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六年級作文300字經(jīng)典(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
一天，書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。
鉛筆爭著說：”當(dāng)然是我的'作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“
橡皮說：”不對，不對！應(yīng)該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說：”你們兩個(gè)都沒說對，我的作用才是最大的，人們填表格的時(shí)候，一定要用我來填！“
毛筆說：”錯了，錯了，你們都錯了，我才是作用最大的，沒有我，人們怎么寫毛筆字呀！“
蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“
一個(gè)小朋友聽見了它們的爭吵，說：”你們不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的作用，人們離不開你們！“
學(xué)習(xí)用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了�！�
六年級作文300字 篇2
她是一株野草。
她再平常不過，矮小的身軀，略略有些黃的葉子，那么地不起眼。然而我知道，她擁有一份堅(jiān)韌的毅力與一顆不平凡的心。
那天，我踏上了回家的最后一列樓梯，這時(shí)，我猛地瞧見一階樓梯的裂開縫隙里長出了一片小葉芽。我感到好奇，俯身一看，原來這個(gè)倔強(qiáng)的小東西掉進(jìn)了這里，靠著一股倔強(qiáng)的脾氣，生根發(fā)芽，沖出了一線天。自然，我和她成為了朋友。
我和她天天相見，我只有注視著她，心靈就可以與她交流。
下雨之后，微風(fēng)吹拂，草兒抖了抖身上的'露珠，笑盈盈地對我說：“呵呵，這次雨不錯，給我喝了個(gè)飽�！蔽倚α诵Γ谉岬臅r(shí)候，她仍然高高昂著自己的頭，似是一名意氣風(fēng)發(fā)的年輕**。
有一回，我的朋友的腰被壓垮了，我用心靈與她交流，原來她被一只皮鞋“壓”了一腳。但到了第二天，她又恢復(fù)了她那挺拔的身姿。真是一位勇士��！我感嘆。
世界最平凡的是草，最頑強(qiáng)最偉大的也是草�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。只要春風(fēng)吹過的地方，就有她翠綠的身影。
當(dāng)你遇到厄運(yùn)時(shí)，請學(xué)學(xué)草的堅(jiān)韌吧！
當(dāng)你遇到順利時(shí)，請學(xué)學(xué)草的冷靜吧！
草給你一種不屈的操守，給你一種清涼的意境，給你一種返璞歸真的本質(zhì)，給你一種生生不息的希翼。
六年級作文300字 篇3
充滿整個(gè)秋天的是一種緊張。熱烈。急促的旋律。
秋天使樹上的紅石榴露出了牙，使樹上的柿子笑瞇瞇的，使樹爺爺重新?lián)Q裝，樹林里的落葉，描繪出了一幅漂亮的風(fēng)景畫，田野里稻子也張開大嘴笑了出來，金色占領(lǐng)了世界上的一切，秋風(fēng)漂浮著，飛到了田野里，吹送來各種農(nóng)作物的香味，給人們一種前所未有的安慰，就是因?yàn)檫@，人們感覺到了，秋天來到了我們身邊。
秋天的顏色是金色和橘紅的，正如繪畫的觀點(diǎn)，秋之色為熱的黃，如金橘，如麥浪，孕育著美好的理想。幕布漸漸拉開，美麗的`秋姑娘出現(xiàn)在舞臺中央。這美麗的姑娘用細(xì)細(xì)的手指指向大地，大地立即變的一片金黃，她又從身邊那出了一個(gè)小口袋，就像變魔法似的，從口袋里蹦出了一個(gè)個(gè)水果。秋天正如書上所說的，草野在蟋蟀聲中更遼闊了，溪水因枯涸見石更清冽了。那火紅的石榴對著人們笑來了。
秋天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊，你看田野中的農(nóng)民，戴著笠，彎著腰，動著手，心里只有一個(gè)念頭：快收�？焓�，收完了，金年就有一個(gè)好收成。
但是，有些人從不理會這繽紛的秋天，只有閑情逸致的人才會喜歡這緊張的秋天，而我卻要對你大聲的說：秋天，我贊美你。
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