我們的六年級作文

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　　本文《我們的六年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　第一篇：我們

　　 今天，

　　 我們在這里

　　 明天，

　　 我們在哪里？

　　 我們？

　　 早已不如從前

　　 我們？

　　 早已不再年少

　　 我們？

　　 早已不是那樣

　　 我們？

　　 早已不再天真

　　 我們？

　　 早已不再那樣純潔

　　 我們？

　　 就快步入中學(xué)

　　 今天的我們，

　　 明天的我們，

　　 不再一樣！

　　第二篇：我們

　　我們就像是

　　兩棵樹上的小鳥

　　而那兩棵樹

　　便是我們各自的家

　　我們的距離

　　就像是夜空中兩顆最近的星星

　　即使近在眼前

　　卻握不住彼此的手

　　我們的心

　　就像是在我前面

　　正在不�；问幍那锴�

　　與我忽遠(yuǎn)忽近

　　讓我捉摸不透

　　......

　　第三篇：我們

　　我存在于這世間，活著，

　　唯一的執(zhí)念就是你還喜歡我。

　　當(dāng)我死后成為一抔黃土，

　　無人惦念，

　　希望你會(huì)偶爾緬懷；

　　若是你先于我死，

　　記得慢些走，

　　我不會(huì)讓你等太久。

　　或許我們都有這樣的那樣的不足，

　　但總是一天天好起來。

　　幸好，余生還長，

　　夠我們相濡以沫。

　　第四篇：我們

　　我們的邂逅

　　是離去的與否

　　沒你的時(shí)候就像大雨下過后

　　你的回笑一眸

　　是我傷心后最美的擁有

　　世界上最美的回憶不是你吻過的印記

　　而是你消失的痕跡

　　不懂你為何回避

　　還是我空流的淚滴

　　第五篇：我們班

　　要問起我們班的“活寶”，我一定會(huì)不假思索地回答你：“小明！”別看他的名字叫小明，他的行為還真跟文明對不上號。

　　他長著葡萄似的眼睛，兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地?cái)Q成一團(tuán)，那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼，只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子，那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的頭上。

　　有一天，我正背著書包跑在放學(xué)的路上，一個(gè)綠色的龐大的身影一閃而過，我回過頭來，原來是小明��！我疑惑地扭過身子，小明正對著一面殘墻90度鞠躬，不時(shí)瞇起眼睛警惕地東張西望，我躡手躡腳地走了過去。只見他右手大拇指堵在一個(gè)鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看見一團(tuán)綠色的東西飛濺而過。我俯下身來，立刻看見一團(tuán)晶體狀的黏乎乎的，冒著臭氣的綠色凝固物。（朋友們，你們真的無法想像我看到“那個(gè)東西”時(shí)的心里�。┬∶髡郎�(zhǔn)備再來一次時(shí)，我拍了拍他的肩膀，他嚇得呼出了一大口氣，同時(shí)扭過他那接近幼年藍(lán)鯨般的身子，一大堆“綠色凝固物”就在我的鞋子上“著陸”了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈，那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險(xiǎn)的信號，他立刻掏出了一塊干凈的絲巾，翹起蘭花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像個(gè)體重超標(biāo)的宮女在走模特步，幫我把那堆惡心地東西擦掉了，見他這個(gè)樣子，我的火氣立刻被拋到九霄云外去了，原諒了他。

　　我們班的“活寶”小明不僅擤鼻涕“巧奪天工”，改的詩也是“雅俗共賞”。

　　記得那是一個(gè)陰沉的雨天，事事總是不順心班上一位女同學(xué)哭了，那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲，顯得格外憂傷。只見小明大搖大擺走讓講臺，清了清嗓子，用一種尖細(xì)的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈(zèng)汪倫》：

　　李白乘舟去拉屎，想起沒帶衛(wèi)生紙。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我紙。

　　大家聽了，不由得大笑起來，那位哭的女同學(xué)也破涕為笑，連平時(shí)不茍言笑的班長也忍俊不禁。

　　你難道不認(rèn)為我們班的活寶十分可愛，幽默嗎？

　　六年級:吳興智

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