（精）六年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都秘密地計(jì)劃明天給老師一個(gè)驚喜。
我們把平時(shí)攢下的零花錢湊在一起，買了一大束玫瑰花放到了講臺(tái)，又把一個(gè)精巧的籃子放在了桌上，花籃里裝滿了我們?nèi)嗤瑢W(xué)制作的小卡片，那里有我們對(duì)老師深深的祝福，昨天晚上還特意在黑板上方寫上“感謝您老師”。
周一終于到來(lái)了，當(dāng)老師走進(jìn)教室看到黑板上的大字“感謝您老師”時(shí)，張老師的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。特別時(shí)當(dāng)我說(shuō)到“您教我們知識(shí)，交給我們做人的道理”時(shí)，張老師已經(jīng)泣不成聲。
其實(shí)在張老師落淚的瞬間，我的心猛一抽搐，老師跟我們一起生活了五年，看著我們一天天長(zhǎng)大，與我們有著不一般的情誼�，F(xiàn)在，她看見(jiàn)我們對(duì)她的感謝與報(bào)答，感覺(jué)所有的辛苦付出都值得，也有一份自豪感在其中；第二是想到自己收獲了那么多的'祝福與感謝，可馬上就要和我們分別了，激動(dòng)中又夾雜了一絲傷感。她是愛(ài)我們的，此時(shí)我們恨不得停留在這美好的瞬間。
我看著老師清秀的臉，想起她母親般的呵護(hù)，想起她溫柔的聲音，想起她動(dòng)人的微笑。她是多么偉大的一個(gè)人呀！
希望以后的日子能有更多的驚喜等著張老師。
六年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)周一升旗的時(shí)候，學(xué)校都要在升旗儀式上對(duì)上一周在衛(wèi)生、路隊(duì)、紀(jì)律三個(gè)方面表現(xiàn)出色的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并發(fā)放流動(dòng)紅旗。每當(dāng)發(fā)放流動(dòng)紅旗的時(shí)候，總會(huì)看到得到流動(dòng)紅旗的班級(jí)同學(xué)，喜笑顏開(kāi)，甚至?xí)䴕g呼雀躍，而沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗的班級(jí)同學(xué)，面露尷尬，垂頭喪氣。流動(dòng)紅旗的發(fā)放，極大地促進(jìn)了學(xué)生的積極性。如果獲得流動(dòng)紅旗了，同學(xué)們會(huì)很興奮、激勵(lì)自己再接再厲；如果沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們會(huì)暗暗努力，力爭(zhēng)在下一周評(píng)比中獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。
這周，我們班沒(méi)有獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。按照我們開(kāi)學(xué)初的慣例，如果沒(méi)有獲得衛(wèi)生紅旗，那么值日的組要再做一次值日。
其實(shí)，并不是懲罰，目的是要讓值日的同學(xué)有高度的責(zé)任心，在值日期間，認(rèn)真做好值日。由于上上一周，衛(wèi)生區(qū)扣分很多，有室外扣的，也有室內(nèi)扣的。所以沒(méi)有獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
后來(lái)經(jīng)核實(shí)，并不是值日的同學(xué)打掃不干凈，而是由于衛(wèi)生保持的不好。室外的清潔區(qū)打掃干凈后，同學(xué)們就上樓了，可等到檢查同學(xué)去檢查的時(shí)候，又有紙片或垃圾遺留。一方面是風(fēng)刮來(lái)的，另一方面是樓上不自覺(jué)的同學(xué)丟棄的`，還有就是死角的地方打掃不夠徹底。室內(nèi)的清潔區(qū)同學(xué)們打掃干凈后，回到座位上，可稍不留意，一小片的垃圾從桌斗里或者口袋里或者鞋底上飄落下來(lái)，正好被檢查的同學(xué)看到了，就要扣分。因此，要想獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，不僅要值日組同學(xué)有高度的責(zé)任心，全班同學(xué)也要很好的配合才行。
盡管如此，由于開(kāi)學(xué)初，我和全班同學(xué)有了這么一個(gè)約定。所以，這兩個(gè)組的同學(xué)因沒(méi)有獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，不得不重新掃地一周。當(dāng)時(shí)，我依稀記得還有些同學(xué)不是太樂(lè)意�？傊潜粍�(dòng)地去掃了。可這一周，我們依然沒(méi)有獲得衛(wèi)生紅旗。同學(xué)們很失望。
我知道，這一周，同學(xué)們雖說(shuō)有些被動(dòng)地值日，但他們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，卻很認(rèn)真地做值日。為了獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，全組同學(xué)真的是齊心協(xié)力了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了出色的表現(xiàn)了，所以我想著，他們已經(jīng)盡力了，即使沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗，但教育的目的已經(jīng)達(dá)到了。因此，這一周，要換另兩個(gè)組值日。畢竟獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，需要全班同學(xué)的共同努力才行。
可，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，沒(méi)等我宣布本周值日的組。組長(zhǎng)孟璐璐、劉晨和荊偉宸、石夏煒、王晗幾位同學(xué)來(lái)到了我的辦公室。不等我開(kāi)口問(wèn)有什么事情。他們看見(jiàn)我了就立馬說(shuō)：“老師，聽(tīng)說(shuō)我們這周沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗。”我一聽(tīng)，他們這么說(shuō)。心想：她們可能要為自己辯解。不想再被罰掃一周。因?yàn)�，他們這一周確實(shí)很努力、很認(rèn)真地做值日。我趕快說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有獲得衛(wèi)生紅旗，但你們已經(jīng)盡力。沒(méi)關(guān)系，這周換下兩個(gè)組值日�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，她們卻異口同聲：“不，老師，我們想再做一周值日。”我愣住了。什么，再做一周值日。我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！主動(dòng)要求做一周值日。做值日每天都要來(lái)得早，這可不是一件容易的事情。聽(tīng)到他們這么說(shuō)，我很詫異，但忙問(wèn)：“你們真的愿意再做一周值日嗎？”得到的答案是肯定的。而且看著他們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的小臉，我覺(jué)得，他們是認(rèn)真的。他們是要通過(guò)這次值日，讓自己做個(gè)有責(zé)任心的人，他們要通過(guò)自己的努力，來(lái)證明自己的組是很出色的，自己組里的同學(xué)是有責(zé)任心的。他們要用一面衛(wèi)生勞動(dòng)紅旗來(lái)證明自己。我答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。看到我答應(yīng)了，他們興奮地離開(kāi)了辦公室，跑向教室。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)。這些學(xué)生，真是些了不起的學(xué)生。他們的行為讓我感動(dòng)，他們的舉動(dòng)讓我為他們自豪。他們真的是一群有責(zé)任心的同學(xué)。他們這種自覺(jué)主動(dòng)的對(duì)自己負(fù)責(zé)任的行為，令人嘖嘖贊嘆！
一個(gè)有責(zé)任心的人，是一個(gè)擁有無(wú)比能量的人。我相信，這些同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活中，也定會(huì)取得驕人的成績(jī)。讓我們?cè)俅螢檫@些了不起的同學(xué)喝彩！
(第一排從左到右依次為：石夏煒 劉彤彤 王晗 孟璐璐 第二排從左到右依次為：李博文 張偉豪 荊偉宸 李政璋 席康）
六年級(jí)的作文 篇3
書(shū)上說(shuō)父親的愛(ài)像一杯咖啡,第一口是苦的，但是越喝越甜，父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，內(nèi)心卻是軟的，父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇,里面卻裝滿了許多深刻的知識(shí)。
我的爸爸就是這樣的`，有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候和藹可親;但有件事卻讓我難以忘懷：記得在我小時(shí)候,爸爸經(jīng)常在外地出差，每次我都希望爸爸早點(diǎn)回來(lái)陪我，每次回來(lái)了，我都會(huì)第一時(shí)間把臉?lè)旁诎职钟旨庥痔鄣暮由?因?yàn)樾r(shí)候的我很喜歡那“神奇”的胡子，雖然很疼，但我覺(jué)得很溫暖、很幸福，不一會(huì)兒就會(huì)甜甜蜜蜜的睡著了.而且只要爸爸回來(lái)了，我們家的笑聲也多些，因?yàn)槲液蛬寢寖蓚�(gè)人在家實(shí)在太冷清了。爸爸回來(lái)還會(huì)帶我去公園,在路上,我們有說(shuō)有笑;公
園里，我們一起快樂(lè)的玩耍,玩沙子,乘爸爸不注意時(shí)，我會(huì)故意捉弄他，抓起一把沙子，往他身上扔，弄得他身上、嘴里全是沙,可爸爸從來(lái)沒(méi)怪我，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，小時(shí)候真不懂事。
還有小時(shí)候有件有趣的事，想起來(lái)都搞笑.爸爸每次回來(lái)吃飯時(shí),都喜歡喝點(diǎn)啤酒，喝完了總喜歡叫小小的我收拾酒瓶，瓶箱在門后面，趁爸媽不注意時(shí)，就偷偷喝完了剩下的一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)他沒(méi)有怪我，而是告訴我說(shuō),小孩子不能喝酒，因?yàn)榫凭珪?huì)傷害大腦，長(zhǎng)大了就不聰明了,嚇得我再也不敢偷喝了。
長(zhǎng)大了，回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想著我漸漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽慢慢老去,他們把一生的黃金時(shí)間都用在我的身上，辛苦地養(yǎng)育著我，我特別想擁有時(shí)間，跟我的爸爸在一起，陪伴他分享著每一天幸�？鞓�(lè)。
爸爸，我想告訴你，我愛(ài)你!
六年級(jí)的作文 篇4
它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一對(duì)小三角形的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側(cè)；塌塌的鼻子，顯得特別靈敏，下邊繞著一張大嘴巴；一叢油黃的頭發(fā)沿著頭頂?shù)降捅�，后面還拖著一束辮子，四條腿長(zhǎng)粗粗的，跑的老快了。它就是——馬
馬為人們付出得太多了，而留給自己的只是一些青草。每天早上，馬低著頭在草地上咀嚼著一團(tuán)團(tuán)青草，時(shí)不時(shí)還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說(shuō)：“好吃。”馬睡覺(jué)的時(shí)間不是規(guī)定的.，想何時(shí)睡就何時(shí)睡，一天可以睡七，八次，但不超六小時(shí)，天亮的兩個(gè)時(shí)晨，馬睡得正香呢。
有一次，我牽著馬回家時(shí)，它一見(jiàn)到同伴，就“嘿兒嘿兒”叫了一聲，沖上前去，我拉也拉不住。上前兩方頭對(duì)著頭，好像是在談?wù)撝裁础靶值埽瑏?lái)舒活下筋骨如何”“來(lái)吧，兄弟承讓了”會(huì)兒，就用前腿支起來(lái)相互作戰(zhàn)，一起一落的，又用后腿踢來(lái)踢去，非要贏了不可。
馬是人類最忠實(shí)的朋友。它從沙煙塵血的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁而來(lái)，在古時(shí)候，它做戰(zhàn)士們的坐騎，在戰(zhàn)場(chǎng)上豪邁奔馳，自強(qiáng)不息，勇于求勝。在現(xiàn)代，它為人們戰(zhàn)勝大自然，創(chuàng)造財(cái)富，一聲不吭，勇往直前。它忠實(shí)于主人，忠實(shí)于朋友。龍馬精神，已經(jīng)成為了我們中華民族奮發(fā)向上的精神呢！
這就是我喜歡的動(dòng)物——馬，它擁有著忠實(shí)，耐勞，自強(qiáng)不息的精神。
六年級(jí)的作文 篇5
我向往那云霧繚繞的廬山，贊美那波光粼粼的西湖，但是，我更留戀家鄉(xiāng)那美麗的藥都公園。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是音樂(lè)噴泉。噴泉里的水很淺，水底橫橫豎豎地躺著許多管子，宛如無(wú)數(shù)只蜻蜓的又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。每到佳節(jié)的夜晚，這些尾巴就會(huì)伴隨著音樂(lè)的.節(jié)奏，忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低仿佛幾個(gè)仙女在水中翩翩起舞，美麗極了！只聽(tīng)唰的一聲，中間的那根主心骨也噴出了水。那根水柱聳入云霄，剛升上去的水又被濺到四周，活像一朵盛開(kāi)的白蓮。由于水的沖擊力大，濺到四周的水要么落到人們的身上，要么落到池中再濺起來(lái)那水濺到身上別提有多清爽了，仿佛幫助我們解除了一日的疲勞。
沿著小路往右走，就可以看到一個(gè)人工湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊完整無(wú)瑕的翡翠。湖水在陽(yáng)光的照耀下，泛出一道道美麗的金光。看！那吐著泡泡的是什么？哦，原來(lái)是那些活潑可愛(ài)的小魚(yú)呀。人工湖上面還有一個(gè)不大的亭子。夏天的時(shí)候，人們常常在這兒乘涼、聊天，坐在亭子里，抬頭向上看，水光倒映在亭檐上，一閃一閃的，漂亮極了！再走到長(zhǎng)廊上眺望湖心，太陽(yáng)光灑在上面，金燦燦得讓人睜不開(kāi)眼睛。
繼續(xù)向前走，就走到了拱橋上。在拱橋旁邊有幾株月季花，它們仿佛知道春天已經(jīng)來(lái)了，開(kāi)得格外嬌艷。旁邊的幾棵樹(shù)上的花苞也奈不住性子，綻放得十分燦爛。這時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一株太陽(yáng)花，它生長(zhǎng)在一個(gè)黑暗的不起眼兒的角落里，它那頑強(qiáng)的生命力不得不讓我欽佩不已。太陽(yáng)花盡情地綻放著它那小巧玲瓏的黃色花瓣，好不神氣！
再往里走，就會(huì)看到一排排整齊而又高大的樟樹(shù)。它們猶如一把把參天巨傘，為人們遮擋驕陽(yáng)。透過(guò)綠蔭，依稀可以看見(jiàn)一位位知名人士站在那兒但是，且慢，瞧，那好像不是真人吧。走近一看，原來(lái)那是一尊尊栩栩如生的雕像。
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我的家鄉(xiāng)——美麗富饒的樟樹(shù)，那么一定要去藥都公園，我保證你不虛此行！
六年級(jí)的作文 篇6
人生的每個(gè)第一次都是最令人難忘的，因?yàn)樗o了我們更多的啟迪。
我從小性格內(nèi)向，一直縮在人后，不敢面對(duì)同學(xué)，老師大聲演講。天有不測(cè)在風(fēng)云，就是在五年級(jí)，老師推薦我和曹文青代表我班演講“我的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣”與“我們班的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣�！崩蠋煹囊环挘骸跋轮芪迮e行，回家準(zhǔn)備�！蔽业男念D時(shí)涼了下來(lái)：這可怎么辦？我的聲音太小，如果講不好，不僅自己丟臉，連我們班的師生都會(huì)受牽連，我豈不成了“罪魁禍?zhǔn)住�。但看著老師鼓�?lì)的目光，只能硬著頭皮把這差事答應(yīng)下來(lái)：“嗯�！�
接下來(lái)的日子里，我查閱了資料，可令我大跌眼鏡。我不禁掩著面嘆息：“是以失敗告終�！闭谒伎嫉陌嚅L(zhǎng)鼓勵(lì)我：“別泄氣，你可以結(jié)合自己的習(xí)慣來(lái)演講，不好嗎？我若有所思，決定寫上自己在學(xué)習(xí)和行為方面的一些好方法，來(lái)與大家分享。一切工作結(jié)束后，就只是”萬(wàn)事俱備—————只欠東風(fēng)”。我心里的石頭終于有了安身之地。
我盼星星盼月亮，終于盼到了演講的日子。伴隨著同學(xué)們的掌聲，我?guī)е话驳男穆掏痰刈呱现v臺(tái)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家下午好，我代表”我的心“撲通、撲通”直跳，聲音也有顫抖，越來(lái)越小，臺(tái)下“啪”幾聲，仿佛是同學(xué)們給我的鼓勵(lì)，但我的聲音還是很小，但心里在不斷地給自己打氣：加油，張金娥，你一定可以的，這次考驗(yàn)，是你人生新的起點(diǎn)。只要通過(guò)了考驗(yàn)，才會(huì)有新的`突破，加油！我輕輕吸了一口氣，不再畏懼，聲音也越來(lái)越大，因?yàn)槲腋酉嘈牛杭词乖茸龅牟缓�，但只要你重新站起，昂首挺胸，沒(méi)有克服不了的困難。只有你們堅(jiān)持，努力改正缺點(diǎn)，那也將會(huì)成為你的優(yōu)點(diǎn)。伴隨著同學(xué)們的掌聲，演講結(jié)束了，看著臺(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我真正明白了這句：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
我的這次演講雖不怎么成功，但我也突破了自己，也展示了別樣的自己，更讓我大大方方地面對(duì)任何人、任何事。
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