【精品】六年級作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
湯包，一說起來膾炙人口。但晶湯包不一定有人知道吧，水晶湯包，可是我們南京著名的風味小吃。
水晶湯包不僅味兒妙，而且賣相也深深的吸引了我。晶瑩剔透的包皮里裹著肉呼呼的豬肉餡，誰見了都會垂涎欲滴吧？說到這兒，我的饞癮上來了，只覺得滿口香涎，恨不得立馬吃到水晶湯包。x
記得我第一次和媽媽在夫子廟吃時，兩眼靜靜的盯著那幾只小水晶包，只見他們玲瓏可愛，靜靜地乖巧地相依相偎地躺在蒸籠里，讓人不忍心“傷害”他們。我心中虔誠地祈禱：別怪我，請原諒我!終于一只小水晶包塞到嘴里，咬住它的扁皮，吮吸一口湯乳，美味的湯汁融化了我的味蕾，噴噴的香味彌漫了我的`全身，頓時感覺渾身輕飄飄的好似飛到了天堂，沉香的湯乳使我沉醉其中。那湯，直順著我的嘴，潤過喉嚨，劃過胃道，流過腸子，把我身體的細胞全都激活了，我感到我身體的毛細血孔，個個都張大了，嘴巴貪婪的吮吸著，這是難得享受的“人間美味”。那湯，令我整個人都變得精神了，亢奮了;讓血液變得燥熱了，飛濺了!
好一個水晶湯包!
再看看，剩下的幾個小水晶包，我毫不猶豫，狼吞虎咽的抓取他們就往嘴里塞。好一個天下美食!
有一次，由于我吃得太急了，小水晶包的湯濺了我一袖子，這是對我吃相粗魯?shù)膽土P。我也從那次起接受了教訓，吃相也變得稍微文雅些了。
現(xiàn)在，只要看到或聽到賣水晶湯包的，我立馬兩眼放光，急忙沖進去。即使沒有帶錢，也要依依不舍的看幾眼那晶瑩剔透的湯包再走。水晶湯包，已經(jīng)成了我戒不掉的美食，戒不掉的癮，戒不掉的美好。如果你沒有吃過，真心勸你一定要嘗嘗那鮮美的水晶湯包，嘗過一次你就會終生難舍，永遠上癮。
六年級作文 篇2
你的理想是什么？這是一個有著無數(shù)個答案的問題。一個人就可能有好多種答案，比如說我。在一年級的時候，我對這道題的答案是“開一家德克士”；在我二年級的時候，我對這道題的答案是“當老師”；在我三年級的時候，我對這道題的答案是“當空姐”；在我四年級的時候，我對這道題的答案是“做蛋糕”；在我六年級的時候，我對這道題的答案是“當一名作家”。我現(xiàn)在的理想就是當一名作家。
當一名作家這個理想是因為我愛看書，在我五年級的時候，我已經(jīng)看不少書了，正因為看書多，才萌發(fā)起當一名作家的愿望。但是，因為看書少，因為喜歡吃，物質(zhì)糧食“戰(zhàn)勝”了精神糧食；六年級了，看的書更多了，看起書來是“讓我看我就看，不讓我看我還看”，而五年級時，卻只是“要我看我就看，不說要我看我就不看”的思想，這時候，精神糧食“戰(zhàn)勝”了物質(zhì)糧食。理想由當做蛋糕的人變成了當一名作家。
假如我是一名作家，我會寫一本特別的書，這本書的名字叫做《讓不愛看書的孩子變成愛看書的孩子》。內(nèi)容寫的是什么呢？先是編一篇漫畫，寫一個不愛看書的'孩子由小學生到老年的經(jīng)過，再寫一個愛看書的孩子是怎么樣的，然后再寫一點文字小笑話，更能吸引往下看，再寫一些勵志小短文，還要再寫短篇小說，再是中篇小說，最后是長篇小說。我為什么會分的這么明確呢？因為我寫的順序就是我愛上看書的過程。
假如我是一名作家，我還會分階段的寫，就是按照小學生看的書（一二年級）—小學生看的書（三四五年級）—小學生看的書（六年級）—初中生看的書（七八年級）—初中生看的書（九年級）—高中生看的書這樣的順序?qū)�，因為現(xiàn)在看書總是不知道哪一本適合自已看，哪一本不適合自己看。買到不適合自己看的書，那豈不是在浪費錢？我在寫的時候把階段分好，這不就減少因買錯書而浪費的錢財啦？
假如我是一名作家，我會努力的寫書，用掙的錢幫助一些沒有錢讀書的孩子，讓他們獲取知識。因為現(xiàn)在有太多的和我一樣年齡的孩子因沒錢而不上學。
……
如果我長大真的是一名作家的話，我一定要完成我寫下的愿望。我愛讀書！我一定要讓更多的人熱愛書！
六年級作文 篇3
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的浸泡才能展現(xiàn)出生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落才能練就強硬的翅膀去搏擊藍天……是的，人生少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，只有經(jīng)過了這種種的磨難，我們才會驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后發(fā)出由衷的感嘆：“陽光總在風雨后！”
曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝，于是，當我望見了那只竭盡全力掙扎著要破繭而出的蝶時，心中不由地升起了憐憫之心，動手剪破了那只繭，讓蝶能夠“順利”飛出，然而，事實往往是殘酷的，我知道，我錯了。破繭而出的蝶由此而死了，靜靜地躺在那兒，它還沒有來得及展示它的光彩，就永遠地安息了。我內(nèi)疚，我自責，它由于我的不忍心而沒能挨過那刀削般的疼痛，沒有挺過自己歷程中這一次巨大的磨難。我想像著那蝶化作美麗的蝴蝶后，在空中自由自在地翩翩起舞，成為大千世界中的一員，如此美好的生命啊竟讓我……不覺眼眶中流出了晶瑩的淚珠，那是對一個生命的`懺悔，腦海中浮想聯(lián)翩：蝶是要經(jīng)過這一挫折與磨難啊，只有在那時，翅膀才有了承載力，意志才會變得堅定，才能化作美的象征，像風一樣在空中飛，獲得更新的生命�。�
哦，我懂了！陽光總在風雨后。
夕陽漸漸沉落，只留一片金色的余暉化作天邊一抹燦爛的晚霞，灑落出片片金光照于湖里波間，微風吹拂，湖面泛起層層漣漪，映射出古老的歲月歷程，那是艱辛而幸福。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，見路邊有一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我不覺感到心曠神怡：如此充滿生機的生命��！透過它們的美好，我在它們背后看到了風雨——種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管傷痕累累，但心中那堅定的信念永不放棄，執(zhí)著追逐著自己美好的夢，奮力破土生長，在百般的疼痛煎熬下，它們終于沖破了看似堅硬的土層，勝利的光輝照向了它們。
哦，我懂了！在風雨來臨時，只有擁有堅定不移的信念，頑強拼搏的勇氣才能迎來勝利的曙光，因為陽光總在風雨后，疼痛是勝利的前奏。是��！人生之路不可能一帆風順，難免遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們只要從容去面對，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。朋友，努力吧！當風雨來臨時，請相信有彩虹！
六年級作文 篇4
那天早上，我在練習跨欄的時候摔倒，左手輕微骨折。雖說是輕微骨折，可為了有利于康復，醫(yī)生還是毫不留情地給我的左手用紗布綁上了夾板。這回沒有了左手的協(xié)助，我做起事來就猶如殘疾人一樣困難。哎！可真讓我吃盡了苦頭啊！
上午我一起床，正打算換衣服，可我的左手卻被紗布和夾板無情地“吊著”，動彈不得。這下我可犯了難了，一只手該怎么換衣服呢？我把吊著左手的一條紗布拿掉，先嘗試把頭和右手從衣服里伸出來，再用右手把衣服從左手慢慢地套出去，又按照這種辦法穿上了一件衣服，最后再把那條紗布套上去，我的左手自然又被“吊”了起來�？偹銚Q好衣服了，我長吁了一口氣，沒想到換個衣服都那么難，使我不禁對接下來的“挑戰(zhàn)”，有了一絲絲的畏懼。
我來到衛(wèi)生間，下一步是洗臉刷牙和梳頭了。我打開水龍頭，放了足夠的水后，將毛巾打濕把臉洗了一遍，接下來可就難了。我該怎樣把毛巾擰干呢？顯然一只手是根本不可能完成這么艱難的任務的。我靈機一動，不能擰干，我就換一種方法，把它壓干。我先把毛巾放在洗手池沒有水的地方上，用右手用力擠壓，擠了好多次，毛巾還是濕嗒嗒的。顯然這種辦法不行，我又把毛巾掛在桿上，用右手拼命擰。終于，功夫不負有心人，總算干了許多，這樣我就能好好地洗一把臉了。相對于洗臉，刷牙可就簡單多了，我不費吹灰之力就完成了�？烧l承想，最艱巨的一項——梳頭，真的沒有我想象中那么簡單。我先用梳子把頭發(fā)梳了一遍，然后開始綁頭發(fā)�？晌业挠沂謩傋ダ我还深^發(fā)，打算去套發(fā)繩時，頭發(fā)又散了。我又試了好多遍，右手都快沒有力氣了，可我的頭發(fā)仍舊一團糟。沒辦法，只能向老媽求助了。除了這些外，更令我抓狂的是洗澡和洗頭，可我無能為力，也只能請老媽幫忙了。
不過這回當了一次“殘疾人”。也讓我明白了：其實那些殘疾人是非常可憐的'，我只是左手輕微骨折，可我做起事來就已經(jīng)很難了，更何況那些失去手足的殘疾人呢？可他（她）們卻并沒有自暴自棄，而是懷著一種積極的心態(tài)去面對生活，甚至還會主動去學習、去挑戰(zhàn)。我應該也像他（她）們一樣，盡力去做自己能做的事，盡量不讓其他人幫忙。同時也把這個經(jīng)歷當成一次磨練我的機會，讓我從小小的骨折中學會更多！
六年級作文 篇5
當窗外的天空不再蔚藍，河流不再清澈，各地氣候異常，自然災害頻頻發(fā)生時。你是否捫心自問：這個在宇宙中美麗神秘的蔚藍色星球在你的破壞下還能存在多久？
像病毒一樣的人類，繁衍再變異，現(xiàn)在地球上就攜帶好幾十億個。之后，人類被派遣到地球上的各個地方，消耗地球為他們所提供的物質(zhì)、資源。于是，人類生存下來了，但人類不肯就此罷休——他們要發(fā)展，他們要稱霸世界！
可是，“病毒們”，你們不知道，汽車發(fā)動機每燃燒1千克汽油，要消耗15千克的新鮮空氣，同事排放出150—200克的一氧化碳；你們不知道，由于二氧化碳過量排放而導致的溫室效應，使冰蓋厚度比四十年前減少了40%；你們不知道；氟利昂的過度使用致使地球兩個極地上空再次形成臭氧層空洞，北極的'臭氧層損失20%到30%，南極損失51%以上；你們不知道，有些地方，土壤的流失量可達每公頃100噸。不僅如此，由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，自然區(qū)越變越小，導致了數(shù)以千計物種的滅絕�？茖W家估計，到20xx年會有2億人淪為氣候難民。
如果樹木是頭發(fā)，地球現(xiàn)在好像禿了頭一樣；汽車好像寄生蟲，爬滿地球身上吸干了血液。地球的眼淚在不停地洶涌著，地球的身體在不停地顫抖著。它失望了，卻依舊掙扎著。
你還記得舉世聞名的月牙泉嗎？它那神秘的面紗早已不復存在了——它流出的不再是清冽的泉水，而是注入的自來水。
你還記得麗江那依山傍水的修理景色嗎？現(xiàn)在的麗江，盡管政府已在積極治理中，但赤潮、水華依舊不斷繁衍。
請保護地球上的一草一木、一花一鳥；請珍惜地球上的每一方土地和空氣；請節(jié)約地球上每一滴水、每一度電——因為，我們只有一個地球。
六年級作文 篇6
雨中，有人在嬉戲、玩耍；有人在漫步；有人……我可以說，這些事情我都經(jīng)歷過�？墒�，最讓我忘不了的，還是那位殘疾的小妹妹。
那是一個下雨天，我獨自走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一位雙腿殘疾、正拄著拐杖一瘸一瘸走著的小妹妹。只見，她“撲通”一聲，摔了一跤。那時，我猶豫著：扶？還是不扶？扶，我可能會淋到雨。不扶，又不好意思。最終，在我的`猶豫下，還是決定去扶那位殘疾的小妹妹。可我正要去扶她，她突然甩甩手，說：“小姐姐，我不要你扶，我自己來，”于是，我看著她一次次嘗試，又一次次失敗。我又忍不住去扶她，對她說：“算了，還是我來扶你吧！”“真的不用了，小姐姐，我自己可以�！苯K于，她站了起來。我看著她漸漸遠去的背影，不經(jīng)被她的堅強感動。同時，也為我在家中總是依賴別人的習慣而自責。
在這個雨天，我不僅明白什么是堅持，也明白了什么是毅力。
六年級作文 篇7
友愛如花，友情如酒，花開一陣，酒香一生�！}記
我班上的同學張三是個可愛的人，他有一個可愛的面孔。他家在我家樓上。有時候，他露出一個笑臉，就可以看出他的可愛�！彼麑W習成績好，是老師的好助手，也是我的好伙伴。
他是我的最好朋友。他的音樂﹑英語﹑數(shù)學十分好，我的語文﹑美術(shù)、科學十分好，我們被稱為“雙劍客”。我們下課時總是形影不離的好朋友；上課時總是討論問題的好伙伴；比賽中總是互幫互助的好隊員；游戲中總是玩的快樂的好兄弟。
他是一個開朗的`男孩，他的一舉一動都可以讓同學們哈哈大笑。在他家里他是一個好寶貝；他在班上是一個邪卓別林”；在學習中是一個不達目的不止的人 。
他住在我家樓上，每天早上他都是讀英語：“taller！taller！更高的！shorter！shorter！更矮的……stronger！stronger！更強壯的１他的聲音總在樓上回蕩……
他還是一個優(yōu)點很多的人，可他口中總是呢喃：“我有很多缺點，一定要改正”
他經(jīng)常幫助我我有困難他都會幫我，即使我提出的問題在難，他也要絞盡腦汁的想出來。這就是他不達目的不止的力量，我一直在向他學習。
這就是張三，我最好的朋友。
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