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精選六年級作文300字集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
有一次，我跟媽媽在沙發(fā)上閑聊，不知不覺聊到了媽媽的小時候。
媽媽說：“我們那個時候，家里很窮，有時候甚至是吃了上頓兒沒下頓兒，每天都特別餓。至于那些蘋果什么的，只有過年的時候家里才能看到，但更多的也是擺那兒給客人吃或看的。每次你姥姥給我錢也只是幾分錢……”聽到媽媽一席話，我感到我實在太幸福了，每頓有飯吃，而且想吃什么就有什么，爸媽還由著我的性子挑挑揀揀……從那以后，一碰到困難，我就想這算什么，媽媽小時候更苦。
還有一次，早上我跟朋友出去打球，回來已經中午了。我打開門一看，吃了一驚。原本很餓，以為媽媽還沒有做飯，準備生氣。誰知一桌子菜全部是我愛吃的，媽媽正坐在桌旁等我吃飯呢。
我轉憂為喜，立馬問道：“媽媽，您不是不太會做菜嗎？怎么今天做了這么多！”媽媽頭上汗?jié)n未干，顯然也剛忙完不久。媽媽回答說：“是我在書里學的，失敗了很多次。你看……”順媽媽手指的.方向，我看見對了滿滿一垃圾桶糊了的菜。頓時，我感到心里暖烘烘的，很幸福，并不由自主地跑過去抱住了媽媽，很久，很久……
我是多么幸福�。∥乙欢ㄒ湎Ы裉斓男腋Ｉ�，長大了要好好孝順父母。
六年級作文300字 篇2
要說起咱班，那可真是“人才”薈萃�。∠胫烙心男帮L云”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！
“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關歷史故事的課文，當語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細地給大家說個明白，大家聽了，都十分佩服他。
“小書畫家”是我的好朋友郁黎明。只要她一動筆，總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢！
“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當遇到小蟲時，他會被嚇得后退三尺的`。有一次，一位同學把一只小蟲子放進了他的筆袋里，他發(fā)現后竟大叫了起來，還顫顫巍巍地說：“有——有蟲子！”逗得我們全班同學捧腹大笑。
“小美女”是咱班的徐婷。她文靜優(yōu)雅，又生得一副美貌，還有一雙會說話的眼睛。
這就是咱班的四大“風云”人物，人稱“四大金剛”。小學生活即將離我而去，我舍不得離開這個集體，特別是這四位好伙伴。
六年級作文300字 篇3
今天是七月二十二日，早晨 時 分，五百年一遇日全食與我們擦肩而過，我今天很早便站在南豐中和村的一座山峰看日食，那山峰上很多人爭相觀看這一天天文奇觀。
那山頭上人山人海，熱熱鬧鬧，大家都手握手機，焦急的心情看著手機時間一分一秒地消失。有的人手拿著“ ”光片，有的拿著膠卷，有的帶著墨鏡，終于在 時 分鐘看見了“月牙形日偏食，太陽暗了 分鐘左右，被月亮遮住， 時 分左右，太陽看上去只剩下一道極細的`弧形，不久被遮擋的太陽又開始露出笑容，觀看的人群個個目不轉睛，贊嘆不已稱“奇！奇！奇！”異口同聲地說：“我們終于看見了 年難遇的一次日食奇觀。
回家后，我百思不得其解，為什么會產生這種自然現像，帶著這個疑問查看了《十萬個為什么》，原來是當太陽、月亮和地球互相運動到一條直線上，當月亮擋住太陽光，陽光線射向地球時便為日食，當地球擋住太陽光線射向月球時為月食，看后我便想到過去人類對天文現象的無知，產生了什么“天狗吃月”的說法，敲鑼打鼓救月亮，現在人們對天文知識的了解，再也不會相信迷信了，我們相信科學。通過月食奇觀，我了解一切自然景象的發(fā)生。
六年級作文300字 篇4
悄悄的，寒冬漸漸離我們遠去，我最喜歡的春天已經到來，身邊的事物也在悄無聲息中發(fā)生著變化。
春向我們走來，校園里也發(fā)生了許多變化。
天氣逐漸變暖，我們甩掉了厚厚的棉衣，換上了薄衣服。操場上的人也多了許多，校園操場上回蕩著歡樂的笑聲。
校園里的植物也醒來了，你瞧：小草探出了頭，望著四周；樹枝上的嫩芽也即將綻放……只要你留心觀察，處處都能發(fā)現春在不知不覺中來到。
在校園漫步，和煦的春風吹在臉上，明媚的陽光驅散著寒冷的迷霧，牽著我走出久寒的冬雪。
校園的柳樹上，點點鵝黃綴著柔媚的.柳條，串串生命的喜悅在枝頭萌動，到處都有春的氣息。
一年之計在于春。在春天這個美好的日子里，我們又開始了新學期的生活。這也是我們小學階段的最后一個學期，也是小學階段的最后一個春。
春回大地，萬物復蘇。在這個春天我會更加認真的過每一天，讓每一天都充實，有意義。
春，像個害羞的少女，溫柔細膩地推開了四季的門窗，我們也沉浸在純的歡樂中。
六年級作文300字 篇5
一說到清潔工人，我的話就滔滔不絕了。她們是世界的保衛(wèi)者，她們是人群中的勤勞者，是她們給我們一個美麗的世界。
那是在這個寒假，我認識了這么一位清潔工人，一天下午，我背看書包去輔導班。雪花紛紛揚揚地從天空飄飄落落下。大地呈現出一片白色，寒冷的北風呼呼地刮著。我想：‘清潔工人應該不會來吧？’
剛走到世紀華聯，嘩嘩~嘩嘩的`掃地聲傳了過來，我順著聲音望去，原來是那位清潔阿姨，她正在一步步地慢慢走來，掃著馬路。
清潔阿姨的個子不是很高，一張被凍得通紅的臉，睡布滿了皺紋，穿著一身不合身的工作服，鞋子又破又舊。她掃著雪，神情十分專注，我想過去與這位阿姨打個招呼，卻被她后來所做的事驚呆了。
突然，清潔工阿姨眉頭一皺，向地下水道摸去，原來，她地下水道堵塞了。就亳不猶豫地蹲下去，用雙手將淤在下水道的臟物摳出來，直到下水道通了，臉上露出了笑容。這時仔細一看，這位清潔阿姨的手已凍地通紅，可她還是毫不遲疑地打掃這個世界每一處。
清潔工人認真、刻苦、不怕困難的精神深深打動了我，清潔工人是多么偉大呀！
六年級作文300字 篇6
最近，我讀了海明威的巨作——《老人與�！�。故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經歷種種挑戰(zhàn)最后釣到18英尺的大馬林魚的歷程。
初讀，我覺得我腦子頓時迷茫了，是什么讓老人在茫茫無際的'大海上孤獨的搏擊著呢？再讀，是我似乎理解：老人從不心軟的征服自己，到注定會取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個人可以別毀滅，但不能別打敗。閱讀老人與大魚整日整夜的搏戰(zhàn)，我仿佛身臨其境，當掉鎖了在老人的背上，疼痛超出忍受極限的時候，老人好像在不斷的鼓動自己，說：“你能行，你永遠是最強的！這些疼痛算得了什么，我非熬下去不可！”最后大魚別征服，但他們有別鯊魚追殺了，最后老人只帶回了一副長長的骨架，但對老人來說足夠了。
這好比我練習鋼筆和扔壘球，我寫了成千上萬個字，扔了千千萬萬次壘球，這容易嗎？靠的是戰(zhàn)勝自己的信念，也只有這樣小學生作文，才有可能成功。
在奮斗中府自己的人，才能征服一切，成為無怨無悔的最終的勝利者。
六年級作文300字 篇7
如果讓我設立一個節(jié)日，我想設立“愛心節(jié)”。這時因為我有一次出玩時發(fā)現路邊有很多人在乞討，我便給其中最可憐的人幾塊錢�？墒俏蚁耄饪课乙粋�人的能力是幫不了他們的，需要社會各界人士來幫忙才能讓乞討的人吃上飯。我就有一種設立“愛心節(jié)”的沖動。
我想把“愛心節(jié)”設立在我生日的那一天： 10月30日。這一天，所有的`人都來幫助那些乞討的人，讓他們吃得飽，睡得好，并給他們一些工作來做，讓他們靠自己的勞動能力來養(yǎng)活自己。對以那些有殘疾的乞討者，設立專門的機構來照顧他們，這樣我們鄭州的大街小巷會變得更加美麗。
可是這時突然有一個刺耳的聲音從我耳中穿過。媽媽站在我身邊氣得用手拍我的后背，“你又不好好寫作業(yè)，今天又要寫到很晚了，鋼琴又彈不成了。”原來，我剛才是在做夢，桌子上還有沒有寫完的作業(yè)。
我真希望長大后，我的這個夢想可以實現呀。
六年級作文300字 篇8
同學們，都玩過“吹泡泡”、“吹氣球”的游戲，你玩過“吹硬幣”的游戲嗎？這個游戲一經“發(fā)明”，就在我們班轟動起來。
每當每節(jié)課下課鈴響起，同學們都爭先恐后地走到我的桌前，玩“吹硬幣”的游戲，看誰是“吹硬幣”大王，我們總自覺地高年級成一隊，低年級成一隊，來了一場吹硬幣的`比賽。
你看！徐檸淵鼓起腮幫，對著硬幣猛的一吹，硬幣絲毫不動，同學們看見硬幣絲毫不動，大笑起來，徐檸淵也笑了，徐檸淵又一次準備好了，這次他虎視眈眈的看著硬幣，同學們都在旁邊暗暗的給他加油，他又是猛的一吹，硬幣被他吹動了，他高興的又蹦又跳。下面是我出場了。
我想：哼，不就是吹硬幣嗎，有什么難呀！我鼓起腮幫，對著硬幣猛得一吹，硬幣沒有動，敵方看了大笑起來，我憤怒極了。我不信自己吹不起來，又將硬幣放在本子，又一次猛的一吹，還是沒有動。
該怎樣將硬幣吹起來呢？我左思右想，還是沒有找到辦法。
突然，我明白了，風要對準硬幣吹，這樣才能把硬幣吹起來。我按照這個方法，對著硬幣猛得又一吹，這次終于成功了。
玩這個吹硬幣游戲后，我明白了一個道理。做什么事都要有一個辦法，學習更應該如此。
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