六年級(jí)的作文（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)城市，到處都是關(guān)于追尋幸福的故事。其實(shí)，幸福就在你心底，只要經(jīng)常曬曬它，就會(huì)膨脹到你整個(gè)心房，看那個(gè)正微笑的人，他在曬他的幸福呢！
——題記
剛搬進(jìn)新家時(shí)，就聽(tīng)左鄰右舍議論三樓的奶奶。幾番打聽(tīng)后，終于探得了幾條消息：“那三樓的老人換了老年癡呆癥，老頭子也去世了，只有她兒子一周回家?guī)状翁酵�，�?shí)在是可憐！”聽(tīng)了這幾句話，我頓時(shí)油生同情之情，每次路過(guò)三樓，也總是放慢腳步，放輕呼吸，生怕擾了那老人休息。
曾經(jīng)在與媽媽聊天時(shí)談起過(guò)那位老人，媽媽對(duì)她也滿是同情。我說(shuō)：“那位奶奶這般孤獨(dú)，也定是沒(méi)有幸福的了。”媽媽點(diǎn)頭稱(chēng)是，于是我們決定在周日的時(shí)候包好了餃子，送給老奶奶一些嘗鮮，也送她一些“溫暖”。
大半個(gè)上午的忙活后，熱氣騰騰的餃子出鍋了。我隨著媽媽端著兩碗餃子來(lái)到了三樓，敲響了老奶奶家的門(mén)。
幾十秒之后，門(mén)終于開(kāi)了，迎接我們的是一位熱情的女人。她自稱(chēng)是老奶奶的兒媳婦，在得知我們來(lái)的目的后，她十分高興地領(lǐng)我們到了陽(yáng)臺(tái)，拜訪那位“可憐”的老奶奶。
那是一位怎樣的老人啊，歲月的刀一筆筆刻在她的額頭上，眼角上，花白的銀絲整齊地束于耳后，洗得發(fā)白的衣服雖舊不臟，緊緊地貼在她的身上。只見(jiàn)她目光呆滯，嘴角兀自掛著一絲唾液，手沒(méi)有節(jié)奏地胡亂擺動(dòng)著，似是要抓住一縷陽(yáng)光。她的嘴唇蠕動(dòng)著，喃喃著如同低語(yǔ)。這時(shí)，兒媳婦走來(lái)，笑著將她的手輕輕按下，并用手帕慢慢地拭去了她嘴角的穢物。那老奶奶被強(qiáng)迫規(guī)矩地坐好，卻并不著急慌亂，反而有一絲笑容浮上了她的臉龐。這時(shí)，，媽媽端來(lái)餃子，兒媳婦一個(gè)個(gè)地喂給老人，霎時(shí)間，仿佛所有的'光芒都聚在了他們身上，她們的笑，那么燦爛，仿佛她們便是這時(shí)間最幸福的人。
回到家，我久久不能平息，不僅是為老奶奶的樂(lè)觀所打動(dòng)，更是因?yàn)�，我�?duì)“幸�！倍趾x的理解，發(fā)生了本質(zhì)的變化。幸福，不在花天酒地大魚(yú)大肉中，而在，你嘴角那抹笑中。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
六年級(jí)的作文 篇2
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里，我們經(jīng)歷了的事情，數(shù)不勝數(shù)，有些使人難忘，有些使人痛苦……
時(shí)間如流水，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)了，現(xiàn)在的離別，雖說(shuō)沒(méi)有高中離別那樣的痛苦，但我們小升初的離別，是我們第一次和這么多同學(xué)相處了兩千多日子，而在懂事以來(lái)第一次分別。
還記得這幾個(gè)星期以來(lái)我們的考試。分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)，有喜有哀，有的同學(xué)高興地說(shuō)：“耶，我屑也要考出這樣的成績(jī)，那我就能進(jìn)重點(diǎn)二中啦。”有的同學(xué)卻說(shuō)：“切，才一個(gè)模擬考試，我憑什么要這樣緊張呀，不就是考差了嗎，下次考好點(diǎn)就行了�！逼鋵�(shí)那時(shí)候我想對(duì)他們說(shuō)“現(xiàn)在的考試不證明屑的考試考得怎么樣，只要你現(xiàn)在好好努力，就一定會(huì)能考上自己喜歡的初中的�！�
最近，我們照了畢業(yè)照。有些同學(xué)很高興的在那里擺動(dòng)作，而有的同學(xué)卻因?yàn)榭旆謩e了，而臉上不露出任何笑容。我也不知道，真的分別的那一刻，我會(huì)是什么樣的表情，同學(xué)們是什么樣的表情，是哭，是笑，是惋惜，是留戀，是哈哈大笑……
也許許多哥哥姐姐會(huì)笑話我們。說(shuō)我們才小升初，一個(gè)小小的分別就哭，你們還不是在一個(gè)城市里的，我們高考后，各自考入自己喜歡的大學(xué)后都沒(méi)有哭。是呀。我們很小，不能體會(huì)到你們高考的分別，不過(guò)該來(lái)的還是要來(lái)的，現(xiàn)在如果小學(xué)都不惋惜的話，也許，高中就更不會(huì)惋惜了。
我們班同學(xué)曾經(jīng)在班上說(shuō)過(guò)一句話：我不怕六月底的屑，不怕考不了好的分?jǐn)?shù)。我怕得是再也見(jiàn)不到我們的`老師，見(jiàn)不到我玩的最好的閨蜜們。是呀，一個(gè)小小的畢業(yè)考試，我們能怕什么呢，只是怕的是再也見(jiàn)不到想要見(jiàn)的那些好朋友罷了，如果不是因?yàn)樗齻儯覀冊(cè)趺磿?huì)哭呢？
在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)傻頭傻腦地去看老師給我們改的卷子，不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)的一些矛盾，不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)一起被表?yè)P(yáng)，被罵的時(shí)候……
讓我們記住這句詩(shī)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。讓我們永遠(yuǎn)相伴與此。
六年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，幸福于我是能夠騎小自行車(chē)打牛奶得到的表?yè)P(yáng)，上小學(xué)，幸福于我是解決難題后得到的贊揚(yáng)，中學(xué)時(shí)，幸福于我是無(wú)數(shù)次考出好成績(jī)來(lái)自大人的贊賞……那時(shí)，我認(rèn)為幸福就是鮮花、掌聲、表?yè)P(yáng)。
而現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)一種別樣的幸福，說(shuō)來(lái)美好卻又心酸，那就是和爺爺在一起的時(shí)光。
童年時(shí)，我和爺爺朝夕相處，那時(shí)候剛退休的爺爺老當(dāng)益壯，常騎一輛嶄新的自行車(chē)帶著我滿世界玩。爺爺曾是領(lǐng)導(dǎo)，德高望重，受人尊敬，退休后我就成了他的“領(lǐng)導(dǎo)”，我說(shuō)去哪兒，他就去哪兒，我要什么，他就買(mǎi)什么，我在哪兒，他的目光就在哪兒。
那時(shí)候，我和爺爺?shù)氖澜缡浅ｅ羞b的`地方，是臥室的小天地，是后院我倆一起蓋的小城堡……我和爺爺?shù)氖澜缋锍錆M了笑聲，我開(kāi)心地笑，爺爺欣慰的笑。
常趁媽媽不在的時(shí)候，爺爺干很多“違法”的事，如偷偷給我喂飯——媽媽早就嚴(yán)令讓我自己吃；偷偷給我買(mǎi)玩具和我一起玩，我有太多的玩具，媽媽已不允許買(mǎi)了；或者偷偷幫我做幼兒園老師布置的作業(yè)，這是怎么可以的呢？當(dāng)然，爺爺并非總這樣，如一遍遍耐心地糾正我寫(xiě)成大雁的漢語(yǔ)拼音“m”和躺著的數(shù)字“8”…… 和爺爺在一起的幸福是快樂(lè)美好的、熱鬧甜蜜的。
上小學(xué)后，我和爺爺在一起的時(shí)光越來(lái)越少，越來(lái)越少，歲月無(wú)情地侵蝕著爺爺?shù)纳眢w，爺爺變得遲緩、多病，不久中了風(fēng)，那輛嶄新的自行車(chē)落滿灰塵、破舊不堪，代之以嶄新的輪椅……爺爺常一個(gè)人呆在房間里，開(kāi)著電視，但常常兩眼發(fā)直，或是打瞌睡，爺爺?shù)氖澜缱兊煤芗拍?/p>
我常去看他，在雙休日。他一看到我，便欣慰的笑，眼睛里閃著光。他不停地和我說(shuō)話，只因嘴漏風(fēng)，聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，但我仍很努力的聽(tīng)，認(rèn)真的聽(tīng)，不讓爺爺失望。
我常拿東西給爺爺吃，他總是搖頭，讓我吃。我每次硬把吃的塞到他嘴里，他很無(wú)奈似的接受了，臉上卻露出很幸福、很滿足的樣子。
每到這時(shí)，我就想起他當(dāng)年呵護(hù)我、寶貝我的樣子�，F(xiàn)在只要我來(lái)看他，他就滿足了。每想到這，我的心、眼、鼻都是酸的，深深的內(nèi)疚涌上心頭，不能自已。
現(xiàn)在，和爺爺在一起的幸福是傷感的、安靜的、反哺的。
有的幸福很短暫，有的幸福很美好，有的幸福最永恒，鮮花掌聲終會(huì)過(guò)去，東紅酒綠都是虛無(wú)，真實(shí)的唯有內(nèi)心和爺爺?shù)哪切⿻r(shí)光，總是濕潤(rùn)的、溫暖的、明亮的。