【必備】六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
中醫(yī)，是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。我國(guó)有許多歷代中醫(yī)名家，如扁鵲、華佗、李時(shí)珍。而今天，我們小記者要去中醫(yī)院一睹中醫(yī)的風(fēng)采。
來(lái)到中醫(yī)院，我們徑直來(lái)到了6樓，由治未病的李艷醫(yī)師給我們上課，我了解了中醫(yī)四大經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)草經(jīng)》，大家在課后可以去看看哦！我還了解了原來(lái)中藥是指在中醫(yī)的指導(dǎo)下預(yù)防、診斷、治療人體機(jī)能的藥物。竟然還有植物類、動(dòng)物類、介殼和礦物類呢！
中醫(yī)不像西醫(yī)，中醫(yī)有很多無(wú)毒副作用的外治療法，如針灸、艾炙、火罐、刮痧、推拿等，可以治療很多痛癥及內(nèi)科，外科疾病。聽完課，我們又來(lái)到了“中醫(yī)綜合治療室”，一進(jìn)門：天哪，中醫(yī)竟然是這么治療的，實(shí)在是太可怕了！我趕緊跑了一個(gè)醫(yī)師后面，他正在和中風(fēng)的病人扎針灸，只見病人的頭上、肩上都插滿了銀針。見有根銀針沒插好，醫(yī)生活生生地拔了出來(lái)，又插了進(jìn)去，可病人卻毫無(wú)表情，似乎什么事也沒發(fā)生過(guò)。
再看另一位病人，他的肩膀、頸椎上插滿了像煙似的艾炙，上面冒著白霧，還散發(fā)著騰騰的熱氣。隨后，醫(yī)生拿了幾個(gè)充滿電流的夾子夾在了銀針上，病人的身體不由自主地顫動(dòng)起來(lái)，我立馬擔(dān)心起來(lái)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)針灸和艾炙插在身上痛嗎？艾炙有什么功效嗎？”“只有輕微的疼痛，跟西醫(yī)的.扎針差不多，艾炙呢，可以治療肩膀疼，頸椎痛，還可以矯正胎位呢！”
每個(gè)醫(yī)院都有藥房，中醫(yī)院當(dāng)然也有藥房啦！來(lái)到“放心藥房”，一陣濃濃的中草藥味撲鼻而來(lái)，兩個(gè)阿姨正在給病人家屬配藥，小記者們品嘗各種各樣的中藥，藥房里其樂融融。
隨后，我們?nèi)チ斯强�，知道中醫(yī)骨傷科相比西醫(yī)：“不開刀，不吃藥，花費(fèi)少，康復(fù)快�！弊詈螅覀冞�向李艷醫(yī)師提了各種不懂的問(wèn)題……
中醫(yī)，是我們中國(guó)的醫(yī)學(xué)，中醫(yī)花費(fèi)少，還康復(fù)的快，建議大家可以用中醫(yī)治病哦！
六年級(jí)年的作文 篇2
“多一個(gè)朋友多一條路，少一個(gè)對(duì)手少一堵墻”這是一句古話。可是，有時(shí)對(duì)手也會(huì)激勵(lì)我們進(jìn)步，讓我們爆發(fā)出自己的潛力，獲得我們平日里無(wú)法獲得的成功！
記得在五年級(jí)下學(xué)期，我們就3D打印錄制了好幾次課。在第一次錄課之前，老師告訴了我們一個(gè)令人興奮的好消息：第一個(gè)被老師認(rèn)為合格的作品，會(huì)被老師用3D打印機(jī)打印出來(lái)！我興奮起來(lái)，因?yàn)槲覀儼啾谎?qǐng)的同學(xué)里，只有我和孫銘辰參加過(guò)3D打印的興趣小組，基礎(chǔ)更好一點(diǎn)。這樣，我會(huì)得到很大的優(yōu)勢(shì)，有很大的幾率獲得第一！
緊張的錄課開始了。我聽著老師的講解，心早就飛到了九霄天外，想象著自己得勝后的樣子。終于，到了制作模型的環(huán)節(jié)。老師一聲令下，所有人為了爭(zhēng)奪第一，都拼命地在制作模型。兩分鐘后，我已經(jīng)制作完了紐扣的整體部分，就差挖孔了。我故意放慢了速度，往左一看，那個(gè)同學(xué)才剛畫了草圖。當(dāng)我再次用得意洋洋的目光去看孫銘辰的電腦時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他正在做最后的保存工作呢！我這時(shí)才體會(huì)到孫銘辰3D打印能力的強(qiáng)大。伴隨著孫銘辰的一聲：“老師，我做完了！”打印機(jī)開始啟動(dòng)了……
看著被孫銘辰捧在手心里、被同學(xué)們爭(zhēng)相觀看的那顆寶貝似的紐扣，我不禁嘆息起來(lái)，真是“山外有山，人外有人啊”但我并不服輸，我在心里發(fā)誓：我一定要比孫銘辰做得更快、更好！
第二次錄課開始了。這次我們要制作U盤外殼。而我的個(gè)人目標(biāo)提高了一個(gè)檔次，打敗孫銘辰！同樣的`教室，同樣的事件，同樣的人物，又一次開始了激烈的角逐。平日里慢慢悠悠做事的我，今天卻像打了雞血似的，從烏龜一躍變成了兔子。終于，在孫銘辰完成的幾分鐘之前，我率先喊出：“老師，我做完了！”
有人說(shuō)，要想獲得成功，那就需要朋友；要想獲得巨大成功，那就需要對(duì)手。對(duì)手激勵(lì)我進(jìn)步，對(duì)手饋贈(zèng)給我更高、更快、更強(qiáng)的能力。所以，我要感謝那個(gè)“對(duì)手”！
六年級(jí)年的作文 篇3
沒有電視和互聯(lián)網(wǎng)的日子，雖然擁有無(wú)人陪伴的孤單、寂寞。但卻讓自己多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份愜意，少了一份無(wú)助、彷徨和匆忙。
那段日子里，每天 ：一杯茶，一本詩(shī)選，一臺(tái)收音機(jī)。早上，當(dāng)太陽(yáng)的第一抹光輝灑入窗欞時(shí)，我便開始了這種簡(jiǎn)單而又寂寞的生活。我關(guān)閉了手機(jī)、拔掉了座機(jī)的電話線，拉上了厚厚的'窗簾，關(guān)上門窗，靜靜地坐在小屋中，享受著自己一個(gè)人的世界。擦拭著沾滿浮躁灰塵的心靈，看著陽(yáng)光靜靜地鋪在土黃色的窗簾上、地板上、草黃色的衣柜上、猶如一幅染熏的水墨畫，一切都是那么的和諧與沉靜。
手捧一本詩(shī)選，重新打開塵封已久的記憶，靜靜地沉浸在墨香中，看著那跳躍靈動(dòng)的文字，我旁若無(wú)人的大聲誦讀著。在誦讀中，我仿佛跟隨著詩(shī)人的足跡在踏山尋水，看春花、賞秋月、聽夏蟲、品冬雪；在誦讀中和他們一起領(lǐng)略著人生的欣喜若狂，感嘆著仕途未酬的悲傷；享受著大自然中陽(yáng)光、雨露的恩賜�？诟闪�、舌燥了，便拿起案幾上的香茗，輕輕地呷上一口。頓時(shí)那茶的清香與詩(shī)的古味古香一同侵入心脾，可謂是心曠神怡。
一個(gè)人的世界，一個(gè)人的獨(dú)處；雖有孤單，內(nèi)心卻豐富、充實(shí)。當(dāng)人能勇敢的享受寂寞時(shí)，才能夠不斷成長(zhǎng)。在如今喧囂、浮躁、勾心斗角等充斥在五光十色的都市中，珍惜那一份短暫的寂寞吧，享受那一份寧?kù)o吧，讓浮躁、彷徨不定的心重拾寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。這未嘗不是一種幸福！
六年級(jí)年的作文 篇4
一張粉能嫩嫩。胖嘟嘟的臉蛋，嵌上一雙單眼皮的打眼睛，肉乎乎的鼻子，還有長(zhǎng)著兩排波浪牙齒。她是誰(shuí)？是我的bestfriend李佳怡。
別看李佳怡是個(gè)女孩子，可他的行為卻與女孩子，所表現(xiàn)出來(lái)的那些文靜。羞澀截然不同。他愛看書，卻對(duì)男生愛看的漫畫書有興趣；他愛繪畫，卻從不計(jì)較女主角裙子的長(zhǎng)短；就連走個(gè)路，他也是邁開大步，走起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。
李佳怡不但行為象男孩子，就連個(gè)性也是如此。他的剛毅，堅(jiān)強(qiáng)我都看在眼里。在學(xué)校里你很難看到李佳怡會(huì)哭的。哪怕學(xué)習(xí)一落千丈，考了70多分，他也不會(huì)一些女生一樣趴在桌子上大哭，等別人來(lái)安慰。而且他還特別講義氣，在自己家中呢，只會(huì)說(shuō)朋友的長(zhǎng)，從不會(huì)說(shuō)好朋友的短。不象我，今天被李佳怡打哭了，回到家里便向媽媽倒苦水。有一次，我和李佳怡在教師里玩的`時(shí)候，在嬉笑中，我不小心把李佳怡從凳子上推下去， 李佳怡便整個(gè)人人仰馬翻地掉在了地上，痛的他直嗷嗷叫，我也被嚇的一旁不知所措，趕忙把他扶了起來(lái)。后來(lái)，李佳怡右手手腕上的一根青筋變色了，變成了紫色。把我和李佳怡都嚇了一跳。又過(guò)了一段時(shí)間，那個(gè)顏色才恢復(fù)正常。傍晚放學(xué)的時(shí)候， 李佳怡和我一起走了出來(lái)，他爺爺正在等他，他炮火、過(guò)去跟他爺爺說(shuō)：爺爺，趙洋頡把我給……”說(shuō)到這里， 李佳怡停下不說(shuō)了。我可是臉紅脖子熱，生怕李佳怡會(huì)說(shuō)出來(lái)�！敖裉�，趙陽(yáng)頡給了我一只筆�！� 李佳怡說(shuō)道。呼，松了一口氣！幸好李佳怡沒有全盤托出，不然我就完了我心里暗暗想。
這就是我的好友李佳怡，雖然她平時(shí)會(huì)毛手毛腳來(lái)招惹你，可她這都是無(wú)意的�？赡馨嗌嫌行〔糠滞瑢W(xué)對(duì)李佳怡有成見，但只要你真正地接近她，才知道她的可愛！