【熱門(mén)】六年級(jí)我的小伙伴作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)我的小伙伴作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
小朋友們，你知道我的“小伙伴”是誰(shuí)嗎？哈哈！它就是我的玩具熊嘟嘟。
小熊長(zhǎng)著一身乳黃色的毛，摸上去軟軟的，很舒服。大大的'頭上長(zhǎng)著兩只小小的耳朵，好像聆聽(tīng)著什么。小熊有一雙褐色的眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面有一個(gè)三角形的鼻子，好像聞著近 處的味道。它的嘴巴被毛遮住了。頭上還帶著一頂小帽子。身上穿著一件粉色的衣服，小熊的上肢永遠(yuǎn)是張開(kāi)的，好像要擁抱我一樣。
它只是一只長(zhǎng)不大的熊，但是它很可愛(ài)，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我長(zhǎng)大，見(jiàn)證者我的成長(zhǎng)。這就是我的“小伙伴”嘟嘟。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
從上幼兒園之前那么小的時(shí)候開(kāi)始，我就有一個(gè)如影隨形的小伙伴，他叫小昊霖。
昊霖長(zhǎng)著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成了一條縫。他長(zhǎng)得有些胖，跑起來(lái)的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛(ài)極了！
昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外游玩。我和他在陽(yáng)光普照的田野里奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發(fā)現(xiàn)了一只鴨子在田埂上梳理羽毛，只見(jiàn)他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無(wú)聲息地慢慢靠近那鴨子，然后輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。
嘎……嘎……
鴨子沒(méi)有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地?fù)湎蛄怂�。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉(zhuǎn)身用力地向我揮手，燦爛地開(kāi)懷大笑，那高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)言表。
昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
曾經(jīng)有一次，我去找他玩。他媽媽開(kāi)門(mén)后，我知道了他在學(xué)習(xí)，就悄悄地來(lái)到了他的書(shū)房，看見(jiàn)他正專(zhuān)心致志地演算、寫(xiě)畫(huà)。于是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷；一本一本的教科書(shū)；一篇一篇的復(fù)習(xí)資料……，他友好地示意我先自己玩一會(huì)兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學(xué)習(xí)，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時(shí)間過(guò)了好久，他還在唰唰寫(xiě)著，兩個(gè)多小時(shí)后他終于出來(lái)了。“呀！航航，對(duì)不起，我都忘了你來(lái)找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的八頁(yè)試卷。天�。∷麑W(xué)習(xí)起來(lái)真認(rèn)真�。【谷灰豢跉庾隽藘蓮埦碜�，還絲毫沒(méi)動(dòng)彈。最終，他的勤奮讓他如愿以?xún)�，考上了理想的初中�?/p>
這就是我形影不離的好伙伴——昊霖，盡管他也頑皮，但他孜孜以求的學(xué)習(xí)風(fēng)格依然是我學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
他的行為與他心里所想的自己的性格是相反的。
在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲里，我讓他給自己取一個(gè)綽號(hào)，他自封“冷酷殺手”。但在現(xiàn)實(shí)生活中他卻是一個(gè)講義氣、為人熱情的人。我每次被人“追殺”的時(shí)侯，他總是幫我逃脫“殺手”的“魔爪”；當(dāng)我被別人圍攻的時(shí)侯，他就會(huì)沖上來(lái)說(shuō)一句“救死扶傷隊(duì)員到了”，然后把我救走，而我每次被他救的`時(shí)侯總不忘說(shuō)一句：“謝謝你救了我一命，否我將死無(wú)葬身之地�！眲e人向他借東西的時(shí)侯他總是做一個(gè)很不情愿的表情，磨嘰半天才說(shuō)一句：“大哥我不是富翁，別打劫我。算了，我大發(fā)慈悲借給你吧�！本桶岩璧臇|西給了那個(gè)人（其實(shí)我知道他是很情愿的，只是不喜歡表達(dá)罷了，這樣就顯得他很冷醋、很帥，很自戀吧！我想他大概是想學(xué)《火影忍者》里面的佐助吧）。
但他這個(gè)人也有兩個(gè)小小小 ……的缺點(diǎn)，一個(gè)就是開(kāi)不起玩笑，每次我給他開(kāi)玩笑時(shí)，他總是先“呀—”的一聲，然后說(shuō)“你說(shuō)誰(shuí)呢”，或直接把我爆K一頓，當(dāng)然，我只能無(wú)奈了。還有一個(gè)小缺點(diǎn)就是小氣。五年級(jí)下學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)候，第一天晚上，同學(xué)們相互分零食吃，我們把自己帶來(lái)的零食都分給了他一份，但他卻什么也沒(méi)分給我們。第二天晚上，他把自己帶的“母親牛肉干”悄悄地獨(dú)吞了。直到最后一天要走的時(shí)候，他終于拿出了一塊指甲蓋大的牛肉粒，給我們九個(gè)人分。我們齊聲說(shuō)：“ C摳麥麗素，把剩下的零食全部拿出來(lái)，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。”他被逼無(wú)奈，只好把帶來(lái)的剩下的零食全部掏了出來(lái)，你猜還剩多少，還剩一大半呢。大家也不客氣，一哄而上把他的零食搶光了。在搶完他的零食之后，大伙也都原諒了他。
他就是這么個(gè)人，可愛(ài)又可氣。我真心希望和高佳旭的友誼地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)做好哥們。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見(jiàn)他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書(shū)。我走到小明身邊站了一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”
“�。 彼饨辛艘宦�，生氣說(shuō)：“我正在看書(shū)，你干什么嚇我？”
“我已經(jīng)過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了，只是你沒(méi)察覺(jué)到�！�
我說(shuō)： “走！我們出去玩�！�
可他說(shuō)：“我不出去了，我要看書(shū)�！�
“這是什么書(shū)啊？讓我看看�！蔽疫呎f(shuō)邊搶過(guò)他手中的書(shū)。一看，書(shū)上密密麻麻的字，我看見(jiàn)就頭痛。
我又說(shuō)：“這書(shū)看起來(lái)真沒(méi)意思，還不如出去玩呢！”
“我不去�！毙∶髡f(shuō)。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的.眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說(shuō)。
“哎，我的成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”
“我說(shuō)了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”
“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”
“你不是會(huì)了嗎？”
“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開(kāi)它。
它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽(tīng)了他的話(huà)，羞愧低下了頭。一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)思考的人，我的好伙伴—小明。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
我的小伙伴有很多，但我最好的朋友還是張?jiān)伜?/p>
張?jiān)伜幸活^短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙小但卻炯炯有神的眼睛，塔塔的'鼻子下面有一個(gè)又紅又薄的嘴巴，給人的第一印象就是“精”張?jiān)伜钠つw很白，就像雪花一樣白，讓女孩子們很羨慕，我曾經(jīng)問(wèn)她：“你的皮膚，每天在太陽(yáng)底下暴曬都完好無(wú)初，你是怎么做到的？”她卻說(shuō)：“我屬羊，皮膚白，你屬馬，皮膚黑！”不知道為什么，我一點(diǎn)也不生氣，反而卻被因?yàn)樗恼裾裼性~，捂著肚子大笑起來(lái)。你說(shuō)，她是不是有一種特異功能，能讓本來(lái)應(yīng)該生氣的人，用笑來(lái)趕除氣憤。
張?jiān)伜粌H很幽默，而且是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的女孩。
有一次老師臨時(shí)宣布考圓這一章。卷子發(fā)下來(lái)以后，我做到一半時(shí)，突然，有個(gè)題目要求畫(huà)圓，我正準(zhǔn)備找圓規(guī)時(shí)，突然想起圓規(guī)爛了，怎么辦呢？向同學(xué)借？可他們都要用�。∵@時(shí)，我把目光投向已經(jīng)把圓畫(huà)完，上午有又和我鬧變扭的張?jiān)伜砩�，心里在做琢磨：她�?huì)不會(huì)借我呢？去試一下吧！我對(duì)正在算題的張?jiān)伜f(shuō)：“喂，那個(gè)，借我一下圓規(guī)�！笨蓮�?jiān)伜瓍s冷冷地回答：“不行。”我瞪了一眼張?jiān)伜�，繼續(xù)做下面的題，就當(dāng)我快要做完的時(shí)候，桌上卻悄悄地出現(xiàn)了一支圓規(guī)，我望了一眼張?jiān)伜�，知道是她的圓規(guī)。做完題后，我對(duì)張?jiān)伜f(shuō)：“謝謝，上午的事情是我不對(duì)，對(duì)不起！”張永涵卻很有風(fēng)度地甩了甩頭發(fā)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦銈冋f(shuō)，張永涵是不是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的女孩呢？
這就是我的好朋友，我的好朋友就是張永涵，你們是不是也想和她交朋友呢？
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，名叫小雪，是我最知心的朋友。她相貌平平，成績(jī)平平，卻討人喜愛(ài)。因?yàn)樗幸粋�(gè)令人敬佩的優(yōu)點(diǎn)——助人為樂(lè)。
她長(zhǎng)著一雙扁豆般又細(xì)又長(zhǎng)的小眼睛，清澈而明亮，雖小但卻有種很親切的感覺(jué)。頭發(fā)上的小綿羊發(fā)夾夾著她的流海。直直的馬尾高掛在腦袋后面，雖然有些參差不齊，但終究還算烏黑靚麗。她的臉上上常常掛著寬厚的.笑容，使人覺(jué)得有一種靠得住的感覺(jué)。
在五年級(jí)之前，小雪在我眼中的助人為樂(lè)就是掏些零錢(qián)給路邊的乞丐，或者給可憐的流浪狗喂骨頭，給災(zāi)區(qū)小朋友捐衣服捐書(shū)什么。有時(shí)小雪還喜歡把飯后水果給校門(mén)外那位撿破爛的孤苦伶仃的阿婆吃。這不得不讓我們敬佩，因?yàn)樾⊙┑募彝ゲ⒉桓辉�，但是她卻能盡己所能幫助這些素不相識(shí)的人。
直到五年級(jí)的一天發(fā)生的一件事，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，小雪的品質(zhì)已經(jīng)超越了助人為樂(lè)。
一個(gè)清早，天灰蒙蒙的，下著帶寒意的小雨。我和小雪打著雨傘，像往常一樣走在去學(xué)校的路上。馬路上濕漉漉的，卻依然車(chē)來(lái)車(chē)往。
一個(gè)小男孩正在馬路邊上，背頭書(shū)包慢悠悠的走著。這時(shí)，一部電動(dòng)車(chē)飛馳而來(lái)，不知是地上太滑還是開(kāi)得太快，電動(dòng)車(chē)竟偏離道路，撞向小男孩。
小男孩撲倒在地上。
開(kāi)車(chē)的男子先是在原地愣了一下，便慌忙地騎著車(chē)飛馳而去。
小男孩的哭聲吸引了許多人，小雪忙拉著我站一人群中。男孩的書(shū)包飛到了一旁，手肘上擦破了皮，褲子上也破了好幾個(gè)洞。他一邊用手扶著地面，撐起上半身，一邊放聲大哭，淚水布滿(mǎn)了臉。
我一看時(shí)間不早了，便拉拉小雪的手說(shuō)：“咱們走吧，快遲到了，這時(shí)會(huì)有人幫他的�！毙⊙┖孟駴](méi)有聽(tīng)到我這句話(huà)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，背起小男孩就往醫(yī)院跑�！靶⊙ 蔽易テ鹦∧泻⒌臅�(shū)包向小雪追去。
到了醫(yī)院，我去給小男孩的媽媽打了電話(huà)，小雪則帶著小男孩去包扎，小雪還寸步不離地守在他身邊。好像被車(chē)撞的不是一個(gè)素不相識(shí)的男孩，而是自己的親弟弟。
終于，她的媽媽趕來(lái)了，一見(jiàn)到我們，她便激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是不停的說(shuō)：“謝謝你們……謝謝……”小雪只是微微一笑，拉著我走了。
后來(lái)，我們遲到了整整兩節(jié)課。但小雪一直不后悔當(dāng)初奮不顧身地救了男孩。
是的，在我眼里，小雪就是這么個(gè)可以為了別人而犧牲自己的人。
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