（集合）六年級的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
炎炎烈日穩(wěn)穩(wěn)地釘在體育館的天空上，火辣辣地?zé)蟮兀苣z跑道散發(fā)出煩人的焦糊味。中央的草坪上整齊地站著幾百位穿著厚實(shí)的迷彩服的小“軍人”，個個都曬得臉通紅，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落。
這其中，就有我。
十天之前，我告別父母，坐上大巴車，和小伙伴們開始了期待已久的軍營生活。從那時(shí)起無盡的體驗(yàn)便撲向了我：有軍訓(xùn)站姿的枯燥無味，有真人CS的驚悚刺激，有負(fù)重爬山的辛苦與歡樂，也有我對爸爸媽媽無盡的思念……它塞滿了我的心，讓我在夢境中一次次的'回到家中，與他們嬉笑談話。我甚至懷疑：會不會只是自己一廂情愿，爸爸媽媽并沒有想我呢?就是我對爸媽的思念，給了我強(qiáng)大的力量，讓我在大會上得到提名表揚(yáng)，在賽跑中取得第一名，在CS比賽中“活”到了最后，成為十佳好少年的候選人。
現(xiàn)在，我正用眼角的余光悄悄地望著看臺，第一眼便看見了爸爸媽媽，我懸著的心頓時(shí)放下了。
終于，會操表演開始了，我抬頭挺胸，扶了扶肩上的大鐵槍，整了整袖子和領(lǐng)口，隨著教官的口號，信心滿滿的踏上了跑道。一轉(zhuǎn)眼表演就結(jié)束了，接下來就是激動人心的表彰時(shí)刻，我果真成為了十佳好少年。
大會結(jié)束后，我拿著證書向爸媽飛奔而去，一下沖進(jìn)了爸爸的懷里，一抬頭，我發(fā)現(xiàn)爸爸耳旁多出了幾根白發(fā)，眼角也有了皺紋。啊!原來爸爸也在牽掛著我呀!媽媽在一旁忙著問我：“怎么樣?累不累?伙食好不好?有地方洗澡嗎?”我笑著對媽媽說：“媽，放心吧!我可好了!”就這樣，我牽著爸爸媽媽的手，迎著晚霞高高興興地回家了。
牽掛是永不停歇的時(shí)針，孜孜不倦的跑著;牽掛是辛勤無比的蜜蜂;牽掛是潺潺流淌的小溪;牽掛更是我和爸媽之間愛的橋梁，讓我們彼此的心貼的更近!
六年級的作文 篇2
“哇”在一聲聲驚嘆聲中，在老師的帶領(lǐng)下我們參觀海底世界，開始了奇妙的海洋之旅……
一踏進(jìn)“熱帶雨林”之中，讓我們脫離了城市的煩躁，走進(jìn)了大自然的懷抱。身披彩色紗裙的魚兒搖著尾巴表示向我們友好，穿著堅(jiān)固盔甲的鱷魚點(diǎn)頭向我們表示歡迎，五彩斑斕的珊瑚也搖動著她那婀娜多姿的身體舞動起來……
離開了美麗的“熱帶雨林”，我們又走進(jìn)了奇妙的“海底隧道”。瞧啊!威武的大白鯊四處張望，像衛(wèi)兵戰(zhàn)士一樣在巡視著;各種各樣海洋生物悠閑自得地在海水中游來游去;胖乎乎的海星懶洋洋地伸著懶腰、打著哈欠;愛美的魚兒盡情地展現(xiàn)她那五彩繽紛的花紋;電鰻可不像他們那樣，披著黑色斗篷神秘的出現(xiàn)在我們眼前，像個神秘的居士;深褐色的海草搖著他那柔軟的身子跳起舞來，貝殼可不像他們那樣好動，她只是靜靜地躺著，讓我們盡情的欣賞它那五顏六色的花紋……隧道里面的沉船圖更給整個隧道平添了一份神秘而又奇妙的氣氛。
“哇，哈哈”!海獅表演還沒開始，大家那種迫不及待的`心情已經(jīng)化為歡笑與感嘆。訓(xùn)獅員還給海獅取了特別好聽的名字“饅頭”。“饅頭”來了，像一個可愛的小孩似的，天真可愛，它那憨厚的表情，胖嘟嘟的身體，走起路來像企鵝搖搖擺擺，使觀眾們贊不絕口。訓(xùn)獅員讓“饅頭”為我們表演空中頂球。“嘩——”掌聲響了起來，“饅頭”似乎也聽懂了我們的掌聲，只見一個“黑影”騰空而起，球被頂住了，接著又一個“黑團(tuán)”下到水里，真是來去只見“影”啊!
……
海底世界之旅真是一次奇妙、神秘的旅行!
六年級的作文 篇3
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好伙伴——我的'同班同學(xué)韋融融，熱情活潑，善良大方，樂于助人，經(jīng)常在我最需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助我。
記得有一次我生病，一個人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎么是你？”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎么沒去學(xué)校上課��？”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衛(wèi)生��！”她關(guān)切地說著，走進(jìn)了房間。“我是來給你送作業(yè)本，順便幫你補(bǔ)課的�！薄疤昧�，我正愁落下的課呢！”我興奮起來。
書桌前，韋融融打開數(shù)學(xué)書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終于講完了，她提議說：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業(yè)，沒多久都完成了，互相核對了答案，相視而笑�！澳氵@個小老師不錯，我的接受能力也不賴。呵呵�！蔽屹澰S道。韋融融走得時(shí)候我送到門口，深情地說：“謝謝你！”“客氣啥，誰叫咱倆是伙伴！好伙伴應(yīng)該彼此幫助的呀！”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的伙伴就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂于助人。
昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。
六年級的作文 篇4
今日，我在家閑著無聊，看看桌子很臟，便萌生了一個想法：幫桌子洗臉。
說干就干，我端來一盆清水，準(zhǔn)備好抹布，便開始向桌子“進(jìn)攻”。這桌子真難擦，過了幾分鐘，我才擦了三分之一，而頭上可謂是汗如雨下啊。俗話說的好，做事不能半途而廢，要持之以恒，我耐著性子，開始了下一個“進(jìn)攻”。剛擦了一點(diǎn)兒，就出現(xiàn)了一個“攔路虎”——油圬。我氣憤極了，使勁擦，但那油圬好像粘在上面一樣，怎么擦也擦不掉。我想：這油圬可真頑固，看來不能硬來，只能智取。過了一會兒，我想出了一個辦法，請出了洗潔凈“大師”，果然還是“大師級人物”厲害，沒過一分鐘，油圬就被輕而易舉的消滅了。我這個小卒怎能與之相媲美呢？
我繼續(xù)乘勝追擊，又擦了一大半，可是難題又出現(xiàn)了，擦是擦干凈了，可剩下來的臟東西該怎么辦呢？我眼睛轉(zhuǎn)到了水盆里，對了，用水！我捧起一盆水，往桌子上一倒，三下五除二地把臟東西干掉了，然后再用干凈的.抹布將桌子上面的水全部擦掉，這下一看，桌子簡直就像一面鏡子。剩下的就簡單了，我用同樣的方法把剩下的一小半干掉了。
今天，我不僅把桌子擦的干干凈凈，給它洗了一次“臉”，還悟出了一個道理：做什么事都要持之以恒。
六年級的作文 篇5
今天，我又躺在沙發(fā)上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴(kuò)大了。一只螞蟻，一直搬著食物的螞蟻，迷失在這間廚房里。我想它一定是在為兒女們尋找食物吧！你看它雖然迷了路里，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，助于走出一條路。我的目光跟著它的腳步移動！它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰著觸角，與對方打招呼。我也想和他們打個招呼，可惜我不懂得他們的語言。
它們的.村子散布在廚房邊緣的小洞里。這里，有很多螞蟻村民，人山人海。那只搬運(yùn)食物的螞蟻村民走進(jìn)了村子。我發(fā)現(xiàn)在同類中，有一只嬌小的螞蟻正從洞口里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。
我的目光被一群音樂演奏家們所吸引。它們幾個一伙，幾十個一群；有的表演街舞；有的在唱搖滾樂；還有的正在邊跳著舞一邊唱著深情的樂曲。這優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂由于人類的音樂。
在螞蟻世界里，有測氣候者忙于觀察氣象的景象，有洗發(fā)師忙于洗發(fā)的情景，工程師忙于設(shè)計(jì)。各種不同的工作，便由不同的螞蟻擔(dān)任。
我還看到了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至月亮的光芒親吻著我的臉頰，媽媽的叫聲才把我的心喚回。我很得意，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了螞蟻的天地。