六年級作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
水中的魚兒，河里的小蝦，他們快樂嗎？誰明白它們？你了解自己嗎？你覺得快樂是什么？我覺得：快樂他是一種感覺，你想快樂，他便會來到你的身邊，快樂，他來無影，去無蹤，你要好好把握身邊的快樂，要珍惜時間，其實，有朋友，有一份友誼是一種快樂，我一份溫暖，一爸媽是一種快樂，你想一想如果你沒有朋友，你會多么的孤單，如果你沒有父母，你會多么的難過，多么的傷心，快樂，他來之不易，多處是父母，少處是朋友與老師。
快樂，希望你們都快樂，因為我的爸媽很少回來，我12歲了，他們回來過過兩次年，幫我過過兩次生日，但是我還是覺得很快樂，很幸福，記得又一次，我10歲了，爸爸媽媽回來了，我是多么的快樂，多么的'高興，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽幫我過了一次我人生中的最豪華，最快樂，最有益的一次生日，在這一次生日中，我的朋友來了，我的家人回來了，你覺得我是多么的高興，，吃完飯后，我的朋友陪我玩，我的和家人幫我點蠟燭，讓我許愿，好高興，好快樂，快樂，好嗎？快樂是友誼，快樂是家人，快樂是溫暖。
快樂像什么？像一把把火苗們暖人心，快樂像什么？像甜果，甚至比糖果還要甜，快樂是什么？快樂是一把小傘，擋住暴雨與狂風(fēng)。快樂，來之不易，好好珍惜吧。
六年級作文 篇2
他是我的同學(xué)，可以說我對他不怎么熟悉，他有時候真的讓人覺得不可思議
他對我來說真的是以為帥哥，常常對著他“流口水”哈哈！他皮膚白白的，眼鏡大大的，睫毛短短的、薄薄的，眼珠黑的有點濃。眉毛有點薄，鼻子挺挺的，嘴巴，我最喜歡的還是他的嘴巴，嘴巴紅似玫瑰，可以說是櫻桃嘴，紅潤的。
他常常穿著一件格子深紫色和白色顏色的衣服，加一件牛仔褲。
為什么說他深不可測呢？是因為他不喜歡學(xué)習(xí)，常常一下課就已經(jīng)不在位子上了，玩的比誰都瘋，有時還會和別人吵起來，嚴(yán)重就打起來了。他可是非常愛玩的，上課也還在玩呢，常常拿著寫東西砸女同學(xué)，砸到了，女同學(xué)轉(zhuǎn)過來看，他就用書擋著自己的臉，當(dāng)作沒看見。他還常常和周邊的同學(xué)講悄悄話，好像一整節(jié)課的內(nèi)容他都沒有聽。老師叫他起來回來問題，你們肯定認(rèn)為他什么都不知道，被老師罵。大大相反，他回答的讓老師贊不絕口。不可思議吧？
別看他在現(xiàn)實中那么的大大咧咧的'，可是在網(wǎng)上，可是完全相反的一個人。在網(wǎng)上，他很內(nèi)向，很像一個問問諾諾的古代書生，不會像現(xiàn)實中那樣臟話連篇，別人拍了他一下，他就要把他打的鼻青臉腫。他很弱小，小到讓人覺得他有點可憐，我和他聊天時，他從來不罵我，反倒都是我在罵他。是不是覺得不可思議�。�
我想過，我覺得現(xiàn)實中，可能是他的一個面具，他想偽裝自己弱小的心靈，把自己偽裝的很厲害的樣子，不讓任何人去侵害他，所以別人都不怎么敢去惹他，所以他好像沒有一個知心的朋友，說到底，還是蠻可憐的。
一個想偽裝自己又不可思議的男生——陳曉東。
六年級作文 篇3
幸福是什么？有人說，那是心靈的富足。為什么有些人還是悶悶不樂？那是因為他們沒有用“心”去感受。幸福離我們很近，仿佛觸手可及，可我們往往錯過了它······
記得六年級的第一次摸底測試，我的驕傲令自己的成績一塌糊涂，老師當(dāng)著全班批評了我。整節(jié)課我再也聽不到老師在講什么了。下課后，內(nèi)心波濤翻滾，情緒再禁不起折磨，終于，淚水嘩嘩流下。我伏下頭小聲地抽泣起來。
周圍好像突然安靜下來，同學(xué)們見狀也紛紛停下手頭的事。我只是在一個勁兒地哭，感到有許多人走近了我，又一下子走開了，或許我的不堪只能惹來她們的嘲笑罷了。我認(rèn)為自己糟糕透了。
下節(jié)是體育課，同學(xué)們安靜地在走廊上排好隊，沒有驚擾我，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我才緩緩抬起頭。眼睛哭得又紅又腫，淚水黏在臉頰上緊皺皺的，眼前一片模糊，但隱約中，我看到桌前堆了一大堆東西，有不同的彩色包裝。揉揉眼睛，才看清那是一包包紙巾！全是來自班上各個同學(xué)的，每包上都用簽字筆寫上了幾句話：“別哭啦，下次再戰(zhàn)啊。”“我相信你�！薄凹佑��！边�有一些只注上了姓名，靦腆而不敢動筆。幾乎每個同學(xué)都留下了自己的紙巾。
原來······
忽的，心中被電擊了似的，回想起自己以前整天怨天尤人，感受不到生活的快樂，現(xiàn)在卻被一種莫名的幸福感充斥。我感受到了同學(xué)們傳遞給我的.力量，大家沒有拋棄我！我輕輕摟住這些紙巾，用臉頰感受著這最后的余溫······
那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我身邊一直默默圍繞了那么多關(guān)心我的人，他們給了我幸福的回憶，讓我成長路上，不在孤單。其實，幸福就在我們身邊，在人與人的交往中，只要留心，一聲溫暖的問候，一句祝福的話語，一個微笑的表情，都能成為幸福的來源。許多人總是在抱怨中錯過了它，我們的生活并不缺乏美好，只是缺乏一雙慧眼，幸福很沉默，很普通，它以最質(zhì)樸的面貌走近我們，那一刻，我真的很幸福。
六年級作文 篇4
狗狗聰明伶俐，活潑可愛，是一只純種斑點狗。
狗狗見鄰居花母雞下蛋、孵蛋，領(lǐng)著一群剛出殼的小雞捉迷藏，它非常羨慕，希望自己也能下蛋、孵蛋，也能領(lǐng)著小狗狗做游戲。
狗狗日思夜想，終于有天深夜，她還真的下了兩個狗蛋。狗蛋比雞蛋大多了，圓溜溜的，上面還有許多可愛的小斑點。狗狗不知道有多高興，她弓著腰，把寶貝蛋抱在懷里，認(rèn)認(rèn)真真開始孵蛋。狗狗不敢轉(zhuǎn)身，生怕壓壞了寶貝蛋。
天亮了，狗狗想好好再欣賞自己的狗蛋，可是蛋呢?明明抱在懷里的，怎么一眨眼間說沒就沒了。是不是我打盹的時候誰將狗蛋偷走了?會是誰呢?是不是花母雞妒嫉了，看狗蛋這么大這么可愛，怕我孵出的小狗狗比她的'小雞更可愛，所以……正想著，花母雞領(lǐng)著小雞“嘰嘰嘰”地出門了，見了狗狗，客客氣氣自自然然地打招呼問好，一點都沒有因偷狗蛋而臉紅的跡象。狗狗覺得不該對鄰居胡亂猜疑，她自己的臉倒是羞紅了。
狗狗想，會不會是住在樹洞里的那只夜貓子呢?他總是夜晚出來活動，看到狗蛋，這么可愛，肯定會動心的。
狗狗就去問夜貓子，夜貓子聽了哈哈大笑：“狗狗怎么會下蛋，從來沒有聽說過!”
“我沒騙你，狗蛋比鴕鳥蛋還要大，圓溜溜的，上面還有許多可愛的斑點�！�
“你在說夢話吧!”夜貓子越聽覺得越荒唐，以為狗狗瘋了，不再理她。
“狗狗，你在尋找狗蛋嗎?”樹上一只猴子跳下來問。
“是啊、是啊!”狗狗急切地問，“您見到過么?”
“是比鴕鳥蛋還要大的那種狗蛋嗎?”
“是啊、是啊!”狗狗覺得有了一線希望了。
“是圓溜溜的，上面還有許多可愛的小斑點的嗎?”
“越說越對頭了，您一定見過啦!”狗狗高興得跳起來。
“不瞞你說，我——根本沒有見過這種怪蛋!”
“那你剛才……”
“剛才是逗你玩的!”猴子嬉皮笑臉地邊說邊爬到大樹上去了。
狗狗不依不饒，一紙訴狀將偷狗蛋的猴子告上法庭。經(jīng)過法庭調(diào)查和審理，原來狗狗做了一個下蛋的美夢，狗狗根本不可能下蛋的，因為她是胎生動物。
狗狗很慚愧：無知和猜忌讓她丟人現(xiàn)眼。
六年級作文 篇5
每天早晨，是什么讓你沉睡的心蘇醒？是鬧鐘，是媽媽叫醒你，還是夢想在你的心頭喚你起來？每一人都有夢想，每一個人夢想都不同，有些人的夢想很偉大，比如說成為一名軍人，守衛(wèi)在祖國的邊疆，保衛(wèi)祖國。而有些人的夢想?yún)s很平凡，他們只想要平平安安、幸幸福福的走完一生。正因為每一個人都有夢想，且每個人的夢想不同，所以我也有一個屬于我自己的夢想。這個夢想來自小學(xué)時的感悟。
小學(xué)的老師都很嚴(yán)格，很兇，動不動就會訓(xùn)斥我們，一不小心也許就會有一根粉筆幸運的親吻到了你的額頭了!升到了六年級，我們報完名后，小心地在走進(jìn)了教室，等候著最后一年的班主任。隨著一聲聲的腳步聲，只見一個女老師拿著教鞭進(jìn)了教室，我們嚇得大氣不敢喘，她進(jìn)來后，面無表情的'向我們做自我介紹：“我是羅一，你們可以叫我羅老師，小學(xué)最后一年由我擔(dān)任你們的班主任�！苯酉聛肀汩_始給我們上課。
可是經(jīng)過一節(jié)課的相處，我改變了自己的想法。羅老師上課和課間完全是兩個人。課間，她很嚴(yán)肅，可是一到上課，她卻像我們的大姐姐一樣，上課輕聲細(xì)語的，而且上她的課很有趣。每次上她的語文課，她都會有許多的所見隨聞可以和我們分享，這些使原本枯燥無味的語文課變得很有樂趣。我們也因此很納悶，為什么羅老師會把如此枯燥無味的語文課上的如此有趣?
一次我放學(xué)回家，因為下大雨，所以我在學(xué)校等雨停，我因為無聊，便在學(xué)校里瞎晃，突然我看見班主任辦公室的燈還亮著，我便朝著辦公室走去，還沒走到辦公室，我便聽到一聲接一聲的咳嗽，我一聽，愣住了，這不是羅老師的聲音嗎？難道？我加快了腳步，果然，在窗口我看到了羅老師正伏在辦公桌上備課，又是一聲咳嗽，我立馬去倒了一杯熱水，端到了老師面前，老師抬起頭，我看見了她那深深的黑眼圈，瞬間眼眶濕潤了，老師端過我遞的水，微笑著說，快回去吧，天快黑了，這有把傘，你先拿去吧......這時我的眼淚再也忍不住掉了下來。
原來之所以羅老師的語文課如此生動，都是因為她每天晚上都熬夜為我們備課……
還有一次讓我至今記憶猶新。那天，幾個男生在教室里打打鬧鬧，一不小心把教室的窗戶給弄碎了，玻璃碎片嘩嘩地從樓上掉落，樓下卻正好有一個小女孩，我們都倒吸了一口涼氣，不敢直視，可是就在這一瞬間，只看到了一個身影推開了小女孩，接下來是一聲尖叫，我們連忙沖下樓，卻看到羅老師的手臂上全是鮮血，我們立即把羅老師送到了衛(wèi)生院。看著老師疼痛的樣子，那幾個男生愧疚的想說卻又不敢說，羅老師看到了，說了句沒事，只是破了點皮，不要再愧疚了，下次小心就行了。我們聽到了，都感動得說不出話，眼中都泛起了淚光……
也正是因為這幾件事，使我格外地佩服、敬佩羅老師，也是從那時起，我有了一個夢想：終有一天，我也要成為一個和羅老師一樣的好老師，和她一樣，澆灌祖國未來的花朵。
從此，這個夢想便在我的心里生根發(fā)芽，也是從那時起，每天早上我都會聽到這樣的一個聲音：別忘了你的夢想，快點起來為你的夢想奮斗吧！
這個成為教師的夢想正陪著我逐漸的長大，伴著我快樂、有目標(biāo)的成長！
六年級作文 篇6
寒風(fēng)呼呼地吹著，寒冷的街頭，一個披著金發(fā)，手里撮著一束火柴的小女孩，一步一滑地走著，她的腳上已沒有了鞋，凍地青一塊紫一塊。這個女孩，就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》是本學(xué)期學(xué)的一篇由安徒生寫的童話故事，此故事講述了一個小女孩因抵抗不了寒冷、饑餓、孤苦的折磨，而悲慘死去。這個故事，對我來說并不陌生，但是，這個學(xué)期，它作為我們學(xué)習(xí)的課文，我便更了解在這個故事了。賣火柴的小女孩太可憐了，在那個令人開心的日子里，她本應(yīng)穿著漂亮的新衣服，與家人一起，坐在溫暖的'大火爐邊，開開心心地吃著香噴噴的烤鵝，欣賞著美麗的圣誕樹，依偎在奶奶的懷里親昵地撒嬌，可在現(xiàn)實生活中呢？她什么都沒有，沒有幸福的家庭；沒有衣食無憂的生活。沒有，沒有，一個小孩子能夠擁有的，她都沒有；她有什么？不，她什么也沒有，她應(yīng)該擁有的一切，全都沒有了，沒有了……
世界上，大部分孩子的童年都是幸福而快樂的，在許多人眼里，小女孩的悲劇似乎不會發(fā)生，可你想過嗎？如果有一天，你回到家，突然發(fā)現(xiàn)自己一下子什么都沒了，無奈，你只能上街乞討，因為你什么也不會，只會吃、喝、玩、樂初中，不會干一點事。當(dāng)然，這只一個假設(shè)，未必是真的，但其中的道理，你應(yīng)該明白。
六年級作文 篇7
我有一個調(diào)皮的妹妹，名叫白靜文。因為她小時候太淘氣啦，為了讓她文靜一點，就取了個名字叫文靜，但又覺得很別扭，就叫靜文啦。現(xiàn)在，我就講講她的那些事吧！
她上幼兒園時，就開始學(xué)說自我介紹了，媽媽讓她自我介紹時，她就會說：：“大蝦好，我是幼兒園小班的學(xué)生，我姓白，叫性文，我的'名字叫做白性文，我喜歡親哥笑舞（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦。”剛說完，大家笑得嘴都合不攏了。
有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹突然跑了過來，讓我陪她玩，我不耐煩的說：“我在寫作業(yè)，等會�！钡齾s不依不撓，硬要我起身。我生氣了，把她抱出門外，并將門反鎖，但她卻沒有放棄，一直使勁敲門，最后，以我煩得妥協(xié)結(jié)束。
還有一次，她到我家來玩，我在玩電腦，媽媽在聊天，而她，在我的臥室玩玩具。突然，我聽到“嘩啦”一聲，急忙跑到臥室，看到一地碎片，滿屋狼藉，而她卻坐在碎片中樂呵呵的玩著。哎，真是讓我哭笑不得啊。
這就是我的妹妹，一個調(diào)皮、可愛的小女孩，你們喜歡她嗎？
【六年級作文】相關(guān)文章：
感悟六年級六年級精選作文07-02
六年級作文07-04
六年級的作文03-26
快樂的五一六年級作文02-23
【精選】六年級作文07-17
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
（經(jīng)典）六年級的作文09-02
【經(jīng)典】六年級的作文09-04
六年級作文[精選]08-29