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    圍繞寬容的六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-03 20:34:41 六年級(jí)作文 我要投稿
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    圍繞寬容的六年級(jí)作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:大海,擁有著一望無(wú)際的身軀,與天染成一色,還擁有著博大的胸懷無(wú)論是哪一條無(wú)名的小溪,還是一道廣寬的運(yùn)... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    圍繞寬容的六年級(jí)作文

      本文《圍繞寬容的六年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      第一篇:寬容如大海(六年級(jí)作文)

      大海,擁有著一望無(wú)際的身軀,與天染成一色,還擁有著博大的胸懷無(wú)論是哪一條無(wú)名的小溪,還是一道廣寬的運(yùn)河,或是一條渾濁不堪的小流,還是一道清澈的小河,它都會(huì)一一收入自己的懷抱,依然平靜如鏡大海的寬容何不偉大?我也有一個(gè)寬容如海的知心朋友

      他,羅崟,便是我的知心朋友了,我之所以稱他為知心朋友,是因?yàn)樗膶捜荨?/p>

      有一次,我們上體育課回來(lái),他不小心把我的修正帶摔在了地上,一分兩半,但只是拼一下就好了的。他迅速把修正帶拼好了,而我看見(jiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,一發(fā)不可收拾,沖過(guò)去,就推了他一下,然后看見(jiàn)了桌子上修好了的修正帶,又一摔,指著他,得寸進(jìn)尺地說(shuō):“你趕快賠一個(gè)來(lái),快點(diǎn)!被你摔壞了!”他委屈地說(shuō):“這不修好了!蔽矣中U不講理地叫:“我不管,快點(diǎn)!”他也沒(méi)多說(shuō)什么,老老實(shí)實(shí)又買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的給了我。

      我還是心存氣憤,幾次都沒(méi)理他。又有一次,我在教室里打打鬧鬧,羅崟在看書(shū),我從他身邊跑過(guò),撞歪了桌子,他的鋼筆飛出來(lái),筆尖一摔,爛了。我心想:完了,這筆是他的生日禮物,一百多塊錢(qián),上次我斤斤計(jì)較,這次完了。我絕望的望著他,連說(shuō)對(duì)不起,他緩緩撿起在地上淌墨的筆,說(shuō):“算了,不要緊你沒(méi)碰疼吧?”我頓時(shí)驚了,這樣他還不要我賠?還關(guān)心我?我吱吱吾吾地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)事!薄澳蔷秃!比缓,他找來(lái)抹布,擦干凈了地上的墨,又專心看書(shū)了。

      如此廣寬的胸襟,把我深深的震撼了,羅崟,你那海納百川的寬容,我永記不忘!我也要改正我的壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)寬容相待!

      第二篇:寬容(六年級(jí)作文)

      俗話說(shuō)忍“一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。寬容,它能使誤會(huì)和解。我也有件事,它讓我印象最深刻。

      有一天早晨,我來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備和同學(xué)們炫耀一下自己的新筆,是媽媽幫我買(mǎi)的,上面全部都是我最喜歡的hellokitty,我們班的女同學(xué)都對(duì)我的這支筆感興趣,她們很喜歡我的這支筆。

      可是,同樣是那一天下午,我來(lái)到學(xué)校時(shí)就發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了,我上找找下找找,左翻翻右翻翻,還是找不到它,我急得要死,可是上課鈴已經(jīng)響了,我只好先上課。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的好朋友居然拿出了我的筆,我心想,真沒(méi)想到居然是她,我下課一定找她談一談。

      下課鈴聲響起,我就走到她的面前問(wèn):“你為什么要偷我的筆?”她疑惑的問(wèn):“我什么時(shí)候偷你的筆啦?”“好了,你還裝。”我問(wèn)道。我生氣地從她的課桌里拿出我的筆,氣沖沖地問(wèn):“這是什么?你跟我解釋一下。”她就立馬說(shuō)道:“這真的不是”還沒(méi)等她說(shuō)完,我又說(shuō)道:“是不是我的,拆開(kāi)就知道了!我之前可是在里面做過(guò)記號(hào)的!蔽易孕艥M滿的拆開(kāi)筆,卻發(fā)現(xiàn)這根本不是我的筆,我不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,是我誤會(huì)你了!蔽以疽詾樗龝(huì)大罵我一頓,畢竟剛才我一直罵她,也不給她解釋的機(jī)會(huì),誰(shuí)想到她居然原諒了我:“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友!”這句話讓我記憶猶新。

      之后,我明白了一個(gè)道理,做人要懂得寬容別人,這樣就可以化解誤會(huì),讓友誼長(zhǎng)存。

      第三篇:寬容殘留在心底(六年級(jí)作文)

      寬容,似一杯綠茶,芳香四溢;寬容,如一杯咖啡,苦中略帶甜意;寬容,像心靈的翅膀,帶著我們飛翔!

      一天,我和表姐去吃晚飯。一切都是那么美好。突然,服務(wù)員的一不小心,將葡萄汁倒灑在我潔白的裙子上,那如同一直殘缺的玫瑰,我的心情由晴天換為陰天。正當(dāng)我想要大發(fā)雷霆的時(shí)候,表姐卻溫柔地走過(guò)來(lái)對(duì)服務(wù)生說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,葡萄汁不難洗,你繼續(xù)去工作吧!”我不解的看著表姐,表姐卻意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“學(xué)會(huì)寬容,知道嗎?”我一臉?biāo)贫嵌目粗斫恪?/p>

      表姐說(shuō)當(dāng)年她在美國(guó)上學(xué)時(shí),假期之余就去打工,她的第一份工作就是在餐廳里洗杯子,那杯子如不能碰的公主,一碰就好似會(huì)碎掉。但悲劇還是發(fā)生了,表姐洗好酒杯,可是一個(gè)不注意,她將所有的酒杯都打翻在地上。那一刻她覺(jué)得整個(gè)世界都在震動(dòng),但令她沒(méi)有想到的是領(lǐng)班唄并沒(méi)有責(zé)她,而是很貼心的問(wèn)他有沒(méi)有受傷并且還讓清潔工將玻璃渣掃干凈。那一刻,表姐說(shuō)覺(jué)得世界上的所有人都是那么好。

      我們臨走之際,那個(gè)服務(wù)生還給我們送來(lái)一瓶飲料,說(shuō)是彌補(bǔ)她剛才的過(guò)錯(cuò),我們欣然接受。走出飯店,感覺(jué)空氣都新鮮了許多。

      寬容別人等于寬容自己。寬容能讓彼此溝通心靈。寬容的力量無(wú)限,讓我們學(xué)會(huì)寬容相待。

      第四篇:寬容(六年級(jí)作文)

      寬容,讓一顆萌芽經(jīng)歷風(fēng)雨后獲得成長(zhǎng);寬容,讓擦肩而過(guò)的我們變成形影不離的好朋友;寬容,使大海變得浩大,使心空照亮寂寞的夜晚

      寂寞的夜晚被星空照亮,浩大的大海被月牙照亮,我的心卻被溫暖照亮。寂寞的夜空中緩緩升起了月牙,頑皮的星星出來(lái)玩了,小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢,留下耐人尋味的身影。我仰望灰天,在夜中幻出那熟悉的身影,悔恨自己當(dāng)時(shí)為什么這樣糊涂“別煩沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎?”“好吧,水果放在這里,記得吃!”“關(guān)你什么事,給我出去!”哥哥依然像座山似的屹立著不走,我惱怒成火,一巴掌扇了過(guò)去,“啪”清脆的聲音打破了空中的寂靜頓時(shí),我一屁股坐了下去,臉上現(xiàn)出了驚恐的表情!澳忝髅骺梢远汩_(kāi),為什么不動(dòng)?”“如果你打我可以開(kāi)心,我寧愿承受1萬(wàn)倍的傷害!彼麍(jiān)定的聲音回蕩在我的耳際“滴答滴答”,我的眼淚落了下來(lái),第一次為哥哥而哭,我這么對(duì)他,他竟然寬容了我,我突然明白了什么是寬容。

      又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,人們正享受著太陽(yáng)給予的恩澤,大地賦予的小路,天空給予的蔚藍(lán),風(fēng)給予的清涼,我正走在上學(xué)的路上,穿過(guò)人山人海的街道,又繞過(guò)泥濘的小路來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們燦爛的笑容,親切的問(wèn)候,看見(jiàn)老師們正在操場(chǎng)上鍛煉,嗅到鮮花的芬香我到教室走到課桌前坐了下來(lái),許多朋友過(guò)來(lái)和我火熱地攀談著昨天打籃球時(shí)的精彩。我突然眉頭皺起來(lái),站起來(lái)說(shuō)道:“咦?我的籃球呢?昨天我先走了,你們誰(shuí)拿著我的籃球?”他們都搖搖頭,表示很無(wú)奈。這時(shí),我的好兄弟跑了過(guò)來(lái),大口大口的喘著氣,匆匆忙忙地說(shuō):“昨天,你的籃球被落到了操場(chǎng)上,我們都忘了帶回家”“什么?你們?cè)诙何?意思是我的籃球不見(jiàn)了?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,我正準(zhǔn)備破口大罵,我剛張開(kāi)嘴就好像卡住了魚(yú)刺說(shuō)不出話來(lái),我猛然想起了一個(gè)星期前和哥哥的事,便畢上嘴:“算了,這籃球都用了兩三年了,就重新再買(mǎi)一個(gè)吧”但我的眼角還是悄悄地滴下了眼淚。其實(shí)這個(gè)籃球是兩個(gè)月前剛買(mǎi)的。這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始上課了,朗朗的讀書(shū)聲傳出窗外回蕩在校園里。我感覺(jué)和朋友們的友誼因?yàn)閷捜莞盍恕?/p>

      是寬松使我們學(xué)會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我明白人生的一生不可能一帆風(fēng)順,歷經(jīng)風(fēng)雨才有彩虹,感謝寬容!

      第五篇:寬容(六年級(jí)作文)

      寬容是黑暗中的一座燈塔,為人們找到生活的方向;寬容是沙漠中的一泓清泉,讓人們找到希望,寬容是春天里的一場(chǎng)小雨,滋潤(rùn)了人們的心靈

      一次,好朋友來(lái)我家里玩,我家是兩層樓的,她參觀了一下我家,她大為感嘆:“哇!你家好漂亮哦,好羨慕你呢!”我不好意思地摸著頭笑了笑。

      我領(lǐng)著她來(lái)到了二樓的藏書(shū)閣玩,她打開(kāi)我的大書(shū)柜,拿了一本《呼嘯山莊》看了起來(lái)。就在這時(shí),我的表妹來(lái)了,她看見(jiàn)我朋友在看書(shū),便爭(zhēng)著搶著要看,我朋友說(shuō):“小妹妹,那里有漫畫(huà)書(shū),你看那個(gè)吧!薄安,我不要看那本,我就要姐姐手上的這本!北砻秒p手緊握《呼嘯山莊》,氣呼呼地說(shuō)。她們倆就這樣搶啊搶!終于,世界停止了,隨著“咔嘶”一聲,我的書(shū)被撕破了,那可是珍藏版的。

      我的嘴立刻變成“o”字形,朋友傻了,妹妹也傻了。“沒(méi)事的,沒(méi)事的,也就幾塊錢(qián)!蔽掖蚱瞥领o,因?yàn)槲也幌肱笥岩驗(yàn)檫@樣而不好意思跟我玩耍,朋友聽(tīng)到我的話后漸漸地放心了,心中的大石頭也放了下來(lái),急促的呼吸也變正常了。

      我拿了一個(gè)水晶球,準(zhǔn)備下樓時(shí),朋友為了彌補(bǔ)“撕書(shū)”之過(guò),從我手中接過(guò)了水晶球。剛到她手中沒(méi)十秒,她手一滑,水晶球如一個(gè)頑皮的孩子,從樓梯上滾了下去,然后被“五馬分尸”。

      朋友臉色發(fā)白,忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”隨后快速下了樓,跑出我們家。

      幾天后,在學(xué)校里我們相遇了。她躲躲藏藏,不敢與我交談,我一把拉住她問(wèn):“你還把我當(dāng)朋友嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我就說(shuō):“既然你還把我當(dāng)朋友,就不要把那次事放在心上,一個(gè)水晶球難道比我們的友情還重要嗎?”她聽(tīng)了后笑了一下,拉起我的手,唱起了《友誼天長(zhǎng)地久》。

      我用寬容化解了我和朋友之間的尷尬,重得了友誼。

      以上就是關(guān)于《圍繞寬容的六年級(jí)作文》的內(nèi)容,感謝大家的閱讀,歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),精彩不斷!

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