實用的六年級的作文匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“海上生明月，天涯共此時”。中秋是一個團圓的節(jié)日。今年中秋節(jié)，我要和爸爸媽媽回婆婆家過節(jié)。
上午，我們很早就出發(fā)了。在回家的路上，我說：“我好期待晚上一邊品月餅，一邊賞月啊�！卑职诛L趣的說：“十五的月亮十六圓（元）啊。你想看月亮，那可是要收費的。”“真的要收費嗎？收多少錢��？誰來收呢？”我驚奇的問到�！坝裢谜驹陂T口收。哈哈！”爸爸笑著道。沉思了好一會，終于，媽媽發(fā)話了。她說：“你想想看，那個‘圓’可不可以是一元錢的‘元’，如果是會怎樣呢”？媽媽還沒說完，我就搶著說：“哦，原來要十六元呀！十六元！”我的笑聲傳出了窗外。
中午吃飯時，我碗里的菜堆得就像一坐小山。可是婆婆還總是不停地往我碗里夾菜。還要等我一口一口吃完了，她才自己吃。爺爺則又問爸爸媽媽，“這個燒鵝是不是沒有以前燒得香��？”“哪里有啊，再說了，這鵝要是真的不香，那也不是你手藝的問題，是原材料的問題。”小姨還添油加醋地說。爺爺聽了這話，嘴巴笑開了花，怎么也合不攏。
外面下著大雨，我坐在小桌邊畫畫，聽見從外面?zhèn)鱽淼蔚梧穆曇�，我抬頭看見弟弟頂著一把傘，站在院子里的`一個角落，上面的水管正滴水。這個聲音吸引了我，我也走出門和弟弟一起玩耍。你瞧，我們在這個水管下待一會，又蹦到另外一個水管下頭，玩得不可開交，都要跳起舞了。
短暫的中秋節(jié)即將結束，但它給我留下的那一片歡聲笑語，我卻永遠也忘不掉。
六年級的作文 篇2
傾聽冬季的聲響
一片葉子，這是秋天最后的樹葉，從枝頭飄落了下來，落在地上。洪亮的聲響，寫著大自然的音符，在風中飄啊飄。
天空很高很藍，大地一片蒼茫。帶著安靜，牽著陽光，傾聽冬季的聲響。
冬季，沒有夏天的炎熱，卻有著一種自然的鎮(zhèn)定和堅韌。冬季，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢待發(fā)的內斂和睿智。冬季，就是一幅是非素描。線條簡單，卻蘊含著深奧的生命真諦。
冬季像一首高雅的古典音樂，在靜靜的傾訴，猶如那湖面泛起的點點陽光，又似枝頭掛滿的音符。
在靜靜的流動中，沉積出心底那份寂靜和純潔。
冬季，猶如童話世界。
冬季，最喜歡那漫天飄動的雪花，隱藏著生命的隱秘，冬季是靜靜飄雪下那凜然開放的美麗花朵。
那份孤僻，那份沉積，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。
走在冬季的大地上，找尋冬季的聲響。那是陽光融化雪花的洪亮，那是小草在大地的'交頭接耳。那是一顆顆大樹寫滿年輪的聲響，那是湖水流動的歡笑。
似乎聽到了空氣中的涼爽，似乎聽到了泥土中小蟲子的嬉笑追逐。
走在冬季的大地上，傾聽冬季的聲響，你聽到了嗎？
六年級的作文 篇3
從一年級到現(xiàn)在，令我最難忘的事情就是我?guī)驼Z文老師訂正一個錯別字，老師說我可以做語文老師的老師了。
這件事情發(fā)生在20xx年11月9日早上，語文老師為我們講單元試卷。當老師講到“寫‘驚奇’的近義詞”時，我們的回答是“驚訝”，老師把答案寫在黑板上。咦？“驚訝”的“訝”怎么不太對勁？我越看越別扭。下課了，我為了解開自己心中的疑惑，便向班里的.搞笑大王袁偉同學借了一本《近義詞、反義詞詞典》，認真地查找起來。找到了，原來老師把“訝”的右半邊寫成“樂”，疑惑終于真相大白。上課的鈴聲響了，語文老師走進教室，我高高地舉起手。語文老師看見了，便說：“李楠同學，你有什么事？”我站起來說：“老師，你把‘驚訝’的‘訝’寫錯了，右半邊應該是‘牙’，而你寫成‘樂’了�！崩蠋熥屑毜乜戳丝春诎澹t著臉說：“老師粗心，寫錯了字，考不到100分了�！崩蠋熤v完試卷，笑瞇瞇地對我說：“李楠同學，你的學習習慣真是越來越好，寫字水平超過老師了，可以做語文老師的老師了�！蔽抑t虛地說：“不能，我只不過是細心罷了�！鳖D時，教室內響起熱烈的掌聲。
下課后，同學們喊我“李老師”。我明白了一個道理：成功等于百分之五十的勤奮加上百分之五十的細心。
六年級的作文 篇4
春是一年的開始，是一個希望的季節(jié)。漫步校園，不禁一怔，春正等我們去發(fā)現(xiàn)呢！
綠芽兒倔強地從干燥的枝里鉆出來，一個個拖出去了一年冬天的大皮被，露出了嫩色綠襯衫。一眼望去，那每一棵樹上，一個個綠色的小精靈，像在給春姑娘織披風咧！
呦！打扮得花枝招展的，打算去哪兒了？我心里問候著那剛冒紅的花仙子�；ㄏ勺有咧X袋，捂起了臉。依次，在書里看見：“春天為什么令人陶醉，因為它經歷了嚴冬的考驗。春天的花朵正因為如此才顯得更加嬌媚、珍貴……”我又不禁敬佩花兒，當我們穿著棉襖躲在溫暖的房間時，這些蘊含著花骨朵的枝丫，還在受著寒風的`襲擊……
“嘻嘻！”“哈哈！”我不禁回首一望。只見同學們帶著青春時代的光彩，流連于春日的美麗，沉迷于花朵的艷紅，陶醉在點點幽香里。不時得發(fā)出一點點細微的響聲，不時得手舞足蹈，在春天的懷抱，盡情放縱。她（他）們天真、純潔、好奇、熱情。浪漫地、幽幽地把希望播種。
我獨立徘徊上前，這是我小學生活中最后一個春天了，這個春天，是眼睛里流露的自信；是胸腔里的奔騰的，活生生的朝氣，走過這個春天，我就會踏上七月的圣地。那么，來，我跟你一起努力學習，不負春光，瞧，春姑娘在祝福我呢！
六年級的作文 篇5
去年的春天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下觀賞油菜花。
我們坐在車子上，透過窗戶，遠處一大片黃地毯似的花海呈現(xiàn)在眼前。
一下車，我和媽媽就歡快地往油菜花地跑去，一走進花叢中，陣陣清香撲鼻而來，我仔細地觀察起了油菜花，有的綻開了美麗的笑臉，露出了嫩黃色的花蕊和四片花瓣，呈十字形排列，有的正待含 苞欲放，有的還是花骨朵兒，美麗極了！花叢中，幾只蝴蝶翩翩起舞，遠處，飛來了幾只可愛的小鳥，湊熱鬧似的唱起了歡樂的歌兒。成片金黃的油菜花與鄉(xiāng)村的瓦房構成了一幅美麗的春日畫卷，我猶 如在畫中游�。�
微風吹過，金黃色的花海迎風搖曳，此起彼伏，我站在花海中，仿佛自己也成了一朵漂亮的油菜花，我聽到田間農民伯伯在哼著小曲兒，聽到孩子們嘻戲地歡笑聲。媽媽叫我拍照，我這才從童話的.意 境中驚醒。
你也可以在度假踏青的時候順手拍幾張油菜花，給自己留下春天的腳印。油菜花真美，我愛家鄉(xiāng)的油菜花。
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