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書緣六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的書緣六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書緣六年級(jí)作文1
我與書在很久之前就結(jié)下了不解之緣。
我讀的第一本書,是《格林童話》。那時(shí)還有很多不認(rèn)識(shí)的字，但根據(jù)拼音也就湊合讀了。書中優(yōu)美的故事，精美的插圖，甚至是角落里一個(gè)小小的頁碼都令我如癡如醉。自那以后，我便一發(fā)不可收拾的愛上了閱讀。
我讀書不分什么種類，《兒童文學(xué)》、《三國演義》、《狼王夢(mèng)》、《一眼萬年》……不管是什么，只要上面有字，有文章，我都要拿來讀一讀。
平日里，我最愛去的地方就是書城，坐下來一讀就是半天，不到黑天絕不回家。書城中有一股奇特的氣息吸引著我，使我不由自主地想要走進(jìn)去。翻開書，書中獨(dú)有的氣味散發(fā)出來，似雨后泥土般清新，又似盛放牡丹之濃郁，使我情不自禁地走進(jìn)書中的世界，與主人公一起冒險(xiǎn)、游戲。
閱讀帶來的快樂不是電腦游戲、電視節(jié)目帶來的快樂所能比擬的。玩電腦、看電視追求的不過是一時(shí)的'暢快，并無什么益處可言。而閱讀不同。閱讀一本好書，帶給你的是沁人心脾的的快樂，是可以讓你受益終生的哲理。
古人云：“開卷有益�！钡膊皇情_所有的卷都有益，比如漫畫書。漫畫書雖然也是書，但并不是什么好書，它不僅無益于我們的身心健康，更可能使人上癮，沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻。漫畫書雖不好，卻也不是不能看，在疲勞的時(shí)候翻一翻，忘掉煩惱和不愉快的事，哈哈笑幾聲，也不為過。
閱讀帶給我不少好處：詞匯多、句子通順、出口成章……這些都得益于閱讀，下面我給大家推薦一些好的閱讀方法：
一、閱讀時(shí)，將寫得生動(dòng)詳細(xì)的地方畫下來，尤其是動(dòng)作、語言、神態(tài)、外貌、心理描寫，一定要標(biāo)記下來，做好旁批。
二、將標(biāo)注下來的好詞好句挑選出幾句著重記錄，以后寫作文時(shí)可以模仿。
三、不要小句小句的啃，要大段大段地讀。尤其是名著，小句小句啃是沒有任何好處的，只有大段大段地讀，才能體會(huì)到書中精彩的的動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫。
一代文豪高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀儾戎@進(jìn)步的階梯，一步一步通往成功的大門。
書緣六年級(jí)作文2
讀書，讓我著迷，讓我陶醉。
寧可食無肉，不可居無書。
在我那書香滿屋的小天地里，兒時(shí)的小人書已經(jīng)放在一旁了，代替它的是一本本少年小說：《一千零一夜》、《非常女生》、《三國演義》、《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就想的事》……在別人的眼中，我是“成熟”的，大概是因?yàn)槲铱磿嗔�，說話像個(gè)小大人罷了。
從小我就迷戀看書。媽媽說我一歲半就喜歡上了書，那時(shí)在家?guī)业谋Ｄ沸≌浣忝刻焱砩隙贾v故事和讀詩給我聽……上幼兒園時(shí)媽媽給我訂了好多幼兒書��！每天放學(xué)我都坐在椅子上翻看，看得不吃飯，眼睛都不眨一下……現(xiàn)在，上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸增多了。一年級(jí)被評(píng)為“識(shí)字大王”，二年級(jí)有了“小作家”的稱號(hào)，三年級(jí)我的作文就成為同學(xué)們的范文了。語文老師說我是她的驕傲，同學(xué)們的榜樣！這難道不是書帶給我的禮物嗎？
有了書，我知道了蕓蕓眾生里的思想感情：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”李白壯志難酬的感慨；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”李商隱滿懷幽怨的情懷�！把嘧尤チ�，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候�！敝熳郧逡哺袘讶松掖�。
轉(zhuǎn)眼間，我和書做friend八年了！
我覺得讀書是一件很快樂的事，我讀一篇文章，就像楊梅樹貪婪地吸取雨露，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，把好詞好句都收集起來，文章讀完，好詞好句也收集了，真是一舉兩得��！每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)詞句落在我的好詞本里，那種滿足感是不可言語的。也許像在沙灘上看見貝殼，一個(gè)個(gè)拾起來；也許像在大草原里看見鮮花，一朵朵摘在手中。
我覺得讀書最大的收獲是懂得很多做人的道理，受益良多！大班的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常吵架。有一回媽媽和我散步時(shí)說她討厭爸爸，而我回她一句：“討厭也要喜歡，不喜歡也要習(xí)慣，我們是一家人，應(yīng)該和睦相處開開心心，俗話說家和萬事興嘛！”媽媽驚訝了，感動(dòng)了，于是媽媽遷就爸爸了。一年級(jí)時(shí)我還送了一首詩給媽媽，是《窗》：
窗，你外面是多姿多彩的.世界；
窗，你外面是一片海洋；
窗，你外面是歡樂的人群。
打開窗吧，你可以看見這一切的景象。
媽媽非常喜歡這首詩，爸爸也親筆寫了“佩服”兩個(gè)字給我，樂得我心里像灌了蜜似的。隨著這首詩爸爸媽媽的感情就好起來了。
生活是精彩的，讀書是快樂的。古語有云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我要讀好書，將來孝順父母、貢獻(xiàn)社會(huì)！
書緣六年級(jí)作文3
從小到大，我都非常喜歡書，也許我們?cè)谮ぺぶ芯陀幸环N緣分。
聽媽媽說，自打我過了半歲，就特別喜歡聽故事，尤其是媽媽給我讀，我坐在旁邊聽。每當(dāng)這時(shí)，我的眼睛里就閃爍著喜悅的光芒，開心不已，仿佛與書之間有著一種天生的感情！
到了兩歲左右，媽媽就開始教我念詩，就是要我感受文字的韻味。不過我在媽媽的指導(dǎo)下，還真的背下了幾首小詩，并深深的迷上了這些帶給我美妙感覺的'古詩書。現(xiàn)在看來，大概是媽媽對(duì)我古詩的啟蒙吧！
時(shí)間就在我和媽媽朗朗的讀書聲中悄悄溜走了，一轉(zhuǎn)眼，我來到了幼兒園中班。媽媽為了把我的閱讀方式從“聽”變?yōu)椤翱础�，就給了我?guī)妆景餐缴捓L本，想讓我多讀讀，多看看。可是年幼的我卻絲毫不感興趣，因?yàn)槟菚r(shí)我才剛剛學(xué)習(xí)拼音，讀起這些繪本來自然有些吃力，再加上我上了幼兒園后養(yǎng)成了愛看電視的習(xí)慣，沒過幾天就把繪本丟在一邊，仍然像從前一樣整天圍著電視機(jī)，電腦轉(zhuǎn)。可爸爸媽媽毫不氣餒，沒有逼著我，而是每天在不經(jīng)意間講一些繪本故事，但每一次都故意不把這個(gè)故事講完，使我每一天都在好奇著，好奇著故事的結(jié)局會(huì)怎樣的，直到有一天媽媽說：“我真的沒有時(shí)間陪你讀這些繪本故事了，如果你真的想了解后面的故事那自己去看吧”。終于我懷著好奇心，又一次拿起繪本，結(jié)結(jié)巴巴的讀了起來，特別是其中的“丑小鴨”故事，我沉浸在這個(gè)故事中，書中的丑小鴨的遭遇使我很揪心，然而丑小鴨的美好結(jié)局又讓我開心不已，從此我并喜歡上看繪本。
上了小學(xué)，媽媽開始讓我接觸一些少兒版的名著，有著小時(shí)候讀繪本的經(jīng)驗(yàn)，我讀起名著來沒有太大困難，可我閱讀興趣還是在繪本上，因?yàn)樵谖业难劾�，這些名著都有些枯燥，媽媽沒有辦法只好把我的繪本都收起來了，使我不得不開始閱讀這些“苦澀難懂”的書，然后漸漸的發(fā)現(xiàn)我被這些名著吸引了，就這樣我又一次愛上了閱讀。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已上了六年級(jí)，讀過的書已有幾百本了，有魯迅的吶喊《吶喊》《朝花夕拾》、冰心的《寄小讀者》、林徽因的《城南舊事》、高爾基的自傳體小說三部曲等等，可我知道我所要讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多多，書和我的友誼不僅僅在過去和現(xiàn)在，將來也是一樣。我也相信書將伴我一生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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