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【熱門】六年級作文300字錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
當(dāng)那輕柔的微風(fēng)吹過你的臉龐時，當(dāng)那一條條翠綠欲滴的柳枝映入你的眼簾時，你會感到春姑娘悄悄地向你走來……
你看，柳樹在微風(fēng)的吹拂下，慢慢地長出芽兒，越長越密，越長越綠，那一條條的柳葉就像是綠色的“窗簾”。小河波光粼粼，清澈見底，小魚、小蝦，你追我打，個個玩的可開心了。藍天倒映在水中，它成了一條素雅的綢帶，樹林倒映在水中，它又成了一塊碧玉，伸向天邊。
一朵朵春花展開笑臉，爭奇斗艷，沁人心脾，象是一位美麗的仙女，那高貴的牡丹，令人陶醉。有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。白色的百合，水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的`郁金香，花姿招展，十分引人注目。草而脫去枯黃的棉衣，換上了碧綠碧綠的外套，那晶瑩剔透的露珠，好像給小草帶上了一條珍珠項鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。
一群群蝴蝶飛過花叢，翩翩起舞，猶如美麗的少女。金燦燦的陽光，照耀著大地，小朋友們在草地上踢球，捉迷藏，玩�！先藗冊诨▓@里散步，曬太陽……
��！美麗的春天，你想一幅畫，一幅動人的畫，是你把大地裝扮得五彩繽紛！
我愛你，春天！
六年級作文300字 篇2
我早聽說過北京大學(xué)，不過百聞不如一見，今天終于有機會親自來到北大，見到我夢寐以求的學(xué)校，心情非常激動。
一踏進北大，矗立在我面前的是北大最出名的圖書館，宏大雄偉；右邊是一座高高的塔，據(jù)說這塔就是北大的高度，因為北大所以的建筑都不能超過這個塔尖的高度。
這時媽媽在一旁說：“這就是北大的一塌糊涂吧？”我十分生氣地說：“北大怎么會一塌糊涂呢？”媽媽笑著說：“北大的`‘一塔湖圖’指的是一座塔，未名湖和圖書館�！迸�，原來是這樣。我恍然大悟，聽諧音還真是有點像。
來到未名湖，這是個美麗的湖，湖中心有一座小島，未名湖現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)上了厚厚的冰層，有許多人在上面滑冰。據(jù)說這是北大最浪漫的地方，于是我也租了一雙滑冰鞋，在上面盡情地展示我的滑冰技術(shù)。哈哈，在真冰上滑冰的感覺就是不一樣。
未名湖的旁邊是塔，大概有八九層樓那么高，塔不能上，每層緊挨，空隙很小。圖書館有三層，里面有上億冊圖書，可謂是書的海洋了。
這里是中國的最高學(xué)府，加上這出名的“一塔湖圖”，于是北大又以她新的面孔珍藏在了我的記憶里，成了我奮斗的目標(biāo)。
六年級作文300字 篇3
西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設(shè)立一個感恩節(jié)。
在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報上寫英文，有的同學(xué)寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦��！我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當(dāng)父母踏晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的.疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應(yīng)該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。
現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。
學(xué)會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來！
六年級作文300字 篇4
我是一個六年級小學(xué)生，每天都會被課外班和作業(yè)壓得喘不過氣來。為了考上理想的初中，我只能將大量的時間用在學(xué)習(xí)上，為人生的第一個轉(zhuǎn)折點打下扎實的基礎(chǔ)。可是，這樣真的好累，我是多么想好好的休息幾天�。�
我覺得，每天只學(xué)習(xí)，不但達不到目的，還會使我們喪失對學(xué)習(xí)的積極性，對我們的`健康也有危害。據(jù)調(diào)查，中國小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間為全世界之首�？墒牵钟卸嗌賯�著名的科學(xué)家是我們中國人？有幾個中國孩子的動手能力比外國孩子強？
我們每天都生活在吃穿不愁的環(huán)境里，家長為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，出錢為我們報了一個個課外班、興趣班，想讓我們多學(xué)點，讓我們以后的生活過的更好。我們都知道家長是為了我們好，可是，這樣做對我們的學(xué)習(xí)有幫助，但卻失去了一個美好、快樂的童年。
平時，我最盼望的就是寒暑假。因為那時，每天都可以睡到自然醒，可以在做完作業(yè)后隨便玩�？墒牵n外班卻為我們加了許多節(jié)課，就這樣，我又像平時一樣，上午、下午地去上課，早上也不過晚起床十幾分鐘。
我真的希望，在我的童年里，不僅擁有學(xué)習(xí)的樂趣，還擁有一個充滿快樂、幸福、自由的回憶，陪伴我度過一天又一天······
六年級作文300字 篇5
動物是人類的好朋友，我們要好好保護它們。比如說青蛙能捉田里的害蟲；狗狗能幫我們看門，替我們趕走壞人；貓會捉老鼠；啄木鳥是森林的好醫(yī)生……
清晨，在森林里，誰起得最早—是忠于職守的森林醫(yī)生：啄木鳥。它在森林里，撲棱棱，飛來飛去，捉捕害蟲，保護翠綠的.樹林。啄木鳥的足上有四個足趾，其中兩個朝前，一個朝后，還有一個朝向另一側(cè)。它的足趾上有鋒利的爪子，使它能夠牢牢地站在直直的樹干上，它的尾部羽毛非常堅硬，可以支在樹干上支撐它的身體使它不至于掉下來。它的嘴又直又尖，能啄開堅硬的木質(zhì)，然后用它那又長又軟、帶有成排倒須鉤和黏液的舌頭，伸縮自如地鉤取樹干中的昆蟲和幼蟲。
勤勞的啄木鳥每天從這一棵樹飛到那棵樹，仔細(xì)地為每一棵樹診治，真是森林里的好醫(yī)生。
六年級作文300字 篇6
我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。我現(xiàn)在是小學(xué)生了，應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。
在五年級時，我只想玩，不想學(xué)，可是，在這個暑假我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時，我說了一聲：“熱死了�！眿寢屆δ闷鹕茸�，用力的為我扇風(fēng)。那時，我心里激動的'說不出話來了，吃好飯走時，她常常跟我說：“騎車慢點，看看車，用功學(xué)習(xí)！”我點了點頭。既然我答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)了，我就應(yīng)該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也說不完。
你應(yīng)該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負(fù)老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習(xí)。
也許這在許多人看來僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細(xì)想想，這些平常的小事里，不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎？我愛我的媽媽！
六年級作文300字 篇7
母愛是一份香包，把祝福帶給子女;母愛是一團爐火，讓溫暖填滿心田;母愛是一段蠟燭，把美好無私奉獻……。每當(dāng)我細(xì)品那至深至切的母愛時，我便會情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段幼時往事.
記得那時，奧運圣火要從松原傳遞，而我的母�！山W(xué)，很榮幸接下一個任務(wù)，那就是表演一個大型學(xué)生團體操。為此，我們便辛苦的'開始排練，為了達到最完美的演出效果，我們頂著炎炎夏日，一練就是一天。因為運動量大，所以幾乎我們每個同學(xué)的飯量都增加了一倍。
母愛，如春天里的一縷陽光，照耀我心中的沃土;母愛，如夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散我心中的炎熱;母愛，如秋日里的一串碩果，滋潤我心中的干澀;母愛，如冬日里的一把火炬，溫暖我心中的寒冷。!
六年級作文300字 篇8
我是一只小螞蟻，名叫“點點”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風(fēng)吹拂，我正準(zhǔn)備踏上今天的旅程。
在靜謐的清晨里，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，這該是多么美妙啊！走在茂密的草叢中，我看見身旁的.草兒在微風(fēng)的吹動中彎下了腰，就像有無數(shù)位紳士在向你鞠躬；我抬起頭，看見了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾著晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結(jié)滿了紅彤彤的果實，果實在風(fēng)中輕輕搖晃著，似乎是在向你招手，讓你過去將它摘下。
就在我陶醉于優(yōu)美的風(fēng)景時，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。
我轉(zhuǎn)過身去，看見遠處的樹枝上，站著一排小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌；不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上，站著一群甲蟲音樂家，它們振動著翅膀，發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺。
我忽然回過神來，想起還要去找食物呢。
在路上，我忽然想到一個問題——這美妙的一切，都是誰創(chuàng)造的呢？
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