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為自己喝彩六年級(jí)精選作文
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本文《為自己喝彩六年級(jí)精選作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：為自己喝彩（六年級(jí)/400字）
為自己喝彩，將為別人的喝彩留給自己一點(diǎn)。我們總是會(huì)為別人的需要喝彩，往往忽略了自己也需要喝彩�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì)對(duì)為自己喝彩不以為然，其實(shí)你們都錯(cuò)了，為自己喝彩是一種鼓勵(lì)、激勵(lì)自己的方式。你成功了，要為自己喝彩，因?yàn)樽约旱呐](méi)有白費(fèi);你失敗了，更要為自己喝彩，要為自己的努力喝彩，要為自己的付出喝彩，更因?yàn)樽约旱氖『炔?所以，不必羨慕別人站在那燈光閃爍的舞臺(tái)，因?yàn)�，因�(yàn)槟阋部梢?
面對(duì)嚴(yán)格的考試時(shí)，也許大家都會(huì)緊張，會(huì)害怕，會(huì)害怕�？墒沁@些又有什么用呢?有一句歌詞:拜來(lái)拜去，先拜自己。想取得好成績(jī)，就算你拜觀音菩薩也無(wú)濟(jì)于事，要拜，就要拜自己，你不僅需要有充分的準(zhǔn)備，還需要為自己喝彩。
人生中難免會(huì)有一些挫折，在遇到挫折時(shí)，首先想到的不應(yīng)該是退卻、逃避，而是勇往直前、戰(zhàn)勝挫折。只有這樣，才值得為自己喝彩。
為自己喝彩，盡情享受生命的快樂(lè);為自己喝彩，明天的花朵永遠(yuǎn)為你怒放;為自己喝彩，白云的憧憬一離你不遠(yuǎn);為自己喝彩，比為別人喝彩更有意義!
作文二：為自己喝彩（六年級(jí)/450字）
夸夸自己實(shí)在太難為情了，可這是老師的“死命令”，我只好硬著頭皮夸夸自己了。
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也不少。
我是個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人。昨天我和魏文琦、魏晨旭、石子玉等人一起去大隊(duì)部玩。過(guò)了一會(huì)兒，文琦說(shuō)：“要不我們一起去爬墻頭玩吧！”“會(huì)不會(huì)掉下了？”石子玉充滿恐懼的說(shuō)。我疑惑地問(wèn)：“從哪上，從哪下？”她說(shuō)：“從那滑下來(lái)，魏鑫城你最后上�！蔽曳瘩g道：“憑什么？”她說(shuō)：“因?yàn)槟阋獛椭渌松先グ�，二成。”“哼！我就知道是這樣�！蔽易孕诺幕卮�。
我們都爬上去時(shí)，膽小鬼石子玉突然不敢走了，我看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，就掉頭往回走。我說(shuō)：“石子玉，別害怕，我來(lái)了！”誰(shuí)知，她說(shuō)：“我想我要哭了。”我以為她是開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到她真哭了。哇！好牛��！這就是未來(lái)的明星，未來(lái)的影后��！她說(shuō)：“我好害怕，我要下去！”哎，作為姐姐，我只能先跳下去，然后扶她了，額可是我也好害怕��！不行，撲通，我下來(lái)了，沒(méi)事！誰(shuí)知，她竟說(shuō)：“不，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢紙，不下了�！辈诲e(cuò)嘛。等等，她要下，我下去扶她，她又不下了，等于我被坑了。呵呵，石子玉，你給我下來(lái)
嘿嘿！
作文三：為自己喝彩（六年級(jí)/400字）
今天是入學(xué)教育的第二天，我學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)一切。
早上吃飯時(shí)，我和孫佳夢(mèng)要去宿舍打掃衛(wèi)生。換作以前我決不會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)求教官的允許，而是選擇逃避。這次，我在得到教官允許后，認(rèn)真仔細(xì)的打掃了宿舍衛(wèi)生，我為自己的改變而喝彩！
中午午休的時(shí)候，我私自下床去接水被老師看到了，老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，并對(duì)我進(jìn)行了正確指導(dǎo)。我努力控制自己的情緒，淚珠卻在眼眶里直打轉(zhuǎn)。此刻，內(nèi)心深處有個(gè)強(qiáng)烈的聲音告訴我一定要堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)老師的教育，讓我懂得沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，凡事要服從集體安排。那一刻，我為自己的改變而喝彩！
晚上訓(xùn)練時(shí)，也出了一次“禍”。在最后幾分鐘的訓(xùn)練中，我由于緊張做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，被教官罰去邊上練，心里難受極了。盡管如此我還是安慰自己：這樣可以練得更加熟練。訓(xùn)練有苦，我一定能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
現(xiàn)在坐在教室里回想一天的訓(xùn)練，我為自己感到驕傲！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！明天，我相信自己會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
作文四：為自己喝彩（六年級(jí)/600字）
天不算晴朗，金黃的葉子伴著初秋的風(fēng)翩翩起舞。幾絲悲涼，幾絲失落。
77分的數(shù)學(xué)試卷鋪在桌上。刺眼的紅叉一個(gè)又一個(gè)蹦進(jìn)眼簾，像一個(gè)無(wú)情的法官宣判著我的失敗。
千思萬(wàn)緒涌上心頭……七門(mén)功課像座山壓在心頭，幾乎讓我窒息；我不知道如何面對(duì)那即將到來(lái)的月考……初中真是一個(gè)臥虎藏龍的地方，無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)壓力像虎般緊逼著茫然、不知所措的我，像烏云遮住陽(yáng)光……人生有兩條路，一條懦弱，一條堅(jiān)強(qiáng)，我該如何選擇？似乎很難，又似乎很簡(jiǎn)單……思緒萬(wàn)千，混著失落的淚珠，像那落葉般悲傷。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
月考迎著略帶慵懶的讀書(shū)聲來(lái)了，帶著緊張與壓力來(lái)了。
懷著“咚咚”直跳的心，我踏進(jìn)考場(chǎng)。
這或許試一次重要的考試，每一分都至關(guān)重要地決定著成績(jī)、排名……那些拿不準(zhǔn)的題目，我總會(huì)停下細(xì)細(xì)推敲，然后仔細(xì)算算能考多少分。
是啊，我沒(méi)有多大信心，可我覺(jué)得至少要堅(jiān)強(qiáng)，不被困難打垮，放手一搏。
走出考場(chǎng)，似乎輕松了許多，但不覺(jué)得高興或是難過(guò)，現(xiàn)在是——平靜地等待結(jié)果，等待命運(yùn)。漫長(zhǎng)的等待開(kāi)始了，摻雜著焦急，緊張，害怕……酸甜苦辣，樣樣俱全。
幾天后，老師拿著成績(jī)單面無(wú)表情地走進(jìn)教室。心跳的愈發(fā)急迫起來(lái)，像一通急令鼓，緊張又害怕的感受也愈發(fā)厲害……直到老師緩緩開(kāi)口。
點(diǎn)到我的名字了，我埋下頭，不敢看老師沒(méi)有絲毫表情的臉，“全級(jí)——“老師放慢語(yǔ)速，急得我像熱鍋上的螞蟻，”第八�！�
那一刻，心卻平靜地像一汪湖水，幾秒后，才掀起波浪。眼角滾落淚珠，甜的。
可誰(shuí)有直到，甜的背后，付出了多少酸辛與苦澀。人生有兩條路，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，哪怕只有三分。
天晴了，微風(fēng)伴著金黃的葉翩翩起舞，白鴿躍過(guò)天空，留下一抹亮麗的身影。
那，是極美的風(fēng)景。
作文五：為自己喝彩（六年級(jí)/500字）
人生就應(yīng)該像風(fēng)，所到之處留下樹(shù)葉搖擺，那是為自己喝彩；人生就應(yīng)像水，所至之處留下朵朵浪花，那是為自己喝彩；人生就應(yīng)像石墨，所到之處留下千古絕筆，那是為自己喝彩。人生之中，何嘗不為自己喝彩。
為自己喝彩，是對(duì)自己的肯定，是遇到挫折后奮起直追的決心。楚漢相爭(zhēng)，此消彼長(zhǎng)，垓下之戰(zhàn)，四面楚歌，項(xiàng)羽終究敗給了劉邦，虞姬自刎，將士凋零。突圍至烏江，他看到身邊僅剩二十八名騎兵，他越想越不是滋味，感到無(wú)臉去面對(duì)江東父老，回想起昔日的輝煌，和那往日的功績(jī)，他毅然選擇了自刎。他，并沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持的毅力，他不能接受自己的任何一次失敗，也正因?yàn)檫@導(dǎo)致了他帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界。項(xiàng)羽，你為何不為自己喝彩？肯定自己的能力奮起直追？也許這樣，你也許會(huì)重振旗鼓，東山再起，改寫(xiě)歷史
為自己喝彩，是對(duì)自己的鼓勵(lì)，是成功的必由之路。同樣有一個(gè)人，處于人生低谷，他就是司馬遷。此時(shí)的他被關(guān)押在大牢之中，弱小的身體被沮喪壓倒在地上動(dòng)彈不得。在這萬(wàn)念俱灰之時(shí)，一個(gè)聲音從他心中響起，是一聲又一聲的喝彩，是來(lái)自心的一次又一次鼓舞。他艱難地爬了起來(lái)，順著喝彩聲走入了自己的內(nèi)心，他必須完成父親未盡的事業(yè)！終于，他寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，他心中的喝彩聲鼓舞著他，一支毛筆亦能穿梭于歷史，并且成就歷史。
為自己喝彩，讓一個(gè)失敗的靈魂重拾不滅的信心，讓一個(gè)哀傷的生命再次找回毅力，再大的困難，再深的溝壑，只需一聲喝彩便可逾越。
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