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感慨六年級小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感慨六年級小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
感慨六年級小學(xué)作文1
今天是大霧天，空中彌漫著一層濃霧。我漫無目的地走在大街上，突然，一大群人映入我的眼簾。走上前去，只見一個婦女在路邊大聲地哭著鬧著，原來是那名婦女的兒子被一輛轎車撞倒。
之后那輛車的司機(jī)從包里拿出一疊錢，給那婦女后，那位婦女就停止了哭泣，拉起躺在地上的孩子，轉(zhuǎn)身就走了。隨后，擁擠的人群也逐漸散去了。
很清楚，就是一場交通事故。但是，這件事遠(yuǎn)沒有我想象中的那么簡單。
我走到一個路口，又看到了那個婦女，她仍在哭泣，但被車撞到的孩子卻變成了一個女孩。我越看越不對勁，決定跟蹤那位婦女。
我隨著她走進(jìn)了一件破茅屋，剛看到這間茅屋，我頓時驚呆了，里面坐在地上哭泣的小孩不少于10個，再把目光轉(zhuǎn)移到那個婦女的臉上，那張臉上布滿奸詐的笑容
我明白了！我明白了！我全明白了！
頓時，我覺得我眼前的那個人，他不是一個人，而是一條鱷魚，因?yàn)橹挥绪{魚的.眼淚才會是假的。
經(jīng)過幾天后，這件事依然在我的腦海中回蕩。我的心里一直有一個問題在回響，那便是。
錢真的這么重要嗎？
感慨六年級小學(xué)作文2
小學(xué)六年級是一個特殊的年級，非一二三四五年級能比。學(xué)習(xí)緊了，時間少了，壓力也大了。我來介紹介紹吧！
時間延長。以往放學(xué)，我們都可以與其他年級一塊回家，放學(xué)早，我們還可以打球，玩耍，無憂無慮，開開心心每一天，到了六年級，成，人心惶惶，放學(xué)路上再也沒有了嬉笑以及快樂的歌聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油��！”之類的話數(shù)不勝數(shù)。再者，原來放學(xué)早，可以玩一會，可現(xiàn)在，我們比低年級多上一小時，回家已經(jīng)7點(diǎn)了，同學(xué)們都像趕投胎似的`往家跑，回家已是天黑……
考試頻、作業(yè)多。六年級顯著的特點(diǎn)是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過去試卷還沒講，同學(xué)們試卷總不見，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。諸如此類。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學(xué)們苦不堪言，但老師的殺手锏便是：六年級就這樣，為上初中做準(zhǔn)備唄！哎。
壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒下第三，可這次期中考試我考得不好，結(jié)果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦�。∧憔蜎]努力過。等話我耳朵都聽煩了。一句話，有則拼命復(fù)習(xí)之無則加勉。許多學(xué)友都有同感，考好了，不錯不錯，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫日記、讀書，第二天，一大摞書擺在你面前，直覺告訴你，你玩的時間就由書來代替！嗚嗚嗚……
哎，六年級對誰都是考驗(yàn)，加油吧！
感慨六年級小學(xué)作文3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)我聽見這熟悉的旋律時總會想起難忘的小學(xué)生活。
從一個懵懂的“小朋友”到一個日積月累的“大學(xué)生”。我不知走過了多少個春夏秋冬，從一年級到六年級我不知走過了多少個困難。是老師教我誠信；是老師教我努力；是老師教我成功。是母校撫育我長大，六年了，我一直不肯忘懷您。
在最后第一個多月，我該踏進(jìn)“可怕”的初中生活我好懷念小學(xué)生活。小學(xué)是個充滿童趣的知識天地，它非常的美好、快樂�？偸腔匚稛o窮、無獨(dú)有偶。俗話說得好“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘�！毙W(xué)生活是很有趣的。我們只要永生記住它，就再也不會忘掉。
小學(xué)的時候，沒有很多課程，作于又少。到了初中，就像龍卷風(fēng)一樣快，躲閃都來不及。唉，從今往后，座位要重新編排，同學(xué)也無法見面，只能寫作業(yè)……
我們曾是并肩生長的兩棵小樹；我們曾是美好的童年；我們曾是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮没锇�；�?dāng)我們揮手告別時，請帶上我最好的祝福。難忘的小學(xué)生活無法時光逆轉(zhuǎn)的，“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀儗⒏鎰e純真的童年、難忘的生活，進(jìn)入枯燥的初中生活。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場的.秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
童年的腳印在校圓的小路上，歡聲笑語留在花壇的·馨香中……小學(xué)生活的道路上珍藏著我們的友誼，珍藏著我們的夢想。