六年級(jí)年的作文大全（4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
每一個(gè)人對(duì)幸福的定義都有所不同，那么，當(dāng)幸福來臨時(shí)，每個(gè)人的感覺也會(huì)不一樣。
有些人總是認(rèn)為幸福對(duì)于他來說，只是一個(gè)名詞，遙不可及�？墒悄阒灰潘尚那�，深吸一口氣，你就會(huì)覺得，人生在世，本就是一種幸福，況且還有摯愛的親人陪伴，這難道不足以令我們感到快樂嗎？幸福的門檻其實(shí)并不高，只是我們不愿意跨進(jìn)，使它蒙上了一層灰，也使我們的心靈蒙上了一層灰。
天氣微涼，漫步在小路上，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，哼一首小曲兒，享受一個(gè)人的安靜時(shí)光。沒有喧囂，沒有吵鬧，這便能讓我產(chǎn)生一種愉悅，積極的情緒——幸福。它雖是短暫，易逝的，但它也留給我們?cè)S多美好的回憶。通往幸福的捷徑有許多種，不只是金錢，權(quán)利等物質(zhì)上能讓我們感到幸福的東西，一家人能聚在一起吃飯，擁有一個(gè)完整的家，也是一種幸福。我不知道對(duì)幸福的定義是否會(huì)隨著我的年齡增長(zhǎng)而變化，但至少這一刻，我是這么覺得的。每個(gè)人的身邊都有幸福，只是還有些未被發(fā)現(xiàn)。
你我皆是生命中的過客，放寬心，抬頭望望天空，好好的享受一段不被打擾的'寧?kù)o時(shí)光，從此就讓幸福的花兒兀自綻放，在風(fēng)中搖曳出最美麗的弧度。
閉上眼睛，用心靈去感受幸福吧。幸福的門檻，其實(shí)并不高。
六年級(jí)年的作文 篇2
“老爸，等等我，你走太快了！” “快跟上！腳步邁大點(diǎn)！”類似這樣的對(duì)話總是會(huì)出現(xiàn)我每天上學(xué)的路上。后面那個(gè)氣喘吁吁的男孩是我，前面那個(gè)幫我背著書包還健步如飛的人自然就是我的老爸了。
老爸的高鼻子上架著一副細(xì)黑邊框的眼鏡，透過鏡片，看到的是那雙笑瞇瞇的眼睛，沒錯(cuò)，周圍的人都喜歡他的幽默。
老爸在家扮演著兩個(gè)“角色”。一個(gè)角色當(dāng)然是嚴(yán)格的父親，每次我貪玩或者偷懶時(shí)，平時(shí)笑瞇瞇的眼睛立刻射出嚴(yán)厲的目光，令人毛骨悚然。記得那一次我彈琴偷懶，做作業(yè)又拖拉的老毛病又犯了。媽媽拿我沒轍，就向爸爸“投訴”了。我這個(gè)老爸平時(shí)不輕易“出招”，那一回爸爸可是認(rèn)認(rèn)真真地狠批了我一頓，連我為轉(zhuǎn)移話題和他開的玩笑都視而不見，要是平時(shí)，早就和我逗上了。最后還逼著我寫了“認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)藝”8個(gè)大字，至今還壓在書桌的玻璃板下面。
另一個(gè)角色那可就是可以讓我滔滔不絕啦！一有空就和我聊、陪我玩。絕對(duì)是我最親密的朋友。用他自己的話說，他的心里裝著和我年齡一樣大的心，會(huì)和我的心一起長(zhǎng)大。最近的一次乒乓球比賽，爸爸興致勃勃地趕來觀戰(zhàn)，好像比我還激動(dòng)，一路上為我構(gòu)建了不少勝利藍(lán)圖。沒想到，我第一輪就被對(duì)手打敗，草草收兵，心情很郁悶。老爸雖說有點(diǎn)失落，但還是不停地安慰我，指出我失手的問題，鼓勵(lì)我明年再來，還帶我到電影院看了一部電影，從電影院出來后，郁悶的心情早就九霄云外了。
他對(duì)很多東西著迷，著迷的程度絲毫不亞于我。老媽常說他是“動(dòng)漫迷”，因?yàn)樗臀乙粯硬粫?huì)錯(cuò)過每天晚上6點(diǎn)半的.動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里的人物比我知道的還多。下班回來經(jīng)常帶幾本動(dòng)畫書，跟媽媽說是買給我看的，其實(shí)自己會(huì)先搶著看第一遍。
他還是“書法迷”，一有空閑的時(shí)間就躲到閣樓里寫他的毛筆字，一寫就是一、兩個(gè)小時(shí)�？此畔鹿P墨紙硯，就會(huì)來上一句“真過癮��！”一副自我陶醉的樣子，惹得我也忍不住在旁邊陪老爸練上一會(huì)兒。他呢？則是得意洋洋地把我當(dāng)成他的小書童，少不了指點(diǎn)一二。
老爸還是個(gè)“書迷”、“旅游迷”、“游戲迷”……，總之不管迷什么，總不會(huì)忘記搭上我，給我?guī)砗芏嗫鞓窌r(shí)光。
當(dāng)然，我最喜歡的還是老爸的幽默。這不，老爸又跟我開玩笑了，“速速，讓媽媽再生個(gè)小弟弟或妹妹陪陪你好嗎？” “好啊，這樣，我就可以自由啦！”我心口不一，嘴上倒是挺溜的。其實(shí)，自私的我才不愿意讓別人和我一起分享我這親密的朋友——老爸呢！
六年級(jí)年的作文 篇3
人生，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可是又有多少人懂得它的意義呢？有些人總是期望著自己的人生一帆風(fēng)順，而有些人選擇順其自然，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
一天，我拿出來兩塊兒巧克力，一種是最受小孩子們歡迎的甜巧克力，嘗起來甜絲絲的；而另一種是最不受歡迎的黑巧克力，嘗起來苦苦的。兩種巧克力的包裝完全一樣，可是真正的`夾心是完全不一樣的。我把它們放在手上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。
首先，我先剝開了甜巧克力，把它放到嘴中，一股甜甜的味道從舌頭上隱隱傳來，甜絲絲的，仿佛把我泡進(jìn)了蜜糖里，到處都是甜滋滋的。巧克力在舌頭中間緩緩地融化著，感受到的僅僅只有甜一個(gè)味道，直到最終融化完仍舊是甜的。如果把那種一帆風(fēng)順的人生比作這塊兒只有甜味的巧克力，那種人生是多么的單調(diào)��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有轉(zhuǎn)折的人生又是多么的無味而又單調(diào)。這種人生的存在是沒有任何意義的。
接著，我又剝開了第二種黑巧克力。雖然這塊兒巧克力與另一塊兒巧克力的包裝是沒有區(qū)別的，但是卻能隱約感受到這塊兒巧克力的苦味。我把它放在舌頭上面，一股苦澀的味道瞬間充滿了嘴巴，到處都是苦澀的，與那塊兒甜巧克力的感覺是完全不同的。我忍不住閉上了雙眼，感受著這種來自苦味的折磨。待到它即將融化的時(shí)候，突然間，嘴巴里隱約感受到一種淡淡的甜味。如果把真正的人生比作這塊兒巧克力，我覺得是再恰當(dāng)不過了。人生本就是要在不斷的困難中成長(zhǎng)。人自生下來，本就是要與困難作斗爭(zhēng)的。在不斷的斗爭(zhēng)中，慢慢成長(zhǎng)，慢慢感受成功的快樂。
每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，就猶如不同的巧克力一樣，我們要自己慢慢的在人生中成長(zhǎng)，克服一切困難，活出一個(gè)不平凡的人生！
六年級(jí)年的作文 篇4
成長(zhǎng)是怎樣的滋味？成績(jī)優(yōu)秀時(shí)如同蜜桃般香甜可口；被親朋好友冤枉時(shí)，如同檸檬般酸澀不堪；犯了錯(cuò)誤時(shí)如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成長(zhǎng)的滋味無處不在，薄荷的苦澀，卻讓我有口難辯。
紀(jì)律管理員好威風(fēng)��！我在老師的鼓勵(lì)下當(dāng)上了威風(fēng)凜凜的紀(jì)律管理員，心中不禁像吃了蜜棗一樣歡天喜地。剛開始，在我嚴(yán)格管理下，班里同學(xué)上課都秩序井然。老師對(duì)我豎起了大拇指，得到認(rèn)可的我渾身充滿力量。我如獲尚方寶劍一樣所向無敵，心情如蜜桃般甜。
紀(jì)律管理員有辦法。槍打出頭鳥這俗語(yǔ)是不錯(cuò)的。我總得到老師的表?yè)P(yáng)，有些同學(xué)不服氣了，明明是他們表現(xiàn)好，怎么都是我得到表?yè)P(yáng)呢？同學(xué)們漸漸都不聽我話來與我對(duì)抗。我為此煩惱不已，一時(shí)間也是無計(jì)可施，垂頭喪氣�？嗨稼は霂兹蘸�，我想了個(gè)妙招。時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)一些同學(xué)，大家看見有同學(xué)得到我表?yè)P(yáng)了，便都爭(zhēng)先恐后的`表現(xiàn)好，想要我的表?yè)P(yáng)。班里又恢復(fù)了如前的秩序，我如同吃了安心丸般松了口氣。這猶如咖啡先苦后甜。
紀(jì)律管理員不好當(dāng)。幾個(gè)月過去了，同學(xué)們都覺得得了表?yè)P(yáng)也沒有什么用，不管我在講臺(tái)上多么費(fèi)力的管理也當(dāng)耳旁風(fēng)，我像吃了薄荷一樣苦澀。老師來了，教室里亂哄哄的，老師第一個(gè)找到我，把我批評(píng)了一頓，我心里寒��！感覺打翻了醬油瓶有口卻也難辨，只好苦笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)的滋味是平衡的，當(dāng)你感到苦澀時(shí)，也許甜蜜就在之后；當(dāng)你感到香甜時(shí)，也許酸苦的滋味也在耳后了。
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