【精品】六年級(jí)作文300字匯編7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　春節(jié)的氣氛還沒有消失，轉(zhuǎn)眼又迎來了一年一度的元宵節(jié)。

　　“正月半，炸麻串，爺爺炸，奶奶看，真愉快!”我情不自禁地唱起來。我拿著鞭炮，催促正在干活的爺爺去炸麻串。爺爺二話沒說，扛起麻串把子，興高采烈地來到了田地。田地里到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗，伴隨著“噼噼啪啪”的鞭炮聲，那舞動(dòng)的火焰，像一顆顆撒在田地里的耀眼的.紅寶石。

　　只聽“噼啪噼啪……”哦，原來是爺爺點(diǎn)燃了麻串把子。爺爺一邊揮舞麻串把子，一邊大聲地說：“正月半，炸麻串，我家的菜盤子大……”

　　這揮動(dòng)的麻串把子就像巨龍盤旋在大地上，嘴里還噴著熊熊烈火。這預(yù)示著明年的大豐收。我疑惑不解：“爺爺，為什么這麻串把子上有十二個(gè)“圈”呢?”爺爺意味深長(zhǎng)地說：“因?yàn)檠�，這十二圈代表著十二個(gè)月。”我從爺爺手中奪來了麻串把子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼佑昧Φ負(fù)]舞，不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。天快黑了，我和爺爺高高興興地回到家。

　　炸麻串真有趣啊!我真希望明年的元宵節(jié)快點(diǎn)兒到來。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　在童年中，我有許許多多的回憶，但玩是頗為深刻的。

　　在那時(shí)，沒有手機(jī)，沒有電腦，在田野中盡情地玩耍，也是很歡樂的。

　　寫完了作業(yè)，就沖出家門去找鄰家的小孩玩耍，帶上魚簍，捉去去了。

　　我們?nèi)サ搅司G油油的菜地邊，相隔著小溪坐了下來，微風(fēng)徐來，溪水潺潺，真的有不盡的美好。不顧回家后被父母怎樣收拾，就挽起褲腳踏進(jìn)溪水里了。鄰家小孩捉魚技術(shù)可真不一般啊。竟不用漁具，把活生生的小魚捉了個(gè)正著。

　　我們把小魚養(yǎng)在塑料瓶里，然后就跑去田野玩了。田野真是個(gè)奇妙的地方，在暮春時(shí)，有一種草可以吹響，還有許許多多的落花翩翩飛舞，站在樹下，只要微風(fēng)吹過，花兒落在身上，自己就像個(gè)花仙子。

　　當(dāng)太陽(yáng)下山了，歡快的一天即將結(jié)束了的'時(shí)候，遠(yuǎn)處總會(huì)傳來熟悉的聲音，原來是媽媽叫我回家吃飯了。

　　回到家后，小魚兒卻在我不經(jīng)意間死去了，哎，捉魚的心血就這樣泡湯了，我還盼著它成為一條大魚呢。

　　這個(gè)就是我曾經(jīng)傻傻的自己，但那時(shí)真的很快樂……即時(shí)沒有很多的電子產(chǎn)品。我更喜歡當(dāng)時(shí)的我，每天都要比現(xiàn)在充實(shí)很多，有良好的生活習(xí)慣，還有無(wú)比的自由。

　　那段回憶將一直永恒。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　是什么，在你成長(zhǎng)的道路上為你奠基？

　　是什么，在你成功的道路上默默地輔助你？

　　是什么，在形影不離地陪伴著你？

　　哲人說：“是知識(shí)！”

　　孩童說：“是信仰！”

　　流浪著說：“什么都不是，只是你自己！”

　　世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險(xiǎn)境時(shí)的一把保護(hù)傘px是在你遇到困難時(shí)的解問之法；它是在你迷路時(shí)的指南針。你可能會(huì)問，這么神奇，這么偉大的東西是什么？我回答，它是——嘗試。

　　人只有不停地嘗試，不停地堅(jiān)持才能成功，因?yàn)橛辛藝L試我明白了成功的真諦；因?yàn)橛辛藝L試我才會(huì)看見前進(jìn)的路；因?yàn)橛辛藝L試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。。。。。。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，每次考試都被教師批評(píng)，慢慢地，我嘗試著被教師表?yè)P(yáng)，一開始，盡管我沒怎么被批評(píng)了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了。

　　嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的'驚人的成功都是因?yàn)橛腥嗽诓煌５貒L試。嘗試會(huì)開拓出我們的夢(mèng)想，嘗試會(huì)明亮我們的慧眼，嘗試會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運(yùn)，讓我們展望未來。。。。。。

　　讓我們學(xué)會(huì)嘗試，掌握嘗試。記�。簢L試+堅(jiān)持=成功！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　春天正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。在寧波富邦體育場(chǎng)上空，飄蕩著許多風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，扇動(dòng)著一對(duì)彩色的`翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)。這些風(fēng)箏給藍(lán)色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的春天圖畫。

　　我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場(chǎng)。我用左手拿起風(fēng)箏，右手握住線軸。隨著春風(fēng)輕輕吹拂，只見蝙蝠風(fēng)箏就像一只展翅高飛的小鳥，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風(fēng)箏也飛得越來越高，變得越來越小……

　　正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風(fēng)箏與旁邊的蝴蝶風(fēng)箏將要撞到一塊了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳的速度將線用力一拉，只見兩只風(fēng)箏擦肩而過。太好了！風(fēng)箏轉(zhuǎn)危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長(zhǎng)吁了口氣。

　　夕陽(yáng)西下，我望著天空中那展翅飛翔的風(fēng)箏，心中無(wú)比快樂。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我的媽媽很高，很漂亮，有一點(diǎn)胖，性格有時(shí)候很溫柔，有時(shí)很急躁。她有一頭濃密而又烏黑的頭發(fā)，有一雙明媚的大眼睛，只可惜被一副眼鏡擋住了。

　　記得那年國(guó)慶，我犯了哮喘，媽媽帶我去輸液。外面下著雨，很冷，媽媽抱著我好幾個(gè)小時(shí)，我很胖，把媽媽的腿壓得都不能走路了。第二天，我們又來輸液。這時(shí)，外面鑼鼓喧天，歡天喜地，而我和媽媽獨(dú)自坐在冷冷清清的急診室里。這時(shí)，媽媽悄然淚下，我趕緊幫媽媽擦干眼淚，并對(duì)媽媽說：“我長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答你！”媽媽哭得更厲害了，并緊緊地把我抱��！

　　我從小就多病，是媽媽沒日沒夜的陪伴我，半夜上急診，節(jié)假日住院都是常事。我餓了，媽媽約我買吃的；我渴了，媽媽給我買喝的。媽媽很辛苦，她自己卻什么也顧不上。

　　媽媽在我成長(zhǎng)過程中付出了很多很多。我生病的.時(shí)候陪伴我，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我，遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我。這就是我的的媽媽，很疼愛我的媽媽。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　在暑假的時(shí)候，我回到了我的老家黑龍江。那邊有一個(gè)地方，叫密山，密山有個(gè)興凱湖�！芭d凱”是滿語(yǔ)，意思是水從高處流向低陷的地方。

　　興凱湖，原為中國(guó)內(nèi)湖，1860年中俄《北京條約》簽定后，變成了中俄界湖。在黑龍江省東南部，北部屬中國(guó)，南部屬俄羅斯。面積4，380平方公里。12月開始封凍，10～15天內(nèi)湖面全部?jī)鼋Y(jié)。湖水有點(diǎn)混濁，能見度僅60公分。湖水從東北部龍王廟附近流出為松阿察河，注入烏蘇里江，富產(chǎn)魚類。是國(guó)家A級(jí)度假、養(yǎng)生、旅游勝地，素有“東方夏威夷”之美稱。興凱湖由大、小兩湖組成，中間被一道湖崗分開，湖崗上林木蔥蘢，十分秀美。

　　我們來到了興凱湖，我被眼前的景象驚呆了，興凱湖一眼望不到邊，向遠(yuǎn)處望，就像水和天相接一樣，仿佛來到了海邊。湖邊的沙子很柔軟，我坐在上面，感覺就像坐在棉花上面，沙子在陽(yáng)光的.照射下，金光閃閃，真是漂亮極了。沙子在陽(yáng)光的照射下也很燙，我一坐到上面，就被燙的跳起來，好像是火燒一樣。興凱湖的水是我見過最奇特的湖水，在我的腦海里湖水是沒有波浪，風(fēng)平浪靜，可是興凱湖的水卻波浪起伏，很不平靜，讓人仿佛來到了海邊。

　　這就是美麗的興凱湖，有機(jī)會(huì)你們一定要去看興凱湖！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想中往往隱藏著異想天開，我的潛意識(shí)里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭-----假如我是學(xué)生家長(zhǎng)。

　　假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將擺脫乏味的傳統(tǒng)思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿足的方法去引導(dǎo)教育他們。讓他們擁有一個(gè)美好而充實(shí)的金色童年。

　　假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的潛力和興趣得到全面的提高。假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫一樣處處充滿歡聲笑語(yǔ)，使他們的天空真正蔚藍(lán)，大地真正廣闊。假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將使輔導(dǎo)班的科目完全成為興趣相投。假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將使望子成龍，望女成風(fēng)的心切與嘮叨成為一種平等的.溝通與交流。假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將使長(zhǎng)輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將使衣來伸手，飯來張口的溺愛成為一種個(gè)性的獨(dú)立發(fā)展。假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將使課業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力成為一種靈活多變的前進(jìn)動(dòng)力。假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。

　　當(dāng)夢(mèng)想回歸現(xiàn)實(shí)，我才知道什麼是異想天開！假如終究是假如，但愿假如早日實(shí)現(xiàn)。

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