(精)六年級作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
“大漠孤煙直,長河落日圓�！比ツ臧嗽拢液蛬寢尲尤胍粋�(gè)旅游團(tuán)去了敦煌的旅游勝地——鳴沙山。對這兩句詩有了深刻的感悟。
那天夕陽西下之際，湛藍(lán)的天空中的那一抹紅霞顯得格外絢麗。我們站在茫茫的沙漠上，放眼望去，鳴沙山在夕陽的映照下顯得格外柔美。一支支駝隊(duì)踏著黃沙行進(jìn)，余暉中的身影被拉長。駱駝們姿態(tài)悠然，步履從容，身后留下一串串深深的腳印，也傳出一串串清脆悅耳的銅鈴聲。
我們來這里就是來過癮的——騎駱駝，或者說，要乘坐一次“沙漠里的船”。于是，大家在一個(gè)等待出發(fā)的駝隊(duì)里挑選駱駝。十多匹駱駝都溫順地跪在沙地上，我一眼就看中了一匹小駱駝，小心翼翼地坐到了它的兩個(gè)駝峰之間，輕輕地?fù)崦�。它扭過頭來，眨巴著眼看著我，真可愛啊！
媽媽和其他驢友們也選中了自己心儀的駱駝，也都坐了上去。
“嘿，夏昕然，你怕不怕？”同行的好朋友張揚(yáng)坐在一匹高大、健壯的駱駝的兩個(gè)駝峰之間，緊張地問我。
“有什么好怕的？”我得意洋洋地答道。因?yàn)樵趦?nèi)蒙古騎過大馬，我心里充滿了自信。在我看來，駱駝比馬要溫順得多。
“起——”隨著趕駝人的一聲命令，我屁股一顛，駱駝?wù)酒饋砹�。啊，離地面好高�。∥也挥傻米ゾo了駱駝背的鐵環(huán)。這時(shí)，“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”的駝鈴聲有節(jié)奏地響了起來，駝隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。坐在駝背上，我儼然成了沙漠的主宰者，很自豪，很興奮，神氣十足！
慢慢地，我越來越放松了，身體隨著駱駝的走動(dòng)有節(jié)奏地晃動(dòng)著。我時(shí)而俯靠著第一個(gè)駝峰，向四周張望；時(shí)而后仰著，頭枕在第二個(gè)駝峰上；時(shí)而挺直身子，雙腿夾緊駱駝的腹部，希望它走快些……哈哈，我享受著這美妙的'時(shí)光，好快活！
看著駱駝那健壯有力的大腿在沙中深一腳，淺一腳地走著。我想：“其它交通工具還真難在這里前行！難怪稱駱駝為‘沙漠之舟’�。 �
大約1.5小時(shí)后，我們走了一圈后回到了原地，只聽趕駝人一聲命令：“坐——”駱駝便乖巧、聽話地先跪下前腿，我身子猛的向前傾去，先寫栽倒下去；駱駝?dòng)止蛳铝撕笸�，我的身子又向后仰了一下。駱駝跪妥�?dāng)后，我們都安全地回到了地面上。我摟抱著駱駝的頭，親了它一口，久久舍不得離開。小駱駝扭過頭，蹭了蹭我的臉。哦，它一定也很喜歡我，它好通人性��！
再見，我的小駱駝！鳴沙山下騎駱駝，真是一種難得的體驗(yàn)��！
【點(diǎn)評】小作者去了旅游勝地鳴沙山，描繪出了自己所看到的、大漠獨(dú)有的壯美景色，也寫出在大漠里騎駱駝行走的獨(dú)特體驗(yàn)，還表露出對駱駝的喜愛之情，讓讀者眼界大開、感同身受。做到了繪聲繪色，給人身臨其境之感；做到了有動(dòng)有靜、動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。筆調(diào)優(yōu)美，內(nèi)容具體，語句生動(dòng)。
六年級作文 篇2
今天，老爸老媽兩個(gè)人讓我自己回家，并從一條小路走，說是要鍛煉我的膽量。我自信滿滿地說：“走夜路有什么可怕的，放心好了！”然后期待著晚上的到來。
眼看夜幕悄悄降臨，我便踏上回家的路途。天空深藍(lán)深藍(lán)的，真美呀，我想。可是樹木為什么像惡魔一樣，張牙舞爪？樹上的.貓頭鷹瞪著我，似乎暗示著我有什么事情會發(fā)生。刺耳的“嗚嗚”聲令我毛骨悚然。忽然，一只“手”搭在我的肩上，“啊！什么東西！”我大叫了起來，卻又忍不住回來看了看，只是樹枝嘛，但這足以讓我害怕得發(fā)抖了，我不禁加快了腳步，走到一戶人家的窗戶下，“幽靈”們瘋狂地?fù)溥^來，我練練往后退，好像碰到什么了，這次我沒有看，因?yàn)橐磺卸伎植罉O了，我貌似正在鬼城里，它們想要讓我也成為其中的一員。我抬頭看看天空，天空彌漫著幽藍(lán)的色彩，把月亮也給遮住了。我多么希望能有人在這里出現(xiàn)呀。這時(shí)，我碰到的東西動(dòng)了動(dòng)，它直挺挺的倒在地上，“啊，是人死了嗎？”我看到倒下去的東西又站起來，向我走來，難不成是死尸復(fù)活？我越想越怕，邁開步子，跑回家去。
到家后，我把事情告訴了老爸老媽，他們哈哈大笑，哎，走夜路真可怕呀。
六年級作文 篇3
語文是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚臇|西，從我們開始牙牙學(xué)語到有一番成功的事業(yè)，語文時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們身邊。身邊處處有語文，語文伴我成長！
幼兒時(shí)，語文就是墻上的那些認(rèn)字圖片發(fā)音圖片和幼兒園漢字卡片、兒歌、故事等；低年級時(shí)，語文是老師教我們的看圖說話、認(rèn)識拼音、寫漢字；到了高年級呀，語文就像一杯美酒，盛滿了一篇篇文章的優(yōu)美與香醇；語文就像一杯清茶，倒?jié)M一首首唐詩、宋詞的優(yōu)雅和回味……
小學(xué)時(shí)，我總是羨慕我的語文老師在講臺上侃侃而談，培育著祖國的花朵。那時(shí)候，我的夢想就是能站在講臺上。今年，我跨入初中的大門。一日，機(jī)遇之神悄然而至，老師讓我們在講臺上與同學(xué)們討論自己最喜歡的漢字，終于有機(jī)會上講臺了，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。從那一刻起，我便開始準(zhǔn)備。漢字是語文的精髓，中華五千年來，都少不了它。最后我終于選定了“家”字。演講的時(shí)間馬上就要到了，雖然還有四五天時(shí)間，但是我的心里卻早已開始打鼓。我一定要把這一番精心的準(zhǔn)備獻(xiàn)給我心中的語文。于是，我每天拿著稿在窗臺邊看著、看著……那一張薄薄的紙張，似乎變得有語文的生命力，變得充滿文學(xué)的活力！漢字與我一起追夢，霎時(shí)間，一股興奮、快樂的感覺涌上心頭……我愛漢字！我愛語文！語文從我身邊輕輕走過……
當(dāng)我流連忘返于祖國的廬山瀑布時(shí)，我會領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的'雄偉；當(dāng)我徜徉在故鄉(xiāng)的山山水水之里，我將會明白語文書中“遍插茱萸少一人�！钡墓枢l(xiāng)之情；當(dāng)我在桂林玩得不亦樂乎的時(shí)候，我就會想到 “桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的美麗；當(dāng)我沉醉以前那種美好的回憶嘆惜時(shí)間過去得飛快之時(shí)，我會一下子明白了朱自清為什么要寫下《勿勿》；當(dāng)我關(guān)注那多姿多彩的人生放眼紛繁的社會時(shí)，我將會悟出人生中許多在課本學(xué)不到的道理；置身于豐富的語文生活之中，無論是漢字、詩詞還是散文或是人生道理，這些不正是我身邊的語文嗎？語文不就像“潤物細(xì)無聲”中的春雨滋潤著我那幼小的心田嗎？
語文，從我身邊輕輕走過……
六年級作文 篇4
我流下了淚星期五我生病了。早上，鬧鐘停止了腳步，結(jié)果就是，我遲到了！我立馬換好衣服洗好臉?biāo)⒑醚溃成蠒�，匆匆忙忙往學(xué)校跑去。
早自修上完了，第一節(jié)課開始了我的肚子忽然痛起來，這可不是個(gè)好兆頭，我的肚子越來越疼，只好一邊做課堂作業(yè)，一邊用手捂著肚子，疼的臉都縮成一團(tuán)了。終于，下課了，大家都去做廣播體操了，唯獨(dú)我和尹于欣（她肚子也疼）還留在教室。我慢慢走出教室，正好碰到盧老師，小聲的說：“盧老師，我肚子痛。”“那你要不要打電話叫你爸媽來接你，送你去醫(yī)院吧�！薄昂��！蔽衣铝藰�，打電話給爸爸，告訴他我肚子痛，叫他來接我，并告訴他我肚子痛。我掛了電話，捂著肚子，慢慢上了樓，坐在座位上。感覺身上好冷，好冷，像身在冰窯里一樣。
爸爸終于來了，可我痛得連站都站不穩(wěn)了，爸爸親切地問：“痛不痛，那里痛，等會馬上帶你去看醫(yī)生�！闭f完，爸爸便緊張的把我扶回了家。我留下了淚。回到了家，爸爸負(fù)我躺在床上，然后打電話給媽媽。媽媽也很快回到了家，她擔(dān)心的說：“沒事吧，是不是凍著了，昨天不是叫你多穿一點(diǎn)的嗎？今天很冷的……我馬上去給你拿棉衣下來�！闭f著，媽媽便匆匆的上了樓。是的，因?yàn)榻裨缣颐锩娲┑氖嵌绦�，外面穿的是薄外套，夏天穿的。我坐在醫(yī)院的椅子上，而媽媽則著急的在包里找我地病歷卡，由于太匆忙，還沒找到病歷卡，就把我送到了醫(yī)院�，F(xiàn)在，媽媽把包包里的東西一一倒出來，一個(gè)一個(gè)殺過去，總算是找到了，吁了一口氣，立馬跑去排隊(duì)。我望著媽媽忙碌的'身影，再一次掉下了眼淚。看好了病，吃了藥，我的肚子差不多好了，媽媽送我回到了學(xué)校。
放學(xué)后，回想著今天發(fā)生的事，回想著爸媽為生病的我做的事。爸媽對我的關(guān)心，仿佛做了一個(gè)夢，一個(gè)痛苦而又甜蜜的夢。
六年級作文 篇5
俗話說，家有家規(guī)，國有國法，家規(guī)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它對于修身齊家，樹立良好的家風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)尤其重要。沒有規(guī)矩就不成方圓，但凡家規(guī)較嚴(yán)的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養(yǎng)，都文明向上向好，都事業(yè)有成，在立身處事，持家治業(yè)都十分成功。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)又是什么呢?
家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風(fēng);家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨;家規(guī)，是祖上對家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。
家庭是社會的細(xì)胞，和諧的家庭構(gòu)建和諧的社會。家風(fēng)作為家庭祖輩留傳下來的良好傳統(tǒng)與風(fēng)氣，對于孩子的成長起到潛移默化的作用。美滿幸福的家庭，孩子是幸福的，他們的心理也是積極向上。生長在詩書禮儀之家，孩子必然知書達(dá)禮，為人坦蕩。想讓自己的'孩子成為什么，向何處發(fā)展，家長首先應(yīng)當(dāng)以身作則，率先垂范。如此，才有教育的說服力與影響力。
優(yōu)良的家風(fēng)成就優(yōu)秀的孩子，不良的家風(fēng)，也會對孩子產(chǎn)生極具破壞力的負(fù)面作用。本著對孩子負(fù)責(zé)的家長，應(yīng)當(dāng)著力提高自己的修養(yǎng)，做一位品質(zhì)高尚的人，用自己高尚的人格營造優(yōu)良的家風(fēng)，通過優(yōu)良的家風(fēng)，造就優(yōu)良的孩子。
家風(fēng)是一種氛圍，一種基因，一種文化，一種氣質(zhì)。這種氣場雖然廣泛存在，但是，諸多家長卻很難用言語總結(jié)、概括、表達(dá)出來。有心的家長，理性的家長，有文化的家長，要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)、提煉家風(fēng)，使無形的東西有形化，以更加積極有效的方式呈現(xiàn)給孩子，讓孩子飽受給養(yǎng)，獲得家風(fēng)的精神饋贈(zèng)。
在新的歷史時(shí)期，社會形勢的多樣化，意識形態(tài)的復(fù)雜化，更需要我們家長以良好的家風(fēng)，對孩子實(shí)施積極的引導(dǎo)，讓孩子受到健康精神的浸染與科學(xué)思想的熏陶。對于家庭流傳下來的精神營養(yǎng)作為年輕的父母一定要加以繼承與發(fā)展，諸如勤儉持家、艱苦奮斗、尊老愛幼等等，要將老一輩的囑托與希望予以實(shí)踐，并以自己實(shí)際的行動(dòng)，對自己的下一代言傳身教，將優(yōu)秀的文化基因與氛圍傳遞給孩子，植入他們純潔而幼小的心靈。
良好的家風(fēng)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會主流，要將社會主義核心價(jià)值觀融入其中，成為行動(dòng)的準(zhǔn)則與指南，家風(fēng)中優(yōu)秀的因素值得發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)不合時(shí)宜的糟粕也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的剔除，要主動(dòng)營造民主、法治、文明、自由、開放的家庭風(fēng)氣，讓現(xiàn)代文明之風(fēng)吹進(jìn)小小的家庭，構(gòu)建新型的親子關(guān)系，對孩子產(chǎn)生積極的影響。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的'生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!所以家風(fēng)家訓(xùn)是個(gè)寶!
六年級作文 篇6
我國有五十五個(gè)少數(shù)民族，其中我最感興趣的是傣族。傣族又稱擺夷族散居于云南的大部分地方。傣族民居與其他少數(shù)民族的民居大有不同。傣族的居民建筑以竹樓為主上下兩層，以木、竹做樁、樓板、墻壁，房頂覆以茅草、瓦塊，上層棲人，下養(yǎng)家畜、堆放農(nóng)具或其他物品。傣族人的服飾也很有特色。傣族男子一般上穿無領(lǐng)對襟袖衫，下穿長管褲，以白布或藍(lán)布包頭。傣族女子的服飾各地有較大差異，但基本上都以束發(fā)、筒裙和短衫為共同特征。筒裙長到腳面，衣衫緊而短，下擺僅及腰際，袖子卻又長又窄。
傣族的小吃也有當(dāng)?shù)氐奶厣�。傣族以大米為主�?喜愛糯米，最具特色是竹筒飯。傣族還有許多特色燒烤如，香茅草烤魚，是一道傣族風(fēng)味菜。一般先將洗凈的魚裹上味道芬芳的`香茅草，然后置于火上燒烤，烤后魚香四溢。真是讓人垂涎掛齒！傣族最重要的節(jié)日要數(shù)潑水節(jié)了，潑水節(jié)其實(shí)是傣族的新年，是西雙版納最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一，一般在清明節(jié)前后舉行。潑水節(jié)的時(shí)候，如果被水潑的越濕，被水潑得越多，就代表你收到的祝福就越多。一盆盆水代表著一盆盆的祝福。這就是傣族，它是我國一個(gè)傳統(tǒng)的具有濃厚民族文化特色的少數(shù)民族之一。
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