(經(jīng)典)六年級(jí)年的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
現(xiàn)在的社會(huì)雖是科技發(fā)達(dá)，但仍有些人因?yàn)榉N種原因十分貧苦，因此他們只好在大街小巷向人們討要一點(diǎn)錢財(cái)來維持生計(jì)，可是現(xiàn)在卻出現(xiàn)了一種違反道德的人，是一群專門假冒乞丐從而騙取錢財(cái)?shù)娜�。我曾遇見這樣的人。
那是幾年前的一個(gè)“五一”黃金周，爸爸媽媽帶我去夫子廟玩。剛走進(jìn)大門口，就看見一個(gè)衣衫襤褸、臟兮兮的手拿著一個(gè)破碗的老爺爺，看著他，我心想：真可憐！于是我掏出幾元錢的遞給了他。
但是，后來的事卻讓我又驚訝又氣憤。
傍晚，該回去了。我們抄近路走了一條小巷，又看見了那個(gè)乞丐老頭，真讓我始料不及，他在喝酒！而且他的面前放著一張塑料紙，上面擺著不少我家也不常吃的美味佳肴：香腸呀、熏魚呀、牛柳呀、油爆蝦呀，等等，品種豐富極了！而那瓶酒，聽爸爸說，還是名酒呢！那乞丐老頭喝得滿面紅光，吃的津津有味，樣子很得意呢！
��！我不懂！我氣憤！怎么會(huì)有這樣缺德的人？裝扮乞丐，利用人們的同情心來騙錢！這已經(jīng)算是變相詐騙了！
有了這樣的人，第一容易引起人們對(duì)乞丐的'不信任，從而導(dǎo)致真正需要幫助的人得不到幫助，第二是讓他/她自己養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，還沾沾自喜。
中國是個(gè)文明古國，勤勞勇敢的中國人民有著不少傳統(tǒng)美德。可是，有些人連道德也丟了�？粗潜砻嫔峡蓱z兮兮的乞丐老頭，在看看他面前的那堆美味佳肴，我心里真不是個(gè)滋味兒。這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但它卻深深的印在里我心上。
六年級(jí)年的作文 篇2
每當(dāng)在電視上看到一位位大姐姐坐在琴凳上悠揚(yáng)地彈著古箏時(shí)，我總會(huì)在心中暗暗涌起一種羨慕，我從心底里佩服她們。原以為今生我與它無緣了，想不到一次偶然的機(jī)會(huì)讓我也有幸學(xué)到了它，正式開始了我的藝術(shù)航行之路。
那是20xx年的3月，春光明媚，老師第一次上門來我家教我彈古箏，我興奮極了。因?yàn)橛辛藢W(xué)電子琴的底子，所以老師絲毫不用給我講樂理知識(shí)，我很快便開始正式的彈了。從最簡(jiǎn)單的音階開始，懷著對(duì)古箏的濃厚興趣，我進(jìn)步地飛快，不久就能彈一些簡(jiǎn)單的曲子了。
我在心里暗暗歡喜道：原來彈古箏這么簡(jiǎn)單啊！看來航行之路一切順利��！但不久我就遇到了航行之路上的第一塊礁石，那就是彈奏“4”音與“7”音。
古箏的琴弦上本身沒有這兩個(gè)音，需要左手按弦才能發(fā)出那兩個(gè)音。但我不是按輕了就是按重了，總也彈不準(zhǔn)。我開始暗自抱怨：古箏到底是誰發(fā)明的？為什么沒有那兩根弦呢？
老師似乎看出了我的疑慮與抱怨，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說道：“古箏為什么沒有那兩根弦我也不清楚。但我知道這正是他的特色，有了這兩根弦，那他就不叫古箏了。我們無法改變古箏本身的構(gòu)造，而我們能做的就只有努力去練好它。‘世上無難事，只怕有心人’老師相信你一定能練好的，加油好嗎？”
聽了老師的鼓勵(lì)，我再一次有了信心，希望的.火焰在我的心中熊熊燃燒。我開始更加努力地練習(xí)它。終于在老師下一次來上課時(shí)，功夫不負(fù)有心人，我終于把那兩個(gè)音彈準(zhǔn)了。我看見老師真心的笑了，緊鎖的眉頭舒展開來。我第一次受到了老師的表揚(yáng)，我開心極了。
有一次，老師給我布置了《北京的金山上》，讓我好好地練習(xí)。一周下來，我練得已經(jīng)相當(dāng)?shù)貗故�，我期待著老師再一次地表揚(yáng)。誰知道老師卻說，我的曲子彈得很好，但是干巴巴的，沒有什么感情，一定要把自己的感情融入進(jìn)去。
說著，老師給我演奏了一遍，那是怎樣美妙的樂曲�。】廴诵南�，激動(dòng)人心。一曲彈完，我還沉浸在美妙的琴聲中不能自拔。我暗暗地下定決心，一定要像老師那樣把自己的感情融入進(jìn)去彈好！
下一次老師來時(shí)，我拿出了自己最高的水平和所有感情來演奏這首樂曲。結(jié)果得到了老師的大力贊揚(yáng)。那一刻，我嘗到了最美的味道。
在以后的航行道路中，我又遇到了許許多多大大小小的礁石，但都被我一一擊碎了。在這嶄新的20xx年中，我一定要越行越遠(yuǎn)，駛向成功！
六年級(jí)年的作文 篇3
秋天是多姿多彩的，有遍地金黃的秋葉，有盛開的菊花……都十分美麗。然而各個(gè)地方的秋天各不相同，我最愛的還是家鄉(xiāng)的秋天了。
一陣風(fēng)吹落了幾片樹葉，候鳥都準(zhǔn)備起程了，我知道，秋天來了。
我的家鄉(xiāng)的秋天最具代表性的，還要數(shù)麥田了。
秋天到了，麥子都成熟了，個(gè)個(gè)都粒大飽滿，在陽光的照耀下，閃著金光，十分美麗。陣陣涼風(fēng)吹來，吹在臉上，令人很是愜意，吹在麥田里，翻起了一層層麥浪，那燦爛的金色是多么的美，都令人有些眼花繚亂了，又如幾道長(zhǎng)虹，五顏六色，給這單調(diào)的金色平添了幾分色彩。
風(fēng)吹麥浪，向遠(yuǎn)看去，還可以看見幾個(gè)忙碌的身影，忙著收割麥子，這也成了麥田里的一道風(fēng)景。
家鄉(xiāng)的果園在秋天也是美麗的，個(gè)個(gè)果樹上掛滿了果實(shí)，有蘋果，有柿子，看著那累累碩果，我想，一定又是一次大豐收吧。
走在果園里，濃郁的果香也是撲鼻而來，讓著在平凡不過的`空氣也多了一種味道，甜甜的，沁人心脾。
坐在果樹旁，仰望著天空，看著天上那悠悠的白云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中透著許多味道，有稻谷的香味，有果實(shí)的甜味……我知道，這是秋天的味道；不時(shí)還傳來陣陣歡聲笑語，那是勤勞的人的笑聲，我知道，這也是秋天的聲音……
金秋送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，啊，秋天，你是多么的美，家鄉(xiāng)的秋天，你更美！
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