關(guān)于六年級的愛作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級的愛作文4篇，歡迎大家分享。

六年級的愛作文 篇1

　　“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人說。所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。幾個小孩子還是被救出來了，但只有一個活著。當那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊所在的帳篷時，在場的人以是泣不成聲了，一個多么平凡而偉大的`戰(zhàn)士。

　　受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難，一個偉大的靈魂工程師，為了自己的學生，自己卻失去了生命，這一瞬間的抉擇，或許一些人一輩子也不會有這樣抉擇！

　　5.12是個悲哀的日子，在5月12日這一段時間里，人們都是滿含淚水度過的，但在淚水中也有著生命的奇跡，不僅有著生命的奇跡，更多的是中國人的真情。

　　在地震中，這種倒下的姿勢隨處可見。災難無情人有情，地震永遠也震不跨中國人的身子。坍塌的放量永遠也壓不跨中國人的脊梁。

六年級的愛作文 篇2

　　冬天向來都是寒冷的，然而那個冬天在我的記憶中卻是幸福而又溫暖的。

　　記得那天寒風凜冽，放學回家的時間有點晚了，加上是陰雨天氣，當我走出校門時，天已漸漸暗了下來，我加快腳步向148路公交車奔去。

　　走著走著，借著昏暗的燈光，我隱隱約約看到一個熟悉的身影正向我走來。定睛一看，�。∈菋寢�。我頓時心想：“媽媽是不是很擔心我呀？會不會已經(jīng)等我很久了？是不是已經(jīng)吹過很多的寒風？”沒等我思緒停下來，媽媽就迎面跑了上來。她握著我的手問：“冷了吧？瞧，手還是冰涼的�！弊哉f自話中，她脫下手套，用她那飽經(jīng)風霜的'手緊緊捂住我那凍得紅彤彤的手。我知道，媽媽一直把我當成十年前那個躺在懷里的小寶寶，總是細心地呵護我關(guān)心我。我的手慢慢熱乎了起來，心中也仿佛燃起了幸福的火焰，全身都特別溫暖。

　　媽媽從口袋里拿出在街邊買的我愛吃的燒板栗，裝到我的兩個小口袋里，還一邊對我說：“餓了吧？快吃吧。”我把手揣進兩個小口袋，竟哭了起來。

　　148路公交車到了，我瞬間感覺到這鼓起的口袋不僅僅是板栗，更多的是媽媽對我的溫暖的愛意。車門緩慢的打開了，我和媽媽一起上了公交車，我在車上剝著一顆顆板栗，放進嘴里，覺得特別香，特別甜，還熱乎乎的。我嚼了很久才咽下，那真情，那幸福在唇齒間散發(fā)出淡淡的香味和濃濃的關(guān)懷。

　　我瞬間領(lǐng)悟到我是全世界最幸福的人，覺得自己是一只小鳥，在天空中自在翱翔，我的羽毛變得特別溫暖。這時街邊霓虹閃爍，天空已出現(xiàn)點點星光，讓道路變得特別明亮，特別清晰。

六年級的愛作文 篇3

　　20xx年，已經(jīng)過去了，20xx年，來到了�；赝�20xx年的許多事情，想笑，想哭。在記憶中，有那樣一個人，令我很深刻。他，叫做劉中興。

　　12歲，或許正是豆蔻初開的花樣年華。那時年少輕狂。不懂愛，卻想愛。愛是什么？或許我自己也不懂。但想愛，又不敢愛。自從遇到了他。他很聰明，學習很好，數(shù)學一直是第一。思維邏輯很強。一直令我很敬慕。他雖然學習好，但是從來不驕傲。而且很幽默。所以對他產(chǎn)生了一種陌生的好感。很朦朧，很夢幻。很想去愛。但我知道，我不能愛。學業(yè)還未完成，生活還未穩(wěn)定，所以，不能去愛。但是他的才華，他的幽默�？偸橇钗倚膭印Ｄ菚r，太小了，并不懂愛。愛是什么？是我對別人說我喜歡你？愛和喜歡是不一樣的。小時候說喜歡，是一種好感。而長大說愛，卻是一種責任。當初很想對他說，我喜歡你。但并不敢。是緊張，心里似乎有一只小鹿。但我很慶幸，我當初沒有去愛，如果當初愛了，接下來，我的人生將會扭曲。

　　愛，長大的理解便是不一樣的了。如果我說出了愛，或許，要用一生的代價要去履行責任。

　　早戀就像是一朵怒放的玫瑰，很唯美，但是，玫瑰是有刺的，碰不得。

　　我想愛，卻不能愛，因為我知道，人生很長很長，考驗還有很多很多。誘惑的'陷阱我不想跌進去。我相信，美好的未來，會有屬于我的一片藍天！

六年級的愛作文 篇4

　　愛，是一種神奇的存在，你看不見也摸不著，只有用心去感受。語言給我的愛，渺小平凡卻又珍貴。

　　一天早晨，我急沖沖地走在路上，因為只有十分鐘就要上課了，眼睛雖然注視前方的車水馬龍，心兒早卻已飛到了教室，孰不知注意前方，看著前面的綠色精靈即將轉(zhuǎn)變成紅色惡魔心里急得團團轉(zhuǎn)，要遲到啦！心一狠，正準備三步并兩橫穿馬路，突然一個大嗓門從身后傳來：“喂，小同學，前面有車，當心！”我停住腳步，一輛大卡車從我面前呼嘯而過。好險！回過頭去，卻不見是誰，我默默地在心里向那位陌生人道謝。陌生人的語言給我的愛，使我感受到世間的美好與溫暖。

　　“媽媽，我不想彈了�！蔽衣犞�那僵硬的琴聲失落地說出了這句話�！澳窃趺葱校�”很顯然媽媽聽了我這句話很吃驚。“你還沒努力就要放棄嗎？寧愿努力了再后悔，也不愿后悔沒努力。你再練練。”媽媽心平氣和地說。看著媽媽的眼睛里充滿了相信。好吧，再努力一次。隨著一個個音符的彈出，硬生生地把一首好聽的曲子給改了，就像用僵硬的音符拼湊出一首僵硬的歌。我像泄了氣的.皮球似的，我不止一次地努力練習過，可換來的永遠只是一次次的失落。而媽媽卻一再用語言鼓勵著我：“就算失敗100次還有第101次站起來的機會。”我又練了很久，終于，成功了。媽媽的語言給了我愛，一種蘊藏著巨大勇氣與力量的愛，使我在一次次失敗中站了起來。

　　語言，是愛的橋梁，因為有了語言，愛才會互相傳遞，也正因為有了愛，語言才會更美。

　　愛，不曾遠去，回首的某一瞬間，遍地開花……

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