒng)一時間開始答題�！备钊苏痼@的是老師說考試時間只有五分鐘！”
于是，老師一聲令下：“開始答題�！蓖瑢W(xué)們頭也不抬，我也一樣，“唰唰唰”在卷子上奮筆疾書，絲毫沒有在意老師在考試前所說的'話。
做到最后一題時，我正在讀短文，抬頭瞟了一眼老師，卻正好和老師狡黠的目光碰上。我雖滿腹狐疑，卻也不知其中的原因，只好繼續(xù)寫下去。
直到，我看到了最后一題。“讀完以上各題，只做一、二兩題”后，我真的慌了�？墒勤w老師這時候卻大聲說：“收卷！都快點交，不交的按零分算！”大家這才停了筆趕緊交卷。
我心里像揣著一只兔子一樣亂跳不止。這時，老師竟然說：“現(xiàn)在我就給你們公布分?jǐn)?shù)！”說著，便一個一個開始念：“張睿遠(yuǎn)，零分，苗益嘉，零分……”我在心里暗自揣摩，為什么會這么多零分呢？難道他們都和我一樣沒看到最后一題嗎？想著想著，不由得嘆息了一聲。
經(jīng)過這次的特殊考試，我也明白了一個道理：不聽老師言，吃虧在眼前！如果我這次認(rèn)真審題，可能結(jié)果就不會是這樣了。
懲罰的作文 篇8
在我童年的生活中曾經(jīng)犯下了不少的錯誤，但最使我深刻的依然是那一件事。
在我八歲的那一年，在一個春暖花開的時侯，我的幾個好伙伴拉著十棵不同種類的小樹苗來找我，說要一起去植樹，我答應(yīng)了。在山坡上我們十分努力地植樹，我們種樹前曾經(jīng)說過：如果樹長了就送給對自己最好的人。在后來的日子里伙伴們天天上山去看自己種的樹，而我卻因為學(xué)習(xí)一天也沒去過。
一個月后，當(dāng)我去看自己種的樹的時候發(fā)現(xiàn)自己種的.樹已經(jīng)枯死了，而別的樹迎風(fēng)成長，特別是小麗的內(nèi)那一棵長得特別茂盛，我看了出于一時的妒忌之心，竟把那棵樹的樹枝全折斷了。
第二天，小麗哭著來告訴我，她的小樹死了，她本想是用來送給我的。我聽了，心中猛地一怔，后悔極了，“為什么要折斷那棵小樹的樹枝呢？為什么要把它弄死呢？”我不停地責(zé)怪自己，好像覺得自己成了千古罪人，但是后悔畢竟是沒用的，因為時間不會返回從前。
第二天，我在小麗種的那棵樹的位置種了一棵榕樹，加為我希望我與小麗的友誼能夠像榕樹一樣萬古長青，天長地久。
我去了找小麗，卻發(fā)現(xiàn)小麗一家人不知去向了，小麗只留下一封信給我： 我要走了，是因為媽媽的工作關(guān)系，其實一個月前我早知自己要離開了，所以就后你們?nèi)ブ矘�，希望我們的友誼能像樹一樣牢固、永遠(yuǎn)，但是我的樹死了，就注定我們不能成為永遠(yuǎn)的朋友。再見了！
我拿著信哭了，我用自己的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋，我后悔極了，當(dāng)初為什么那么傻，弄死了小麗的那棵樹呢？然而現(xiàn)在已無彌補的。
懲罰的作文 篇9
前幾天我在網(wǎng)上看到一則新聞，對此印象深刻。
事情是這樣的，新加坡中學(xué)的一名初中生在家中上網(wǎng)課，因為貪玩手機(jī)耽誤了上課，可是他的父親沒有直接打罵孩子，而是讓孩子先把耽誤的課補上�？吹竭@一幕，我不禁笑了笑，并在心中給這位溫柔的`父親點了個贊。
這位父親讓我想起了當(dāng)年我做過的錯事。我因為粗心大意，在我拿書包時，把爸爸的老古懂花瓶給摔壞了。我心中一緊，腦袋中不由自主的浮現(xiàn)出爸爸生氣的樣子，心想：完了，出了這么大的岔子，這段劈頭蓋臉的打罵肯定是少不了了。
面對這樣的事情，我越想越沮喪。當(dāng)我鼓起勇氣把這件事情告訴爸爸時，眼淚不由自主地奪眶而出。但是爸爸并沒有訓(xùn)斥我，而是讓我快去上學(xué)，別耽誤上課。
放學(xué)回家后，看到那個破碎的花瓶，我還是很傷心，耷拉著腦袋不說話。這時爸爸生氣地把我叫到跟前說：“你今天上學(xué)差點遲到了知道不？為了讓你記住教訓(xùn)，我要罰你把花瓶的碎片打掃干凈。”我愧疚的點了點頭。在我打掃完衛(wèi)生之后，爸爸見我沮喪的樣子，拍著我的肩膀說：“花瓶碎了，確實是你粗心大意造成的，但是花瓶碎了還能復(fù)原嗎？你自己好好考慮一下，你現(xiàn)在一味沮喪有什么意義呢？”
回到房間之后，我自己靜靜的想了想，爸爸說的對�；ㄆ考热灰呀�(jīng)碎了，我不應(yīng)該再繼續(xù)沉浸在失去花瓶的這件事情當(dāng)中，我應(yīng)該做的是在以后做事時，一定要認(rèn)真仔細(xì)，不可再因為粗心大意做出讓自己后悔的事。
爸爸這次溫柔的懲罰讓我記憶猶新，久久難以忘懷。
懲罰的作文 篇10
只見小王同學(xué)死死的捂住手臂，臉上一副十分不情愿的樣子，始終不肯接受老師的懲罰……
星期四，起床后，我便看見李老師一臉怒氣，十分嚴(yán)肅的對小王同學(xué)說：“今天午睡，我警告了你那么多次，你都沒有改正，我今天一定要給你一個懲罰，說吧，你選擇打哪兒？”小王站在那兒不斷地來回?fù)u晃，過了好一會兒，才從牙縫里擠出兩個字：“胳……胳膊。”聲音小極了。老師聽了，便拿起一把雨傘，嚴(yán)肅的對小王同學(xué)說：“你聽著，現(xiàn)在我拿雨傘打出的聲音，就是打在你身上的聲音！”說著，就將雨傘，使勁地砸在了講臺上，只聽“砰”的一聲巨響，整個教室似乎都抖了一下，我不禁嚇了一跳，小聲尖叫了起來，小王同學(xué)也被嚇了一跳，連連向后退了幾步，眼神里滿是害怕與緊張。真的要這樣使勁的`打上去嗎？雨傘這么粗，力量又這么大，這一傘下去，小王同學(xué)的胳膊就算沒骨折，也一定是好幾天動不了。想到這兒，我不禁為他捏了一把汗。
接著，李老師就要把小王的手臂拉過去，小王同學(xué)拼命的掙扎著，但無濟(jì)于事，而李老師則像是故意要嚇一嚇小王似的，拿著雨傘一邊“撫摸”這小王的手臂，嘴里一邊說著：“一，二，三！”接著，又是“砰”的一聲巨響，老師將雨傘狠狠的砸在了講臺上，我們不禁笑了起來，只有小王同學(xué)，或許是緊張過度，竟然背過身去，拿手背拭流出的眼淚，他被嚇哭了！看到這一幕，我們笑的更厲害了，而小王同學(xué)則滿臉不高興的回到了座位，經(jīng)過這一特殊的懲罰，我想小王以后一定在不敢調(diào)皮搗蛋了。
這特殊的懲罰歸于小王同學(xué)來說真是有驚無險呀！
懲罰的作文 篇11
近日，從書上看到一則發(fā)人深省的故事，來與你分享……
故事說一位猶太教長老，酷愛打高爾夫。在一個安息日，他覺得手癢，很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在案昔日必須呆在家休息，什么事都不許做。但他終于忍不住，決定偷偷到球場只打就個球。由于安息日猶太教徒都不會出門，因此長老覺得不會有人知道他違反規(guī)定。
然而，當(dāng)長老打第二洞時，卻被天使發(fā)現(xiàn)了，他到上帝面前告狀，說某某長老不守教規(guī)，在安息日出門打高爾夫！上帝也決定好好懲罰這個長老。
第三洞開始，長老打出完美成績，竟然是一桿進(jìn)洞，他十分高興，達(dá)到第六洞時，天使再跑去找上帝，問為何沒有懲罰長老？上帝笑而不答。直到第九洞，長老都只一桿進(jìn)洞，因為打得太神乎其技了，他決定再打九個。天使又去找上帝：“懲罰在哪？”上帝說：“我已經(jīng)狠狠地懲罰他了�！�
長老已經(jīng)打了十八球，幾乎全是一桿進(jìn)洞，這種成績比世界上任何一位頂級高爾夫球手都優(yōu)秀，他簡直了壞了！天使很生氣的問上帝：“這就是對長老的懲罰嗎？”上帝說：“正是，你想，一個有這么驚人成績，和他激動興奮的心情的人，卻不能向任何人說，這不是最好的懲罰了嗎？”
沒有人分享的'生活，無論是痛苦還是快樂，都是一種懲罰�？赐赀@則故事，我覺有些哭笑不得，但是更深入的想一想，不能將心底的委屈、痛苦或快樂抒發(fā)出來，那將是多么可悲！
有人說過：將痛苦與他人分享，就只剩半個痛苦；將快樂與他人分享，就會變成兩個快樂。我們每個人心中都有一座美麗的大花園，如果我們愿意讓別人在此欣賞種植的快樂，同時也讓這份快樂滋養(yǎng)自己，那么我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會荒蕪。
懲罰的作文 篇12
最近，我看到了一幅漫畫，圖中有兩個男孩。第一次考試，小明拿了100分，得到了媽媽的一個吻，而只拿了55分的小藍(lán)卻得到了一個大大的巴掌。第二次考試，小明退步了，只拿了98分，媽媽很生氣，給了他一個大嘴巴子，而旁邊的小藍(lán)拿了61分，終于及格了，媽媽給了他一個吻。
圖中揭示了現(xiàn)在大部分的家長只針對孩子的成績進(jìn)行簡單的表揚與粗暴的批評的現(xiàn)象。
仔細(xì)品味，在這幅漫畫中，小明拿了100分，只得到了簡簡單單的一個吻，而分?jǐn)?shù)僅下降了2分，就得到了一個大大的巴掌。針對這種現(xiàn)象，我覺得孩子的家長之所以出現(xiàn)“變臉”，是不是關(guān)注點只在成績而不是溝通上呢？家長與孩子的溝通不應(yīng)該只有簡單的表揚與粗暴的批評，應(yīng)該和孩子多溝通交流，孩子做得好的地方應(yīng)該盡力表揚，而孩子做得不好的.時候不要只是一味地批評，而要和孩子耐心溝通，分析錯因，再合理地提出意見。
再聯(lián)系到小藍(lán)，我覺得對比小明的家長，小藍(lán)的家長做得更恰當(dāng)。雖然小藍(lán)第二次也只是考了61分，剛剛合格，不是一個很高的分?jǐn)?shù)，但小藍(lán)的家長卻看到了孩子的進(jìn)步，有進(jìn)步就給予鼓勵。由此可見，分?jǐn)?shù)不是評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對孩子的教育，切不可唯分?jǐn)?shù)至上。
我希望，各位家長不要把分?jǐn)?shù)作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該多與孩子溝通，針對孩子的進(jìn)步與退步，提出表揚或者恰當(dāng)?shù)呐u。只有這樣，孩子才能夠意識到自己的正確與錯誤，保持正確的，并改正錯誤。另外，繼續(xù)避免拿自己的孩子與其他孩子對比，要善于發(fā)掘孩子身上的閃光點，讓孩子在正能量的環(huán)境中增強自信，慢慢進(jìn)步，成就更好的自己。
懲罰的作文 篇13
不知過了多少年，人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，地球上的生物全部消失了，地球上的每一種生物全被拿去作了實驗，變成了機(jī)器動物，克隆動物，它們每一秒都在為人類盡心盡力的服務(wù)，直至它們的生命結(jié)束，燃料燒盡。
有一天，一個不明物體在地球的上空降落，人類驚慌失措，不知怎么辦才好。忽然，不明物體的.艙門打開了，里面走出一個頭戴金冠、身穿白衣、手拿星型的魔棒的少女，她說：“你們?nèi)祟惡喼碧^分了，亂砍亂伐，導(dǎo)致地球生物全無，現(xiàn)在我要用火星高科技，懲罰你們，如果你們還不知悔改，地球就會遭受億年一遇的災(zāi)難�！迸R走前還丟下一句話：“三個月之后我會來檢查的�！彼f完就不見了。人類又是一陣驚慌，有的人不屑一顧地說：“這女的是什么人啊，她憑什么指揮我們��！”“就是啊，”一群又一群的人發(fā)出抗議……幾天過去了人類依然我行我素的創(chuàng)造新發(fā)明，他們要研究出最新抗外敵武器，好對付不明物體。兩個月之后，最新武器――“瑞雪”抗外敵武器終于研究的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)�，往任何一處地方射去，那個地方就會大型爆炸，灰飛煙滅，接下來的一個月內(nèi)，人類不停的發(fā)明各種不同的武器對地球造成了各種不同程度的傷害，三個月很快就過去了，頭戴金冠、身穿白衣、手拿星型的魔棒的少女又乘著不明物體出現(xiàn)了，人類用“瑞雪”向乘著不明物體的少女射擊，看到人類依然是那么破壞環(huán)境，少女什么也沒說，念了幾句咒語，十多分鐘后，各地江、河、湖、海開始澎湃、翻滾，烏云密布，不一會兒就是傾盆大雨……大雨過后，少女和不明物體消失了，人類也回到了原始時代，再也沒有什么戰(zhàn)爭了，再也……
懲罰的作文 篇14
五年級余老師班上有個小淘氣，調(diào)皮搗蛋不說，還不愛完成作業(yè)，不管余老師怎么勸導(dǎo)他都我行我素，余老師對此傷透了腦筋。
這一天于小不但沒完成家庭作業(yè)，還在課堂上大聲喧嘩，余老師被他氣的滿臉通紅。剛想責(zé)罰他時，于小看了余老師一眼，四目相對的時候，余老師發(fā)現(xiàn)孩子的眼中明顯充滿著不屑。好像在說：“切！你除了罰我出去站著，還能有什么辦法，出去罰站更好……”
余老師忍下了怒火，陷入了深思，半晌后他說道：“于小同學(xué)請你上講臺上來�！�
于小慢悠悠神情極度傲慢的走上講臺，一上臺就沖著同學(xué)們做鬼臉，惹得同學(xué)們哈哈大笑，課堂立刻亂成了一團(tuán)。
余老師不怒反笑，樂呵呵地說：“鑒于于小同學(xué)能夠活躍課堂氣氛，特批他做一個月的班長，主管課堂紀(jì)律和幫助老師檢查家庭作業(yè)�！闭f完帶頭鼓起掌來，淅淅瀝瀝的只有幾位同學(xué)鼓著掌，不過眼睛里對于小全是嘲笑。更多同學(xué)交頭接耳，對老師這一決定很不滿。甚至有些同學(xué)指出，他都不完成作業(yè)，怎么檢查我們的。
余老師阻止了同學(xué)們的議論，意味深長地說：“同學(xué)們安靜，我相信于小同學(xué)一定能做好一個月的班長�！�
于小在余老師老師的鼓勵下，眼睛里泛起了淚花。說實話他是個反叛的孩子，總是感覺老師們對好學(xué)生特別關(guān)注，而他只能用不寫作業(yè)，不認(rèn)真聽課來引起老師的注意，沒想到余老師會讓他做一個月的班長，他的心震驚了。
從此他每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫成家庭作業(yè)，然后他拿著自己的作業(yè)本，去檢查別的同學(xué)的`作業(yè)，上課的時候，誰要是說話，他就死瞪著誰，那眼神像是要吃人一樣。
一個月過去了，當(dāng)余老師再次提議讓于小當(dāng)班長的時候，同學(xué)們熱烈的鼓起了掌。
懲罰的作文 篇15
傳說在很久很久以前，天上有一位卷簾大將，他每天都過得十分快樂。然而有一天他在給玉皇大帝辦事時，打破了一件至高無上的寶物——琉璃盞，玉皇大帝十分生氣，把他貶入了流沙河。那里的生活十分艱苦，那位曾經(jīng)的卷簾大將只能靠吃人為生，直到一位叫唐三藏的人收他為徒。
這是《西游記》中沙和尚曾經(jīng)的故事。許多人認(rèn)為玉皇大帝不公道，不過是打壞一件寶物而已，用得著如此嚴(yán)重嗎？一開始我也是這么想的，直到有一件事打動了我。
那一次，我正在幫媽媽洗碗，結(jié)果一不小心把好幾個碗都打破了，我瞬間呆住了，這下怎么辦？這時媽媽聞聲而來，他二話不說就把我批評了一頓，我感到十分委屈，不就是打破了幾個碗嗎？我道個歉不就行了？結(jié)果媽媽卻這么嚴(yán)厲的批評我。我把我的想法向媽媽發(fā)泄，但媽媽反而更生氣了，我痛哭了起來。媽媽見狀，對我說：“孩子你知道我為什么批評你嗎？”我停止了哭泣，靜靜的看著媽媽。她接著說：“因為我不想讓你產(chǎn)生一種犯了錯誤，不必受到懲罰的心理，只有這樣才能讓你下次不犯同樣的錯誤�！蔽衣犃�，頓時恍然大悟。
是呀，正所謂只有再一再二，沒有再三再四，同樣的錯誤只能犯一次，不能再犯第二次，而懲罰可以給人們一種警告，讓人明白這是不對的，不應(yīng)該這樣做。正如同法律，法律就是對那些犯了錯誤的人進(jìn)行懲罰的一種措施，正是有了法律，我們的`社會才能像現(xiàn)在一樣和平安詳。
在許多人眼中懲罰這個詞是貶義的，但在我眼中它是褒義的。因為它會讓我們記住曾經(jīng)犯過的錯誤，從而不再犯！
懲罰的作文 篇16
唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時的沖動毀在了自己手里，好痛苦矣！
故事的開始是這樣的。
有一天，我吃完早飯去上學(xué)，到車庫取自行車時，發(fā)現(xiàn)一輛比我的`自行車還要爛上一百八十萬倍的超爛型老式自行車停在門前。心想：這是誰家的破自行車，怎么這么不長眼，便沒有去管。等我放學(xué)回來放自行車，只見那輛自行車還在絲毫未動，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無緣無故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫門前，礙手礙腳的�！蔽疫�是沒有去理它，推開車庫門，把自行車放進(jìn)去，扭頭就走了。
可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫前。
有一天，我心情不快，看見這自行車就更是火上澆油。我怒發(fā)沖冠，一招旋風(fēng)腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的不快頓時也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。
第二天，我看見我家車庫前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負(fù)的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。
嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問我怎么了，我顫顫驚驚地說：“我……我……不小心把別人家的自……自行車弄壞了�！眿寢寙枺骸澳哪兀俊蔽掖鸬溃骸熬驮谠奂臆噹扉T前。”媽媽聽了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說：“這是我剛給你買的新自行車呀！
唉，我真后悔呀，為什么因為我一時沖動把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動的懲罰吧！
懲罰的作文 篇17
很久很久以前，大森林里的樹木枝F粗壯、直入云霄，是動物們的棲息之所，也是它們嬉戲玩耍的游樂場。
一天，松鼠在樹上蹦來蹦去。樹下的小草和花兒擺動著輕盈的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈。百靈鳥唱著動聽的歌曲，為它們伴奏。小兔子和其它動物在樹下嬉戲著。啄木鳥醫(yī)生正在為樹爺爺治病。森林里一派生機(jī)勃勃的景象，可是卻不知一場災(zāi)難悄然來臨當(dāng)森林里的所有動物正沉浸在幸福中，一只小鳥突然飛過來說：糟了糟了小兔子急忙問：怎么了？小鳥回答說：我在前面的松樹玩耍時，突然，一棵棵大樹全部倒下了，我嚇得急忙躲起來。然后，我再向面看了一眼，樹木全部被砍伐完了。原來是人類伐木隊正在砍伐樹木，再砍下去，我們就無家可歸了。我特地來通知你們，你們趕緊逃走吧！我還得去通報獅王陛下。說完，小鳥就朝著獅王的洞穴飛去。
獅王聽了以后勃然大怒，急忙召集了狼隊、豹團(tuán)、獅軍、虎師大軍，趕往人類伐木隊住宿的地方，準(zhǔn)備向人類討回公道。人類看到動物們向他們奔涌而來，嚇得東逃西竄，紛紛跑回了城市。此時，獅王命令所有的動物進(jìn)駐城市。人們看到大街小巷都是動物，嚇得都不敢出門。人類這才意識到自己的`錯誤，毀壞別人的家園必然要付出沉重的代價，于是命令所有的伐木隊轉(zhuǎn)變?yōu)樵炝株�，把所有砍過的地區(qū)再次栽滿了樹木。
幾個月后，獅王看到了人類悔改的表現(xiàn)，下令撤掉了所有的大軍，帶領(lǐng)它們回到新的家園。從此以后，人類再也不敢侵犯森林了，反而多多地植樹造林。人類和動物們都過起了幸福的生活。
建造美麗的家園和創(chuàng)建幸福的生活，不能以犧牲自然為代價，否則人類最后也將無家可歸。
懲罰的作文 篇18
我就納悶了，時間為什么非要走的那么快，他也不知道疲倦，連停一會過的功夫都沒有。
去的終于去了，來的還是來了，還沒來得及好好享受就已經(jīng)走了。
從入學(xué)到現(xiàn)在，校園里的大柳樹已經(jīng)增添了六個年輪。我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢�；仡^看看，好快呀，還沒來得及反應(yīng)，就已經(jīng)變成這樣了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
早上我起來，看見桌子上又有了塵土，我拿起抹布擦走了塵土，擦完地那一刻，我感覺擦走的不僅僅是塵土；中午吃完飯，又該吃藥了，我摳出一粒藥，喝了一口水咽下去了，就在演完的那一刻，我感覺咽下去的不僅僅是一粒藥；晚上睡覺前，我在寫日記，從起一篇翻到昨天的，翻完的'那一刻，感覺翻過去的不僅僅是一篇篇日記。
塵土，日記，藥，他們好像生氣了，在不知不覺中，悄悄地告訴了時光。時光生氣了，他開始懲罰我了。
他讓我長大了。我再也不能玩蕩秋千了，我再也不能過兒童節(jié)了。水槍戰(zhàn)，和泥巴，堆雪人，惡作劇，這些已成為遙遠(yuǎn)的回憶
他讓我開始偽裝了。以前，為了爭一個小組長，總會爭個頭破血流，而現(xiàn)在，即使心里想當(dāng)，表面也會做出不想當(dāng)?shù)臉幼印?/p>
他讓我有了壓力。小考，中考，高考，在六年內(nèi)全都要來，學(xué)的多了，到時候復(fù)習(xí)就越多，累呀。
他讓我學(xué)會了叛逆。老師家長說我，我從來都只是點頭、搖頭，經(jīng)歷過一段時間后，我竟然和他們頂起了嘴。
他讓我開始暴力，誰一來和我玩兩下，我就來火，抓起領(lǐng)子就揍。
他給了我很多懲罰……怎么數(shù)也數(shù)不過來。
對了他還有一個最嚴(yán)厲的懲罰，那就是讓我的時間一刻也不停的從我身邊逃走。
懲罰的作文 篇19
父母的愛，對我來說更是一筆豐富的精神財產(chǎn)，有了他們會讓我把握住生活的小船，走向勝利的彼岸。學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我不免回憶起在我身上發(fā)生的一件事。
那是一個寒風(fēng)瑟瑟，令每一個人十分激動緊張的一天，那一天正是發(fā)下期中考試試卷的時間，每一分每一秒大家都是提心吊膽�！鞍l(fā)試卷了！”班長大聲說到。聽到這一聲，我更是驚心動魄，我不敢看自己的成績，我輕輕地瞟了一眼，哇，數(shù)學(xué)99分，我興奮地告訴我的同桌：“我的數(shù)學(xué)考了100分！”還沒有等我高興完，我的語文成績發(fā)了下來，令我大吃一驚，“天啊”，我情不自禁的叫道分！”
我飛快的跑回家，急切的打開門。專門在家等著我的好消息的`媽媽激動的問我：“怎么樣，考了多少分？”我喜形于色，回答：“數(shù)學(xué)100分，語文98分�！薄罢娴膯�？考得真不錯！獎勵你這個暑假每天出去玩半個小時！” 我心想：“媽媽這樣夸獎我，爸爸一定會更加稱贊我的。”
爸爸回來了，我心里有了底，便抬起頭來說：“語文98分，數(shù)學(xué)100分�！蔽冶疽詾榘职謺B連夸獎我的好成績，可是爸爸卻說：“語文為什么扣了兩分？還是由于你不細(xì)心造成的，懲罰你這個暑假不許出門！”我驚呆了！決堤的眼淚止不住的流了下來，身跑回了自己房間。
現(xiàn)在我明白了，我們的確需要母親的力量讓我們充滿自信，可是當(dāng)自己生活中只有自信，沒有仔細(xì)，就會產(chǎn)生驕傲，對一切事物不屑一顧，所以我們還需要父親的力量來使心中平靜下來，只有那樣，才可以取得更好的成績！
懲罰的作文 篇20
天色緩緩地暗了下來，夕陽的最后一絲腮紅也深藍(lán)的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書桌前。
原來今天老師布置的作業(yè)太難了，兒子想了半天也沒想出來。只見他眉頭緊皺，右手拿著一支筆，左手托著下巴，眼睛直直地盯著面前的.墻，好像盯一會兒墻就能知道答案似的。兒子的兩條腿也因為著急而擰成了麻花。老爸在一旁站著，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子，心想：兒子怎么還沒寫完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。
第二天，兒子去上學(xué)了，老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒，老師想請你講一講你的思路�！薄斑@個嘛……”不等兒子說完，老師就打斷了他：“不過這字體看著似乎不像你的？你能和老師說說怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說，“我……我老爸寫的……”老師聽完，立刻火冒三丈，立刻帶著兒子去了兒子家里。
到了家門口，老師怒氣沖沖地按下了門鈴。爸爸哼著小曲兒，笑瞇瞇地出來了。一看老師來了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來紅撲撲的，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬！
老師走進(jìn)屋子，不由分說按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動作……窗外的月亮也羞得拉過來一片灰白的云朵，星星無言，大樹無語。
最后，看著老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫作業(yè)并不是愛他，而是在害他呀！
懲罰的作文 篇21
“啊……不是吧!”“老師坑人!”“我們被老師耍了!……”只聽見筆德快樂作文班傳出一聲又一聲的吼叫聲，這是怎么了呢?原來我們的作文班進(jìn)行了一場特殊的考試。
今天老師并沒有像往常那樣向我們傳授寫作方法，而是進(jìn)行了一場特殊的考試。老師把卷子發(fā)下來，并且規(guī)定：“考試時間只有5分鐘�！币宦牭竭@句話，我馬上開始奮筆疾書。原來鬧哄哄的教室，一下子變得鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙沙”聲。僅管我對自己很有信心，但這次的考試時間只有5分鐘啊!當(dāng)老師宣布只有1分56秒時。我馬上變得六神無主，心慌意亂，我恨不得再長出好幾只手好幫我快速答題。當(dāng)老師宣布：“5分鐘到了�！睍r，我像沒聽見似的，繼續(xù)爭分奪秒地寫起來。老師看見我們都沒交卷，就直接大喊：“交卷了�！睕]辦法，我只好把卷子交了。我看了一下其他同學(xué)，有的還在爭分奪秒地寫著，有的同學(xué)唉聲嘆氣的趴在桌子上，像一只泄了氣的皮球，有的`同學(xué)卻高興地說：“哦耶，我寫完了!”我們半信半疑地問：“你真的寫完了嗎?那些題雖然簡單，可寫字量卻超級大呢!”這位同學(xué)說：“你們看看第20題就知道了�！睕]想到第20題竟然是這樣寫的：“如果你已經(jīng)讀完所有題目，請你只做第一題。”當(dāng)我把第20題讀完，我崩潰地想：老師耍我們!我的心情只能用一個字形容“瘋”。此刻我只能通過大吼來發(fā)泄，于是我大聲地吼起來：“啊——”到最后，我冷靜思考了半天，終于恍然大悟：不管干什么事情，要認(rèn)真對待，要更冷靜思考，不能盲目努力，最后吃虧的還是自己。
懲罰的作文 篇22
在一座山上，住著一只小兔，名叫“美美”，她溫順、可愛，喜歡玩耍。在山下，有一只小猴，名叫“花花太歲”，他機(jī)靈、調(diào)皮，愛打抱不平。美美和花花太歲的關(guān)系十分密切。春天，美美和花花太歲一起到山腰上摘花；夏天，他們一起去河邊戲水；秋天，他倆結(jié)伴到樹林里摘果子吃；冬天，他們一同堆雪人、打雪仗、滑雪。
在另一座山上住著一頭樂于助動物的大象伯伯。但他的鄰居，卻是一只兇狠、貪吃的大灰狼，名叫“惡鬼”。
有一天，美美和花花太歲相約去林子里找果子吃，并叫上了大象伯伯。大象伯伯一聽有好吃的，比誰都積極、比誰都有精神。他提醒說：“美美、花花太歲，你們可要注意了，有惡鬼哦！”美美和花花太歲緊張的點點頭。
他們?nèi)藖淼揭豢媒Y(jié)滿果實的`蘋果樹下，大象伯伯大喊一聲“你們閃開，看我的！”他用力的搖蘋果樹，頓時下起了一陣“蘋果雨”。小兔和小猴忙著撿地上的蘋果，開心的要命。三人圍坐在一起一邊吃著香甜可口的果子，一邊說說笑笑。說笑聲引來了大灰狼，惡鬼一看非常生氣，居然動手來搶。
花花太歲眉頭一皺，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，說：“惡鬼，這棵樹的蘋果被我們吃得差不多了，剩下的都是沒熟的，不好吃，我們換一棵樹吧�！贝蠡依窍胂�，覺得有道理。他們四人就一起去找蘋果樹。惡鬼太貪心了，東挑西撿的選定了一棵結(jié)滿大大果實的蘋果樹，并且說：“都是我的！都是我的！”花花太歲大聲說：“都?xì)w你！美美我們走開！”大象伯伯用力搖著蘋果樹，頓時又下起了一陣“蘋果雨”。大大的蘋果像堅硬的石頭砸在惡鬼的頭上身上，惡鬼疼的哇哇亂叫，全身都是一個個包，一瘸一拐的逃走了。
“真是善有善報，惡有惡報�。 泵烂篮突ɑㄌ珰q開心的哈哈大笑。
懲罰的作文 篇23
這周星期一下午第二節(jié)課，我們拿著科學(xué)書排著整齊的隊伍興高采烈地有順序地走向?qū)嶒炇摇Ｒ贿M(jìn)教室，大家坐得端端正正，等待著老師的到來。
這了一會兒，老師大步流星地走來了，可不巧老師的電話響了，于是老師從手提包里拿出手機(jī)，走在窗口邊接電話去了。頓時，教室里像炸開的油鍋一樣，一片嘈雜。靜靜卻見縫插針，鬼鬼祟祟地拿出自己買的麻辣干，低著頭，津津有味地吃了起來，不一會兒，坐在她前面的饞貓浩浩聞到了麻辣的`香味，于是轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)靜靜在吃麻辣干，那眼睛瞪得大大的，直冒金花，口水都流出來了，連忙嘻皮笑臉地說：“林妹妹，給我一根哪！我求你了！”靜靜說：“為什么要給你？”浩浩眼珠子一轉(zhuǎn)，理直氣壯地說：“你要是不給我，我就報告老師�！膘o靜為了自己不敗露出去，迫不得已給了浩浩一根。只見浩浩樂得手舞足蹈，喜不自勝。他吃一口向四周看一眼，又吃又瞅，然后他又用書遮住手和嘴，坐在那里像餓狼撲食一樣，一眨眼，他吃完了。又厚顏無恥地轉(zhuǎn)過去向靜靜要，還威脅著說：“你再給我一根，要不我就告你！”靜靜無可奈何，只好又給了他一根。
當(dāng)他正舔著指頭時，恰好老師轉(zhuǎn)過來把他逮了一個正著，老師不聲不響地走到他跟前像提小雞似的，把他提起來，說：“下課留下來把實驗室打掃干凈！”浩浩聽了臉紅得像個大蘋果。同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍了，有的拍手稱快，有的指著他憤怒地說：“浩浩，活該！”還有的嘲笑他是小饞嘴貓。
是��！浩浩上課吃東西很不好，是該受到老師的懲罰。
懲罰的作文 篇24
我小的時候，常常隨地扔垃圾，喝完的可樂瓶總是扔到很遠(yuǎn)的`地方，就算旁邊有個垃圾箱，也很少把可樂瓶往里扔�？墒牵医�(jīng)過了一件事，就慢慢改掉了隨地扔垃圾的壞習(xí)慣。
這是在我6歲的時候，有一天，我在家里吃西瓜，看著紅紅的西瓜肉，我就像一只餓狼一樣，大口大口地吃著，沒過多久，半個西瓜就給我吃完了。
看著又青又白的西瓜皮不知怎樣處理，心想：把它扔了好像有點浪費，不扔呢，又想不出沒有肉的西瓜皮有什么用。過了一會兒，我突發(fā)奇想，對了，用西瓜皮當(dāng)滑板來滑，絕對和好玩。
于是，我就把西瓜皮切成兩半，接著，就踩上去，用手扶住墻壁，向后一推，果然，西瓜皮就帶著我滑動了。我越滑越帶勁，不一會兒，西瓜皮就被滑臟了，我也玩膩了，就把西瓜皮扔在大廳里，不管了。幾分鐘后，爸爸回來了，他看見大廳里到處都是西瓜汁和幾片西瓜皮，就叫我過來。我原本以為爸爸叫我過來有好事�？墒牵覄倎淼桨职置媲�，只聽“啪”的一聲，把我嚇得半死。爸爸生氣地說：“地板上的西瓜汁是不是你弄的？”我說：“是！”爸爸聽了后，更生氣了：“快拿拖把來！”我想：爸爸要拖把干什么？是不是要用拖把打我呀？�。�！如果不拿來的話，爸爸就會更生氣，還是拿來給爸爸吧！
我拿拖把給爸爸后，只見爸爸拿著拖把去衛(wèi)生間，不一會兒又出來，說：“去，把地板給拖干凈�！蔽揖驼罩职值脑挵训匕逋狭艘槐椋贤旰�，爸爸就說：“以后再亂扔垃圾
的話，我就不給你零用錢了，聽到了沒有？”我說：“聽到了。”
從此以后，我就再也不敢亂扔垃圾了。
懲罰的作文 篇25
唉，考試，又是考試，我極不情愿地拿起了筆。沒墨水了！我將筆甩了甩，不好，雪白的墻壁上頓時出現(xiàn)了一串墨水點，拜托，一串哪，大大小小一共七顆哪！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭答題，沒有人注意，心上一喜，決定來個“借刀殺人”計。
交了卷子我磨磨蹭蹭來到老師面前，深吸一口氣，眉飛色舞地說；'老師，啊，嗯，嘿嘿，呵，您好，啊，嘻嘻，那個嘛�！崩蠋煵荒蜔┑�?fù)]了揮手，說：“去玩吧，沒事別浪費時間，沒看見我在批作業(yè)呀！”我趕忙說：“哦不不不，我要向您匯報個情況：班長小超，對吧，我和他都得了獎，可他，哦，對不起，切入正題，今天，不知道是誰，可能是小超，也可能是小文，在雪白的墻壁上甩下了一串，七顆墨水點！”老師頭也不抬，說道：“別誤會好人，小天今天請假沒來�！薄鞍�，我這不是說可能嗎？不還可能是小文嘛！”我腦門上直冒汗，小文，兄弟，為了我，犧牲一回吧，誰讓你考試時不借我鋼筆？
唉，狀告了，走出了辦公室，忽然，我感覺有一滴水從臉上滾落下來，我用手一摸，心想：不會是哪個空調(diào)又滴水吧！
剛到教室門口，眼尖的`同桌見了我，哈哈大笑，隨后全班同學(xué)都笑了，我莫名其妙地問：“笑什么？”同學(xué)們嘴巴張得一個比一個大，定定地看著我，喂，我又不是外星人，真是莫名其妙！
好心的慧明告訴我：你……你，有……墨……墨水……水點！”說完大叫一聲，飛出了教室。我看看身上，自己也嚇了一跳，怎么滿身的記號？啊，這難道就是說謊的代價嗎？
上蒼啊，我再也不說謊了，饒了我吧，我可不想再受墨水點的干擾了。
懲罰的作文 篇26
說起罰站你馬上就會想到，罰站就是學(xué)生不聽老師的話老師對學(xué)生的一種懲罰，但是我經(jīng)歷的懲罰就不大一樣，這次懲罰是我從一年級到現(xiàn)在受到的第一次懲罰。
事情發(fā)生在幾個星期前，一節(jié)自然課結(jié)束了，自然老師布置了許多作業(yè)而且規(guī)定下午就要交。老師離開以后同學(xué)們都在寫作業(yè)，可是不一會兒就煩了，有的.說老師每次布置作業(yè)太多，寫不下去。有的說老師布置重復(fù)題寫的沒意思，還有的同學(xué)干脆就亂畫……說著說著大家就沒寫了。碰巧下午要舉行廣播操比賽，漸漸地大部分同學(xué)就把作業(yè)給忘了。到了第二個星期的自然課，老師拿著書走進(jìn)了教室，他大發(fā)雷霆，批評我們不交作業(yè)，接著就說：“你們這個班膽子真大，居然敢全體不交作業(yè)，組長通通給我站到后面去！”“老師，為什么？”幾個組長說道，但老師絲毫不領(lǐng)情。我和其它幾個組長一起站到了后面，老師又說：“作業(yè)通通讓組長改！”我拿著作業(yè)本改著，心里卻很不是滋味，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。站了一節(jié)課，我的腿都軟了，我不斷地想：老師��！您真的冤枉了我們這幾個組長，不是我們不收作業(yè)，大部分人都沒寫，我們問誰要去？再催他們都不寫！再說了，您布置的作業(yè)的確多，而且大多題都重復(fù)，誰喜歡寫？實話說吧！我不喜歡自然，更不想當(dāng)這個自然組長！
不知不覺淚水快要流出來了，但是我忍住了，為了這個不值得。從那一刻起我更討厭自然了，每次作業(yè)都是亂寫，但是后來覺得這樣做不對，便不再亂寫了。
老師��！您真的冤枉我們了，我不甘心！
懲罰的作文 篇27
夢，又是那個夢，一只小白貓，它發(fā)出可憐而微弱的嘶啞叫聲，粉紅色的舌頭舔著旁邊的一堆廢紙，一雙眼睛嫵媚而迷離地叫人好生不忍，我大叫“不要”，并且醒來!
都是我不好，三天前遇到一只被遺棄的小白貓，本來于心不忍想將這只小家伙帶回家，可是當(dāng)時太多顧慮，于是又狠下心，離開了它，這一天，我一直過得不安生，閑暇之際，總浮現(xiàn)著小白貓那撕心裂肺的叫聲和餓得剩下一張皮的身子，我忽然覺得自己很殘忍，那只貓兒現(xiàn)在的下場是什么呢?我千回百轉(zhuǎn)地想了許多好的`及壞的答案，但叫不能令自己信服，特別是夜里，聽著貓兒的叫春的聲音，我更加悔疚自己當(dāng)天的冷漠和自私，小白貓現(xiàn)在怎么了?
那天盡管是三伏暑天，但在我遇上它的那一刻，我覺得這個世界很溫情和安靜，它瞇著眼在發(fā)它的美夢，瘦弱的身子在發(fā)抖，我不由自主地上前撫摸它，它很享受地回應(yīng)著我的撫摸，只是無法叫出它的聲音，它近乎啞巴了，我心中一陣憐憫，很想將它抱在懷里，但見它渾身的白毛上有些臟的東西，我又停住了自己的愛心，想將它帶回家，但是上班又要挨遲到了，其實我想自己擁有一只貓的念頭已經(jīng)好久了，可是家里人就是反對，更奇怪的是當(dāng)時我有一個一閃而過的念頭，今年我可能會比寵物所傷，下是居于這個最關(guān)鍵的原因，于是我“勒令”自己離開，可是這幾天我十分的不安，這只貓兒現(xiàn)在怎么樣啦?會餓死嗎?還是給她心人家收養(yǎng)了呢?那天下班后回到案發(fā)現(xiàn)場，貓影已不知所蹤了，我在心里默默地祈禱，希望它找到一戶好人家吧，我很想念它的，并且責(zé)備自己為何患得患失，那么的冷血?所以這幾天，它在夢里懲罰著我呢!
懲罰的作文 篇28
在期末考試的前一天，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下語文和數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容，我不情愿的翻開書吊里郎當(dāng)?shù)目戳似饋怼?頁·2頁·3頁.......哈！太棒了！終于看完了，累死我了！可是媽媽一定不會讓我休息的，突然我的腦子閃亮了一下：要不我先看看課外書裝下樣子反正我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了。 我一邊慶幸我的小聰明，一邊悄悄打開媽媽給我買的課外書。
第二天早上，可是考語文了，老師發(fā)下了卷子，讓我們先看一下，大約過了兩三分鐘緊接著又響起了一陣鈴聲，同學(xué)們拿起筆“沙沙”地寫著，而我卻左思右想。這時，我的心里像壓著一塊大石頭：“哎！為什么在這個時候才擔(dān)心學(xué)習(xí)呢？”我心里難過得想著，過了很久鈴聲又一次地從我耳邊響起，無情的`老師拿起試卷從教師走了出去。
時間過得像離弦的劍一樣一下子到了下午，開始考數(shù)學(xué)了，老師像上午一樣發(fā)了卷子讓我們看一下，接著零響的時候讓我們做卷子。我拿著筆匆匆地做了起來.......終于震耳欲聾的鈴聲又響了起來，老師收了卷子走了。
過了沒幾天金老師跑到我們家失望地對我說：“牟超萍，你語文考了94.5分，可是數(shù)學(xué)卻考了91.5分，你看看真是太不應(yīng)該了兩道題漏掉了！"邊說邊從他的口袋拿出了卷子。
媽媽氣憤地看著我的卷子說：”阿萍，今天你不可以吃飯，你要好好思考一下自己為什么要錯，把錯誤找出來，我再給你吃飯�！蔽铱拗c頭。
到了中午，我的肚子餓得“咕咕”叫很不合作地唱著空城計,無奈之下我倒了一杯白開水充充饑。可是過了一會兒肚子又故伎重演了，叫得更大聲了，鬧得我難受極了。這才知道復(fù)習(xí)的重要性。
這次考試的失敗讓我吸取了一個很大的教訓(xùn)：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做得時候更要細(xì)心不能馬虎！
懲罰的作文 篇29
噩夢總是說來就來，毫無預(yù)兆。
“十八，十九，二十……”隨著教官的喊聲延續(xù)著，我不斷地感受到自己全身都在顫抖著。偷偷地用余光看向別人，有的人早已經(jīng)支撐不住，雙腿跪下支撐著身體來緩解手臂的酸痛，這時一個嚴(yán)厲的聲音傳過來：“全體起立�！彼腥硕即蠛沽芾�，氣喘吁吁的看向教官。教官面無表情的說道：“你們的表現(xiàn)讓我很不滿意，這就是你們疊的軍被嗎？亂七八糟，東倒西歪，沒有一點形狀，你們要是再疊不好，就繼續(xù)俯臥撐撐著！重來！”
痛苦不堪的軍訓(xùn)生活，在教官的嚴(yán)厲聲中持續(xù)進(jìn)行著。
疊軍被是最辛苦的`一件事情。被子在教官手里變得格外聽話，一個個都變得十分有型，漂亮極了，不一會兒一個“豆腐塊”就折好了。我心中一陣暗喜：“疊被子也要訓(xùn)練？太輕松了！”而事實則跟我想象的完全不一樣，原本略有聽話的被子在太陽的炙烤下，更加肆無忌憚，它們就好像在曬日光浴一樣，全身軟綿綿的躺著，變得非常不聽話，一點型都疊不出來。教官走到我身邊，教我道：“軍被一定要伸平，然后將兩側(cè)向中對折，成為細(xì)長條！”他指了指平整的被條，繼續(xù)說：“再兩兩向中對齊！棱也要用指甲一條條擰出來！記住一定要用力棱才會出來�！彼麌�(yán)厲地指責(zé)每一個人的小錯誤，當(dāng)他吼道：“重來”時，簡直讓人崩潰。
就這樣重復(fù)著疊被，指甲擰的生疼，由于我們都很害怕再次受懲罰，所以大家都在認(rèn)真的繼續(xù)疊著軍被，看著大家那認(rèn)真的神情，我也再接再厲，繼續(xù)加油。
在這短短的幾天時間里，我們訓(xùn)練有素，身姿挺拔，每一個動作都做得越來越標(biāo)準(zhǔn)，每一個被子都疊得越來越快，越來越有型。
這些看似艱難的挑戰(zhàn)如今早已變得不再艱難，只要有信心，有毅力，一切困難都可以被征服。
懲罰的作文 篇30
我是生活在小河里的一條歡快的小魚，名叫西西。我有許多朋友：東東、明明、紅紅……我們在贛江里快樂的成長。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我的朋友都不見了，小河里的味道也怪怪的。我到處尋找著我的朋友們。哇！好惡心，我在一個地方，發(fā)現(xiàn)了一堆魚骨。我仔細(xì)的看了一遍，這是我的朋友嗎？怎么變成了這副模樣？我露出河面，聽見“嗚嗚~”的.哭聲。我仔細(xì)聽，跟著哭泣的聲音游到小河的上游，這才發(fā)現(xiàn)，人們向小河伸出了毒手：把化工廠里的垃圾排放到小河里、居民向小河里倒生活垃圾……他們怎么忍心做出這種事？他們不怕遭到報應(yīng)嗎？
有一滴水滴到我頭上，我抬頭一看，原來是天空媽媽在哭泣“天空媽媽。請問您怎么了？”我疑惑地問“唉，都是人類搞的鬼。他們把廢氣往我身上噴，害得我下酸雨，把花草樹木給毒死了�！薄斑@些人類真可惡�！蔽也唤f道。
我又看見慈祥的大樹爺爺一臉痛苦的樣子，不禁問道：“大樹爺爺，我看您很痛的樣子，是不是人類搞的呢？”
“對呀，你怎么知道的？”大樹爺爺緩慢地說。
“我聽天空媽媽和小河哥哥說的呢！”
“我們來開一次會，召集各個被人類給生病、痛苦的植物和動物來，你游得快，這個重大的任務(wù)就交給你了�！�
第二天，全球的動植物都來了：霸王花……我們“我們應(yīng)該好好得給人類一個回報，你們說，對不對？”
“對，我們就是應(yīng)該給地球一個回報，今天中午就開始行動�！�
到了今天中午，我們開始給人類一個非常好的回報：小河發(fā)出陣陣臭味，使人們捂住鼻子，連忙離開；大樹讓土地迅速荒漠化……
我要警告人類，如果再繼續(xù)傷害我們，我們的懲罰會更加嚴(yán)重。
懲罰的作文 篇31
用別人的錯誤懲罰自己？
這聽起來像是一個不理智的行為。也有人或許會嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過是那個時候沒有人會把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。
這行為的來源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛中的人。
往往都是雙方因為其中一方的錯誤而分手，而另一方則去尋短見！殊不知自己正是在用別人的錯誤懲罰自己！用自己的愚蠢快活了別人！
他或者她應(yīng)該很明白——自己在這里尋死覓活，而別人卻在逍遙自在，自己又究竟是在折磨誰？究竟是苦了誰？又究竟是在懲罰誰？當(dāng)真是當(dāng)局者迷，旁觀者清！那就讓旁觀者告訴這些當(dāng)局者吧——他們是在折磨自己，是苦了自己，更是用別人的錯誤懲罰自己！有錯的人在快樂，沒錯的人受懲罰。
這在一個清醒的人聽來不免有些疑惑不解，包括我。
是別人的錯，為什么要想法設(shè)法地與自己過不去呢？這應(yīng)該不會是一種另類的寬容吧？
當(dāng)然不會是。這只能是一種懦弱。
正因為這是別人犯下的錯誤，所以自己或許未必就會舍得，因而結(jié)果對于他們來說是痛苦的。他們受不了這種痛苦，走不出陰影，便選擇了用最為極端的.方式來迫使自己了結(jié)這痛苦，走出這陰影。
結(jié)果無非也就兩種，一是幸存，二是不幸。對于幸存下來的人，過了這個沖動期，等他們的大腦冷卻下來，而不再是那么高的溫度，他們就必定會為自己先前的沖動魯莽的行為而感到后悔，也為自己的幸存感到幸運。而有的人卻很不幸地為自己的所作所為付出了最為深重的代價，他們可能連醒悟的機(jī)會都不會再有了。
用別人的錯誤懲罰自己？的確是一個疑問。
懲罰的作文 篇32
軍訓(xùn)回來之后，我自然是收獲良多，而班頭也有她獨特的收獲：能將軍訓(xùn)中體能訓(xùn)練的內(nèi)容，順理成章地用在我們的身上了，這當(dāng)然算不上是體罰標(biāo)準(zhǔn)，但每天放學(xué)時，看著那些調(diào)皮搗蛋們在班頭的監(jiān)督下，呲牙咧嘴的模樣，我還是不寒而栗。
今天下午自習(xí)課，班頭可能是厭倦了“親歷親為”，點名讓我去監(jiān)督他們跳兔子跳（一百米下限，無上限），我可憐著我還沒有做完的物理題，依依不舍地出門，而那幾個同學(xué)，卻早已經(jīng)流露出了竊喜的目光：誰不知道我一向是管理寬松的呢？
到了操場上，呼吸著春天特有的溫暖的空氣，感覺很棒，物理題也早已經(jīng)扔到腦后了，九年級的自習(xí)課下課，三三兩兩的都出來買東西吃。畢竟，他們還有將近兩個小時的晚自習(xí)要熬呢。而那幾個同學(xué)，也以此時跑道上人多為借口，撒歡跑開了。我也沒把他們叫回來，因為我覺得這個懲罰，鍛煉的'意義大于懲罰的意義，可如果他們沒有覺悟的話，我也會保持沉默。
九年級的上課鈴打響了，操場上的人很快寥寥無幾，我在操場上慢跑步，幾個男生呢，早已經(jīng)找到了一個從窗戶口看不見的地方，蹲在地上開始聊天，說笑話。倒是我，跳了幾步的兔子跳，因為我覺得這樣還算鍛煉身體。跳完后才猛然發(fā)現(xiàn)，這個身份，好像逆轉(zhuǎn)了。
這樣磨蹭了十分鐘左右吧，算算時間差不多了，我讓他們按照懲罰的米數(shù)，一個一個輪流回去，回去前，他們都跑了幾步，又洗了一把臉，做出累的大汗淋漓的模樣，然后，大搖大擺地回班去。我緊跟著進(jìn)班，竊喜自己有了十分鐘的放風(fēng)時間，只是，班頭知道這懲罰中的樂趣嗎？應(yīng)該知道吧。
懲罰的作文 篇33
記得三年級的時候，有一次我因犯了一件事錯事，被老師的叫到辦公室談話，那時，我才體會到了真正的寬容。
當(dāng)時，我們幾個瘋丫頭正在操場上追逐瘋鬧，我們玩游戲玩的正高興時，我不小心撞到了一位老師，但我并沒有馬上對老師說對不起，而是站起身來，繼續(xù)跑繼續(xù)瘋鬧，可我并沒有注意到被我撞的那位老師是有哮喘病的，一旦被撞到，就會出現(xiàn)不舒服狀態(tài)，而令我最想不到卻是我的班主任就在旁邊看的清清楚楚。
上課后，班主任走進(jìn)教室并沒有馬上為這件事質(zhì)問我，而是給我們上課，下課后，我被班主任叫到了辦公室。
走進(jìn)辦公室，我一身冷汗，只在心里默默的想：“不會是我撞到了老師的那件事吧”，我心情非常緊張，非常忐忑，直到班主任為我倒了杯溫水，我喝了幾口，心情才平靜下來。
“你知道你今天做了什么錯事嗎？”班主任問道。
“我….我今天在操場上瘋跑，不小心撞到了老師，我沒有馬上說對不起，而是繼續(xù)去瘋跑”，我的.腔調(diào)中帶著一絲委屈，又帶著一絲倔強。
“那你說怎么辦”？班主任用她那“可怕”的眼神直視著我。
我不好意思的低下頭，說：“我接受懲罰�！辈恢獮楹�，我的這句話說的那么堅定，仿佛不是我說的，像是我心里的小大人說的一樣。
“好”，班主任那鏗鏘有力的聲音響透整個辦公室。
“我對你的懲罰就是原諒你”，老師那鏗鏘有力的聲音突然變得溫和起來，“這并不是我說的話，而是那位老師說的話，當(dāng)我問她怎么懲罰你的時候，她便說：原諒她吧，這便是我的懲罰，孩子們的心都是那么純真，那么善良，我不愿因為我而看到孩子接受懲罰”。
當(dāng)班主任說完這句話時，我的淚水順著我那紅紅的臉頰流下來。
頓時，我明白了寬容便是最好，最偉大的懲罰。
懲罰的作文 篇34
罰，是個痛苦的字眼兒，很多人看到它，想必心中都會發(fā)酸。因此，有人會說：“唉，世界上為什么會有罰這個字呢？”
現(xiàn)在，中國雖說強大，可中國的教育卻非常落后，就說日本與韓國吧，他們的實力雖不如中國，可他們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國。
中國的孩子缺乏獨立性，也沒有群體合作意識，有的孩子甚至自私自利，一副天下唯我獨尊的氣派。而日本孩子卻不一樣，他們在中國參觀時，有人曾采訪過他們，這樣問道：“你們來中國有什么感受？”卻得到了這樣一個回答：“美！太美了！我們長大以后一定要征服它，占有它�！睘榇耍袊鴮＜以鴵�(dān)憂過，雖然過了數(shù)年，還沒有這個局面，但仍要警示。
罰，也是一種愛，每個人都會有被罰過的經(jīng)歷。
我也有過一次，那一次令我特別難忘，僅僅一個手勢，就斷送了我一個好學(xué)生的形象。
那是一個下午，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做一道題，有點復(fù)雜。心里在想，不就是一道數(shù)奧題，對我來說，小意思，很快我就搞定了。
當(dāng)我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)，還好，我是第一個！心中涌動著莫名的'興奮。過了一會，我看見有一位“蝸�！敝械南刃姓咭埠昧�，就向他打手勢示意，可沒想到的是，這個手勢令我有點痛。
老師出現(xiàn)了，她手一指，我誤以為請我回答，結(jié)果迎接我的是一陣怒吼：“站起來，給我站一節(jié)課，下課滾到辦公室寫檢討，罰抄課文，放學(xué)留下來，讓家長到學(xué)校里來�！蔽冶贿@突如其來的轉(zhuǎn)變嚇呆了，天呀，一直是班上“頭”的我，今天卻被當(dāng)著全班同學(xué)的面挨批評。更從未有過經(jīng)歷請家長到學(xué)校來，那可是跟我一點也不沾邊的事啊。
那天晚上，記不清是幾點才合上眼，只知道醒來的時候，枕角還是濕的。
罰，是嚴(yán)酷的，在我心里給我留下了深刻的記憶。
懲罰的作文 篇35
小人兒這兩天不高興啦！因為清潔工作沒做好被老師處罰了。昨天中午到家我看他情緒不對，問明原由后，我說：“老師沒有冤枉你，你的工作沒有做好�！彼f老師是因為垃圾沒倒而處罰了他們，而垃圾是上周五的人沒有倒。我說：“上周五的人沒有倒垃圾而今天你值日，你是不是覺得別人沒倒垃圾與你無關(guān)？”他不吱聲，我說：“你的這個想法是不對的，他們不倒垃圾固然有錯，但今天你接了班，就因該把垃圾倒了，在同學(xué)到來之前給同學(xué)一個整潔干凈的環(huán)境。之后若你還是不服氣，你可以去向老師反映，而不該視垃圾不存在。所以你是有錯的，當(dāng)小組長是要負(fù)責(zé)任的。”我的一番分析，原以為他聽后會不高興，沒想到他聽后竟然釋然了，中飯吃得很高興。
在吃飯的過程中，他流露張雨涵老遲到，每次他打掃完了他才姍姍來遲，他說希望老師下次給他換搭檔，我說：“你是小組長，因該要比別人多干點，多犧牲點兒。你要求換人，讓老師把他換哪兒去呢？這樣一來同學(xué)關(guān)系也不和諧啦！老師對你又是什么看法呢？如果你執(zhí)意要這樣，我覺得你不配當(dāng)組長。”“可是他老遲到，難得來得早一點，數(shù)的過來的”他無可奈何的說。我說：“別人遲到有原因的，也許是睡過了，也許是其它的原因，你要體諒別人，你住得近就早到一些，而且針對這件事你可以想個折中的.辦法呀！至于什么辦法你自已去想吧！你這么大了，不能老是媽媽幫你出主意�！�
晚上回來，他說：“下午在學(xué)校我想了半天，決定以后他若是遲到，我就打掃早上，他打掃晚上。”“那么，張雨涵對這個安排有異議嗎？”我問他�！皼]有”他的表情很淡定，一副問題已解決的樣子。
懲罰的作文 篇36
在我繁瑣的記憶里，最難忘的就是媽媽揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隱隱作痛。
小時侯，在那段天真幼稚的歲月里，我干了許許多多的傻事。那一次，媽媽在一旁洗菜，我瞅著那棵棵碧綠的青菜，真想摸摸它嬌嫩的臉龐。媽媽說要出去一會，并且再三叮囑我，不要碰水盆，我連聲答應(yīng)。媽媽一走，我立刻把手伸向水盆，把玩著嫩綠的菜葉，一不小心，手撞到水盆，水盆正好倒向我，水傾在我身上，菜滾到了地上。媽媽正好回來了，看到我略顯滑稽的'樣子，不禁無奈地笑了起來，“不是說不讓你碰嗎？你看看你。”媽媽邊說邊向我走來，我知道媽媽要干什么，我急忙用手護(hù)住耳朵，母親隨即將手伸向我的腋窩，我一發(fā)笑，用手去阻止媽媽，母親見狀，另一只手一把揪住我的耳朵，用力一提，我立刻喊起了疼，母親邊笑邊說：“誰讓你不聽話……”
母親每次都是笑著揪著我的耳朵，可有一次卻截然不同。
那天中午，我用手撫摸著小貓，不小心踩到貓尾巴，貓叫了一聲，立刻躥到了房頂，又順著跳到另一個房頂上。我也從這個屋頂小心翼翼地爬向另一個屋頂，可一不小心跌落下去。母親聽到外面有動靜，出來查看，看到我倒在地上，還流著血，母親慌忙地從包里掏出手機(jī)，可因慌亂掉到了地上，又慌忙撿起手機(jī)打電話叫救護(hù)車。
我住了院，在朦朧的意識中，我清楚地感覺到，母親的淚滴在我的臉上，我的心中起了陣陣漣漪。我清醒了過來，看到母親被淚水浸濕了的臉龐，我的眼圈紅了起來，心里涌出一股酸楚。母親見我醒了，急忙用毛巾擦干了眼淚，可那眼圈依舊紅紅的，母親笑道：“多大了，還哭鼻子”母親用手輕輕地捏住我的耳朵。
在我繁瑣記憶的深處，“媽媽揪著我耳朵”的圖像牢牢地銘刻在那里，因為使我難以忘懷的不僅僅只有疼痛。
懲罰的作文 篇37
從前，有一對冤家對頭——既是冤家，又是父子。爸爸永遠(yuǎn)是胖胖的身材，嚴(yán)厲，暴躁;兒子聰聰永遠(yuǎn)是矮矮的個子，調(diào)皮，聰明，人如其名。
一天，聰聰語文測試成績公布下來了。他一回到家，就讓爸爸在考卷上簽字。爸爸一看考卷，二十分!頓時，他的臉就像六月的天氣孩兒的臉，說變就變。剛剛還是滿面春風(fēng)的，現(xiàn)在已是晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雷。他大發(fā)雷霆，從鞋柜里抽出鞋拔子，對聰聰窮追不舍，口中還喊道：“小兔崽子，有種你給我站住，考這么點分還有臉來見我，看我不打死你!”聰聰立刻跟他老爸玩起了“捉迷藏”。聰聰充分運用了他的智慧，將游戲持續(xù)了半小時，終于讓爸爸抓住了。爸爸氣喘吁吁地舉起鞋拔子，“啪啪……”地打了聰聰二十下，打完后，冷冰冰地說：“下次看你的表現(xiàn)!”聰聰想：“哼!當(dāng)我是呆子啊?我下次肯定不會讓你打了�！�
數(shù)學(xué)測試時，聰聰走馬觀燈地寫了一遍，接著便呼呼大睡……
第二天，成績公布下來了，聰聰一看考卷，高興得一蹦三遲高。為什么他這么高興?難道他考了一百分?回到家，聰聰“開門見‘父’”。爸爸看他笑瞇瞇的，準(zhǔn)是考了個好分?jǐn)?shù)。于是，爸爸就說：“上次你考了二十分，我打你二十下，看你這次考了多少分?”聰聰依然笑著說：“上次我被打了，這次就不用你打我了。”爸爸百分之九十九點九欣喜，百分之零點一疑惑地問：“為什么，難道你考了一百分?”“不，我考了零分，你打我零下吧!”
說完了上面那個故事，我不禁想起了我的現(xiàn)實生活，我也有像聰聰一樣的經(jīng)歷。幾乎世界上所有父親的教育方法和聰聰爸爸一樣，用打這是完全錯誤的。教育不了兒女，你們應(yīng)該用鼓勵或勸告之類的辦法，如果孩子聽不進(jìn)，那也別用打罵，這樣是愚蠢的，應(yīng)該用舉例的.方法教導(dǎo)子女，比如自己在小時侯是如何被父母教訓(xùn)的，自己反不反對……
家長們，廢除打罵類的教育方法，選擇明智的辦法吧!
懲罰的作文 篇38
媽媽經(jīng)常懲罰我。每次懲罰也都各種各樣，甚至是千奇百怪；懲罰的輕重也不一樣，輕則傷筋動骨，重則命喪"黃泉"。
傷筋動骨型懲罰。
這幾天，我總是惹媽媽生氣，原因很奇葩——我寫不完作業(yè)。至于為什么洗不完作業(yè)，理由就更奇葩了——我太喜歡讀書，太著迷，就把作業(yè)給忘了。
我經(jīng)常就是這樣，分不清哪是急務(wù)，哪是要務(wù)。我明明知道，過了今晚作業(yè)就沒辦法寫了，可我還是忍不住去讀課外書，而課外書是哪天都可以讀的。還有就是我經(jīng)常驕傲自滿——"不寫作業(yè)，考試也能考好"。最藏而不露的原因是這樣的，因為我既是班長又是課代表，所以我不交作業(yè)，老師往往是不知道的。
當(dāng)媽媽知道了這一切之后，便把書房給鎖上了，不讓我看書，也不讓我去上學(xué)，讓我到爸爸廠里去當(dāng)工人，去農(nóng)村去放牛，……最后，還是在我的苦苦哀求下才免遭此劫的'。
命喪"黃泉"型懲罰。
三年級冬天的時候，因為抵制不住誘惑，我偷偷買了一根15元的小鐵棍。這件事被告發(fā)之后，媽媽直接給了我一個大耳光子，直打得我眼冒金星，差點沒從鬼門關(guān)上回來。"如果你再有什么搗蛋的事讓我知道了，或者你們老師再報告你什么壞消息，你就不用活了！"媽媽生氣地撂下話說。
哪壺不開提哪壺，說曹操曹操到，沒過多久，老師竟然又報告我表現(xiàn)不好，說因為我的原因，一節(jié)新課都沒有上。
當(dāng)天放學(xué)后，外面下著大雪——這往往是大禍臨頭的前兆。像提小雞一樣，媽媽提著我從屋子里一把給扔了出去，讓我在外面站著。五六個小時之后，我才被允許進(jìn)屋，可是此時我已經(jīng)全身發(fā)紅，燒到45度了。媽媽理都不理，還是爸爸像提著一個死雞似的把我提到醫(yī)院的。醫(yī)生說："多虧送來得及時，要不然會燒壞腦子的。"
現(xiàn)在，我為什么這么多不著調(diào)？想必是鬼門關(guān)闖得次數(shù)太多了的原因吧！
懲罰的作文 篇39
我也受過懲罰
每個人都有受過懲罰，我當(dāng)然也不例外。在哪當(dāng)中我有一次是永生難忘的。
今天是期末考試的第一天，我興高采烈地來到考場找到座位坐下。我看見桌子上的那張寫有座號的紙便順手牽羊把它撕掉，再開始我的緊張復(fù)習(xí)。過了一會兒，有一個同學(xué)把老師找來了，只聽見老師一聲‘肅靜’，教室內(nèi)靜的連根針掉下來都知道。接下來老師又叫我們把那張寫有座號的紙交上去，原因是座號亂了，要重新分位子。聽見這個消息我猶如當(dāng)頭棒栽在我頭上，心中又后悔又害怕�？匆娡瑢W(xué)們一個個有序地把它交上去，眼看離自己越來越近卻又無能為力，嗨！我心中更是恐懼萬分。終究厄運還是來臨了，我無可奈何地告訴老師我把它撕了，并飛快地自己補寫了一張交給老師。再看那老師由晴轉(zhuǎn)陰的臉，我更加的恐懼，現(xiàn)在的我好象是一只受到驚嚇的小鳥，隨時等待著獵人的擒拿。
又過了一會兒，老師把座位都分好了，只有我沒有分到，我感到疑惑不解就去問老師。老師則把我狠狠地批評了一頓并把我趕出了考場讓我去找我的班主任。我傷心透頂?shù)譄o奈，只好硬著頭批皮去找班主任吳老師。我來到班主任吳老師的家門口已是淚流滿面，班主任吳老師見細(xì)到我便問我原由。我也一五一十地告訴了班主任吳老師。班主任吳老師安慰我叫我不用擔(dān)心，這一切他會擺平。我就飛快地跑回考場，等待著我的救世主出現(xiàn)。我也非常討厭那位老師，心想：這個仇我一定要報，我不會屈服的.，同時我也要感謝班主任吳老師！上午考試結(jié)束以后，我滿心不快地回到家后平心靜氣地仔想了一下那件事，慢慢地心里出現(xiàn)了一個十八度轉(zhuǎn)彎由恨成感激，因為老師畢竟是為學(xué)生好，那位老師也使我改掉了馬大哈的習(xí)慣。受到懲罰往往不是什么壞事，它會使你改掉一些壞毛病，所以同學(xué)們當(dāng)你們受到懲罰的時候你也不閉難過，你可以把它當(dāng)作是你對錯誤認(rèn)識的指出。
懲罰的作文 篇40
東東是個胖乎乎的女孩，今年上小學(xué)五年級了。由于好好吃懶做，長得很胖，同學(xué)們都叫她“肉球”東東在家里是個‘小公主“，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都寵愛她。只要東一聲叫喚，全家都象是接到軍令一樣忙活起來。她叫餓，奶奶給好做米糕；好叫冷，爺爺幫她穿衣服；她要是哭起來，全家人又是求又是哄，就差沒給她下跪磕頭了。鄰居們看了直搖頭，很不以為然，這一屋子大人是怎么啦，那樣溺愛孩子，孩子將來會有出息嗎？。由于東東在家什么也不干，兩條腿越來越粗，越來越胖。
一天晚上，全家人都睡了，東東也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：一個長著又長又白胡子，頭戴皇冠，身披黃袍，手拿一根金光閃閃的拐仗的小老頭來到東東面前。東東看見這個只有大拇子般大小的小人，笑著說；“嘿嘿1小老頭兒！你是誰呀？”這小人兒氣呼呼地說：“你竟敢這樣稱呼我，我是腿王國的國王，今天特來警告你，如果你還這樣好吃懶做，浪費光陰，就得到腿王國法律第九萬九千九百九十九條的第九千九百九十九款的懲罰”。東東不以為然地說：“那條法律說什么”？國王說：“這條法律規(guī)定：凡是好吃懶做，游手好閑者，一律先警告，如不聽警告，將以縮小大腿為罰，東東照樣我行我素。
第二天，國王悄悄念了咒語，把東東的腿迅速縮小了，國王又對東東說：”只要幫助親人或朋友跑腿50次，腿就會恢復(fù)原樣了！“
東東感到十分的慚愧，為什么自己就不聽警告呢？這個世界不是所有的人都能為你服務(wù)的.，家里人不可能侍候自己一輩子的，他們總會有變老的一天，自己再這樣發(fā)展下去，將來如何在這個竟?fàn)幖ち业纳鐣咀∧_呢？東東深有感觸地想。突然，東東就像是輛小車似的，一會兒“呼呼”，一會兒“唰唰”，很快就幫助親人們、朋友們跑腿50次、100次，當(dāng)然，她的腿已經(jīng)恢復(fù)原樣了，并結(jié)實、修長漂亮多了！整個人更自信，更可愛，更陽光了。
看到這一切，國王和東東都會心地笑了！
懲罰的作文 篇41
傍晚，我在爸爸的書房里看書，大我3歲的哥哥和媽媽在給書房里的花澆水，爸爸在電腦前備課（我爸爸是北大教授），每個星期天下午，我們一家都會在書房里度過！
不一會，爸爸走出了書房，媽媽也跟著出去了，只有我和哥哥在�！斑诶病痹懔耍乙徊恍⌒�，把爸爸最喜歡的一本書撕了一個口子！“啊哦”哥哥驚呼道，我強裝鎮(zhèn)定，馬上把書放回到桌子上。
不久，爸爸進(jìn)來了，順手那起那本書，我的心揪的緊緊的。爸爸把書翻開，一下看見了那個口子，“誰斯的？”爸爸的聲音很平靜，還有點溫柔，我知道，爸爸從不會因為這種事嚴(yán)厲的懲罰我們，只是罰站和口頭檢討，但死要面子的我，毫不猶豫的推給哥哥，“是哥哥！”“不是我哎！”“就是你！”“我希望你們能做個誠實的孩子，我是不會因為你們撕破我的書而狠狠的懲罰你們的！”爸爸開口了。
我想了又想，終于承認(rèn)了：“好吧，爸爸，是我，是我撕爛了你的書，我感到非常抱歉！”“好孩子，你能勇于承認(rèn)我很高興，但是錯誤犯了，就要補救，現(xiàn)在請向你哥哥道歉�！薄皩Σ黄�，哥哥，我不應(yīng)該把錯推給你。”“我原諒你！”哥哥說。“好了，現(xiàn)在請你站10分鐘。”時間一分一秒走過，我卻感到非常漫長�！暗搅�，奇奇（我哥哥的小名），你先出去。”“好的'爸爸！”哥哥轉(zhuǎn)身出去了�！斑^來，褲子脫掉！”爸爸的聲音十分溫柔，我乖乖脫下褲子，每次爸爸懲罰完我們都會讓我們跪在他腿上，雙手抱著他脖子頭搭在他肩膀上，閉上眼睛，打五下屁股作為警示，我爬上去，閉上了眼睛，每打一下，就要數(shù)數(shù)�！芭尽庇辛Φ囊徽坡湓诹宋业钠ü缮�，“一�！薄芭尽薄岸�，哦”“啪”“啊，三”“啪”“四”“啪”“五”“好了，穿上褲子吧！”我嗚咽著穿上了褲子，擦干眼淚，走出了書房。
其實，爸爸對我的要求比哥哥高很多，以至于我犯錯越來越少，成績比哥哥都棒，我愛爸爸！
懲罰的作文 篇42
我的家鄉(xiāng)，小時候我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀，綠樹成蔭，鳥語花香的仙境，晚上站在山間上吹著東南風(fēng)，抬頭目視滿天星辰，低頭閱萬家燈火。
清晨太陽偷偷溜進(jìn)的我的房間，溫柔的撫摸在我水嫩的臉，我半瞇著眼打量著這個世界，窗前聳立的'梨樹已經(jīng)開滿了花，樹上小鳥在高聲歌唱，勤勞的蜜蜂老早就來到花海采蜜了，
我們家的位置是四面環(huán)山，春天萬物生長，一切植物都生機(jī)勃勃，富有靈氣，夏天天氣微熱，我和奶奶爬到房頂上乘涼，看著滿天星河，奶奶總是耐心的給我講天上每顆星星的故事，秋天到的收成的季節(jié)，我們都不用上集市買水果，森林里有各種野果，香甜可口，冬下滿了鵝毛般的大雪，好似整個世界都變成了棉花地毯，我家門口有一條河流，水清見石，這條河流養(yǎng)育了我們村十幾戶人家，我的故鄉(xiāng)是那么如同世外桃源
在2007年的一個夏天，森林突然失火，濃煙密布，熊熊烈火，一觸即發(fā)，火焰苗沖上幾十米的高空，仿佛天都被燒了起來，正在這時候好幾棵脖子一樣粗的大樹，齊刷刷的倒在了我家的豬圈茅房上。茅房上都是稻草，像破了燃油一樣放肆的燒了起來，豬圈里的豬也來不及救了，眼睜睜的看見自家的豬被活生生變成了烤豬，由于鎮(zhèn)上也沒有消防隊，整個村子的人都出動去滅火，也無濟(jì)于事，大火整整燃燒三天兩夜總算是燒的沒有東西可燃了，才算熄滅。
當(dāng)我在次看到曾經(jīng)的綠悠悠森林，眼前的一切變得烏漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也變成了碳水，發(fā)出濃濃的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那兩只燒死的豬時，心里涌上一陣心酸，
空氣再也沒有以前的那種清新，不知還要過多少年，森林才會恢復(fù)到以前的樣子。也許永遠(yuǎn)都不會了，請珍愛我們身邊的一草一木，失去了才知道擁有時的美好，這也算是大自然給了我們一個教訓(xùn)吧。
懲罰的作文 篇43
在女媧那個時代，地球上全部都是陸地，沒有火山，沒有大海，沒有任何自然災(zāi)害，有無數(shù)的動物都生存在這個星球。但是，大神女媧還是認(rèn)為自己太孤獨了，于是把人類造了出來。從此開始，人類大量繁殖，足跡遍布整個地球。人類為了生存，為了自己生活的安樂，就去侵犯別的動物的領(lǐng)地，去殺害別的動物，人類還沒有發(fā)明槍，只能用一些很粗糙的鐵制武器去圍攻動物，然后，用動物身上的東西來是自己的生活變得更好……
動物的數(shù)量來減少，終于，動物們不堪忍受，于是來到大神女媧的面前，向她告狀，無數(shù)動物的代表都在女媧面前說了人類的劣跡，女媧很是吃驚，想：“我創(chuàng)造出來的動物怎么會這樣呢？這么多的動物都在我的面前告狀，這件事是假的可能性非常之小，但是我必須去看看！”于是，她對這些動物說：“你們先回去吧！我肯定會懲罰他們的。你們先回去吧！”
女媧嘆了一口氣，來到了凡間，因為她用了隱身術(shù)，所以人們沒有看見她。她看見了人們在屠宰豬、羊，那凄慘的局面讓女媧心如刀絞，她忍不住了，使出了自己的.法力，她把正在屠宰動物的人的靈魂轉(zhuǎn)移到了那些動物的身上，也就是說，女媧把那些人的生命給了動物，而那些失去了靈魂的人就自然的消失了，煙飛云散了！她來到山上，看到了令她觸目驚心地一幕，十幾個人正拿著刀子在圍攻一頭熊，那頭熊的身上已經(jīng)被他們砍了幾刀了，傷口處正在流血，熊痛苦地嗷叫著，女媧再次用了她的法力，人們手里的刀子一下子消失了，熊身上的傷口也好了，捕殺熊的人身上都有傷口，那些人來不及思考這是怎么回事就驚慌地逃命去了……
女媧既痛心，又氣憤地回到了天上，她展示出了她巨大的法力，她把地球分為海、陸兩地，并且只留五分之一的陸地給人們，她把陸地上的一部分動物都改化了器官，放到海洋里生活，還使陸地上出現(xiàn)了火山，還讓地球頻繁發(fā)生地震，出現(xiàn)了許多自然災(zāi)害，以次懲罰人類。
懲罰的作文 篇44
“這是期末考試前的最后一次小考，請同學(xué)們?nèi)σ愿暗貙Υ��！?/p>
“煩！又要考試了……”同學(xué)們議論紛紛，而我卻若無其事地哼起了小曲：大考，我不怕；小考，算個啥呀？誰不知道我是大家眾口稱贊的“小神童”呀？
“試題不難，考察的是我們是否細(xì)心�！�
老師仍是笑容可掬的面孔，臺下卻響起了一片噓聲。
“計時開始！”
我也不敢怠慢，抓起筆就寫。教室里頓時變得鴉雀無聲，只有“刷刷”的寫字聲不斷地在耳畔回響。
真簡單！這些想題型我都了如指掌，所以，輕而易舉便拿下了。瞄一眼同桌的卷子——切！他才做到了第六題，我已經(jīng)做到了最后一題了！我不由得一陣暗喜：哈哈，看來第一又非我莫屬啦！我逐漸有些輕敵，掉以輕心了，心不在焉地答著題，還在課桌上盡情揮灑藝術(shù)，畫起了小人……
“叮鈴鈴——”伴隨著震耳欲聾的下課鈴聲，我們交上了卷子。我注意了一下同學(xué)們的表情，大多數(shù)都是驚恐不安，哈哈！我更加得意了。
一下課，同學(xué)們便湊在一起，討論著拿不準(zhǔn)的`題目。好朋友找到我，向我哭訴：“唉，最后一題沒做完……你呢？”“當(dāng)然做完了！”“真的？正反面全做完了？”
正反面？我被說得一頭霧水。難道……
千不該萬不該，我怎么馬虎到這種地步？竟然只做了卷子的一半……
回想起剛才我悠閑自得的模樣，我便有些無地自容。
這時，班長跑過來，滿臉自信地對我說：“上次考試你的總分比我高，這回我一定要超過你！”
真是火上加油，本來心情極差的我實在忍無可忍，氣急敗壞地大吼：“誰怕誰��？你給我等著瞧！”說著，我就追上去要揍她。見勢不妙，狡猾的班長便逃之夭夭了……
都怪我一時沖動，說出這話我就后悔了。唉，成績一出來，我肯定會遭到這位可惡的班長的恥笑，說不定，還會引來老爸老媽的混合雙打……
我簡直是欲哭無淚，真想找包后悔藥吃。今后，我做事必須要細(xì)心，細(xì)心決定成敗呀！
我現(xiàn)在就只有哭天求地，盼望著老師一不小心把卷子丟了……
懲罰的作文 篇45
“唉”早知道就不隨便吃垃圾食品了。這下慘了，一個星期都不許吃，媽媽買回家的零食，我無奈的嘆了口氣。
事情是這樣的，媽媽有幾次發(fā)現(xiàn)我?guī)Щ丶伊送瑢W(xué)給的垃圾食品。后來，媽媽跟我說，以后都不可以吃同學(xué)給的那些零食。因為這些在書報亭買的零食，在媽媽眼里，都叫垃圾食品。
可很多時候就是這樣，媽媽越不給的東西，我越覺得是人間美味。今天，又偷偷帶回了同學(xué)給的吸管奶瓶糖。我在寫作業(yè)時，忍不住糖帶給我的誘惑，又偷吃了一些。結(jié)果，在我舔的津津有味的時候，被來房間喊我吃晚飯的媽媽，逮了個正著。
這樣，我就開始了讓人煩惱的，不吃零食之旅！媽媽為了讓我印象深刻，吸取教訓(xùn)。故意在我接受懲罰的階段，大口大口的喝著酸奶，還故意剝了一個橙子，和妹妹一人分了一半。她和妹妹好像事先約定好的一樣，一起有節(jié)奏的大口大口的咀嚼著。饞得我口水直流，眼睛直愣愣地盯著她倆一張一合的嘴巴看，嘴邊的口水，“吧嗒吧嗒”不爭氣的像下雨了一樣，不停的往下滴。
我被她們饞的不行。只好可憐兮兮的對媽媽說：“媽媽，你行行好，給點吃的唄！”可這時的媽媽，一點都不溫柔，像及了白雪公主的.后媽。怎么都不肯給我一點零食吃，嘴里還幸災(zāi)樂禍的說：“誰讓你吃垃圾食品來著，你喜歡吃垃圾食品，以后都去吃垃圾食品，媽媽買的你就不能吃了。”
沒辦法，誰讓我偷吃垃圾食品被抓了呢！現(xiàn)在只能眼睜睜的看著他們倆大吃大喝了。 哀求這招不靈，只能自己躲起來，眼不見心不煩嘍！我偷偷的溜回房間，在我平常用來集儲零食的秘密倉庫里，翻出兩塊平時不舍得吃的糖，心酸的干掉了它們。我吃完兩塊糖之后，心情也好多了，連空氣仿佛都變成了甜甜的冰激凌，真好。
雖然，今天我是因為媽媽懲罰一周不給零食吃，才去偷吃自己儲藏的零食。但是，我知道，在媽媽懲罰的情況下私自偷吃零食，也是一種不好的行為。
所以，我決定，從今以后自覺遵守規(guī)則，嚴(yán)格控制自己貪食垃圾食品的壞習(xí)慣。
懲罰的作文 篇46
“哎喲，哎喲……”早上一起床，我便一個勁地叫喚起來。你也許會問，一大早瞎叫些什么呢？那還不是因為昨天！走在趕校車的路上，我不經(jīng)回憶起了昨天的經(jīng)歷。
昨天第二節(jié)課下課，我按平常的體育隊伍排隊、整隊、下樓，小跑到操場，翁老師早已等在了那里，一做完準(zhǔn)備操，我們就開始跑步了。
地上濕漉漉的，到處都是水坑。有人調(diào)皮專挑水坑踩，“啪！啪！”結(jié)果，我聽到后面沈睿希叫了一聲：“鄭翱翰你怎么搞的？水濺了我一褲子。”我覺得這樣挺好玩的，也想踩踩，可是一下子想到鞋子滑，我可沒忘記以前兩次滑倒一屁股坐到水坑上的經(jīng)歷，我可不想在其他同學(xué)面前出丑，只好慢慢地跑。
跑步后，翁老師要求排隊兔子跳，每人要兩遍。我排著隊，蹲下來腿要用力，腳一蹬，身子就躍了出去。可是在跑第二遍時，因為我起來時早了一步，走了一步，只聽到翁老師叫了一聲，“楊楚萱，留下�！蔽译m然不知道要罰些什么，可也有一種不詳?shù)念A(yù)感�？粗嗉壘従彽叵蚯耙苿拥谋秤�，總有一種凄涼的感覺。
“既然你們喜歡偷懶，那你們就得罰，每人兔子跳5個來回。”我有點不服了，明明前面的人都走了，怎么不叫她？我是跟她走的��！但沒辦法，只得跟著跳，前兩回還能趕上，第三回就有點力不從心了，速度慢了下來，見其他人都走了，我不想成為最后一名，開始加速。漸漸地我覺得我沒有了腿，后來又火辣辣，好像站在火坑里，接受火的“洗禮”，腿又酸又疼，只好跪在地上休息，當(dāng)我再想站起來時，卻又啪的一聲倒了在地上，原來的`“第一”也被超了。看著離我2米的終點，我一咬牙，用手一下一下爬到了終點，勉強站起身來，一拐一拐地跑向教室……
今天，我請假時聽見沈睿希小聲說了一聲“裝的”，女生們都用看怪物的眼神看著我，我是多么的傷心！那就是我的過錯，如果我沒有走那一米，就什么也不會發(fā)生了呀！
懲罰的作文 篇47
我們在小舞臺上興致勃勃地看著老關(guān)表演，我有點擔(dān)心。是不是上課了呢？不用擔(dān)心，這不還有這么多同學(xué)在這呢，應(yīng)該沒事。表演快結(jié)束了，看別的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地回教室了，我也跟著他們回了教室。
走到樓梯口，往教室那邊探了探頭，看到別的`同學(xué)都站在教室門口，我撓撓后腦勺，怎么回事？他們怎么會在教室外呢？我來到教室門口，看見那里有同學(xué)在敲門，我悄悄地問了一句：“怎么回事？”有同學(xué)指了指門，說：“邵老師沒來開門�！彼遣皇菦]聽見呢？要不，我去敲一次門，我們只是去看個表演而已，應(yīng)該不要緊。再說只不過才遲到五分鐘而已，老師不會這么狠心讓我們一直站在門口吧！想到這里，好，我深吸一口氣，走到門前，鼓起勇氣敲了下門，并喊了一聲：“報告�！崩蠋熯�沒來開門。完了完了，這下完了，我們要站一節(jié)課了。我們在那里直跺腳，邵老師到底開不開門啊。這時，走廊上傳來一陣陣腳步聲，我們一看是曹熠，有救了，她是回家吃飯的，遲到是有理由的，所以老師應(yīng)該會放她進(jìn)來�？伤昧饲瞄T，也沒有人來開門，我們的希望破滅了。
我們都站在門前，急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦好。這時，關(guān)景暉來了，我們的希望又回來了！他是表演者，老師應(yīng)該會放他進(jìn)去，可他敲了敲門，喊了喊報告，老師還是沒有任何反應(yīng)。老師怎么回事？怎么還不來開門。難道要懲罰我們不守時嗎？這也太狠了吧！會不會放學(xué)把我們留下來狠狠地批評呢？想到這里，我們幾個一臉茫然，咬牙切齒，瞪大了眼，好像想把門一腳踹了似的。
我們個個耷拉著腦袋，你看著我，我看著你，這會兒，謝老師來了，這可是一個大救星，太好了，我們懸著的心又馬上興奮起來，頓時，我們每個人眼里都放著金光，終于能進(jìn)去了。沒想到謝老師只是讓我們站在窗戶邊聽。這下什么辦法也沒有了，只好乖乖地在窗戶邊聽課……
懲罰的作文 篇48
老師，我們身邊不可或缺的一個人，還有我的老師，雖然她很嚴(yán)厲，但他還是把我們的好成績帶了出來，我們有好成績，她也讓我們放松，為了我們而學(xué)習(xí)，其實她沒有那么嚴(yán)厲，只是用溫柔形成了相反的愛，就像一條完整的生物鏈。
在教室里，我們安靜而努力地學(xué)習(xí)，但是我的心很高興，外面的學(xué)生看著我們，再次受到懲罰:“可憐...再次受到懲罰……”外面的學(xué)生談了很多...
在學(xué)期開始時，我很高興我的老師是一位女老師:她有一雙非常有活力和會說話的眼睛，如果她不小心，她會被她的眼睛看著，她會說一口流利的普通話。
一大早，她就開始教我們背誦。她不得不艱難地教書，但我們無精打采，沒有眼睛。漸漸地，她變得很生氣，看起來很沮喪:你早上沒吃飯嗎？全班鴉雀無聲�！拔衣牭搅税嗌掀渌麑W(xué)生的聲音。他們有多大聲，你們相距有多遠(yuǎn)！”她邊說邊用手指著門。全班都不眨眼地看著老師。老師也直直地盯著我們。每個人都面面相覷:“給我抄五遍這首詩。你必須在吃之前吃完它！”老師的'眼里充滿了憤怒，這句話就像一萬只螞蟻吞噬了我的心:今天早上并不像我們想象的那么美好。這時，教室外面的陽光燦爛，空氣清新，教室里烏云密布，仿佛有暴風(fēng)雪要來了。飯前，老師關(guān)切地說:“這個時候趕緊抄吧。如果你抄三遍，你就不會抄這頓飯�！泵總�人都喜出望外，立刻有了活力，并加快了他們的手的速度。時間已經(jīng)過去了，但此時，行動緩慢的學(xué)生仍然抄完了，老師忍不住宣布:抄完了再抄，飯后再抄。“我心想:老師真的關(guān)心我們，愛我們，不是嗎？嗯，那是...很長一段時間，老師走上講臺，開始為我們演奏音樂:“吃飯的時候，讓我們放松一下！”老師和藹地說。我的心輕松了許多，這讓我的同學(xué)們既高興又驚訝。吃完飯，我又拿出來繼續(xù)抄寫。此時，我的心很快樂。
刑仿，其實很開心...
懲罰的作文 篇49
批評和表揚是一對孿生弟妹。如果說表揚是我記憶中的“攝像機(jī)”的話，那么批評就是我記憶中的“回收站”了。但是，有一件事是從“回收站”里還原出來的，它使我無法洗滌。
思緒又飛到了三年前的一個下午，語文老師上完課后，習(xí)慣地下旨：“將四到十二課的.生字每個寫兩行，明天我檢查！”“哇！這么多！”出于耍風(fēng)頭的我不禁喊道�！霸趺�，嫌多？”老師生氣地盯著我問�！安欢�！不多！”我肚子里像揣了只兔子一樣亂跳起來。我壓低了聲音央求起來，但是為時已晚。教室里漸漸地靜了起來。我這才覺得情況不妙，老師今天本來像臉色不對勁，情緒不佳，八成是和老公吵過架的！我這豬腦子咋就不變通變通呢！想到這兒我縮了縮脖子，便也成了“土行孫”。
果然不出我所料，老師用沉重的語氣說：“既然你嫌多，那就寫兩課吧！”“兩課！”我遲疑地想：“沒這么舒服吧！”隨后老師便慢騰騰地加了一個條件：“但是，一個字寫十遍！”她把聲音拉得老長老長。
完了，完了！都怪我嘴饞。我暗暗用手不停地擰自己的大腿，以示懲罰。事后，老師生氣地離開了教室。
下午放學(xué)了，我像一只落伍了孤雁在教室里補作業(yè)。直到老師的點頭方才離開。晚上，吃罷晚飯，大家在柔和的燈光下在聚精會神地看電視，我躲在被下，躬耕于題海，12點過去了，家人都進(jìn)入了夢想，可我仍然在“服刑”。不知過了多久，我已困極了，不知怎么便和衣而睡了…
第二天，我搖著昏昏欲睡的身子來的了學(xué)校，老師認(rèn)真地地翻著我的作業(yè)，一頁，兩頁，三頁……終于沒有了。老師問道：“其他的呢？”“沒，沒做完……”我聲音低的連自己都聽不見。我想：今天又該咋辦呢？我嚇得羅嗦起來。老師見我這般，便消了氣，語重心長地說：“做人要本分，不要耍小聰明�。 �
從那以后，老師的話一直縈繞在我的耳邊，鼓勵我永往直前。
懲罰的作文 篇50
我的家鄉(xiāng)，小時候我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀，綠樹成蔭，鳥語花香的仙境，晚上站在山間上吹著東南風(fēng)，抬頭目視滿天星辰，低頭閱萬家燈火。
清晨太陽偷偷溜進(jìn)的我的房間，溫柔的撫摸在我水嫩的臉，我半瞇著眼打量著這個世界，窗前聳立的梨樹已經(jīng)開滿了花，樹上小鳥在高聲歌唱，勤勞的蜜蜂老早就來到花海采蜜了，
我們家的位置是四面環(huán)山，春天萬物生長，一切植物都生機(jī)勃勃，富有靈氣，夏天天氣微熱，我和奶奶爬到房頂上乘涼，看著滿天星河，奶奶總是耐心的給我講天上每顆星星的故事，秋天到的收成的'季節(jié)，我們都不用上集市買水果，森林里有各種野果，香甜可口，冬下滿了鵝毛般的大雪，好似整個世界都變成了棉花地毯，我家門口有一條河流，水清見石，這條河流養(yǎng)育了我們村十幾戶人家，我的故鄉(xiāng)是那么如同世外桃源
在2007年的一個夏天，森林突然失火，濃煙密布，熊熊烈火，一觸即發(fā)，火焰苗沖上幾十米的高空，仿佛天都被燒了起來，正在這時候好幾棵脖子一樣粗的大樹，齊刷刷的倒在了我家的豬圈茅房上，茅房上都是稻草，像破了燃油一樣放肆的燒了起來，豬圈里的豬也來不及救了，眼睜睜的看見自家的豬被活生生變成了烤豬，由于鎮(zhèn)上也沒有消防隊，整個村子的人都出動去滅火，也無濟(jì)于事，大火整整燃燒三天兩夜總算是燒的沒有東西可燃了，才算熄滅。
當(dāng)我在次看到曾經(jīng)的綠悠悠森林，眼前的一切變得烏漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也變成了碳水，發(fā)出濃濃的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那兩只燒死的豬時，心里涌上一陣心酸，
空氣再也沒有以前的那種清新，不知還要過多少年，森林才會恢復(fù)到以前的樣子，也許永遠(yuǎn)都不會了，請珍愛我們身邊的一草一木，失去了才知道擁有時的美好，這也算是大自然給了我們一個教訓(xùn)吧。
懲罰的作文 篇51
一個陽光明媚的早晨，太陽將它溫暖的光輝灑向大地，葉子上晶瑩剔透的露珠從葉面滑向地面，開心地玩兒著“滑滑梯”。夢希小學(xué)二年級五班的凱糊涂老師宣布這一節(jié)課是時空穿越旅行課，要帶大家去看看50年后的地球，同學(xué)們都興奮極了。
只見老師揮動神筆、神書，飛船馬上出現(xiàn)了，吳天天、董小雨、張小胖、鄭大海迫不及待地跑上飛船。剛落座他們就開始七嘴八舌地討論起50年后的地球長什么樣。
喜歡機(jī)器人的吳天天說：“未來的地球上科技一定非常發(fā)達(dá)，汽車懸浮在空中，再也不會堵車了�！�
吃貨張小胖說：“未來的地球上一定有很多新鮮的水果，環(huán)境也很好！”
可他們一下飛船卻都傻眼了，因為人類亂砍樹木，對環(huán)境造成了破壞，有的樹只剩了木樁，后面的小樹苗還沒成長成大樹，已經(jīng)有許多抵不住大風(fēng)被吹斷了。慢慢地很多地方都無法再形成森林，森林徹底消失了！長頸鹿吃不到可口的綠葉變得骨瘦如柴，小鳥沒了做窩的樹枝，也沒了棲息的枝頭，只能傷心地在空中盤旋。
他們看見眼前的景色傷心極了。就在這時，突然一道神光出現(xiàn)，原來是樹神。他被人類這種亂砍樹的行為激怒了！他打開寶盒，馬上有一陣龍卷風(fēng)出現(xiàn)。經(jīng)過人類亂砍亂伐地面已經(jīng)沙漠化，龍卷風(fēng)帶著沙子組成了沙塵暴。沙塵暴像拿著兵器的千軍萬馬，由城市的邊緣向城市的中心圍攻，把城市的樓都卷翻了，還把公園里的草坪和花也淹沒了，人類的生活變得一團(tuán)糟。
這時人類才幡然醒悟，不應(yīng)該過度砍伐樹木，破壞森林。
目睹了這一切的凱糊涂老師趕忙用飛船上的記錄儀錄下這悲慘的一刻，他們決定立刻穿越到原來的`時空——也就是2020年的今天，把這段視頻放給現(xiàn)在的地球人看，呼吁他們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，并且立刻行動。
經(jīng)過老師和同學(xué)們的大力宣傳，人類紛紛開始重新種樹，很多年后，城市恢復(fù)了原來的繁榮，地球上的植物也越來越茂盛，人類學(xué)會了和大自然和諧相處。
懲罰的作文 篇52
我曾認(rèn)為懲罰是打，罵，現(xiàn)是我卻不這樣認(rèn)為。最嚴(yán)厲的懲罰是不能為自己錯誤而彌補。
我永遠(yuǎn)也忘不了父親給我的懲罰——落寞的背影。父親頭一次沒有罵我，而留給我的是那混濁的淚水和無盡的滄桑。從那一刻起，我才知道，父親心頭上的傷痕太多了，縱然我再怎樣彌補，也是徒勞。
記得小時候，父親總對我說：“有錢人吧錢放在口袋里，而我們是放在這兒�！备赣H指了指他的心腸，眼神透著些許哀傷，然而對我洋溢著無限地期望。而我呢？我現(xiàn)在才知道父親的苦楚，因為父親的錢放在心里是最深處，所以每拿出一次，就會痛苦一次。我卻把我從父親身上索取的，不珍惜！
上初中以后，我認(rèn)識了一些朋友，他們總約我去上網(wǎng)，我也總編些理由去找父親要錢，父親從不曾懷疑我。直到一次我做得真是太過分了，我為了上網(wǎng)晚自習(xí)都沒上，老師打電話給了爸爸。我記得我騎著自行車回去的路上遇到爸爸，爸爸站在路燈旁向我揮手，我停到爸爸身旁。
爸爸問我說：“今天學(xué)習(xí)累不累？”他的眼神少了幾分住常的`溫情，我有點心虛了，眼睛不敢直視父親，望著遠(yuǎn)處，簡單地說了聲：“還，還好。”父親的聲音低沉了好多，問：“真的嗎？”我緩慢地點了點頭，不敢抬頭看父親你臉。父親默默不語，我抬起了頭很快望了父親一眼，他滿臉的失望，但卻沒有往常的憤怒。于是，我坦白一切。
他轉(zhuǎn)過身去，背對著我，仰面看著路燈，我分明看見他臉上有淚劃過，昏暗的燈光照著，父親的背影是那么單薄。我沒有珍惜父親給我一切，更重要的是，我欺騙了最愛、最信任我的。
那一天，父親邁著沉重的步子走了回去，那樣的悄無聲息，似乎他的一切都隨著時間消失了。
我頭一次體會到寂靜的恐怖，我也深知我再難彌補這份過錯。父親落寞的背影是我永生難忘的懲罰，它將鞭策我堂堂正正做人。
懲罰的作文 篇53
班級遲到現(xiàn)象總是屢禁不止，老師不得已采取“無正當(dāng)理由遲到，遲到一分鐘，在教室內(nèi)罰站十分鐘”的措施。我認(rèn)為，這種適當(dāng)?shù)膽土P是正確且應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
教育懲戒指教師依據(jù)一定規(guī)范，以不損害學(xué)生身心健康為前提，以懲罰為特征的一種教育方式。老師將遲到的學(xué)生以遲到一分鐘，罰站十分鐘的形式懲罰學(xué)生，這并沒有違反教育懲戒的標(biāo)準(zhǔn)：其一，罰站不會影響學(xué)生的身心健康，其旨在制止學(xué)生的遲到行為，幫助學(xué)生改正錯誤。其二，在教室中罰站是在不損害學(xué)生自尊心的前提之下，使學(xué)生的羞恥心受到一定沖擊，會使學(xué)生迫于羞恥而改正自己錯誤。正所謂“不知恥，無以正”，就是如此。
適當(dāng)?shù)膽土P能夠糾正學(xué)生的錯誤行為，但并不是所有的的懲罰都是正確的。當(dāng)今，有的老師體罰學(xué)生，這種現(xiàn)象屢見不鮮，也許是因為他們曲解了“嚴(yán)師出高徒”這種理念，讓學(xué)生在超出其體能范圍內(nèi)跑步，在走廊等學(xué)生眾多的'地方讓違規(guī)學(xué)生提著水桶扎馬步。這種教罰已經(jīng)違背了教育懲戒的理念，甚至?xí)：W(xué)生的身體健康，損害學(xué)生的自尊心，雖然達(dá)到了維護(hù)紀(jì)律的目的，但這只是用體罰來使學(xué)生畏懼，更準(zhǔn)確地說是馴化學(xué)生，而不是教化學(xué)生，這是萬萬不可取的。
適當(dāng)?shù)膽土P應(yīng)因人而異，孔夫子曾說過“因材施教”，而懲罰學(xué)生也應(yīng)該“因人行罰”。有的學(xué)生，不小心犯了錯，不應(yīng)進(jìn)行過重的懲罰，否則會打壓到這種學(xué)生的積極性，使得他們“破罐子破摔”，這是不正確的。但有的“頑固分子”，屢教不改，適當(dāng)?shù)丶哟髴土P力度也未嘗不可。如果對于一個頑固的學(xué)生，不加大力度糾正他，就浪費了教育懲戒的存在。
懲罰，是為防止一個人走向不可糾正錯誤的最后的防線，但不應(yīng)該將其死死地收縮，而要留足適度的空間，讓被懲罰之人進(jìn)行自身的救贖，這就是適當(dāng)?shù)膽土P。
懲罰的作文 篇54
父親的汗水里面是座小小的冢，埋葬了他的青春年華。
幼兒園的時候，父親總是用他那大大的手掌托著我，將我舉得高高的，我嘴里喊著“飛哦，飛哦……”這時，總是能看到父親臉上滿到溢出來的笑容，是那么的自在、幸福。
后來上小學(xué)了，父親不再經(jīng)常抱我，而是習(xí)慣牽著我的手。牽著我時，他大大的手掌可以完全包住我小小的拳頭，而我不用抬頭看，也能感受到他眼神里的濃濃愛意。每晚睡覺之前，父親會替我把被子掖得嚴(yán)嚴(yán)實實，有時候以為我睡著了，他會在我的額頭上輕輕地吻一下。有一次，我看見他頭上有幾根銀色的發(fā)絲�！鞍职�，你有白頭發(fā)了�！备赣H笑著摸了摸頭，“嗯嗯……爸爸老了啊，所以你要快點兒長大啊�！备赣H眼里滿含著期待。
上了初中之后，父親再沒牽過我，也再沒吻過我，而是總在我身上挑刺兒。
每次他責(zé)罵完我之后，我都會小聲嘀咕著“更年期”。父親從不陪我和老媽上街，他總說：“你們女的做事磨磨蹭蹭，拖泥帶水，耽誤我的時間�！庇谑撬麕е艿苤苯哟虻阑馗�，留下我跟老媽面面相覷�！八懔�，咱倆去吧，別理你爸。”我回頭看老爸的'背影，真想問一聲：“爸，我們之間什么時候有了代溝……”
上高中了，父親看我仿佛更不順眼了，幾乎每天都要挑出我的一些毛病來。可時間長了我就發(fā)現(xiàn)，他的責(zé)罵越來越顯得力不從心，他看我的眼神里，有疲倦，有心痛，有期待。他的白發(fā)越來越多了，他臉上的皺紋也越來越多了。有次看他工作的時候，他臉上的汗不停地流，順著臉上的褶皺流到脖頸，洶涌地淹沒了我的心。原來母親是一寸寸變老的，而父親是瞬間變老的；孩子被父親懲罰，而父親被時光懲罰。
呱呱墜地時，我赤裸裸地落在他寬大的手掌里，與他親密無間；隨著長大，我與他之間漸漸有了距離。但是，他給我的關(guān)懷與疼愛已深深嵌進(jìn)我的心里。
懲罰的作文 篇55
的汗水里面是座小小的冢，埋葬了他的青春年華。
幼兒園的時候，老爸總是用他那大大的手掌托著我，“哦，飛哦……”我總是能看到父親臉上溢到滿出來的笑容，是那么的自在、幸福。有次去鬼屋玩，老媽始終扶著老爸的肩膀，而老爸卻緊緊抱著我，不知是為了讓我覺得有安全感，還是因為，其實他也會害怕呢？
后來上小學(xué)了，很少再抱我，僅是牽著我的手，他大大的手掌可以完全包住我小小的拳頭，而我也總是抬頭看他疼愛的眼神。每天晚上睡覺之前，老爸總會替我把被子掖的嚴(yán)嚴(yán)實實，然后在我的額頭淺吻一下，他總會為我留一盞淡桔色的小燈。他知道我怕黑，他吻我的時候，我看見了他頭上幾根銀色的發(fā)絲。“你有白頭發(fā)了。”老爸笑著摸了摸頭，“嗯嗯嗯……，爸爸老了啊，所以你要快點長大啊。”老爸的眼里充盈著滿是期待的光，輕輕流過一道柔柔的溪流，我開始夜夜聽著自己骨骼生長的聲音入睡。
上了初中之后，爸爸沒再牽過我，也沒再吻過我，還總是在我身上挑刺兒�！案昶凇彼�(zé)罵完我之后我小聲嘀咕。老爸很少陪我和老媽上街，他總覺得：“你們女的做事磨磨蹭蹭，拖泥帶水，我看不下去�！庇谑撬麕е突丶伊耍腋蠇屆婷嫦嘤U。“算了，咱倆去吧，別理你爸�！蔽一仡^看老爸的背影，想說：“爸，我們之間什么時候有了代溝……”
高中了，爸爸幾乎都在挑我的毛病，我是有多殘缺�。靠蓵r間長了我就發(fā)現(xiàn)，他的責(zé)罵越發(fā)顯得力不從心，他看我的眼神里，有疲倦，有期待，還有逝去的年華。銀白色一次又一次爬上他的頭發(fā)，時光在他臉上刻下一道又一道溝壑。上次看他工作的時候，他臉上的'汗像水一樣聚成小溪，順著微深的溝壑流下來，洶涌地淹沒了我的心。原來是一寸寸變老的，而父親是瞬間變老的，孩子被父親懲罰，而父親被時光懲罰著。
在他的懷抱里，我最大限度地接近了赤裸，接近了誠實，雖然時光拖開了我們之間的距離，但他給我的成長與幸福已深深嵌進(jìn)我的身體里。
懲罰的作文 篇56
無意之中，我翻開了《青年博覽》。
隨手一翻，我看到了《懲罰》。
呵呵，懲罰，懲罰誰呀？怎么懲罰呀？為什么要懲罰呀？
我的腦袋里不由地浮起一串問號，迫不及待地想解決。二話不說，我津津有味地看了起來。
文章是這樣寫的：
史密斯先生有五個孩子，有時招人喜歡，有時卻又讓人煩透了。一天史密斯先生剛回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里亂七八糟，于是，就叫來了五個孩子，準(zhǔn)備懲罰他們。
他叫來托米，托米雖然把新鬧鐘給拆了，但是他只是想知道它的指針為什么會不停地走，并且又把它組裝好了。托米想知道一件事情的原因，這很好，所以史密斯先生不準(zhǔn)備懲罰他。
他叫來吉姆，吉姆雖然把玻璃杯摔了，但是他只是想證明伽利略所說的：質(zhì)量不同的物體，在同一高度同時落下，會同時著地。吉姆的探索精神令史密斯先生很高興，所以也不打算懲罰他。
最后，史密斯先生叫來了威廉，兒子威廉笑著拉起了史密斯先生的手說：“爸爸，您應(yīng)該獎勵我，我今天什么事情呀?jīng)]有干！”但是史密斯卻嚴(yán)肅得對兒子說，他犯了一個天大的錯誤，那就是浪費了一天的時間，所以他要懲罰他！
讀了這篇文章，我不禁一句諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我們現(xiàn)在正是最適合學(xué)習(xí)的時候，但是我們又浪費了多少時間？現(xiàn)在的學(xué)生，有多少沉迷游戲，有多少不誤正業(yè)？我們總是對自己說，我們還小，以后的日子還多著呢！學(xué)習(xí)的機(jī)會還多著呢！但是我們何嘗想過，那些浪費了少年時間的人，不都是一些長大后沒有出息的人呢？我們又何嘗想過，你發(fā)了一天的呆，可能對你來說沒什么，但是這些時間你足足可以看一本優(yōu)秀的`文學(xué)讀物，或者是去解決一個數(shù)學(xué)問題，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比白白浪費一天要好的多！
歲月不等人，如果你浪費了時間，就要遭到別人的懲罰，遭到上帝的懲罰！
懲罰的作文 篇57
阿拉星球?qū)ψ锓赣幸粋�特別的懲罰方法——套上能量空氣罩。罪犯們套上這種能量空氣罩后，雖然可以正常地在大街上行走，但所有人都看不見他們（除了警察），他們也無法跟任何一個人交流。當(dāng)然，罪犯們可以在警察局指定的地點拿到豐盛的食物以維持生命。王左左是個阿拉星人，他一時沖動打斷黃右右的左臂，因而被判套6個月能量空氣罩。
套上能量罩的王左左，大搖大擺地走出了警察局，得意洋洋地他以為自已被放了。他想先回家，向他的媽媽報喜。
途中，王左左碰到了在街上的黃右右，他連忙跑過去，對黃右右說：“黃右右，你的手好啦！太好了！”黃右右驚奇地向四周張望：“你是誰？我怎么看不見你？”真可惜，王左左聽不見黃右右的.聲音�！拔沂峭踝笞蟀。 薄肮戆。 秉S右右大驚失色，嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，一眨眼，消失得無影無蹤了。
“莫名其妙！我怎么是鬼呢？”王左左奇怪了。
王左左回到家已是中午，他打開家門，看見她媽媽正在煮飯，于是，就開心地說：“媽，我回來了！”
“誰��？我兒子被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了，怎么會回來？”
“我就是你兒子�。 �
“你在哪里��！”
“我在你面前！”
“鬼��！”……
王左左連忙去照鏡子，發(fā)現(xiàn)自已是個隱身人，不由得心生一計——我為什么不屈搶東西呢？
王左左來到一家大商場，拿走了商場里所有值錢的東西，老板娘還以為遇見了鬼呢，嚇得躲進(jìn)了桌子底下。這件事很快被警察發(fā)現(xiàn)了，為了懲罰王左左，警察們又判了他三個月套著能量空氣罩。
可王左左一直懷著僥幸的心理，第二次，王左左去搶了銀行。
他拿著棍子走進(jìn)銀行，大家都奇怪了，一根棍子怎么會飛？王左左用棍子砸開了玻璃，把里面全部的錢都搶走了，這時，巡邏的警察剛好從這里經(jīng)過，看到了這情景，當(dāng)場把王左左給抓住了……
王左左被抓回了警察局，因為多次犯罪被判了無期徒刑，唉，他永遠(yuǎn)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。真是罪有應(yīng)得呀！
懲罰的作文 篇58
這是一個快遲到的星期一，太陽已經(jīng)漸漸發(fā)熱，我和媽媽開車飛奔學(xué)校。我這才發(fā)現(xiàn)還沒吃早飯，于是隨便找了家包子店買早餐。老板娘見我們要趕路，馬上先幫我們裝好早餐遞給我。我接過老板找給我的錢和一袋包子，馬上跑回車?yán)铩Ｎ覄傁氚彦X揣進(jìn)褲兜，咦？不對，老板好像多找了我一塊錢�？爝t到了，而且也只多找了一塊錢，不要跟媽媽說了，我一邊安慰自己，一邊拿出包子吃了起來。
“她找的錢是對的嗎？是不是六塊��？”我一抬頭，就從觀后鏡里看到了媽媽嚴(yán)肅的臉。我有點慌了，該怎么辦？慌張的我應(yīng)聲答道：“應(yīng)應(yīng)該是吧�！蔽业穆曇敉掏掏峦�，媽媽立馬拉下手剎，直勾勾地盯著我。因為學(xué)校門口的人已經(jīng)沒幾個了，我害怕遲到，趕緊說：“不是不是不是，是你想多了�！蔽曳浅＞o張，怕被老師批評，而且遲到了我就得罰站了，這不就是一點小事嗎，為什么媽媽這么在意呢？可媽媽一把抓住我手上的錢。我心里緊繃到了極點，手都開始出汗了。媽媽知道我說了謊話，怒氣沖沖地拍了我一巴掌：“你這是什么意思？又騙人，有這種貪念會害了你自己的�！蔽业拖骂^，靜靜地聆聽著她的`批評。她嘆了口氣：“嗯，就算是遲到了也是你自找的，我們回去還錢，讓你明白這個錯誤是不能再犯的�！�
這時，我的耳邊傳來一陣上課鈴聲，我心都跌到谷底了。我設(shè)想著老師責(zé)罵我的情形，精神恍惚地看著窗外。媽媽卻不管不顧，只把車開得飛快。終于，我忍不住了，帶著哭腔問媽媽：“這不就是一塊錢嗎？我都遲到啦�！眿寢尭鷼鈱ξ液鸬溃骸斑@不是一塊錢兩塊錢的問題，是你的人品問題。你的態(tài)度告訴我，很有必要回去和老板道歉�！彼荒樖�
聽她這么一說，我好像頓時解脫了，我已經(jīng)犯錯了，不能一錯再錯，再把自己拉入錯誤的深淵。等我到教室門口，已經(jīng)遲到十多分鐘了。我紅著臉，等著老師批評我，不過心里卻得到了些許安寧。
懲罰的作文 篇59
現(xiàn)在，談到對學(xué)生的人性關(guān)懷，對一些不做作業(yè)的學(xué)生真是頭疼。
特別是幼兒園老師對學(xué)生“玩”的事發(fā)生后，老師、領(lǐng)導(dǎo)更是談到“懲罰學(xué)生”色變。原來，對一些不做作業(yè)的學(xué)生，老師會利用一些課余時間讓學(xué)生補作業(yè)�，F(xiàn)在，哪里還敢讓學(xué)生補作業(yè)？
對于當(dāng)今的教育走向，我們真是無可奈何。高考這一指揮棒，讓從教者無所適從。
難道學(xué)生作業(yè)不做讓他補好，是錯了嗎？但是，學(xué)生在校的時間有限，你又不能不讓他上課。所以，有時，老師會讓學(xué)生利用所謂的副科到辦公室補課。這不，小題大作。網(wǎng)上沸沸揚揚。認(rèn)為老師沒有一點人情味。
這就要求老師的`懲罰要有一個度。這個度要掌握好，可不那么容易。
對學(xué)生的教育，不僅要愛，還要嚴(yán)。我記得教過的一篇課文《“精彩”極了和“糟糕”透了》。文章講述的是一個名為巴迪的小孩寫了一首詩，當(dāng)他拿著詩篇給母親看的時候，母親興奮地嚷著說巴迪寫的精彩極了，興奮的巴迪將詩篇又放在在父親的餐位上，以便父親等下能看到。到了晚上，父親回到家，拿起巴迪的詩篇“審視”了一番，然后說巴迪的詩篇糟糕透了。巴迪傷心極了，沖進(jìn)自己的房間大哭了起來。
后來的時光里，這兩種評價一直伴隨著巴迪，隨著他的長大，他逐漸認(rèn)識到這兩種評價對自己同等重要，也正是由于這兩種評價的激勵使他寫出了許多更為優(yōu)秀的小說，他自己也明白了，不管是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是以愛作為出發(fā)點的，都是在鼓舞他。
這篇《“精彩極了”和“糟糕透了”》讓我們明白了無論是嚴(yán)厲的愛還是慈祥的愛都是為了我們更好地生活、成長。
作為教者，我們也應(yīng)該像《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的父母那樣，讓這兩種愛陪伴學(xué)生健康成長。我總覺得，對于一些學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正的學(xué)生，適當(dāng)?shù)膽土P也是應(yīng)該的。
懲罰的作文 篇60
還記得二零零八年五。一二的慘痛的血的教訓(xùn)嗎？還記得地球沙化的影響嗎？還記得那次海平面上升受著威脅的同胞們嗎？這些都是懲罰，是大自然給人類的教訓(xùn)，縱觀今古，人類依舊是貪婪地侵蝕著大地，而我們也要為自己做下的錯事得到應(yīng)有的懲罰。
氣候變暖，這是人類所面臨的最嚴(yán)峻的問題了吧！氣候變暖導(dǎo)致的影響有：兩級冰川融化，海平面上升等一系列的災(zāi)難。而這一切的災(zāi)難都是我們自己一手造成的。熱帶雨林被稱為“地球的肺”，可是它也難逃人類的魔抓，它現(xiàn)在正以幾萬畝一年的速度遞減，吸收二氧化碳的保護(hù)者越來越少，地球上的我們卻還在不停地制造出廢物。地球的保護(hù)傘——臭氧層也被人類給捅開了好多的大洞，紫外線的傷害正如暴雨一般向著地球來了。這一切都是造成溫室效應(yīng)的元兇，而背后的主謀正是我們自己。
還有更多的懲罰。
泥石流這個可以吞沒大片土地以及生命的怪物，他也是人類最懼怕的，他的`誕生也是我們親手造成的�？梢哉f地球哺育了人類，而人類卻哺育出了一些殺害自己的殺手。大家都知道樹的根有著凝固土地的作用的，而我們?nèi)耘f不顧后果，亂砍亂伐，導(dǎo)致了泥石流給人類又一次血的教訓(xùn)。
人類，可以覺悟了，我們的地球母親正經(jīng)歷著我們給她帶來的傷害，她已片體鱗傷，她已泣不成聲，她撕心裂肺的吶喊已經(jīng)被貪婪的孩子們拋與腦后。試想，一個沒有大人看護(hù)的孩子，一個放逐自流的孩子，一個無視忠告的孩子，他能做出何等傷天害理的事情。
我們給了哺育著我們的媽媽莫大的傷害。當(dāng)然，我們會有著相應(yīng)的報應(yīng)，同樣要受到大自然的懲罰，如果在懲罰下的我們還不能覺悟的話，我想，傳說中的世界末日一定是會發(fā)生的，所以我們一定要保護(hù)自己的家園，從小事做起。
我堅信在我們同的努力下，再也不會出現(xiàn)那樣恐怖，那樣無情的災(zāi)難和傷害了！
讓我們遠(yuǎn)離懲罰，重建沒有任何污染的綠色家園吧！
懲罰的作文 篇61
現(xiàn)在有些人，總是很容易沖動，沖動起來就會失去理智地亂干事，但沖動過后，卻是無盡的后悔。
有一個獵人，他養(yǎng)了一只極通人性的愛犬。每天獵人打獵地時候，他的愛犬就留在家?guī)退垂芩麅蓺q的孩子和他所有地財產(chǎn)。
有一天獵人回來了，但他驚恐地發(fā)現(xiàn)他的愛犬滿身是血的坐在地上正再向他叫，同時，他兩歲的孩子也不見了。
見此情景，獵人心想：莫非是它餓極了，而把我的孩子吃掉了。想到這里，獵人頓時失去理智，舉起搶，把他的愛犬打死了。
就在槍聲過后，他聽到了自己孩子的哭聲，尋著哭聲，他在自己家一間屋子的床低下發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，并且在床邊看見了一頭已經(jīng)死去的.狼。
這時，獵人一下子全明白了，他竟一時沖動，打死了拼命保護(hù)自己孩子的愛犬，獵人后悔莫極，飽起自己的孩子跪在自己的愛犬身邊，失聲痛哭。
信任的橋梁總是被沖動的洪水所沖垮。
有一次，我在學(xué)校不小心把同學(xué)的鋼筆碰掉了，我?guī)退麚炱饋碇笳f了聲對不起，本來這件事就可以在這里作個了斷了，誰知他卻又說了一句：“對不起就算完事了？”我一聽，也急了，罵了他一句。后來，我們你罵一句，我罵一句地，最終打了起來。結(jié)果兩敗俱傷，還被老師吵了一頓，后來，我們兩見了面，就跟仇人相見似的。
我平常也愛沖動，這個沖動可不是什么打架，罵人之類地，而是我在平常寫作業(yè)時非常沖動。我寫作業(yè)時，連題都不看完就去做，結(jié)果錯了不少題。我平常養(yǎng)成了這個習(xí)慣，到考試時也成了這樣，本來該考100的卷子考了95，本來該考95的卷子卻考了90。
總是說：沖動是魔鬼�？涩F(xiàn)在還是有不少人正在被那個魔鬼所控制�，F(xiàn)在，不論大事小事，都要先沉住氣。因為有好多事情都是經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)擦和研究才能知道真相，在此之前，如果亂下決定，意氣用事，最終只會傷害自己，后悔莫極。
懲罰的作文 篇62
開玩笑每個人都曾經(jīng)有過，但引來的后果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來的是玩笑的懲罰。
那是一個晚上，我們下了晚自習(xí)，正當(dāng)我們要離開教室時，老師突然叫住了我們說：“因為我們是低年級，所以我們早下晚自習(xí)10分鐘，所以在下樓時要注意不要大喊大叫，以免打擾其他級部學(xué)習(xí)。”說完，同學(xué)們就“飛”出了教室，也不知聽沒聽清老師的'話。
就在同學(xué)們“飛”回宿舍的同時，我看見有兩個女生還在走廊中，不敢下樓。我很奇怪，便上去問了問她們：“喂，在后面干嘛，還不快走�！薄拔摇覀儾桓�，我……我們怕……怕有鬼。”只見其中有個女生哆哆嗦嗦的說。聽到這話，我暗喜：什么，怕鬼，太好了，正好跟你們開個玩笑，哈哈�！皠e怕了，這世上沒有鬼，那都是編出來嚇人的，沒什么好怕的�！蔽覍λ齻冋f。雖然嘴上這么說，但心里想的是怎么嚇?biāo)齻儭?/p>
我在前面走，她們倆在后面跟著，走著走著，到了一個很暗樓梯轉(zhuǎn)角，我看了看，心想：這里沒有燈，而且一個人也沒有，真是一個嚇唬人的好地方。想到這，我就開始了我嚇唬人的計劃：我突然猛地一回頭，伴隨著猛的回頭，我嘴中還發(fā)出鬼的叫聲。就這樣，我學(xué)著電影中鬼的樣子來嚇唬他們。他們一看，嚇得連魂都沒了，就在樓道中大叫起來了，那聲音很尖，全校的人都可以聽見了。
她們兩個在大叫，而我卻在旁邊大笑。我看著她們害怕的樣子，在一邊笑得氣都快喘不上來了，可沒過一會，我聽見了一陣倉促的腳步聲，這才想起老師的話，可現(xiàn)在跑也跑不及了，唉，沒辦法，只有“束手就擒”了……
開玩笑，每個人都曾經(jīng)有過，但引來的后果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來的是玩笑的懲罰。所以以后我再也不開這種損人不利己的玩笑了。
懲罰的作文 篇63
對于完不成作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)視具體情況多些諒解或者教育，而不該加倍懲罰。首先，人人都有可能遭遇意外，因為客觀原因沒完成作業(yè)的學(xué)生。如果一進(jìn)教室就被老師不分青紅皂白地先罰做五遍、十遍作業(yè)，很顯然，學(xué)生覺得委屈，心不在焉，作業(yè)也不會做得很好。
其次，就算少數(shù)學(xué)生因貪玩而沒有完成作業(yè)，也不能用加倍懲罰的辦法。加倍懲罰往往會逼得學(xué)生弄虛作假，難道請同學(xué)幫著抄、用復(fù)寫紙墊著抄，能達(dá)到加倍懲罰的目的嗎？加倍懲罰一不能提高學(xué)生成績，二來還會激起學(xué)生的逆反心理，非但達(dá)不到“長記性”的目的，反而形成惡性循環(huán)，對完成作業(yè)更加不利。
況且這些年倡導(dǎo)給學(xué)生“減負(fù)”，如果加倍懲罰，不僅“負(fù)”沒減成，反而真應(yīng)，了那句話了——減負(fù)等于加正。再說，罰寫作業(yè)純粹是體力活兒，沒有任何技術(shù)含量，對學(xué)習(xí)并無促進(jìn)。如果老師將“罰作業(yè)”改為“補作業(yè)”，并且和學(xué)生溝通交流，我想學(xué)生也許會“知恩圖報”吧。否則學(xué)生只會對作業(yè)產(chǎn)生恐懼，以消極的態(tài)度來應(yīng)付老師的懲罰。
現(xiàn)在學(xué)校教育強調(diào)不許體罰學(xué)生。不許對學(xué)生罰站、罰抄，不許用過激的言語批評學(xué)生。有一些老師對學(xué)生行為粗暴，那肯定是不對的。
可是，難道教育真的就只能以情動人嗎？一味和顏悅色，是呵護(hù)了學(xué)生的心靈，可是對一部分學(xué)生來說這幾乎就意味著放縱。對于自控能力不強，沒有形成良好習(xí)慣的學(xué)生來說，很多道理就是耳邊風(fēng)，即使他覺得有道理也不一定會照著去做。那么，怎么辦？
一定的`懲罰是教育的必要手段。作業(yè)老是不寫，講道理又不聽就要有一定的懲罰！罰就是逼追他養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說：人上一百，形形色色。對不同的教育對象，應(yīng)該采用不同的教育手段。這不也是愛學(xué)生的一種表現(xiàn)嗎？
所以，在教育過程中可以合理地運用懲罰，當(dāng)然也包括罰寫作業(yè)。這既是“以情動人”，也是“以罰警人”。
懲罰的作文 篇64
那天，是我小海軍軍訓(xùn)的第二天。經(jīng)歷了一天的軍旅生活，我們興奮異常，三五成群地討論著心得和趣事。
到了食堂，我們還是按捺不住說話的欲望，像開圓桌會議一樣嘰嘰喳喳地說天道地，唾沫星子飛了一桌�？偨坦俪吨ぷ雍傲嗽S多次“最高指令”，可都無濟(jì)于事。我們“旁若無人”的態(tài)度把總教官給氣壞了，他大聲呵斥住我們，讓教官迅速把我們排成兩隊，場面變得異常嚴(yán)肅，一種無名的緊迫感撲面而來，我們屏息凝神連大氣都不敢出�？偨坦賹χ坦俸臀覀冞M(jìn)行了長時間的訓(xùn)話，最后把我們無罪赦免了，卻罰教官不許吃早餐。
我看教官站在一邊接受嚴(yán)厲的處罰，又看看手中誘人的包子、飯桌上香噴噴的飯菜，它們好像都在批評我男兒有錯不敢承擔(dān)�！斑@是我們的錯，不應(yīng)該讓教官替我們受罰。我應(yīng)該去認(rèn)錯！”我猛地抬頭。“不行，承認(rèn)錯誤會被指責(zé)，會被嘲笑的……”我猶豫不決。
突然，教官和我們玩耍的畫面浮現(xiàn)在眼前，耳畔又響起了教官和藹可親、幽默風(fēng)趣的話語。教官已經(jīng)和我們成了好朋友，現(xiàn)在教官為我們受罰，我不能再沉默了。我放下包子，走向總教官。當(dāng)我向總教官表明了自己的心聲后，四周一片寂靜，而我早已淚流滿面了。幾秒鐘后，令人驚訝的.事發(fā)生了，所有人都陸陸續(xù)續(xù)站起來，大家的眼眶中都有淚水在打轉(zhuǎn)，大家的嘴里都是那句話：“是我們的錯，請原諒教官�！�
總教官也被我們的真誠與勇敢感動了，教官們回到各自的座位開始吃早餐了，整個餐廳里井然有序，再也沒有嘈雜喧鬧之聲。
懲罰的作文 篇65
“哦，好煩，太煩了！”這是誰的抱怨呢？是我，就是我。
這學(xué)期，朱老師要嚴(yán)抓我們的書寫，說寫字不認(rèn)真的，不但要重寫，而且還要抄一篇課文以示懲罰。言出必行！這不，我這個練字時一手好字，趕作業(yè)時滿是壞字纏身的人真是苦惱死了。罰抄，成了我的'家常便飯。
被罰多了，我就學(xué)乖了。課堂上每次寫作業(yè)，我都小心翼翼的，還暗暗地提醒自己慢慢寫，不要急，就怕一松勁霉運即來——罰抄。一連幾天，我都穩(wěn)穩(wěn)地過了書寫關(guān)，早早地完成了一天的作業(yè)，那心情自然是美美噠！可好景不長。
星期五那天，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，畢竟是周末了嘛！快快完成課堂作業(yè)就能早點寫回家作業(yè)，快快完成回家作業(yè)就能有大把自由時間玩耍了。想想都樂得咧開了嘴。不知不覺中，語文作業(yè)已完成，我毫不猶豫地交了上去，又開始了其他科目的作業(yè)。正當(dāng)我沉浸在周末計劃中時，語文課代表拿來了已批好的作業(yè)，翻開本子，我瞬間像被無形的繩子狠狠地抽了一頓——書寫不過關(guān)。天吶，那我這么快寫完有什么用呢？不但要重新寫，還要額外抄一篇課文，真是得不償失。
在萬般沮喪之際，我的耳畔似乎又響起了朱老師的聲音：“同學(xué)們，我們已經(jīng)五年級了，一定要認(rèn)真寫好每一個字，字寫好了學(xué)習(xí)態(tài)度自然就端正了，態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績肯定能更好！而且，我們很快就要升入中學(xué)，到時再想練字肯定沒有時間，一手漂亮的字將是自己一生的面子。”
對呀，朱老師的話我明白，朱老師的苦心我懂。我一定能做到“提筆即練字”，我一定能證明給你們看。
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