六年級(jí)的作文【經(jīng)典】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間是一種看不見；摸不著的東西；還是一種轉(zhuǎn)瞬即逝、不可重復(fù)的東西。
孔子曾經(jīng)說過，”逝者如斯夫，不舍晝夜。”這正是說明了時(shí)間過得飛快，日夜不停的流逝。所以我們要珍惜我們的時(shí)間，讓自己牢牢的把握住時(shí)間的每一分，每一秒。在這每一分，每一秒的時(shí)間里讓自己不再有遺憾，不再有后悔。珍惜這時(shí)間里的每一分每一秒，讓自己內(nèi)心不再空虛，讓自己的生命變得更加充實(shí)。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話更是告訴了我們時(shí)間的重要性，時(shí)間的珍貴。我們要把時(shí)間的每一分每一秒視為自己的生命。生命是金錢買不到的，而生命就是時(shí)間，所以時(shí)間也是金錢買不到的。因?yàn)槭郎蠜]有賣后悔藥的，所以我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是珍惜自己的.生命。抓緊時(shí)間別讓它逃出你的手掌心。
大家都知道一秒是一個(gè)很短暫的時(shí)間，但是，大家有沒有想過：千千萬萬個(gè)一秒?yún)R集在一起就會(huì)變成了一個(gè)長時(shí)間。珍惜生活中的每一秒從現(xiàn)在做起。
人生命中的時(shí)間是有限的，但是時(shí)間卻是無限的。用自己生命中有限的時(shí)間做好生命中的每一件事情，讓自己的生命變得更加有意義！
時(shí)間既令人悲傷也令人快樂。
時(shí)間還讓人有悠有愁。
時(shí)間最寶貴，珍惜時(shí)間從現(xiàn)在做起。
六年級(jí):李凌
六年級(jí)的作文 篇2
空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。
那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿肅殺之氣的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱作金秋，說這話還真不假，我第一次來到這塢里村就見識(shí)到 了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個(gè)季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹 映入我的眼簾。外婆說，這是個(gè)豐收的季節(jié)，象征著勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。
在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場結(jié) 伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡單的三角形，飄了兩條長長的.帶子；它并不好，飛 不高，有時(shí)甚至飛不起來。但我還是一味地去放它。
直到這一天，它飛走了，我再也沒見過它。
還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對(duì)這放不起來的風(fēng)箏的不相信，也許是心 情甚好，記不清了，反正，我突如其來地拿起風(fēng)箏來到了小山丘，這時(shí)間沒人，風(fēng)正大著，吹得大樹做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的頭發(fā)已有些凌 亂，正準(zhǔn)備放，誰知風(fēng)突然猛了，開始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線不覺放 了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。
第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒了那風(fēng)箏的蹤跡。
一年又一年的過去，我來到了一個(gè)城市——杭州。冬天過去了，春天過去，夏天過去，秋天又 來了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們在西湖邊放飛夢想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對(duì)自己 說，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜�。【瓦@樣，我開始繪畫我的童年。
我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫筆不覺停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫面：金秋·童年·放風(fēng)箏
六年級(jí)的作文 篇3
唉！我真的好想長大。長大以后不會(huì)被別人嘲笑個(gè)子矮；不會(huì)讓爸爸媽媽因?yàn)槲叶鴦诶�；老師不�?huì)因?yàn)榕掳盐依蹓牧硕蛔屛腋芍鼗睢⒗刍睢?/p>
唉！我真的好想長大。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地越長越高，盡管我經(jīng)常量身高盼著長高，真氣人，個(gè)子長的象蝸牛爬一樣慢。班上的同學(xué)都比我高，有的人比我高半頭；有的人比我高一頭；居然有的人比我高一頭半。郁悶呀！每次同學(xué)們都說我：“小低個(gè)，小矮人，小排頭�！闭嫦肟禳c(diǎn)長大，快點(diǎn)長個(gè)。媽媽鼓勵(lì)我說：“多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，一定能長高。”一句話加油吧！先來一盒牛奶。
唉！我真的好想長大。爸爸媽媽每天接送我上學(xué)，還要忙著各自工作上的事情，每天操勞于孩子、事業(yè)、家庭上面。一天下來因?yàn)樘珓诶�，回到家所以不愿多說一些話。我經(jīng)常要上各種課外班，他們還要往返接送我到課外班。有時(shí)因?yàn)楦鞣N瑣事和爸爸媽媽發(fā)脾氣、生氣，讓每天繁忙的父母更加勞累。這使爸爸媽媽原先的黑發(fā)中增添了幾絲銀發(fā)。唉！我真的好想長大。爸爸媽媽總怕不安全，不讓我自己回家。我要是長大一點(diǎn)，長高一些就好了，不會(huì)再讓父母擔(dān)心，為我而操勞了。自己幫助父母做家務(wù)，好讓他們省省心，緩解一下事業(yè)上的辛勞。唉！我真的好像長大，要是我長大了該多好呀！
唉！我真的好想長大。老師們看我又瘦又小，一陣風(fēng)就能把我刮跑一樣，不讓我干重活；怕把我身體累壞了，不讓我干累活。我知道老師們?yōu)槲液�，但是我不是一個(gè)“瓷娃娃”或者“玻璃娃娃”。每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)干活，不管多累，不管多重，每一個(gè)孩子都要學(xué)著去干，得到一些鍛煉，不能讓現(xiàn)在的孩子當(dāng)家長的“掌上明珠”、“小皇帝”、“小公主”嬌生慣養(yǎng)地生活。可是我總不能得到一些鍛煉，感到總是一個(gè)“易碎”的.“瓷娃娃”。唉！我真的好想長大。
我真的好想長大。好讓我不被嘲笑；好讓父母省省心；好讓我能多受到一些歷練……
我真的好想長大呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，小樹一定能茁壯成長。相信我一定能行。
六年級(jí)的作文 篇4
從小到現(xiàn)在，對(duì)我最好的，我印象最深的老師是楊老師，楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
楊老師會(huì)在我們傷心的時(shí)候安慰我們，并且非常幽默。那天，剛考完期中考，有兩個(gè)語文考試題目是我們上都沒上過的，因此丟了分。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地來到語文老師面前，楊老師也跟語文老師在一起。楊老師見我們垂頭喪氣的，笑了笑說：“怎么了，試卷很難嗎？”我說：“老師還沒上到的課文，就考了。”楊老師微笑著，彎下腰，伸手摸了摸我的頭說：“沒事，老師沒上到，不會(huì)做不怪你們，但上過了，你們還做錯(cuò)，你們就要反省一下了�！薄翱墒侵灰钜粋�(gè)作者就兩分呀！”我焦急地說�！叭绻麓卧儆龅竭@樣的情況，就把你們語文老師的名字寫上去！”楊老師開了一個(gè)玩笑，這個(gè)玩笑，讓我們頭上的烏云散了不少。
楊老師會(huì)在我們得病時(shí)，像媽媽一樣照顧我們。那次，我因?yàn)樵诩依锔忻傲耍诙斓綄W(xué)校上第一節(jié)課時(shí)，我覺得自己感冒重了起來。老師講課時(shí)，我的咳嗽聲像是在和老師作對(duì)。老師放下粉筆，走到我面前。我不由得打了個(gè)寒顫，心想：完蛋了，老師要過來“教育”我了，我再也不敢了，可我真的堅(jiān)持不住��！老師微笑著對(duì)我說：“小雪，你沒事吧？”說著，她把手放在了我的`額頭上摸了摸。“哎呀，小雪快到我辦公室來，其他同學(xué)先自己預(yù)習(xí)�！钡搅宿k公室，老師焦急地找出了一個(gè)體溫計(jì)，幫我量體溫�！把�！38。9度，我送你去醫(yī)院�！崩蠋熣�(qǐng)了另一個(gè)班的老師代課，帶著我上了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，楊老師急匆匆地去排隊(duì)掛號(hào)、拿藥、拿針?biāo)粗鴹罾蠋熌墙辜钡纳袂�，汗珠從額頭上悄悄滑落，我深深感受到了老師濃濃的愛，真像我的媽媽。
楊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，又像園丁一樣澆灌著祖國的花朵。您真好！
六年級(jí)的作文 篇5
濰河，坐落在昌邑縣城東部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，濰河如一條臥龍般伏在濕地公園中央，把濕地公園分為東西兩部分。再走近一看，波光粼粼的河水閃著耀眼的光芒。
濰河自南向北緩緩流過，如玉帶般輕輕盈盈，似白練蜿蜒曲折。河水清澈見底，水面波平如鏡，在夏天偶爾泛起一圈圈圓暈，被太陽照射著，像閃閃發(fā)光的鉆石一樣。
近幾年來，昌邑人民用自己那勤勞的雙手，在濰河上修筑了三座橋，這三座橋的建成，使人們能更加親近濰河。夏天，不光橋上熱鬧，橋下的“濰水風(fēng)情濕地公園”更是熱鬧非凡。
雖然夏天走在橋上會(huì)感到很熱，但是你絕對(duì)想不到，大橋下卻是陰涼無比。白天、晚上，游玩的人都坐在橋下，孩子們在橋下嬉戲。老年人則坐在橋下，慢慢的品一口上好的'茶葉，坐在板凳上，望著周圍的風(fēng)景。不僅如此，白天，橋下的陰涼還吸引了不上人來下象棋呢！
河岸邊，有一些釣魚愛好者正在河邊垂釣，旁邊放著魚餌和放魚的小桶，時(shí)不時(shí)的有人迅速收起魚竿，一條活蹦亂跳的小魚就輕松地被收入囊中了。當(dāng)那些釣魚人走的時(shí)候，他們的桶里往往是滿滿的。
人工沙灘上，石頭林立，有不少孩子和家長們，準(zhǔn)備到河中跟母親河零距離接觸，沙灘上還有一些孩子正在玩沙。如果你漫步在濕地公園附近，聽見了爽朗的笑聲，不要懷疑你聽錯(cuò)了，那是公園里的孩子們在愉快的玩耍呢！
在岸上，還有幾條穿插其中的柏油馬路，路的兩邊種著鵝黃的迎春、蒼勁的塔松、挺拔的銀杏和綠油油的冬青，還有許多我叫不上名字來的花草樹木，高低參差，錯(cuò)落有致，相映成趣。
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，水天相接，鳥兒們在河邊飛翔，這讓我想起了王勃的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色。”
傍晚漸漸變成黑夜，此時(shí)，廣場和濰河附近的燈已經(jīng)亮起，如散落在銀河里的星星；廣場上，噴泉和著節(jié)拍，翩翩起舞，時(shí)而如禮炮直插云霄，時(shí)而如焰火飛花四濺，在彩光的映襯下，美麗極了。
夜?jié)u漸深了，濰河和伙伴們都已經(jīng)睡熟了，人們不想吵醒他們，輕手輕腳的離開了，大家向他們揮揮手，告別了他們。大家希望他們做個(gè)好夢�！巴戆�，濰河！”
六年級(jí)的作文 篇6
我們之間，太過曖昧
曖昧的讓我陶醉！
你曾經(jīng)的一顰一笑，都是那樣的完美
可，一定，要打破我的唯美之夢嗎？
讓我醉生夢死，也可以，讓我為你墮落，也可以
可，為什么？要裝的那么在乎，就好像，我是你深愛之人……
呵！那年的我，太傻，太天真，才會(huì)到至今，你走了，傷口都還在隱隱作痛，疼啊！
你會(huì)憐憫我嗎？不會(huì)，這時(shí)的你，說不定，抱著哪位單純的女孩在恥笑我的傻！
是我犯賤，是我乞求你的愛，明明知道你只是玩玩，你來者不拒，卻還是傻傻的沉淪！
呵，為了你，我卸下了自己多年來的裝備，誰曾想，這個(gè)舉動(dòng)，卻是在慢慢的，無聲息的，踐踏著自己的尊嚴(yán)！
呵呵，那么多年了，我還愛著你，站在班級(jí)門前的`欄桿那，并不是為了奪人注目，也不是喜歡吹冷風(fēng)，只是喜歡眺望遠(yuǎn)方想著你，念著你，戀著你！
我喜歡你身上那放蕩不羈的氣質(zhì)，透著淡淡的孤寂，望著你的背影，殊不知，心早已被勾去！